父子
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父子
牧徐徐
很小的時候，魯爾便發現父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，特別不好看，兩條腿似乎不一樣長。
但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣，父親是一名科技工作者，有不少重要的科技發明，家裏也堆滿了各種獲獎證書。“與別人相比，每個人都有自己的優點和不足。”父親常對魯爾說。
當魯爾上中學時，學校裏開設了體育課，這是同學們最喜歡的，可魯爾卻不喜歡。因為有很多體育運動項目，魯爾都做不好，他的動作不協調，一次在走平衡木的項目上，其他同學都輕而易舉地走過去了，但魯爾卻始終不行，接連好幾次從平衡木上掉了下來。
體育老師喬森非常憤怒，他對魯爾說：“如果下周體育課，你還不會走，那麽你這學期的體育成績，就是不及格。”
德國學校對學生的各門功課要求都相當嚴格，隻要有一門不及格，就很難畢業。迴到家中，魯爾傷心地哭了，父親在弄清原委後，對他說：“對不起，都是爸爸的錯，這是家族遺傳，你爺爺跟爸爸在運動平衡能力上都存在著天生缺陷。”
“家族遺傳？”魯爾驚訝地看著父親，“是的，不信你看我。”說著，父親便將一條長木凳移到了魯爾的麵前，然後站到上麵開始走，沒想到剛走兩步便掉了下來。“這可比我們學校的平衡木寬多了，你還會掉下來，我肯定不會。”魯爾覺得自己比父親要棒。
“是的，跟爺爺、爸爸相比，你已進步很多。”父親告訴魯爾，“我明天就去學校跟你的體育老師解釋，讓他以後別再拿我們家族的缺點為難你，我們有的是優點。”
此後，在體育課上，老師再也沒讓魯爾難堪過。
一天，魯爾去老師的辦公室取作業本時，突然意外地聽到兩名老師在裏麵談論自己：“魯爾小時候是個腦癱兒。”
“您可別瞎說，腦癱兒意味著智力低下。”
“當然不是瞎說，是他父親親口告訴喬森老師的，還請求喬森老師以後別在體育課上讓魯爾難堪。”
“腦癱？智力低下？”魯爾無法相信這一切，他跑迴家中，想向父親求證。
“爸爸本來是想隱瞞這一切，現在看來沒有必要了。”父親平靜地說道。
“不錯，你小時候的確得過腦癱，但隻是輕度的，跟爸爸小時候相比好多了。”
“難道又是遺傳？您別再想騙我了。”魯爾大聲地吼道。
“是真的，難道你沒有發現爸爸走路時總是一隻腳高，一隻腳低嗎？這是嚴重腦癱留下來的典型後遺症，這麽多年來一直伴隨著我。”直到此時，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。
“但是，兒子你要記住，這種病的後遺症並不可怕，你看爸爸一直不都是很好嗎，在工作和事業上從不比任何人差，而且取得的發明和專利比很多人都多。”
此後，魯爾不再為自己是腦癱兒而自卑，他深信自己將來也一定會是一個非常優秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以優異的成績進了大學，畢業後又找到了一份非常好的工作，在崗位上盡情地發揮自己的才能，腦癱這件事似乎從沒在他身上發生過。
魯爾30歲那年，父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉的風俗，在火化前，作為兒子的魯爾要親手幫父親換最後一次衣服和鞋襪，當魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋後，竟驚訝地發現：兩隻鞋的內部鞋底竟然不一樣高，一隻比另一隻要高出3厘米，高的那隻鞋內還放著一塊厚厚的鞋墊。
在魯爾的一再要求下，母親揭開了真相：“怕你消極悲觀，你的父親努力地對你隱瞞真相，但他深知，遲早有一天你會知道的。從你兩歲時起他便開始故意穿著這樣的一雙鞋子，以便在你知道真相後，謊稱自己也是一個腦癱兒，好讓你相信，他說自己想不出更好的辦法來，唯有如此。”
魯爾的淚洶湧而出，他無法相信，父親為了他，竟在二十多年的時間內，一直兩隻腳一高一低走路。
父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐裏。
牧徐徐
很小的時候，魯爾便發現父親走路時的樣子與別人不同，總是一腳高一腳低，特別不好看，兩條腿似乎不一樣長。
但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣，父親是一名科技工作者，有不少重要的科技發明，家裏也堆滿了各種獲獎證書。“與別人相比，每個人都有自己的優點和不足。”父親常對魯爾說。
當魯爾上中學時，學校裏開設了體育課，這是同學們最喜歡的，可魯爾卻不喜歡。因為有很多體育運動項目，魯爾都做不好，他的動作不協調，一次在走平衡木的項目上，其他同學都輕而易舉地走過去了，但魯爾卻始終不行，接連好幾次從平衡木上掉了下來。
體育老師喬森非常憤怒，他對魯爾說：“如果下周體育課，你還不會走，那麽你這學期的體育成績，就是不及格。”
德國學校對學生的各門功課要求都相當嚴格，隻要有一門不及格，就很難畢業。迴到家中，魯爾傷心地哭了，父親在弄清原委後，對他說：“對不起，都是爸爸的錯，這是家族遺傳，你爺爺跟爸爸在運動平衡能力上都存在著天生缺陷。”
“家族遺傳？”魯爾驚訝地看著父親，“是的，不信你看我。”說著，父親便將一條長木凳移到了魯爾的麵前，然後站到上麵開始走，沒想到剛走兩步便掉了下來。“這可比我們學校的平衡木寬多了，你還會掉下來，我肯定不會。”魯爾覺得自己比父親要棒。
“是的，跟爺爺、爸爸相比，你已進步很多。”父親告訴魯爾，“我明天就去學校跟你的體育老師解釋，讓他以後別再拿我們家族的缺點為難你，我們有的是優點。”
此後，在體育課上，老師再也沒讓魯爾難堪過。
一天，魯爾去老師的辦公室取作業本時，突然意外地聽到兩名老師在裏麵談論自己：“魯爾小時候是個腦癱兒。”
“您可別瞎說，腦癱兒意味著智力低下。”
“當然不是瞎說，是他父親親口告訴喬森老師的，還請求喬森老師以後別在體育課上讓魯爾難堪。”
“腦癱？智力低下？”魯爾無法相信這一切，他跑迴家中，想向父親求證。
“爸爸本來是想隱瞞這一切，現在看來沒有必要了。”父親平靜地說道。
“不錯，你小時候的確得過腦癱，但隻是輕度的，跟爸爸小時候相比好多了。”
“難道又是遺傳？您別再想騙我了。”魯爾大聲地吼道。
“是真的，難道你沒有發現爸爸走路時總是一隻腳高，一隻腳低嗎？這是嚴重腦癱留下來的典型後遺症，這麽多年來一直伴隨著我。”直到此時，積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。
“但是，兒子你要記住，這種病的後遺症並不可怕，你看爸爸一直不都是很好嗎，在工作和事業上從不比任何人差，而且取得的發明和專利比很多人都多。”
此後，魯爾不再為自己是腦癱兒而自卑，他深信自己將來也一定會是一個非常優秀的人，和爸爸一樣。在這種信念的支撐下，魯爾以優異的成績進了大學，畢業後又找到了一份非常好的工作，在崗位上盡情地發揮自己的才能，腦癱這件事似乎從沒在他身上發生過。
魯爾30歲那年，父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉的風俗，在火化前，作為兒子的魯爾要親手幫父親換最後一次衣服和鞋襪，當魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋後，竟驚訝地發現：兩隻鞋的內部鞋底竟然不一樣高，一隻比另一隻要高出3厘米，高的那隻鞋內還放著一塊厚厚的鞋墊。
在魯爾的一再要求下，母親揭開了真相：“怕你消極悲觀，你的父親努力地對你隱瞞真相，但他深知，遲早有一天你會知道的。從你兩歲時起他便開始故意穿著這樣的一雙鞋子，以便在你知道真相後，謊稱自己也是一個腦癱兒，好讓你相信，他說自己想不出更好的辦法來，唯有如此。”
魯爾的淚洶湧而出，他無法相信，父親為了他，竟在二十多年的時間內，一直兩隻腳一高一低走路。
父親的愛，就隱藏在他那一高一低的步伐裏。