第588章 滿充的半日遊
寶可夢：人形精靈竟是我自己 作者：兒憨乎 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在結束校門口的歡迎儀式之後。周淵與校長一同走進了訓練家學校之中。
雖然在校門口的那一波看起來很漫長，但其實前前後後哪怕算上拍照也一共才不到二十分鍾，甚至於此時滿充也剛才教導處主任的帶領下換好校服來到一個班級之中光榮地成為了一名插班生。
插班生這種生物雖然不是特別多到一周有三五個的地步，但在訓練家學校這種地方也算不得少。
畢竟能上訓練家學校的往往父母當中也存在訓練家，在這樣的前提下，一旦父母的工作出現調動，那麽孩子一般也就跟著一起走了，到新的地區或城市之後再進入當地的訓練家學校成為一名光榮的插班生。
因此，對於滿充的到來，早就對插班生見怪不怪的學生們雖然沒有過於冷落，但也不至於特別熱情，也就滿充的同桌與滿充多聊了幾句互換了一下信息，而後有些略帶炫耀地道：
“滿充老弟，你這時間可算是來對了，今天我們學校將會有一位天王級訓練家開展講座分享在精靈培育以及訓練家對戰上的經驗，如果你來遲一天那可就錯過這難得的天王級講法了。”
聽到這話，滿充的神色有些奇怪，欲言又止止言又欲，畢竟其他人不知道很正常，但他可是知道這位天王級訓練家的身份的，那不就正是他的好老師周淵嗎？
在臉色變換片刻後，滿充還是選擇了沉默，畢竟周淵交代過他，要以普通人的身份在學校中和同學們相處，因為他要的是體會平常的學院生活，而不是仗著周淵這個老師的身份在學校裏耀武揚威半天。
當然，且不說以滿充的性格是不會做出這種事來的，就算他想這麽幹，那也得有人信才行啊！
都不用思考，如果滿充對自己的同桌或其他同學們這樣說的話：
“我本來是打算以普通人的身份和你們相處，結果換來的卻是疏遠與冷漠。好吧，我不裝了，我攤牌了，我就是那位天王級訓練家的座下二弟子！”
這句話若是從滿充口中說出來的話，估計會有八成的學生覺得滿充有病，還有一成九的學生會打電話聯係卡那茲市的精神病院來趕緊將滿充給接走。
至於最後那一分的學生嘛……估計會與滿充爭辯自己才是周淵這位天王級訓練家的徒弟。
正當滿充的小胖同桌打算再度抒發一下自己對周淵這個天王級訓練家那種源源不斷的崇敬之情的時候，一個帶著黑框眼鏡的年輕男子從班級門口走了進來。
倒也沒見他有什麽特殊的動作或說了什麽話，但僅僅隻是這個走進來的動作似乎就帶有不一般的壓迫感，直接將原本班級中存在的竊竊私語聲給完全壓製了下去。
在他的身上，滿充感受到了與周淵類似的氣勢，隻不過與戰鬥時候的周淵相比，這股子氣勢要弱上不少，但對於還沒正式出道的學生們來講，已經足夠形成壓製了。
這位就是這個班級的班主任了，也是卡那茲市訓練家學校目前教職員工中實力最強、教學質量也最高的老師，多次獲得卡那茲市骨幹教師榮譽，並在去年的時候獲得了豐緣聯盟優秀教師，屬於公雞中的戰鬥機。
就在滿充打量著這位班主任的時候，將夾在胳膊肘下麵的書卷放到講台上的班主任也不著痕跡不動聲色地打量著滿充。
雖然周淵之前就已經跟校方交代過，盡量不要讓班主任知道滿充的身份。
但哪怕他話是這樣說，但校方肯定還是會知會班主任一聲，以免班主任腦子一抽幹出些什麽事來。
當然了，以這位金牌教師的能力和性格，一般來說還是不至於如此。
因此，在得到消防的消息之後，站在講台上的班主任打量了滿充幾眼後就移開了目光。
畢竟對他來講不管滿充原本的身份如何，隻要坐在他的課堂裏，那就算是他的學生，既然是學生那就最好做到一視同仁，最多就是滿充在沒有經過先期課程的情況下就能跟上他的授課進度對其刮目相看而已。
清了清嗓子之後，班主任拿出一根粉筆在講台上點了兩下，而後開口授課道：
“首先，歡迎今天有一位新同學的到來。其次，我們開始上課，今天要講的是精靈對戰中的輪換……”
聽到今天的授課內容，滿充先是一愣，隨即臉上浮現出有些意外的神色。
倒不是他因為訓練家學校居然就開展了關於輪換的教育而感到震驚，而是這玩意兒前不久周淵才講過。
雖然滿充和周淵的相處形式往往是上午治療，下午進行對戰訓練，晚上休息，看似沒有正兒八經的學習時間。
實則不然，以周淵對各種精靈知識的了解和掌握，將它們在治療和訓練的過程中傳遞給滿充，這並不難。
也正因此，在周淵潛移默化的教育下，再加上滿充本就聰明，且其以前身子骨弱不能稱為訓練家的時候就天天遨遊在書海中，大量汲取基礎的精靈相關知識，導致他在麵對這些掰碎了喂到嘴裏的知識時，也很快就能將其吸收理解並融會貫通。
所以，此時的滿充雖然接受教育的時間還比較短，但在這些基礎的知識以及部分進階知識上掌握還比較牢靠。
而班主任現在正在講的輪換，就屬於進階知識中比較重要的部分。
班主任一邊在講台上慷慨陳詞，一邊也關注著滿充的情況，這倒跟滿充原本的身份無關，純屬因為滿充現在的身份是他的學生。
作為一名老師，關注學生能否跟上教學進度，是最基本的責任。
當看到滿充臉上並未出現疑惑不解的神色的時候，班主任也放下了心中那抹隱隱的擔憂。
‘看來天王級訓練家的徒弟，果然有自己的長處所在。’
這樣想著，班主任便繼續講起了課。
一節課很快就過去了，正當班主任宣布這節課結束準備課間休息一下的時候，教室的廣播裏響起了校長的聲音：
“請各班注意，請各班注意，半小時後將會於學校大禮堂舉辦由天王級訓練家擔任主講人的講座，請各班班主任組織學生有序入場。重複一遍……”
聽到廣播中傳出來的話語，整棟教學樓先是一靜，而後發出震耳欲聾的歡唿聲。
雖然在校門口的那一波看起來很漫長，但其實前前後後哪怕算上拍照也一共才不到二十分鍾，甚至於此時滿充也剛才教導處主任的帶領下換好校服來到一個班級之中光榮地成為了一名插班生。
插班生這種生物雖然不是特別多到一周有三五個的地步，但在訓練家學校這種地方也算不得少。
畢竟能上訓練家學校的往往父母當中也存在訓練家，在這樣的前提下，一旦父母的工作出現調動，那麽孩子一般也就跟著一起走了，到新的地區或城市之後再進入當地的訓練家學校成為一名光榮的插班生。
因此，對於滿充的到來，早就對插班生見怪不怪的學生們雖然沒有過於冷落，但也不至於特別熱情，也就滿充的同桌與滿充多聊了幾句互換了一下信息，而後有些略帶炫耀地道：
“滿充老弟，你這時間可算是來對了，今天我們學校將會有一位天王級訓練家開展講座分享在精靈培育以及訓練家對戰上的經驗，如果你來遲一天那可就錯過這難得的天王級講法了。”
聽到這話，滿充的神色有些奇怪，欲言又止止言又欲，畢竟其他人不知道很正常，但他可是知道這位天王級訓練家的身份的，那不就正是他的好老師周淵嗎？
在臉色變換片刻後，滿充還是選擇了沉默，畢竟周淵交代過他，要以普通人的身份在學校中和同學們相處，因為他要的是體會平常的學院生活，而不是仗著周淵這個老師的身份在學校裏耀武揚威半天。
當然，且不說以滿充的性格是不會做出這種事來的，就算他想這麽幹，那也得有人信才行啊！
都不用思考，如果滿充對自己的同桌或其他同學們這樣說的話：
“我本來是打算以普通人的身份和你們相處，結果換來的卻是疏遠與冷漠。好吧，我不裝了，我攤牌了，我就是那位天王級訓練家的座下二弟子！”
這句話若是從滿充口中說出來的話，估計會有八成的學生覺得滿充有病，還有一成九的學生會打電話聯係卡那茲市的精神病院來趕緊將滿充給接走。
至於最後那一分的學生嘛……估計會與滿充爭辯自己才是周淵這位天王級訓練家的徒弟。
正當滿充的小胖同桌打算再度抒發一下自己對周淵這個天王級訓練家那種源源不斷的崇敬之情的時候，一個帶著黑框眼鏡的年輕男子從班級門口走了進來。
倒也沒見他有什麽特殊的動作或說了什麽話，但僅僅隻是這個走進來的動作似乎就帶有不一般的壓迫感，直接將原本班級中存在的竊竊私語聲給完全壓製了下去。
在他的身上，滿充感受到了與周淵類似的氣勢，隻不過與戰鬥時候的周淵相比，這股子氣勢要弱上不少，但對於還沒正式出道的學生們來講，已經足夠形成壓製了。
這位就是這個班級的班主任了，也是卡那茲市訓練家學校目前教職員工中實力最強、教學質量也最高的老師，多次獲得卡那茲市骨幹教師榮譽，並在去年的時候獲得了豐緣聯盟優秀教師，屬於公雞中的戰鬥機。
就在滿充打量著這位班主任的時候，將夾在胳膊肘下麵的書卷放到講台上的班主任也不著痕跡不動聲色地打量著滿充。
雖然周淵之前就已經跟校方交代過，盡量不要讓班主任知道滿充的身份。
但哪怕他話是這樣說，但校方肯定還是會知會班主任一聲，以免班主任腦子一抽幹出些什麽事來。
當然了，以這位金牌教師的能力和性格，一般來說還是不至於如此。
因此，在得到消防的消息之後，站在講台上的班主任打量了滿充幾眼後就移開了目光。
畢竟對他來講不管滿充原本的身份如何，隻要坐在他的課堂裏，那就算是他的學生，既然是學生那就最好做到一視同仁，最多就是滿充在沒有經過先期課程的情況下就能跟上他的授課進度對其刮目相看而已。
清了清嗓子之後，班主任拿出一根粉筆在講台上點了兩下，而後開口授課道：
“首先，歡迎今天有一位新同學的到來。其次，我們開始上課，今天要講的是精靈對戰中的輪換……”
聽到今天的授課內容，滿充先是一愣，隨即臉上浮現出有些意外的神色。
倒不是他因為訓練家學校居然就開展了關於輪換的教育而感到震驚，而是這玩意兒前不久周淵才講過。
雖然滿充和周淵的相處形式往往是上午治療，下午進行對戰訓練，晚上休息，看似沒有正兒八經的學習時間。
實則不然，以周淵對各種精靈知識的了解和掌握，將它們在治療和訓練的過程中傳遞給滿充，這並不難。
也正因此，在周淵潛移默化的教育下，再加上滿充本就聰明，且其以前身子骨弱不能稱為訓練家的時候就天天遨遊在書海中，大量汲取基礎的精靈相關知識，導致他在麵對這些掰碎了喂到嘴裏的知識時，也很快就能將其吸收理解並融會貫通。
所以，此時的滿充雖然接受教育的時間還比較短，但在這些基礎的知識以及部分進階知識上掌握還比較牢靠。
而班主任現在正在講的輪換，就屬於進階知識中比較重要的部分。
班主任一邊在講台上慷慨陳詞，一邊也關注著滿充的情況，這倒跟滿充原本的身份無關，純屬因為滿充現在的身份是他的學生。
作為一名老師，關注學生能否跟上教學進度，是最基本的責任。
當看到滿充臉上並未出現疑惑不解的神色的時候，班主任也放下了心中那抹隱隱的擔憂。
‘看來天王級訓練家的徒弟，果然有自己的長處所在。’
這樣想著，班主任便繼續講起了課。
一節課很快就過去了，正當班主任宣布這節課結束準備課間休息一下的時候，教室的廣播裏響起了校長的聲音：
“請各班注意，請各班注意，半小時後將會於學校大禮堂舉辦由天王級訓練家擔任主講人的講座，請各班班主任組織學生有序入場。重複一遍……”
聽到廣播中傳出來的話語，整棟教學樓先是一靜，而後發出震耳欲聾的歡唿聲。