第十六章:膽戰心驚的一堂課(上)
天命！大唐氣運在我身！ 作者：北地貓爺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第十六章：膽戰心驚的一堂課（上）
小丫頭杏兒給侯非魚這頓捶，捶得他很是舒爽。
“少爺你真是的——”她捋捋頭發，趴在桌子上睡覺總是影響發型的，古代現代都一樣。
弄好了頭發，她看看外麵，“快，去書房了。一會兒先生都來了。夫人囑咐你下午一定要去呢。”
“不去啊——”侯非魚盡量模仿傻子的口吻。
“當然不行！快走吧。”杏兒拽了他胳膊就往出走。
又轉迴二進的院子，原來所謂“外間的書房”，就在二進的東廂房那裏。
兩個人進去的時候，弟弟妹妹已經在了。不知道從飯廳那裏離開以後，傻子娘和二房又說了什麽。看這倆人一臉平和，貌似沒有什麽激烈的情況發生。
傻子的身份，侯非魚也不好開口打聽。就這點不好……
書房裏的擺設跟電視劇裏那種差不多，正麵靠牆是先生的位置，地上鋪的席子，一個案幾，上麵是文房四寶，書匣。後邊是鋪的蒲團形狀的坐墊。
對麵三張案幾，陳設一樣。應該就是給兄妹三人準備的。弟弟侯慕鑫坐了中間，妹妹侯小嫻坐了靠門的右手邊。杏兒就帶侯非魚去最裏麵，靠牆的左手邊坐下。
本以為杏兒會跟著自己上課呢，傻子總是需要人照顧的啊。沒想到這丫頭看自己坐下以後，輕聲說了句“好好聽課別鬧”，轉身就出去了。
慕鑫和小嫻看自己來了，也就點點頭，並沒多說什麽。
然後兩個人各自拿著不知道什麽書就開始看。
弄得侯非魚有點尷尬。
桌案上倒是有書，可他是拿還是不拿啊？傻子應該是上過課的，可傻子腦袋裏關於上課的記憶，就是被先生用竹板打手心，疼死了。究竟認識多少字，能不能看書，侯非魚是完全不曉得啊。
偷偷看看那倆，都在認真看書，難怪小小年紀就能當蛆下凡……
裝模作樣的打個嗬欠，然後他也拿起來一本書看看。
《爾雅》，翻一下，發現都是繁體字，勉強能看懂一半多點的字，剩下的就模棱兩可。
扔下，拿了另外一本，《孝經》，翻翻，沒標點符號，沒句讀，看著一片片豎版繁體字，字寫的挺好，看的頭疼。
算了，雖然上輩子是985出來的，現在就隻當自己真是個傻子才是……
正想著再翻翻，看下麵還有啥書，剛見個“五”字，門一響，一位身著青衣長袍，頭上帶個方帽的老先生走了進來。看年紀得六十以上了吧，胸前的胡子都白了不少。可印象裏古代人好像老的快，也許小一點？五十多？侯非魚實在說不準。
旁邊的弟弟妹妹立時站了起來，欠身行禮道：“先生。”
還挺有禮貌。
侯非魚也跟著站起來吧，抻頭瞅瞅，老先生衝那倆拱拱手還了個禮，然後倆人坐了迴去。侯非魚就照做嘍，反正現在也不知道該幹啥。
老先生正坐到正麵的案幾之後，扭頭看了看他，微微一笑道：“小侯爺，好久不見啊。”
完蛋！傻子娘說的不假，還真認識我？侯非魚心裏一驚。
咧嘴衝老先生嘿嘿一樂，啥也沒說。關鍵是不知道說啥好。
老先生不以為忤，點點頭，對著弟弟妹妹道：“上午說到了‘生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫為弗居，是以不去’，這裏麵的道理，你們可懂得了？”
倆人點頭表示懂了，老先生也點點頭道：“這道理啊，既有前麵‘天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已’的繼承，亦包含了我等眾生，於此般狀況之下，當持何種態度與做何種選擇的明敘。”
弟弟妹妹齊聲表示明白了。
老先生說著，看了侯非魚一眼，道：“小侯爺，你可聽得懂這般道理啊？”
問我呢？我倒是知道這裏道德經裏的一段，可我是個傻子啊！你個老先生既然早就認識小侯爺，那還跟個傻子討論學問？
侯非魚完全不知道老頭啥意思，緊張得不行。
“哈哈哈哈，先生好——”。除了裝傻，他現在真不知道應該說啥。有點後悔，是不是接管身體太早了啊？要不要現在讓傻子出來？
“小侯爺不懂不打緊，你們兩個都明白就好。”老先生微微一笑。又轉過身去，跟弟弟妹妹說到。
“咱們接著說。‘不尚賢，使民不爭。不貴難得之貨，使民不為盜。不見可欲，使心不亂’。二少爺，你如何看待這‘不尚賢，使民不爭’？”
慕鑫見先生問，站起身來，想了想，道：“不尚賢，則無賢名，無名，民自然無所爭。上使無爭，亦是使賢者為賢之道。賢者無名，非是賢者無用，無用者乃是虛名耳。賢者於民，當如春風細雨，潤物無聲，使民得利而無知賢者，此方為賢者之正道也。亦為上位者之正用賢者之理。”
老先生含笑頷首道：“‘使民得利而無知賢者，為上位者用正之法’，二少爺所言，合道矣。”
轉視妹妹小嫻兒道：“不知三小姐如何看待這‘不貴難得之貨，使民不為盜’？”
老二坐下，看了一眼妹妹，點點頭，以示鼓勵。
嫻兒微一沉吟，站起身來，雙目閃亮，輕啟朱唇道：“難得之物隻在難得，貴賤與否，則在人心。聖人教人，不以物之難得為貴，無貴便無賤，心中自可一視同仁。既無貴賤，如何起貪利之心，無貪利之心，便更無占盜之意。”
她看了看先生，老先生撫掌點頭。她便接著道：“這便是後邊的‘不見可欲，使心不亂’。賢與愚不過是名，貴與賤隻在於利，固有不同，不過人心所欲。此心無欲，方歸根本。既明此理，世間所有，自歸本來，物如此，人亦如此。”
我去！侯非魚不由暗暗驚訝：小丫頭厲害啊，聽著她這解讀，似乎要奔著明心見性，心外無物，或者奔了格物致知的路數去了？唐朝的小孩兒，想法都這麽牛了麽？
老先生示意她坐下，慢條斯理道：“你二人所思所答，皆各有其理。都有道理，都很好。以你們這般年紀，能想到這裏，實屬不易。放了外間，怕是要有人，驚為天人了。我確實喜你二人聰慧，所以今日多說一點罷。”
老先生坐直了身子，眼睛看著遠處，似有所憶：“這世間，你有你的道理，我有我的想法。聖人之間，亦是如此。若有不同，僅僅你的對了，我的便不對麽？我的對了，你的又何須定然是錯？縱然這二者似是相衝，卻也未必就定要有那錯的一方。‘不見可欲，使心不亂’，三小姐言，世間所有一視同仁，也可謂是一條道路了。”
侯非魚眼見這倆人聽得先生讚許，高興地小臉通紅，笑容都掩飾不住。畢竟是孩子嘛，能這樣，不容易了。擱他小時候被老師這麽誇，還“驚為天人”，迴家絕對敢作翻天，爹媽咋打都製不住那種。
老先生繼續道：“我之所以舍了《五經義疏》，來講《道德》，便是想你們能懂這‘思辨’之理。之後，則有‘慎思之、明辨之、篤行之’之道，那是《禮記中庸》篇的內容了。”
二人點頭答是。
老先生又道：“你們看，這道德本是道家之根，順其理，卻可以將之導至儒家之賢人所言。可見這天下道理，本是相通，又何必強做藩籬，畫地為牢？”
老先生手撚長髯，長歎一氣，道：“望你二人將來，不論作何事，不論做何想，如有與你等持不同見解之人，要有容人之量，要耐得下心思，去聽聽、去看看對方的道理。縱與我之所思有諸般不同，他卻未必是錯。記得要保有此時之心境，明曉思辨之法則。謹記，謹記。”
二人又再起身應諾。
老先生微笑點頭，道：“小侯爺，老朽所言，你可聽得啊？”
？？？
怎麽又來問我？我是個傻子啊！侯非魚心裏愈發緊張，隱隱覺得不對勁。
老頭課講得倒是不錯，道理也說得明白，可是自己根本沒法表態。
難不成，一個傻子站起來說，“啊——我聽明白道德經啦，還知道子思說的篤行之”？
侯非魚實在不知道說啥，心一橫，幹脆一抻懶腰，桌子上一趴，拿胳膊把臉包起來，假裝不知道老頭說的什麽，然後留個角給一隻眼睛，偷偷斜著往外瞅。
一邊的弟弟妹妹可能見慣了傻子這樣，也沒什麽表示。
老先生站起身來，在倆人耳邊輕輕說了句什麽。就看他倆衝老先生行了個禮，出去了。
屋裏就剩下了侯非魚和老頭倆人。
侯非魚正疑惑，這老頭想幹啥啊？給我個傻子留堂？
就見老先生背著手，走到趴著的案幾對麵，彎腰跪坐下來，笑道：“小侯爺，十幾年的傻子，不好裝吧？”
啥？？？！！！
侯非魚腦袋“嗡”的一下！頭皮一麻，心直接提到了嗓子眼！
可老頭子下一句話，比這句還tm嚇人！
他說：
“老朽袁天綱，十幾年不見，小侯爺，可還記得呀？”
【作者題外話】：作者的話：
袁天綱，民間也叫袁天罡。很有意思的人物。
沒有確切的生卒年份。正史裏也是很神奇的一個人，相術之準，當世第一，給非常多的牛人相過麵，準的嚇人。其中最大的當數李世民和武則天了。
他其實隋朝就有一定名氣了，後來還當過唐朝的火山令（一說火井縣令）。而且準確的預見了自己的死期。
但是真的死假的死，不好說……
後世關於他和李淳風合著了“推背圖”的說法，也是爭議不斷。
本章所提的《五經義疏》，是當時官方指定的教材之一。
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“不去啊——”侯非魚盡量模仿傻子的口吻。
“當然不行！快走吧。”杏兒拽了他胳膊就往出走。
又轉迴二進的院子，原來所謂“外間的書房”，就在二進的東廂房那裏。
兩個人進去的時候，弟弟妹妹已經在了。不知道從飯廳那裏離開以後，傻子娘和二房又說了什麽。看這倆人一臉平和，貌似沒有什麽激烈的情況發生。
傻子的身份，侯非魚也不好開口打聽。就這點不好……
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對麵三張案幾，陳設一樣。應該就是給兄妹三人準備的。弟弟侯慕鑫坐了中間，妹妹侯小嫻坐了靠門的右手邊。杏兒就帶侯非魚去最裏麵，靠牆的左手邊坐下。
本以為杏兒會跟著自己上課呢，傻子總是需要人照顧的啊。沒想到這丫頭看自己坐下以後，輕聲說了句“好好聽課別鬧”，轉身就出去了。
慕鑫和小嫻看自己來了，也就點點頭，並沒多說什麽。
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算了，雖然上輩子是985出來的，現在就隻當自己真是個傻子才是……
正想著再翻翻，看下麵還有啥書，剛見個“五”字，門一響，一位身著青衣長袍，頭上帶個方帽的老先生走了進來。看年紀得六十以上了吧，胸前的胡子都白了不少。可印象裏古代人好像老的快，也許小一點？五十多？侯非魚實在說不準。
旁邊的弟弟妹妹立時站了起來，欠身行禮道：“先生。”
還挺有禮貌。
侯非魚也跟著站起來吧，抻頭瞅瞅，老先生衝那倆拱拱手還了個禮，然後倆人坐了迴去。侯非魚就照做嘍，反正現在也不知道該幹啥。
老先生正坐到正麵的案幾之後，扭頭看了看他，微微一笑道：“小侯爺，好久不見啊。”
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“咱們接著說。‘不尚賢，使民不爭。不貴難得之貨，使民不為盜。不見可欲，使心不亂’。二少爺，你如何看待這‘不尚賢，使民不爭’？”
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老先生含笑頷首道：“‘使民得利而無知賢者，為上位者用正之法’，二少爺所言，合道矣。”
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我去！侯非魚不由暗暗驚訝：小丫頭厲害啊，聽著她這解讀，似乎要奔著明心見性，心外無物，或者奔了格物致知的路數去了？唐朝的小孩兒，想法都這麽牛了麽？
老先生示意她坐下，慢條斯理道：“你二人所思所答，皆各有其理。都有道理，都很好。以你們這般年紀，能想到這裏，實屬不易。放了外間，怕是要有人，驚為天人了。我確實喜你二人聰慧，所以今日多說一點罷。”
老先生坐直了身子，眼睛看著遠處，似有所憶：“這世間，你有你的道理，我有我的想法。聖人之間，亦是如此。若有不同，僅僅你的對了，我的便不對麽？我的對了，你的又何須定然是錯？縱然這二者似是相衝，卻也未必就定要有那錯的一方。‘不見可欲，使心不亂’，三小姐言，世間所有一視同仁，也可謂是一條道路了。”
侯非魚眼見這倆人聽得先生讚許，高興地小臉通紅，笑容都掩飾不住。畢竟是孩子嘛，能這樣，不容易了。擱他小時候被老師這麽誇，還“驚為天人”，迴家絕對敢作翻天，爹媽咋打都製不住那種。
老先生繼續道：“我之所以舍了《五經義疏》，來講《道德》，便是想你們能懂這‘思辨’之理。之後，則有‘慎思之、明辨之、篤行之’之道，那是《禮記中庸》篇的內容了。”
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老先生又道：“你們看，這道德本是道家之根，順其理，卻可以將之導至儒家之賢人所言。可見這天下道理，本是相通，又何必強做藩籬，畫地為牢？”
老先生手撚長髯，長歎一氣，道：“望你二人將來，不論作何事，不論做何想，如有與你等持不同見解之人，要有容人之量，要耐得下心思，去聽聽、去看看對方的道理。縱與我之所思有諸般不同，他卻未必是錯。記得要保有此時之心境，明曉思辨之法則。謹記，謹記。”
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老先生微笑點頭，道：“小侯爺，老朽所言，你可聽得啊？”
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老頭課講得倒是不錯，道理也說得明白，可是自己根本沒法表態。
難不成，一個傻子站起來說，“啊——我聽明白道德經啦，還知道子思說的篤行之”？
侯非魚實在不知道說啥，心一橫，幹脆一抻懶腰，桌子上一趴，拿胳膊把臉包起來，假裝不知道老頭說的什麽，然後留個角給一隻眼睛，偷偷斜著往外瞅。
一邊的弟弟妹妹可能見慣了傻子這樣，也沒什麽表示。
老先生站起身來，在倆人耳邊輕輕說了句什麽。就看他倆衝老先生行了個禮，出去了。
屋裏就剩下了侯非魚和老頭倆人。
侯非魚正疑惑，這老頭想幹啥啊？給我個傻子留堂？
就見老先生背著手，走到趴著的案幾對麵，彎腰跪坐下來，笑道：“小侯爺，十幾年的傻子，不好裝吧？”
啥？？？！！！
侯非魚腦袋“嗡”的一下！頭皮一麻，心直接提到了嗓子眼！
可老頭子下一句話，比這句還tm嚇人！
他說：
“老朽袁天綱，十幾年不見，小侯爺，可還記得呀？”
【作者題外話】：作者的話：
袁天綱，民間也叫袁天罡。很有意思的人物。
沒有確切的生卒年份。正史裏也是很神奇的一個人，相術之準，當世第一，給非常多的牛人相過麵，準的嚇人。其中最大的當數李世民和武則天了。
他其實隋朝就有一定名氣了，後來還當過唐朝的火山令（一說火井縣令）。而且準確的預見了自己的死期。
但是真的死假的死，不好說……
後世關於他和李淳風合著了“推背圖”的說法，也是爭議不斷。
本章所提的《五經義疏》，是當時官方指定的教材之一。
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