53君子學藝
君子妹說梅姐讓君子去學手藝，大隊成立專業隊，君子已去街裏報名了。孫泉源一聽，知道這專業隊是不用自己做飯的地方，跟君子妹和君子娘告別，也忙忙向街裏走去。
來到街裏，隻見鬧嚷嚷一群年輕人都聚集在大隊門前，正聽老支書講話。老支書的意思是：為著解決知識青年吃飯問題，知識青年都到專業隊去。本地青年可以自己決定去不去專業隊，也可以自己決定去哪個專業隊。水利隊，建築隊，隻要有能耐，你說你想去哪個隊，你就去哪個隊，不強迫，隻要能把事情辦好就可以。
溝裏知青榮欣、全新，十五隊知青張永東、李大明，八隊知青汪幸運、肖曉樂，調到街裏的尤繼紅，都去了水利工程隊。孫泉源想看一看君子到底要學啥本事，他沒跟別人商量，跟君子一道也報名去了建築工程隊。
建築工程隊因是小打小鬧，那些大工匠也都懶散散很清閑。這幾天正在籌劃為副業股蓋車間：後麵有牆，前麵砌磚柱子。柱子上放大梁，大梁上擱檁條，檁條上釘椽子，椽子上鋪薄子，坐泥，撒瓦，搭個敞口棚子：棚下擺放加工螺絲的機器。
就這麽點小工程，君子報名了。孫泉源報名了。報名的隻有他兩個人。因為都說建築隊人少，活多，受罪，報名的人少也在情理之中。具體咋樣，他倆來到建築隊，自然都是當小工。
俗話說：一匠二工。因為人少，那就隻好一匠一工。君子跟著的大工匠是期石齊，孫泉源跟著一個焦姓老先生。據說，這兩個人就是村裏的泥瓦匠高手。
高手的手有多高？孫泉源暗下決心要仔細瞧一瞧，也想學兩招。兩個磚柱子並不遠，隻是一根檁條的距離，也就是六根磚柱子，計劃要幹兩天。兩個大工匠扯了線，定過位，基礎打好，一人一把瓦刀，一人壘一根磚柱子。這倆大工匠讓孫泉源和君子把磚丟進水缸裏洇透。在洇磚的時候，四個人就這麽站著胡噴海吹起來。
幹哪行，說哪行話，這話真不假。閑侃中期石齊講了一件泥瓦行中很有哲理的事情。他說：在很久很久以前，師徒三人去給一大戶人家撒瓦。主家待得好。第一天，撒瓦三十行，主家一看，好，撒得好：飯中加肉。第二天，還是三十行，主家一看，更好，飯中不但加肉，還上了酒。第三天，撒瓦二十行，主家心裏不快，撤酒。第四天，十行，主家生氣，撤肉。第五天還是十行，主家惱怒，粗茶淡飯相待。第六天，速度加快，瓦上屋頂，完工。主家看後說：“這速度，不但有肉還得有酒了。”
匠人說：“照此，受之有愧了。”
主家不解，問道：“何有此說？”
匠人說：“這有糊弄人之嫌。”
主家說：“我看很不錯。”
匠人說：“隔行如隔山，你看的是表麵，你哪能看到裏麵的巧氣呢。”
主家說：“這裏還有巧氣？。巧氣在哪裏？”
匠人說：“拿滾子碾，一天三十行，爛瓦；一天二十行掉角；一天十行，無損，一天鋪上房，爛完。主家不相信。那就試試吧。一試，服了。”
期石齊說：“越是把這一行摸得透徹，越要有良心。匠做行也是良心活，這是來不得心歪的。”
孫泉源不知道這話是啥意思。期石齊說：“那就是要善待對方，別藏歪心，以平常心幹活，不要畫蛇添足，也不要偷工減料。隻以誠心待人就是了。”
平常心待人。或許這話正確。可是自己的身邊又有幾個是平常心待人的？孫泉源不知道期石齊為什麽這麽說，因不關自己的什麽事情，也就放過不吭聲了。
這邊磚洇得差不多，那邊大工匠才說，去石灰坑裏把那石灰膏挖來。別挖多，多了用不完還得送迴去。是匠人都不願意浪費材料。孫泉源心說：“這意思就是：不是匠人才作踐東西。看來匠人有匠人之道。這道是要跟著手藝一起學的。光學手藝不學道，或許也成不了好匠人。那他們所指的道是什麽呢？沒人說，這是要靠自己摸索了。摸索沒有請現成容易。請現成又不容易牢記到心裏。看來無論學啥都不容易。自己一個下鄉學生，哪裏用著學這些東西。管他呢，隨便吧。”
就這六根柱子，究竟要用多少熟白灰，君子和孫泉源不知道。這下難為住他倆了。君子問：“倒是要讓挖多少灰膏？”
他的匠人期石齊說：“你算算這要多少塊磚，就要多少刀灰。”
這其實是在讓君子學建築預算，隻不過這太簡單，人家沒把這事兒看到眼裏，也沒有明著說，也不過是試一試君子的智力如何。君子有梅在暗地鼓勵為動力，學習的勁頭那是足著呢：一層四塊磚，一塊磚六公分，總高兩米二。兩米二除以六公分，得到多少層，一層四塊磚，乘以多少層，中間再填多少塊磚……自言自語，誰也不理，嘮嘮叨叨算起來。
孫泉源不願動這腦子，他也動不了這腦子。他傻頭傻腦地問期石齊：“期大刀。都說你是大刀，可你用這把瓦刀，比別人用那瓦刀窄了不少，你是不是不想掂那大瓦刀，故意把這瓦刀磨窄了？都說你掛白灰的縫口是圓的，別人弄不了，這是真的嗎？”
小主，這個章節後麵還有哦^.^，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
期大刀笑著說：“我這瓦刀有記號。我自入行，用的就是這把瓦刀。它也是從寬處用起來的。天天用，天天磨，年長日久，它就變窄了。至於你說的圓縫口，那隻是一種技巧。那是用灰的力道。隻要掌握住了力道，餘下的就好辦了。”說話謙虛謹慎，並沒有因為自己是一把刀而感到任何驕傲。
孫泉源沒有感覺到什麽，君子卻是虔誠得很。他向期石齊請教。期石齊誨人不倦，也樂意教。期石齊跟他說：不但練手，更重要是練眼，橫平豎直，一眼看準，這是基本功。不這樣就不好辦。至於圓灰縫，那隻是一種技巧，並不重要。當然，真有這樣圓縫的牆麵，那是看著不一般了。誰說用各凹形刮子也可以刮出圓縫來，但那人工痕跡也就太明顯，讓人不待見。
期石齊跟君子說這話時，孫泉源也在旁邊。他沒專心去學手藝，聽聽也就聽聽，根本就沒聽到心裏去。他隻是注意老匠人的手法，他看那匠人把灰膏放到磚上，打打打打不停打，直打得灰膏像稀米飯一樣，黏黏的，軟軟的，然後抹平到磚上，多出來那部分，刮一刀，抹磚頭截麵上，放平輕敲。再敲。敲著端詳，再敲，收刀，成了。
孫泉源笑，心說：“不就是這幾下子麽，值得那麽神秘兮兮的還一把刀呢。我若壘幾磚，隻怕也能跟你們一樣砌得好。”
他把他這想法跟君子說了。君子說：“你個球樣。你要是能壘好，我君子也就能壘好了。你知道他們天天幹，幹了多少年了才幹成了現在這個樣，你若能壘好，你就是神仙了。”
其實大工匠們也喜歡逗樂，開玩笑。聽得孫泉源這麽說，也都笑了，兩人讓君子和孫泉源比賽：不多，十層高。看誰壘得直，看誰壘得好。
兩人不知臉皮厚，居然真在魯班門前耍锛了。兩位大工匠給他倆當著小工。這小工當得那是相當好，連磚的好賴麵都給挑出來了。不過他倆不知道。兩人笨手笨腳的，打灰抹灰，好像灰不聽話，不像在大工匠手裏那麽活躍。孫泉源自感不如，首先敗下陣來，君子也是急得臉麵彤紅，收起瓦刀。
兩位老工匠說：“手頭是要練的。熟能生巧。你們沒幹過，自然不熟套。真要想像我們一樣，那還是要練。”
孫泉源不會練。君子那是鉚足了勁兒去練。兩個大工匠都笑他：“這是為著哪門子事兒，你咋入迷了。”
孫泉源把梅逼他這話說了。兩個大工匠都實心實意去教他。給他拿來墜子，給他拿來水平尺，教他使用方法，讓他使用。君子感動，握拳幾拜，拜著說著：“謝謝大工匠，謝謝大工匠，小徒這廂有理了。”
兩個大工匠也真把自己總結的那一套都跟君子說了。孫泉源不知道兩個大工匠為啥對君子這麽好。兩個大工匠都說：他能有學這心，都讓人感動了。他倆這是絕學，沒有接班人，這絕學也就絕了。有這個願學的人，你不管他是為啥要學，隻要在他們這一輩上這絕學不丟，他們也就算是對起先輩了。若在他們這一代手中丟了，他們就愧對先人了。
孫泉源心說：神經病，不就是砌磚技巧嘛。值得這麽大驚小怪，上綱上線的。真是這手藝消失了，又能怎麽著？地球照樣轉，日子還照樣過，誰又能說你這圓縫砌磚法消失了，就影響社會主義建設了。真是莫名其妙，自作多情了。
君子不這麽認為，他沒有像大工匠一樣把這技藝想象到一定高度。但他心目中的美麗女神督促著，他必須下這工夫。他要報答梅對他的期望，他要讓梅感到幸福。他為梅學，他沒想到自己，他學這技術技藝都是為了梅，為著報答梅對他的愛。他學，也是恪守給梅的那個承諾。
孫泉源心說：傻子一個。學這東西居然入迷了。難道為愛情而學就這麽高尚嗎？值得這兩個大工匠也都一起幫助你。你也不知道算老幾，這麽多人幫你，你咋這麽有福氣。你個傻君子。
君子妹說梅姐讓君子去學手藝，大隊成立專業隊，君子已去街裏報名了。孫泉源一聽，知道這專業隊是不用自己做飯的地方，跟君子妹和君子娘告別，也忙忙向街裏走去。
來到街裏，隻見鬧嚷嚷一群年輕人都聚集在大隊門前，正聽老支書講話。老支書的意思是：為著解決知識青年吃飯問題，知識青年都到專業隊去。本地青年可以自己決定去不去專業隊，也可以自己決定去哪個專業隊。水利隊，建築隊，隻要有能耐，你說你想去哪個隊，你就去哪個隊，不強迫，隻要能把事情辦好就可以。
溝裏知青榮欣、全新，十五隊知青張永東、李大明，八隊知青汪幸運、肖曉樂，調到街裏的尤繼紅，都去了水利工程隊。孫泉源想看一看君子到底要學啥本事，他沒跟別人商量，跟君子一道也報名去了建築工程隊。
建築工程隊因是小打小鬧，那些大工匠也都懶散散很清閑。這幾天正在籌劃為副業股蓋車間：後麵有牆，前麵砌磚柱子。柱子上放大梁，大梁上擱檁條，檁條上釘椽子，椽子上鋪薄子，坐泥，撒瓦，搭個敞口棚子：棚下擺放加工螺絲的機器。
就這麽點小工程，君子報名了。孫泉源報名了。報名的隻有他兩個人。因為都說建築隊人少，活多，受罪，報名的人少也在情理之中。具體咋樣，他倆來到建築隊，自然都是當小工。
俗話說：一匠二工。因為人少，那就隻好一匠一工。君子跟著的大工匠是期石齊，孫泉源跟著一個焦姓老先生。據說，這兩個人就是村裏的泥瓦匠高手。
高手的手有多高？孫泉源暗下決心要仔細瞧一瞧，也想學兩招。兩個磚柱子並不遠，隻是一根檁條的距離，也就是六根磚柱子，計劃要幹兩天。兩個大工匠扯了線，定過位，基礎打好，一人一把瓦刀，一人壘一根磚柱子。這倆大工匠讓孫泉源和君子把磚丟進水缸裏洇透。在洇磚的時候，四個人就這麽站著胡噴海吹起來。
幹哪行，說哪行話，這話真不假。閑侃中期石齊講了一件泥瓦行中很有哲理的事情。他說：在很久很久以前，師徒三人去給一大戶人家撒瓦。主家待得好。第一天，撒瓦三十行，主家一看，好，撒得好：飯中加肉。第二天，還是三十行，主家一看，更好，飯中不但加肉，還上了酒。第三天，撒瓦二十行，主家心裏不快，撤酒。第四天，十行，主家生氣，撤肉。第五天還是十行，主家惱怒，粗茶淡飯相待。第六天，速度加快，瓦上屋頂，完工。主家看後說：“這速度，不但有肉還得有酒了。”
匠人說：“照此，受之有愧了。”
主家不解，問道：“何有此說？”
匠人說：“這有糊弄人之嫌。”
主家說：“我看很不錯。”
匠人說：“隔行如隔山，你看的是表麵，你哪能看到裏麵的巧氣呢。”
主家說：“這裏還有巧氣？。巧氣在哪裏？”
匠人說：“拿滾子碾，一天三十行，爛瓦；一天二十行掉角；一天十行，無損，一天鋪上房，爛完。主家不相信。那就試試吧。一試，服了。”
期石齊說：“越是把這一行摸得透徹，越要有良心。匠做行也是良心活，這是來不得心歪的。”
孫泉源不知道這話是啥意思。期石齊說：“那就是要善待對方，別藏歪心，以平常心幹活，不要畫蛇添足，也不要偷工減料。隻以誠心待人就是了。”
平常心待人。或許這話正確。可是自己的身邊又有幾個是平常心待人的？孫泉源不知道期石齊為什麽這麽說，因不關自己的什麽事情，也就放過不吭聲了。
這邊磚洇得差不多，那邊大工匠才說，去石灰坑裏把那石灰膏挖來。別挖多，多了用不完還得送迴去。是匠人都不願意浪費材料。孫泉源心說：“這意思就是：不是匠人才作踐東西。看來匠人有匠人之道。這道是要跟著手藝一起學的。光學手藝不學道，或許也成不了好匠人。那他們所指的道是什麽呢？沒人說，這是要靠自己摸索了。摸索沒有請現成容易。請現成又不容易牢記到心裏。看來無論學啥都不容易。自己一個下鄉學生，哪裏用著學這些東西。管他呢，隨便吧。”
就這六根柱子，究竟要用多少熟白灰，君子和孫泉源不知道。這下難為住他倆了。君子問：“倒是要讓挖多少灰膏？”
他的匠人期石齊說：“你算算這要多少塊磚，就要多少刀灰。”
這其實是在讓君子學建築預算，隻不過這太簡單，人家沒把這事兒看到眼裏，也沒有明著說，也不過是試一試君子的智力如何。君子有梅在暗地鼓勵為動力，學習的勁頭那是足著呢：一層四塊磚，一塊磚六公分，總高兩米二。兩米二除以六公分，得到多少層，一層四塊磚，乘以多少層，中間再填多少塊磚……自言自語，誰也不理，嘮嘮叨叨算起來。
孫泉源不願動這腦子，他也動不了這腦子。他傻頭傻腦地問期石齊：“期大刀。都說你是大刀，可你用這把瓦刀，比別人用那瓦刀窄了不少，你是不是不想掂那大瓦刀，故意把這瓦刀磨窄了？都說你掛白灰的縫口是圓的，別人弄不了，這是真的嗎？”
小主，這個章節後麵還有哦^.^，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
期大刀笑著說：“我這瓦刀有記號。我自入行，用的就是這把瓦刀。它也是從寬處用起來的。天天用，天天磨，年長日久，它就變窄了。至於你說的圓縫口，那隻是一種技巧。那是用灰的力道。隻要掌握住了力道，餘下的就好辦了。”說話謙虛謹慎，並沒有因為自己是一把刀而感到任何驕傲。
孫泉源沒有感覺到什麽，君子卻是虔誠得很。他向期石齊請教。期石齊誨人不倦，也樂意教。期石齊跟他說：不但練手，更重要是練眼，橫平豎直，一眼看準，這是基本功。不這樣就不好辦。至於圓灰縫，那隻是一種技巧，並不重要。當然，真有這樣圓縫的牆麵，那是看著不一般了。誰說用各凹形刮子也可以刮出圓縫來，但那人工痕跡也就太明顯，讓人不待見。
期石齊跟君子說這話時，孫泉源也在旁邊。他沒專心去學手藝，聽聽也就聽聽，根本就沒聽到心裏去。他隻是注意老匠人的手法，他看那匠人把灰膏放到磚上，打打打打不停打，直打得灰膏像稀米飯一樣，黏黏的，軟軟的，然後抹平到磚上，多出來那部分，刮一刀，抹磚頭截麵上，放平輕敲。再敲。敲著端詳，再敲，收刀，成了。
孫泉源笑，心說：“不就是這幾下子麽，值得那麽神秘兮兮的還一把刀呢。我若壘幾磚，隻怕也能跟你們一樣砌得好。”
他把他這想法跟君子說了。君子說：“你個球樣。你要是能壘好，我君子也就能壘好了。你知道他們天天幹，幹了多少年了才幹成了現在這個樣，你若能壘好，你就是神仙了。”
其實大工匠們也喜歡逗樂，開玩笑。聽得孫泉源這麽說，也都笑了，兩人讓君子和孫泉源比賽：不多，十層高。看誰壘得直，看誰壘得好。
兩人不知臉皮厚，居然真在魯班門前耍锛了。兩位大工匠給他倆當著小工。這小工當得那是相當好，連磚的好賴麵都給挑出來了。不過他倆不知道。兩人笨手笨腳的，打灰抹灰，好像灰不聽話，不像在大工匠手裏那麽活躍。孫泉源自感不如，首先敗下陣來，君子也是急得臉麵彤紅，收起瓦刀。
兩位老工匠說：“手頭是要練的。熟能生巧。你們沒幹過，自然不熟套。真要想像我們一樣，那還是要練。”
孫泉源不會練。君子那是鉚足了勁兒去練。兩個大工匠都笑他：“這是為著哪門子事兒，你咋入迷了。”
孫泉源把梅逼他這話說了。兩個大工匠都實心實意去教他。給他拿來墜子，給他拿來水平尺，教他使用方法，讓他使用。君子感動，握拳幾拜，拜著說著：“謝謝大工匠，謝謝大工匠，小徒這廂有理了。”
兩個大工匠也真把自己總結的那一套都跟君子說了。孫泉源不知道兩個大工匠為啥對君子這麽好。兩個大工匠都說：他能有學這心，都讓人感動了。他倆這是絕學，沒有接班人，這絕學也就絕了。有這個願學的人，你不管他是為啥要學，隻要在他們這一輩上這絕學不丟，他們也就算是對起先輩了。若在他們這一代手中丟了，他們就愧對先人了。
孫泉源心說：神經病，不就是砌磚技巧嘛。值得這麽大驚小怪，上綱上線的。真是這手藝消失了，又能怎麽著？地球照樣轉，日子還照樣過，誰又能說你這圓縫砌磚法消失了，就影響社會主義建設了。真是莫名其妙，自作多情了。
君子不這麽認為，他沒有像大工匠一樣把這技藝想象到一定高度。但他心目中的美麗女神督促著，他必須下這工夫。他要報答梅對他的期望，他要讓梅感到幸福。他為梅學，他沒想到自己，他學這技術技藝都是為了梅，為著報答梅對他的愛。他學，也是恪守給梅的那個承諾。
孫泉源心說：傻子一個。學這東西居然入迷了。難道為愛情而學就這麽高尚嗎？值得這兩個大工匠也都一起幫助你。你也不知道算老幾，這麽多人幫你，你咋這麽有福氣。你個傻君子。