“陛下，《巴西義務教育法》已經獲得議會通過了。”
托雷斯和利昂兩人經過大半個月的操作，終於在今天上午通過信息差使上下兩院議會通過了征收教育稅的提案，隨之通過的還有司法大臣德索薩召集人編撰，再由佩德羅審核後，根據佩德羅意見修改而來的《巴西義務教育法》。
接過德索薩遞過來的《巴西義務教育法》原本，佩德羅懷著鄭重的心情小心將其展開，然後在簽字處簽下了自己的姓名。
自此，《巴西義務教育法》算是正式生效了。
在這個時代，實行了義務教育的國家並不多，主要是德意誌地區諸國，在德意誌地區諸國實行義務教育最徹底的，莫過於最早實行義務教育的魏瑪公國和後來居上的普魯士王國。
魏瑪公國作為一個小國，基本不具備多少參考價值，因此德索薩召集人編撰的《巴西義務教育法》，實際上主要參考了普魯士王國的義務教育製度。
根據《巴西義務教育法》規定，父母應將其6-12歲的孩子送去學校，接受葡萄牙語閱讀書寫、計算以及軍事等各方麵知識。
在諸多課程中，以葡萄牙語閱讀書寫和軍事兩項課程為主要功課。
葡萄牙語閱讀書寫這門功課自不必多說，至於軍事課程為什麽會出現在義務教育課程裏，就值得說道了。
普魯士王國實行義務教育的原因，其實並沒有那麽傳奇，當時主要是普魯士那位‘士兵王’腓特烈·威廉一世發現文化知識在一定程度上可以給人洗腦，讓他們在戰場上奮不顧身、平時做個好順民，才在1717年頒布了《普魯士義務教育令》。
說到底，最初的義務教育就是用來從小培養人的服從性，提高國家兵源素質的。
從《普魯士義務教育令》借鑒了許多的《巴西義務教育法》，也從中繼承了這些思想，因此才有了軍事這一門課程。
對於這一點，佩德羅沒覺得有什麽不好的。
不過一想到這個時代6-12歲的孩子，在一個不富裕的家庭中也算是一個小勞動力，怕是很多父母不願將其送到學校，佩德羅便關心地問道：“如果有父母不願將孩子送到學校，你們打算怎麽處理？”
“根據《巴西義務教育法》規定，如果父母不將6-12歲的孩子送到學校接受教育，那麽學校就會將這種情況上報，然後對父母處以罰款，其罰款金額將會超過孩子能創造的價值，相信那些父母會做出明智選擇。”
聽了德索薩地解釋後，佩德羅滿意地點了點頭，再次問道：“學校場地、教師你們準備怎麽做？”
雖然征收教育稅的法案已經通過，但是到時候征收的教育稅，也隻是用來維持給老師發放工資和給學生提供教材等，可沒有太多經費用來修建學校。
聽到佩德羅的疑問，德索薩忙迴複道：“陛下，關於學校的場地，我們經過討論，決定將學校修建及維護的任務交給各地教區負責，對此事，教會也已經表示願意接受這個任務。
作為教會幫助修建和維護學校的迴報，我們同意閱讀書寫和計算這兩門課程由當地神父負責。
至於教導軍事課程的老師，我們準備聘請傷殘及退役士兵，他們的軍事經驗豐富，而且聘請他們的話，還可以解決他們未來生計問題。”
“不錯。”
佩德羅點了點頭，教會願意幫助修建和維護學校這種事，如果是前世的他可能還無法理解，但是穿越到這個時空這些年的見識，還是讓他明白了原因。
自啟蒙運動後，教會勢力便越發式微，再加上巴西作為一個移民國家，國內的新教徒雖然不多，但也不在少數，為了維護羅馬天主教在巴西帝國的傳教事業，巴西教會這些年可是沒少花心思。
而如今政府要實行的義務教育，教會中的聰明人早已看出，這是一個鞏固和擴大羅馬天主教會影響力的大好機會。
試問一個兒童從小就接受羅馬天主教會知識，其長大後會成為那個教會的信徒？
當然是羅馬天主教會。
有這些好處，再加上教導學生的神父還能領一份工資，巴西教會願意幫助修建和維護學校的事情，也就很合理了。
至於教會擔任文化課老師這件事，會不會造成什麽不好的後果，佩德羅並不太擔心。
不說在學校還有負責軍事課程的老師製衡，等義務教育走上正軌，巴西工業化進程開始，佩德羅還打算再聘請一些自然科學方麵的老師呢。
心中再無疑問後，佩德羅將自己已經簽了字的《巴西義務教育法》原本遞給德索薩，然後問道：“關於教育署署長人選，你現在有推薦的人嗎？”
鑒於義務教育對國家的重要性，在經過與德索薩等人溝通後，一致決定成立一個負責教育的部門，也就是教育署，然後將其掛靠在司法部。
雖然佩德羅覺得教育署掛靠在內政部更合適，但是考慮到負責教育原本是司法大臣的權力，如果就此將其權力剝奪可能德索薩不會發表反對，但其心裏肯定會不舒服。
為了不引起德索薩地不滿，同時也為了讓義務教育早日走上正軌，他便明智地放棄了這個打算，讓德索薩依然兼管教育。
對於教育署署長人員，因為教育稅是由德索薩兼管，他便將推薦教育署署長的權力交給了德索薩，隻要德索薩推薦的人確實適合，他便準備承認。
這段時間德索薩等人一直忙於讓議會通過征收教育稅法案的事情，主管教育署的人選問題才一直被耽擱下來。
如今，征收教育稅的法案已經通過，佩德羅決定趁早將人選確認下來，然後好讓義務教育早日走上正軌。
“我覺得皇家炮兵、防禦工事和設計學院的穆拉特教授挺適合的，陛下。”
在佩德羅要求下，德索薩說出了他考慮了很久的人選。
德索薩所說的皇家炮兵、防禦工事和設計學院其實挺有名的，以後世，這事裏約熱內盧聯邦大學理工學院前身。
“穆拉特院長？”
佩德羅實在想不起來德索薩所說的穆拉特院長是何許人。
見佩德羅不知道穆拉特教授，德索薩忙介紹道：“穆拉特院長年輕的時候曾從軍參加過獨立戰爭，在帝國獨立後，便退役到皇家炮兵、防禦工事和設計學院擔任院長一職至今。”
“那就他了！”
……
托雷斯和利昂兩人經過大半個月的操作，終於在今天上午通過信息差使上下兩院議會通過了征收教育稅的提案，隨之通過的還有司法大臣德索薩召集人編撰，再由佩德羅審核後，根據佩德羅意見修改而來的《巴西義務教育法》。
接過德索薩遞過來的《巴西義務教育法》原本，佩德羅懷著鄭重的心情小心將其展開，然後在簽字處簽下了自己的姓名。
自此，《巴西義務教育法》算是正式生效了。
在這個時代，實行了義務教育的國家並不多，主要是德意誌地區諸國，在德意誌地區諸國實行義務教育最徹底的，莫過於最早實行義務教育的魏瑪公國和後來居上的普魯士王國。
魏瑪公國作為一個小國，基本不具備多少參考價值，因此德索薩召集人編撰的《巴西義務教育法》，實際上主要參考了普魯士王國的義務教育製度。
根據《巴西義務教育法》規定，父母應將其6-12歲的孩子送去學校，接受葡萄牙語閱讀書寫、計算以及軍事等各方麵知識。
在諸多課程中，以葡萄牙語閱讀書寫和軍事兩項課程為主要功課。
葡萄牙語閱讀書寫這門功課自不必多說，至於軍事課程為什麽會出現在義務教育課程裏，就值得說道了。
普魯士王國實行義務教育的原因，其實並沒有那麽傳奇，當時主要是普魯士那位‘士兵王’腓特烈·威廉一世發現文化知識在一定程度上可以給人洗腦，讓他們在戰場上奮不顧身、平時做個好順民，才在1717年頒布了《普魯士義務教育令》。
說到底，最初的義務教育就是用來從小培養人的服從性，提高國家兵源素質的。
從《普魯士義務教育令》借鑒了許多的《巴西義務教育法》，也從中繼承了這些思想，因此才有了軍事這一門課程。
對於這一點，佩德羅沒覺得有什麽不好的。
不過一想到這個時代6-12歲的孩子，在一個不富裕的家庭中也算是一個小勞動力，怕是很多父母不願將其送到學校，佩德羅便關心地問道：“如果有父母不願將孩子送到學校，你們打算怎麽處理？”
“根據《巴西義務教育法》規定，如果父母不將6-12歲的孩子送到學校接受教育，那麽學校就會將這種情況上報，然後對父母處以罰款，其罰款金額將會超過孩子能創造的價值，相信那些父母會做出明智選擇。”
聽了德索薩地解釋後，佩德羅滿意地點了點頭，再次問道：“學校場地、教師你們準備怎麽做？”
雖然征收教育稅的法案已經通過，但是到時候征收的教育稅，也隻是用來維持給老師發放工資和給學生提供教材等，可沒有太多經費用來修建學校。
聽到佩德羅的疑問，德索薩忙迴複道：“陛下，關於學校的場地，我們經過討論，決定將學校修建及維護的任務交給各地教區負責，對此事，教會也已經表示願意接受這個任務。
作為教會幫助修建和維護學校的迴報，我們同意閱讀書寫和計算這兩門課程由當地神父負責。
至於教導軍事課程的老師，我們準備聘請傷殘及退役士兵，他們的軍事經驗豐富，而且聘請他們的話，還可以解決他們未來生計問題。”
“不錯。”
佩德羅點了點頭，教會願意幫助修建和維護學校這種事，如果是前世的他可能還無法理解，但是穿越到這個時空這些年的見識，還是讓他明白了原因。
自啟蒙運動後，教會勢力便越發式微，再加上巴西作為一個移民國家，國內的新教徒雖然不多，但也不在少數，為了維護羅馬天主教在巴西帝國的傳教事業，巴西教會這些年可是沒少花心思。
而如今政府要實行的義務教育，教會中的聰明人早已看出，這是一個鞏固和擴大羅馬天主教會影響力的大好機會。
試問一個兒童從小就接受羅馬天主教會知識，其長大後會成為那個教會的信徒？
當然是羅馬天主教會。
有這些好處，再加上教導學生的神父還能領一份工資，巴西教會願意幫助修建和維護學校的事情，也就很合理了。
至於教會擔任文化課老師這件事，會不會造成什麽不好的後果，佩德羅並不太擔心。
不說在學校還有負責軍事課程的老師製衡，等義務教育走上正軌，巴西工業化進程開始，佩德羅還打算再聘請一些自然科學方麵的老師呢。
心中再無疑問後，佩德羅將自己已經簽了字的《巴西義務教育法》原本遞給德索薩，然後問道：“關於教育署署長人選，你現在有推薦的人嗎？”
鑒於義務教育對國家的重要性，在經過與德索薩等人溝通後，一致決定成立一個負責教育的部門，也就是教育署，然後將其掛靠在司法部。
雖然佩德羅覺得教育署掛靠在內政部更合適，但是考慮到負責教育原本是司法大臣的權力，如果就此將其權力剝奪可能德索薩不會發表反對，但其心裏肯定會不舒服。
為了不引起德索薩地不滿，同時也為了讓義務教育早日走上正軌，他便明智地放棄了這個打算，讓德索薩依然兼管教育。
對於教育署署長人員，因為教育稅是由德索薩兼管，他便將推薦教育署署長的權力交給了德索薩，隻要德索薩推薦的人確實適合，他便準備承認。
這段時間德索薩等人一直忙於讓議會通過征收教育稅法案的事情，主管教育署的人選問題才一直被耽擱下來。
如今，征收教育稅的法案已經通過，佩德羅決定趁早將人選確認下來，然後好讓義務教育早日走上正軌。
“我覺得皇家炮兵、防禦工事和設計學院的穆拉特教授挺適合的，陛下。”
在佩德羅要求下，德索薩說出了他考慮了很久的人選。
德索薩所說的皇家炮兵、防禦工事和設計學院其實挺有名的，以後世，這事裏約熱內盧聯邦大學理工學院前身。
“穆拉特院長？”
佩德羅實在想不起來德索薩所說的穆拉特院長是何許人。
見佩德羅不知道穆拉特教授，德索薩忙介紹道：“穆拉特院長年輕的時候曾從軍參加過獨立戰爭，在帝國獨立後，便退役到皇家炮兵、防禦工事和設計學院擔任院長一職至今。”
“那就他了！”
……