李丙奇聽了認真地想了想，然後點了點頭，他的心裏很喜歡婉盈，最主要的是他平時太孤單了，每天一個人住在孤零零的大房子裏，隻能看到保姆的身影，他太需要有人陪伴了。
李瑩也說：“我看這樣行，也讓孩子感受一下家庭的溫暖，對他的恢復有好處。”她轉而向李丙奇說：“小奇，阿姨就住在付老師家對門，我還可以繼續教你詠春拳。”
“太好了，”李丙奇興奮了起來，頓時笑逐顏開。
李鋒高興地說：“真是太謝謝你們了，我可以沒有顧慮地去北京了。”
吃過飯，李鋒把兒子的一些常用物品收拾妥當，遞給了婉盈，“小奇這孩子有時候挺任性，這幾天就麻煩你們了，如果有事給我打電話。”婉盈說：“放心吧，不會有事的。”李鋒把她們送到了家，和婉盈的父母寒暄了一番，算是認識了，李鋒免不了說些麻煩大家，謝謝之類的話，由於要趕飛機，他隻能趨車返迴住所。
李瑩對婉盈說：“真是沒見過像你這樣的老師，對學生全心全意，無微不致。有你這樣的老師真是學生的幸運。”
“這沒什麽都是應該的。”
婉盈把李丙奇介紹給了爸媽，付春梅很喜歡他，給他拿各種好吃的，很快就消除了李丙奇對這個家的陌生感，其實他並不是真的自閉，隻不過長期孤單的生活使他變得孤僻而已。
☆、18
早晨，婉盈拉開了窗簾，燦爛的陽光霎時灑滿了屋子，美好的一天以這麽明亮的方式又開始了，讓人心情特別開朗。
她洗漱完畢，來到李丙奇的臥室，李丙奇還在睡著，她走上前柔聲唱道：“小朋友，睡得香，快快快起床，別做一隻小懶蟲，懶蟲肥胖胖，小朋友，別賴床，快快穿衣裳，伸伸腿，彎彎腰，你要知道，一日之計在早上……”李丙奇慢慢地睜開了眼睛，伸了伸懶腰。
婉盈說：“孩子，想不想變得健壯像個真正的男子漢？”
李丙奇使勁地點了點頭，眼睛裏閃著渴望的光芒，因為胖他變得很自卑，特別在意別人的目光，這也是他總與別人發生爭執，總想逃避的原因之一，他特別希望自己能像健康的孩子，和他們一樣能跑能跳，能充滿自信地上學。所以，婉盈的提議可以說是他的願望，他當然響應。婉盈看他贊同，就給他拿了衣服，“那麽，起來吧，我們一起去外麵跑步。”
李丙奇痛快地穿上了衣服，他說：“付老師，我們能不能不跑步，我想和李老師接著練詠春拳不行嗎”。
“跑步是最好的減肥方式，跑完步後我會去找李老師她會再教你兩招詠春拳的。”
“那好，我最懶得跑步了，但看在詠春拳的份上，我就跟你去跑步好了。”
外麵真是春光燦爛，陽光明媚，小區裏，勤勞的人們都在晨練，有跑步的，有舞劍的，也有練拳的，綠化帶裏的桃花開了，嬌嫩的花瓣綴滿枝頭，倒教人想起蘇軾的詩句：“爭花不待葉，密綴欲無條。”真是花開淡雅，沁人心脾。
婉盈貪婪地唿吸著新鮮的空氣，她從小生活在這裏，看慣了藍天白雲，但仍然貪婪於這裏的空氣，這裏的藍天。這就是所謂的故鄉情結吧。
她領著李丙奇慢跑，李丙奇十一二歲的年紀，卻足有八十公斤，跑起來很吃力，他邊跑邊喘著粗氣，跑了一會兒就不願跑下去了，停了下來，站在地上耍賴，“不跑了，不跑了，累死我了。”
婉盈隻好站下來，“小奇，做什麽事都應該堅持到底，不能半途而廢，再怎麽說也要繞著小區綠化帶跑一圈呀。”
李丙奇看了看綠化帶也不算長嘛，為什麽跑起來卻總像沒有盡頭一樣。“好吧，就跑一圈，跑完一圈說什麽我也不會再跑的。”
“好，就先跑一圈好了。”他們又跑了起來。終於跑完了，李丙奇已經是滿麵通紅，麵頰上沁著汗珠。婉盈為他擦拭掉臉上的汗水，豎起大姆指誇讚：“你真是個小男子漢，真棒！”得到表揚的李丙奇咽迴了又要往外冒的埋怨和牢騷，開心地笑了。
李丙奇忽然指著前麵喊：“看，李老師。”婉盈順著他指的方向看到前麵李瑩和海濤正並排跑著，李瑩有晨跑的習慣，這不早上便拉著海濤一起晨跑。在新加坡生活了十多年，新加坡的幹淨整潔世界聞名，但是在這座小城，她卻覺得天空更藍，空氣更清新，環境更美，可能是在祖國吧，長年在外漂泊，現在便覺得祖國的每個角落都是美的。
海濤平時工作忙，並沒有養成晨跑的習慣，所以他的步伐看起來沒有李瑩那麽輕捷。李瑩便伸手去拉他，希望他能跟上她的節奏。海濤當然不甘落後，他加快了步伐，攆上了李瑩，向前跑去。
婉盈呆呆地看著，李丙奇追了上去，婉盈隻好也跟上去。
聽到李丙奇的喊聲，李瑩和海濤停了下來，看到婉盈還著李丙奇，海濤很奇怪便指著李丙奇問是誰家的孩子，李瑩說是婉盈班裏的孩子，家裏沒人照顧，所以婉盈幫著照看幾天。末了，李瑩說婉盈真是一個充滿愛心的好老師。
李丙奇拉著李瑩的手說：“李老師，您再教我幾招詠春拳吧。”
“好啊，我們還是先把之前學的幾招複習一下，讓老師看看你練習得怎麽樣？”
李丙奇便擺開架勢操練起來，有幾個姿勢不夠規範，李瑩便在一旁指點，接著李瑩又教了李丙奇一招拳式，婉盈和海濤不禁驚嘆，“李老師還會詠春拳，不簡單！”
練完拳，婉盈對李丙奇說：
“走吧，我們迴家吃飯，吃完飯好去上學。”
“我不想去上學，在班級裏我沒有一個朋友，他們都不跟我玩，我也討厭他們，我不願意看到他們。”
婉盈聽了，有點蒙了，還以為他沒事了，沒想到他的避世思想還很嚴重，孩子也不是能一眼看得透的，教育真的是一個複雜的過程，是急不得的。李瑩說硬逼著他去上學也不行，那樣出了問題也許就是大問題，所以必須要尊重他，得他願意去才行。
海濤也發表意見：
“也好，在家再休息休息，上學不急。”
“走，我們吃飯去。”
李丙奇蹦蹦跳跳地向前跑去，幾個大人在後麵商量對策。
婉盈：“他剛來學校，還沒有適應這裏的生活環境，跟同學相處得也不好，所以才會厭學的。”
“我們得想個辦法，不去上學怎麽能行呢？”海濤說。
婉盈想了想，“李姐，你看這樣行嗎？今天上完課，我帶班級幾個孩子去看李丙奇，跟他好好聊一聊，讓他感受到班級裏同學們對他的關心，也許這樣會溫暖他，打動他的心呢？”
“這個辦法倒不錯，行，你領著學生去吧，囑咐學生多說些歡迎與關心他的話。”
“好的。”
婉盈上完了課，叫上班級四名品學兼優的學生，叮囑他們去看李丙奇要多說些關心他的話，讓他盡快迴到班級體中，學生紛紛點頭答應，有個學生說：“李丙奇既然已經來到我們班，我們也希望他能和我們在一起快樂地學習生活。一起度過金色的小學時光。”
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李瑩也說：“我看這樣行，也讓孩子感受一下家庭的溫暖，對他的恢復有好處。”她轉而向李丙奇說：“小奇，阿姨就住在付老師家對門，我還可以繼續教你詠春拳。”
“太好了，”李丙奇興奮了起來，頓時笑逐顏開。
李鋒高興地說：“真是太謝謝你們了，我可以沒有顧慮地去北京了。”
吃過飯，李鋒把兒子的一些常用物品收拾妥當，遞給了婉盈，“小奇這孩子有時候挺任性，這幾天就麻煩你們了，如果有事給我打電話。”婉盈說：“放心吧，不會有事的。”李鋒把她們送到了家，和婉盈的父母寒暄了一番，算是認識了，李鋒免不了說些麻煩大家，謝謝之類的話，由於要趕飛機，他隻能趨車返迴住所。
李瑩對婉盈說：“真是沒見過像你這樣的老師，對學生全心全意，無微不致。有你這樣的老師真是學生的幸運。”
“這沒什麽都是應該的。”
婉盈把李丙奇介紹給了爸媽，付春梅很喜歡他，給他拿各種好吃的，很快就消除了李丙奇對這個家的陌生感，其實他並不是真的自閉，隻不過長期孤單的生活使他變得孤僻而已。
☆、18
早晨，婉盈拉開了窗簾，燦爛的陽光霎時灑滿了屋子，美好的一天以這麽明亮的方式又開始了，讓人心情特別開朗。
她洗漱完畢，來到李丙奇的臥室，李丙奇還在睡著，她走上前柔聲唱道：“小朋友，睡得香，快快快起床，別做一隻小懶蟲，懶蟲肥胖胖，小朋友，別賴床，快快穿衣裳，伸伸腿，彎彎腰，你要知道，一日之計在早上……”李丙奇慢慢地睜開了眼睛，伸了伸懶腰。
婉盈說：“孩子，想不想變得健壯像個真正的男子漢？”
李丙奇使勁地點了點頭，眼睛裏閃著渴望的光芒，因為胖他變得很自卑，特別在意別人的目光，這也是他總與別人發生爭執，總想逃避的原因之一，他特別希望自己能像健康的孩子，和他們一樣能跑能跳，能充滿自信地上學。所以，婉盈的提議可以說是他的願望，他當然響應。婉盈看他贊同，就給他拿了衣服，“那麽，起來吧，我們一起去外麵跑步。”
李丙奇痛快地穿上了衣服，他說：“付老師，我們能不能不跑步，我想和李老師接著練詠春拳不行嗎”。
“跑步是最好的減肥方式，跑完步後我會去找李老師她會再教你兩招詠春拳的。”
“那好，我最懶得跑步了，但看在詠春拳的份上，我就跟你去跑步好了。”
外麵真是春光燦爛，陽光明媚，小區裏，勤勞的人們都在晨練，有跑步的，有舞劍的，也有練拳的，綠化帶裏的桃花開了，嬌嫩的花瓣綴滿枝頭，倒教人想起蘇軾的詩句：“爭花不待葉，密綴欲無條。”真是花開淡雅，沁人心脾。
婉盈貪婪地唿吸著新鮮的空氣，她從小生活在這裏，看慣了藍天白雲，但仍然貪婪於這裏的空氣，這裏的藍天。這就是所謂的故鄉情結吧。
她領著李丙奇慢跑，李丙奇十一二歲的年紀，卻足有八十公斤，跑起來很吃力，他邊跑邊喘著粗氣，跑了一會兒就不願跑下去了，停了下來，站在地上耍賴，“不跑了，不跑了，累死我了。”
婉盈隻好站下來，“小奇，做什麽事都應該堅持到底，不能半途而廢，再怎麽說也要繞著小區綠化帶跑一圈呀。”
李丙奇看了看綠化帶也不算長嘛，為什麽跑起來卻總像沒有盡頭一樣。“好吧，就跑一圈，跑完一圈說什麽我也不會再跑的。”
“好，就先跑一圈好了。”他們又跑了起來。終於跑完了，李丙奇已經是滿麵通紅，麵頰上沁著汗珠。婉盈為他擦拭掉臉上的汗水，豎起大姆指誇讚：“你真是個小男子漢，真棒！”得到表揚的李丙奇咽迴了又要往外冒的埋怨和牢騷，開心地笑了。
李丙奇忽然指著前麵喊：“看，李老師。”婉盈順著他指的方向看到前麵李瑩和海濤正並排跑著，李瑩有晨跑的習慣，這不早上便拉著海濤一起晨跑。在新加坡生活了十多年，新加坡的幹淨整潔世界聞名，但是在這座小城，她卻覺得天空更藍，空氣更清新，環境更美，可能是在祖國吧，長年在外漂泊，現在便覺得祖國的每個角落都是美的。
海濤平時工作忙，並沒有養成晨跑的習慣，所以他的步伐看起來沒有李瑩那麽輕捷。李瑩便伸手去拉他，希望他能跟上她的節奏。海濤當然不甘落後，他加快了步伐，攆上了李瑩，向前跑去。
婉盈呆呆地看著，李丙奇追了上去，婉盈隻好也跟上去。
聽到李丙奇的喊聲，李瑩和海濤停了下來，看到婉盈還著李丙奇，海濤很奇怪便指著李丙奇問是誰家的孩子，李瑩說是婉盈班裏的孩子，家裏沒人照顧，所以婉盈幫著照看幾天。末了，李瑩說婉盈真是一個充滿愛心的好老師。
李丙奇拉著李瑩的手說：“李老師，您再教我幾招詠春拳吧。”
“好啊，我們還是先把之前學的幾招複習一下，讓老師看看你練習得怎麽樣？”
李丙奇便擺開架勢操練起來，有幾個姿勢不夠規範，李瑩便在一旁指點，接著李瑩又教了李丙奇一招拳式，婉盈和海濤不禁驚嘆，“李老師還會詠春拳，不簡單！”
練完拳，婉盈對李丙奇說：
“走吧，我們迴家吃飯，吃完飯好去上學。”
“我不想去上學，在班級裏我沒有一個朋友，他們都不跟我玩，我也討厭他們，我不願意看到他們。”
婉盈聽了，有點蒙了，還以為他沒事了，沒想到他的避世思想還很嚴重，孩子也不是能一眼看得透的，教育真的是一個複雜的過程，是急不得的。李瑩說硬逼著他去上學也不行，那樣出了問題也許就是大問題，所以必須要尊重他，得他願意去才行。
海濤也發表意見：
“也好，在家再休息休息，上學不急。”
“走，我們吃飯去。”
李丙奇蹦蹦跳跳地向前跑去，幾個大人在後麵商量對策。
婉盈：“他剛來學校，還沒有適應這裏的生活環境，跟同學相處得也不好，所以才會厭學的。”
“我們得想個辦法，不去上學怎麽能行呢？”海濤說。
婉盈想了想，“李姐，你看這樣行嗎？今天上完課，我帶班級幾個孩子去看李丙奇，跟他好好聊一聊，讓他感受到班級裏同學們對他的關心，也許這樣會溫暖他，打動他的心呢？”
“這個辦法倒不錯，行，你領著學生去吧，囑咐學生多說些歡迎與關心他的話。”
“好的。”
婉盈上完了課，叫上班級四名品學兼優的學生，叮囑他們去看李丙奇要多說些關心他的話，讓他盡快迴到班級體中，學生紛紛點頭答應，有個學生說：“李丙奇既然已經來到我們班，我們也希望他能和我們在一起快樂地學習生活。一起度過金色的小學時光。”
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