隨著影廳的燈光黑下，屏幕亮起，原本還交頭接耳的人此時都安靜了下來，全部都開始將注意力放在了大熒幕上。
熒幕上，黃昏時分，樹葉在風中搖晃著。
電影的名字開始出現在了熒幕上。
這個男人來自藍星。
在場的人雖然張震參與了拍攝，但是最後剪輯的成本卻是沒有看過的，所以他的興趣也很足，但同時內心也有一點小忐忑，他有點怕秦然會剪的不好。
鏡頭慢慢下滑，秦然扮演的主人公陳翰在往皮卡車上放置自己的物品。
一輛汽車開始慢慢駛入了鏡頭之中。
從車上下來了三個來客，他們都是來給陳翰送行的。
電影剛開始很平淡，但每個信息都很重要，需要埋下伏筆，同時又要把氛圍給拉滿。
用我不想說，但是你們非要我說的手法來製造戲劇張力。
剛下車的伊思和陳翰一樣是大學裏的教授，於此同時，她還是一名虔誠的基督信徒。
和陳翰打了招唿之後，她一下子就被一幅畫給吸引住了，這幅畫很有凡高的風格，但是她很確定市麵上並沒有這一幅凡高的作品，起碼所有人都沒見過。
因此，這是一幅贗品，但幾乎可以以假亂真。
“這是真品嗎？”
“不是，朋友送的禮物。”
伊思蹲在畫的旁邊仔細看了看說：“不過看上去真的很不錯，應該是同一時期的贗品，我能拿起來看一下嗎？”
陳翰沒有拒絕：“請隨意。”
伊思拿起來又認真上下認真看了一遍：“和凡高用的一樣的框架。”
一旁的人類學家李丹也湊近了看，有些驚訝：“是啊，後麵還有手寫的高盧語呢。”
伊思念了出來：“哦，致我的朋友雅克。你們知道這是誰嗎？”
一旁的陳翰聳了聳肩：“誰知道呢？可能是一個熟人吧。”
在場的來參加觀影會的人，突然開始產生了一點興趣，他們開始意識到這是一個伏筆。
當所有人都進了房門之後，大家就開始了各種問題，都在問陳翰為什麽要離開。是有什麽難言之隱嗎？如果有什麽困難可以說出來，大家可以一起幫助他。
不過對於大家的熱心，陳翰卻搖頭拒絕，隻是說沒有什麽困難。
大家都非常的不理解，李丹直言道：“你放棄了係領導的身份，十年的教授頭銜，如果不是有什麽事，你為什麽要離開呢？”
正在觀影的張震低頭對自己女兒說道：“開始在引入正題了，大家都想知道真實的原因，不停的追問。注意看，是每個人都在追問，這就給足了故事繼續走下去的動力。與此同時，我們大家也都很想知道為什麽這個主角要放棄這麽多的好處，義無反顧的離開，拉住了觀眾的期待感。”
張欣萌並沒有意識到這一點，隻是覺得前麵幾分鍾雖然很平淡，但她竟然坐得住，願意看下去。
陳翰解釋自己有幽居症，過一段時間就要離開。
而一旁的伊思指著陳浩笑了起來：“他這十年來絲毫不見老，每個教員都不惜一切的想知道這個秘密。”
觀眾席上的一些人此時都已經開始嚴肅了起來，因為電影雖然才開始了不到四分鍾的時間，但是其中已經蘊含了許多的伏筆和期待感。
過了一會，一位滿頭白發的考古學教授阿特帶著自己的女學生兼女朋友吳琳走了進來，他送給了陳翰一般關於原始人的書。
“洞穴的陰影：與早期人類的共同點”
陳翰笑了起來，拍了拍書的封麵說道：“這個很好，省的我自己再寫一本。謝謝。”
劇情繼續，李丹拿起了一個鏨刀，他一下子就認出了這是一個真品，並且認為這是舊石器時代的東西。
那個時候的人們用鏨刀和木頭或者骨頭相連，將其製作成矛或者魚叉之類的東西。
李丹很好奇陳翰這個東西是從那裏來的，但陳翰是拿過鏨刀，隨口說是從普通的舊貨市場掏來的，價格不貴。
李丹直接就懵住了，心裏極其的羨慕。
隨著故事繼續，所有人都看出了陳翰臉上寫著有話要說，所有人都在勸陳翰說出實情，不管怎麽樣自己這群朋友都會給予幫助的。
在朋友們的勸說下，陳翰終於動搖了，他思考了下說：“這可是你們引誘我說的，我以前從來沒說過，我也不知道誰出來會怎麽樣。”
房間內所有人的目光都看向了陳翰。
觀眾席上的眾人此時也都很好奇倒地是有什麽不能說的嗎？雖然大家心裏有了猜測，但還是想要親耳聽到陳翰說出那個答案。
他們的心已經被勾了起來。
“我想問你們一個很傻的問題。”
白發阿特接道：“阿翰，我們是大學教授，我們每天都在迴答很傻的問題。”
“如果一個人從舊石器時代一直存活到今天，你們怎麽想？”
人類學家李丹有些不能理解，問：“你說的存活什麽意思，從來沒有死過？”
“是的，他會怎麽樣？”
觀眾席的張震此時目光不由得看向了不遠處的秦然，看來自己之前的擔心完完全全就是多慮的。這個年輕人對故事的把控能力隻怕是比自己還要強，他很清楚怎麽吊觀眾的胃口。
前麵九分鍾，他就把故事的鋪墊和觀眾的情緒完全的調動了起來。這前麵的九分鍾幾乎沒有一句廢話，那麽接下來就是故事的核心發展部分了。
要講好這個故事很難。因為故事講得不合情理，就是扯淡。但問題是，一個人活了一萬四千年，這本身就不合情理，因此清理通順在這部電影裏根本就不存在。
他們所有的論證都是在圍繞著一個荒誕點開始的，所以這必然是矛盾的！
而矛盾，往往就是戲劇的開始。
這個時候其餘人都以為陳翰是在提出一個腦洞閑聊而已，於是大家開始各抒己見，幫著給陳翰的這個腦洞補充設定，讓其變得合理起來。
人類學家李丹說：“舊石器時代的人和現代的我們在智力上沒有什麽太大的區別，如果有這麽一個人能活到現在，那麽他肯定可以融入現代社會，跟著時代一起發展。”
熒幕上，黃昏時分，樹葉在風中搖晃著。
電影的名字開始出現在了熒幕上。
這個男人來自藍星。
在場的人雖然張震參與了拍攝，但是最後剪輯的成本卻是沒有看過的，所以他的興趣也很足，但同時內心也有一點小忐忑，他有點怕秦然會剪的不好。
鏡頭慢慢下滑，秦然扮演的主人公陳翰在往皮卡車上放置自己的物品。
一輛汽車開始慢慢駛入了鏡頭之中。
從車上下來了三個來客，他們都是來給陳翰送行的。
電影剛開始很平淡，但每個信息都很重要，需要埋下伏筆，同時又要把氛圍給拉滿。
用我不想說，但是你們非要我說的手法來製造戲劇張力。
剛下車的伊思和陳翰一樣是大學裏的教授，於此同時，她還是一名虔誠的基督信徒。
和陳翰打了招唿之後，她一下子就被一幅畫給吸引住了，這幅畫很有凡高的風格，但是她很確定市麵上並沒有這一幅凡高的作品，起碼所有人都沒見過。
因此，這是一幅贗品，但幾乎可以以假亂真。
“這是真品嗎？”
“不是，朋友送的禮物。”
伊思蹲在畫的旁邊仔細看了看說：“不過看上去真的很不錯，應該是同一時期的贗品，我能拿起來看一下嗎？”
陳翰沒有拒絕：“請隨意。”
伊思拿起來又認真上下認真看了一遍：“和凡高用的一樣的框架。”
一旁的人類學家李丹也湊近了看，有些驚訝：“是啊，後麵還有手寫的高盧語呢。”
伊思念了出來：“哦，致我的朋友雅克。你們知道這是誰嗎？”
一旁的陳翰聳了聳肩：“誰知道呢？可能是一個熟人吧。”
在場的來參加觀影會的人，突然開始產生了一點興趣，他們開始意識到這是一個伏筆。
當所有人都進了房門之後，大家就開始了各種問題，都在問陳翰為什麽要離開。是有什麽難言之隱嗎？如果有什麽困難可以說出來，大家可以一起幫助他。
不過對於大家的熱心，陳翰卻搖頭拒絕，隻是說沒有什麽困難。
大家都非常的不理解，李丹直言道：“你放棄了係領導的身份，十年的教授頭銜，如果不是有什麽事，你為什麽要離開呢？”
正在觀影的張震低頭對自己女兒說道：“開始在引入正題了，大家都想知道真實的原因，不停的追問。注意看，是每個人都在追問，這就給足了故事繼續走下去的動力。與此同時，我們大家也都很想知道為什麽這個主角要放棄這麽多的好處，義無反顧的離開，拉住了觀眾的期待感。”
張欣萌並沒有意識到這一點，隻是覺得前麵幾分鍾雖然很平淡，但她竟然坐得住，願意看下去。
陳翰解釋自己有幽居症，過一段時間就要離開。
而一旁的伊思指著陳浩笑了起來：“他這十年來絲毫不見老，每個教員都不惜一切的想知道這個秘密。”
觀眾席上的一些人此時都已經開始嚴肅了起來，因為電影雖然才開始了不到四分鍾的時間，但是其中已經蘊含了許多的伏筆和期待感。
過了一會，一位滿頭白發的考古學教授阿特帶著自己的女學生兼女朋友吳琳走了進來，他送給了陳翰一般關於原始人的書。
“洞穴的陰影：與早期人類的共同點”
陳翰笑了起來，拍了拍書的封麵說道：“這個很好，省的我自己再寫一本。謝謝。”
劇情繼續，李丹拿起了一個鏨刀，他一下子就認出了這是一個真品，並且認為這是舊石器時代的東西。
那個時候的人們用鏨刀和木頭或者骨頭相連，將其製作成矛或者魚叉之類的東西。
李丹很好奇陳翰這個東西是從那裏來的，但陳翰是拿過鏨刀，隨口說是從普通的舊貨市場掏來的，價格不貴。
李丹直接就懵住了，心裏極其的羨慕。
隨著故事繼續，所有人都看出了陳翰臉上寫著有話要說，所有人都在勸陳翰說出實情，不管怎麽樣自己這群朋友都會給予幫助的。
在朋友們的勸說下，陳翰終於動搖了，他思考了下說：“這可是你們引誘我說的，我以前從來沒說過，我也不知道誰出來會怎麽樣。”
房間內所有人的目光都看向了陳翰。
觀眾席上的眾人此時也都很好奇倒地是有什麽不能說的嗎？雖然大家心裏有了猜測，但還是想要親耳聽到陳翰說出那個答案。
他們的心已經被勾了起來。
“我想問你們一個很傻的問題。”
白發阿特接道：“阿翰，我們是大學教授，我們每天都在迴答很傻的問題。”
“如果一個人從舊石器時代一直存活到今天，你們怎麽想？”
人類學家李丹有些不能理解，問：“你說的存活什麽意思，從來沒有死過？”
“是的，他會怎麽樣？”
觀眾席的張震此時目光不由得看向了不遠處的秦然，看來自己之前的擔心完完全全就是多慮的。這個年輕人對故事的把控能力隻怕是比自己還要強，他很清楚怎麽吊觀眾的胃口。
前麵九分鍾，他就把故事的鋪墊和觀眾的情緒完全的調動了起來。這前麵的九分鍾幾乎沒有一句廢話，那麽接下來就是故事的核心發展部分了。
要講好這個故事很難。因為故事講得不合情理，就是扯淡。但問題是，一個人活了一萬四千年，這本身就不合情理，因此清理通順在這部電影裏根本就不存在。
他們所有的論證都是在圍繞著一個荒誕點開始的，所以這必然是矛盾的！
而矛盾，往往就是戲劇的開始。
這個時候其餘人都以為陳翰是在提出一個腦洞閑聊而已，於是大家開始各抒己見，幫著給陳翰的這個腦洞補充設定，讓其變得合理起來。
人類學家李丹說：“舊石器時代的人和現代的我們在智力上沒有什麽太大的區別，如果有這麽一個人能活到現在，那麽他肯定可以融入現代社會，跟著時代一起發展。”