第九十八章 解釋
迴國後，我成了idol的未婚夫 作者：眼裏泛光 投票推薦 加入書簽 留言反饋
從頸脖到背部然後是腰部，他一路將肌肉揉鬆。
“然後，再來是……”
“這樣就夠了！我已經放鬆了！”
“好了，別亂動。”
他把正要迴頭的孫承煥轉迴麵向前方。
“已經夠了啦。智現，謝謝──”
李智現從背後緊抱住孫承煥。
“唔耶？咦、咦咦？”
他直接將鼻尖靠近她的脖頸。
“李、智現？”
“──要道謝的人是我。”
然後，他把孫承煥擁入懷中，抱住她不放手。
本來微微試圖抗拒的孫承煥立刻放鬆身體力道，依偎著李智現。
“由智現來擁抱我，還真少見，這是對於什麽的獎勵？”
“一心一意等待出國的情人。”
“才一星期左右而已吧。”
“對我來說，這段時間和假期差不多一樣難熬。”
“我在出發前有補充過擁抱喔。”
“那樣才不夠。”
“智現真愛撒嬌。”
“渴求心上人有什麽不對，我可是孫承煥缺乏症的末期患者。”
“那樣不是沒有我就會死掉嗎？”
“會死掉。”
“好好好，我也很想你。”
孫承煥伸出手撫摸他的頭發，彷佛在哄鬧脾氣的小孩。
兩個人就這樣沉浸在對方的體溫中緊緊相擁，不久之後，李智現聽見平靜的睡夢中鼻息聲。
“她剛才應該忍著睡意吧。”
大概也有長途旅行的疲憊與時差的影響。
孫承煥安心地向他展現睡臉。
這比什麽都更令他高興。
李智現繼續抱著睡著的孫承煥，靜靜地目睹射入音樂準備室的橘色陽光逐漸消失。
不知道在天色轉暗後經過了多久，含蓄的敲門聲響起。
等待一會兒後，門打開了。
訪客是班主任。
李智現吃了一驚，身體差點大幅挪動。
他不禁擔心，會不會不小心吵醒孫承煥。
“沒關係，不然會吵醒她。”
班主任發現孫承煥睡著了，以手勢示意他別動。
“真虧班主任知道我們在這裏。”
李智現壓低聲音說話說道。
“她的姐姐聯絡了我，除了報告迴來的消息，也告訴我孫承煥同學來了學校。我心想該不會吧，沒想到她真的在這裏……”
班主任輕輕靠著排列著樂器的桌子。
“孫承煥同學已經能依照自己的期望行動了呢。”
班主任好像對於孫承煥的變化靜靜地感到喜悅。
那種簡直像以前孫承煥無法以自己的意誌行動的說法，讓他很在意。
“那個，請不要為此責怪她。”
孫承煥身為優等生，卻會做出諷刺班主任的舉動，李智現不禁為她說話。
“這裏是我為她安排的房間，在課都上完時因為想念男朋友而到校，要對此訓話，我才覺得尷尬呢。”
在昏暗的房間裏，班主任彷佛看到耀眼的事物般眯起眼睛。
“班主任在孫承煥的姐姐畢業後，也跟她關係很好吧。”
“……我和孫承煥同學的姐姐是師生關係，但我們單純是兩人很合得來。當時我也是剛上任的菜鳥教師，她姐姐則擔任班長。我們接觸的機會很多，在注意到時，我們已經結下了難解之緣。”
根據他從孫承煥那裏聽來的，她姐姐據說是從一年級起就足以擔任學生會長的受歡迎人物。
她是受到年長老師們器重的知名畢業生，現在讀書的他們也受惠於她所留下的恩惠。
對班主任來說，應該是難忘的學生之一吧。
“承煥會提防老師，原因似乎在她姐姐。”
“她是怎麽跟你說的？”
“我想和老師你想像的一樣。”
因為之前孫承煥的意見具有攻擊性，李智現沒有口頭說明。
“因為我對她來說是反派。”班主任笑了。
“但真相不一樣對吧？”
李智現輕觸孫承煥纖細的肩膀。
“以前對於孫承煥同學而言，姐姐一直都是她的目標。據說她從小就想變得像姐姐一樣，會拚命地模仿她。”
她用過去式談論孫承煥姐妹的關係。
掌握關鍵的人，就是他的班主任。
“妹妹模仿最喜歡的姐姐，這不是很可愛的故事嗎？”
“不論感情多麽好的姐妹，性格與資質方向都不同。孫承煥同學的姐姐是個如同行動力的代言人般的開朗孩子。她也獲選為學生會長，在更新製服款式時擔任模特兒登上了學校的介紹手冊。”
“那個傳說的模特兒是孫承煥的姐姐嗎？”
“她在李智現同學你們入學前畢業了，也難怪你不知道。”
衝擊！使得報考人數大幅攀升的美少女模特兒，真實身分是他女朋友的姐姐。
“孫承煥同學在光彩亮麗上不比姐姐遜色，但她本質上更加細膩而文靜。”
“真是一對形成對比的姐妹。”
“孫承煥同學的姐姐對於性格不同的妹妹模仿自己感到擔憂。雖然想為她加油，但看著妹妹勉強自己很難受，她不知該如何對待她才好。不管用言語如何勸說，妹妹也聽不進去。她曾像這樣焦慮地找我商量。”
妹妹不懂姐姐的心。
以前視為理想的姐姐胸中曾抱著這樣的煩惱，孫承煥大概也是第一次聽說吧。
“──那麽，隻要你妹妹幻滅了，不就會往不同的方向摸索嗎？”
“咦？”
“當時的我聽她說了很多，最後這樣建議。那對孫承煥同學的姐姐本人起了積極的作用。然而──”
“孫承煥不知該如何是好，變得像迷路的小孩一樣。”
他終於明白班主任從她入學開始就一直關心孫承煥的理由了。
老師的建議，使得本是理想的姐姐改變了。
但是孫承煥本人卻像被拋下遭到孤立一般，迷失了應該追求的未來的自己。
班主任對這件事感到有責任。
“孫承煥同學也遇見了懂她的對象，太好了。”
班主任浮現於昏暗中的白皙側臉流露出反省之色。
班主任對於孫承煥的姐姐來說是很好的理解者。
隻是理解範圍不包含孫承煥罷了。
“──教師並不是引導萬人的超人對吧？這麽說可能會冒犯，但同樣是人類，我對教師的期望並不高。”
李智現直言不諱的意見令班主任瞪大雙眼。
“然後，再來是……”
“這樣就夠了！我已經放鬆了！”
“好了，別亂動。”
他把正要迴頭的孫承煥轉迴麵向前方。
“已經夠了啦。智現，謝謝──”
李智現從背後緊抱住孫承煥。
“唔耶？咦、咦咦？”
他直接將鼻尖靠近她的脖頸。
“李、智現？”
“──要道謝的人是我。”
然後，他把孫承煥擁入懷中，抱住她不放手。
本來微微試圖抗拒的孫承煥立刻放鬆身體力道，依偎著李智現。
“由智現來擁抱我，還真少見，這是對於什麽的獎勵？”
“一心一意等待出國的情人。”
“才一星期左右而已吧。”
“對我來說，這段時間和假期差不多一樣難熬。”
“我在出發前有補充過擁抱喔。”
“那樣才不夠。”
“智現真愛撒嬌。”
“渴求心上人有什麽不對，我可是孫承煥缺乏症的末期患者。”
“那樣不是沒有我就會死掉嗎？”
“會死掉。”
“好好好，我也很想你。”
孫承煥伸出手撫摸他的頭發，彷佛在哄鬧脾氣的小孩。
兩個人就這樣沉浸在對方的體溫中緊緊相擁，不久之後，李智現聽見平靜的睡夢中鼻息聲。
“她剛才應該忍著睡意吧。”
大概也有長途旅行的疲憊與時差的影響。
孫承煥安心地向他展現睡臉。
這比什麽都更令他高興。
李智現繼續抱著睡著的孫承煥，靜靜地目睹射入音樂準備室的橘色陽光逐漸消失。
不知道在天色轉暗後經過了多久，含蓄的敲門聲響起。
等待一會兒後，門打開了。
訪客是班主任。
李智現吃了一驚，身體差點大幅挪動。
他不禁擔心，會不會不小心吵醒孫承煥。
“沒關係，不然會吵醒她。”
班主任發現孫承煥睡著了，以手勢示意他別動。
“真虧班主任知道我們在這裏。”
李智現壓低聲音說話說道。
“她的姐姐聯絡了我，除了報告迴來的消息，也告訴我孫承煥同學來了學校。我心想該不會吧，沒想到她真的在這裏……”
班主任輕輕靠著排列著樂器的桌子。
“孫承煥同學已經能依照自己的期望行動了呢。”
班主任好像對於孫承煥的變化靜靜地感到喜悅。
那種簡直像以前孫承煥無法以自己的意誌行動的說法，讓他很在意。
“那個，請不要為此責怪她。”
孫承煥身為優等生，卻會做出諷刺班主任的舉動，李智現不禁為她說話。
“這裏是我為她安排的房間，在課都上完時因為想念男朋友而到校，要對此訓話，我才覺得尷尬呢。”
在昏暗的房間裏，班主任彷佛看到耀眼的事物般眯起眼睛。
“班主任在孫承煥的姐姐畢業後，也跟她關係很好吧。”
“……我和孫承煥同學的姐姐是師生關係，但我們單純是兩人很合得來。當時我也是剛上任的菜鳥教師，她姐姐則擔任班長。我們接觸的機會很多，在注意到時，我們已經結下了難解之緣。”
根據他從孫承煥那裏聽來的，她姐姐據說是從一年級起就足以擔任學生會長的受歡迎人物。
她是受到年長老師們器重的知名畢業生，現在讀書的他們也受惠於她所留下的恩惠。
對班主任來說，應該是難忘的學生之一吧。
“承煥會提防老師，原因似乎在她姐姐。”
“她是怎麽跟你說的？”
“我想和老師你想像的一樣。”
因為之前孫承煥的意見具有攻擊性，李智現沒有口頭說明。
“因為我對她來說是反派。”班主任笑了。
“但真相不一樣對吧？”
李智現輕觸孫承煥纖細的肩膀。
“以前對於孫承煥同學而言，姐姐一直都是她的目標。據說她從小就想變得像姐姐一樣，會拚命地模仿她。”
她用過去式談論孫承煥姐妹的關係。
掌握關鍵的人，就是他的班主任。
“妹妹模仿最喜歡的姐姐，這不是很可愛的故事嗎？”
“不論感情多麽好的姐妹，性格與資質方向都不同。孫承煥同學的姐姐是個如同行動力的代言人般的開朗孩子。她也獲選為學生會長，在更新製服款式時擔任模特兒登上了學校的介紹手冊。”
“那個傳說的模特兒是孫承煥的姐姐嗎？”
“她在李智現同學你們入學前畢業了，也難怪你不知道。”
衝擊！使得報考人數大幅攀升的美少女模特兒，真實身分是他女朋友的姐姐。
“孫承煥同學在光彩亮麗上不比姐姐遜色，但她本質上更加細膩而文靜。”
“真是一對形成對比的姐妹。”
“孫承煥同學的姐姐對於性格不同的妹妹模仿自己感到擔憂。雖然想為她加油，但看著妹妹勉強自己很難受，她不知該如何對待她才好。不管用言語如何勸說，妹妹也聽不進去。她曾像這樣焦慮地找我商量。”
妹妹不懂姐姐的心。
以前視為理想的姐姐胸中曾抱著這樣的煩惱，孫承煥大概也是第一次聽說吧。
“──那麽，隻要你妹妹幻滅了，不就會往不同的方向摸索嗎？”
“咦？”
“當時的我聽她說了很多，最後這樣建議。那對孫承煥同學的姐姐本人起了積極的作用。然而──”
“孫承煥不知該如何是好，變得像迷路的小孩一樣。”
他終於明白班主任從她入學開始就一直關心孫承煥的理由了。
老師的建議，使得本是理想的姐姐改變了。
但是孫承煥本人卻像被拋下遭到孤立一般，迷失了應該追求的未來的自己。
班主任對這件事感到有責任。
“孫承煥同學也遇見了懂她的對象，太好了。”
班主任浮現於昏暗中的白皙側臉流露出反省之色。
班主任對於孫承煥的姐姐來說是很好的理解者。
隻是理解範圍不包含孫承煥罷了。
“──教師並不是引導萬人的超人對吧？這麽說可能會冒犯，但同樣是人類，我對教師的期望並不高。”
李智現直言不諱的意見令班主任瞪大雙眼。