上有政策，下有對策，這句話用來說那些投機取巧的人實在是再合適不過了。一些事情，到具體實施的時候，到了最底層，總是出人意料的變了味。
先說一般獎學金，這個獎學金完全按照成績去頒發，好嘛，不是要一個好看的分數嗎，有的是辦法，初級水平的人在臨近考試之前，對任課老師苦苦哀求：給我們劃重點吧，透露一點考試題吧，應天府書院，除了婁老師（對範仲淹產生重大影響的幾位老師之一）不太好說話之外，其餘的老師心一軟，往往平時不好好學，考試之前臨時抱佛腳的一眾考生就這樣輕而易舉的得逞了，其中一部分同學憑借自己優秀的短期記憶力，取得了不錯的分數，可是，卷子已上交，這些人一下子就忘了自己曾經學到的一切，以致於甚至在考完試之後竟然不知道漢高祖劉邦、唐太宗李世民究竟是哪朝哪代皇帝，對於他們來說，一切不用怕，會寫自己的名字就可以走遍天下。中級水平的人在臨近考試之前，不會對任課老師提出任何要求，但是，這並不代表他們不去行動，他們在私下裏緊張地運作起來，當時沒有縮印技術，但是夾帶等一些打小抄的方法已經是婦孺皆知了，於是，這些人無所不用其極，把夾帶技術發揮到極致，苦練小楷，寫字寫得既小，又格外清晰，老師乍一看，還以為小抄紙上有一隻蚊子或者是蒼蠅，他們瞞天過海的水平就到了這種程度，當然，打小抄被發現的概率也是相當大的，這隻能算是中級水平中的下下策。那麽，中級水平的上上策是什麽呢？也很簡單，也很常見，那就是，不去苦苦哀求老師，而是苦苦哀求一個學習成績比自己好很多的人，讓他在考試的時候坐在自己的正前方，然後，在考試的時候運用自己的“千裏眼”，窺探一下前麵那個人寫了什麽，然後進行有甄別有選擇的抄襲，對於那個同學寫得看似是正確的答案，全部抄上，對於不太像是正確答案的，開始思考，力爭得到正確的答案，考完試成績一出來，學習程度好的同學會驚奇地發現，自己還沒有受到自己幫助的人考得成績高，不要去問為什麽，人家對你的試卷“取其精華，去其糟粕”，無他，如此雕蟲小技而已矣。小結一下，初級水平還不能夠算是作弊，中級水平可以說是很一般的作弊。接下來要出場的高級水平，也可以說是終極水平，那就是用《孫子兵法》的話來說是“形兵之極，至於無形”的高超作弊手段，當年明月曾經對此做出很精彩的描寫，我在這裏進行一個概括，就三個字，買考官，乍一聽，這怎麽可能？但是，我告訴你，在古代，買朝廷的人都有，比如說明代大名鼎鼎的考生錢謙益，人家沒有其他願望，就是想當一個狀元，隻不過，有人比他出錢更多，他於是屈居第三，當了個探花。如此看來，兩相比較，在買朝廷這個大巫麵前，買考官就是純粹的小意思了，在宋代的現實麵前，很多人甚至根本不用買，說兩句話就行，但是前提是相關老師很好說話，你的臉皮極其厚，天時地利與人和全部占據，而且不要讓除了當事人之外其他任何一個人知道才行。這時，你要抓住時機，弱弱的對考官說一句：“分數有點低，可俺要拿獎學金。”，一部分格外仁慈的老師也許就被你說動了，在正式公布成績之前悄咪咪地把你的成績提高幾分，讓你能夠拿到獎學金，那他們為什麽這樣去做呢？一方麵，他們本著“今日留一線，明日好相見”的態度，難得糊塗，另一方麵，也許今日的你，就是昨日的他們自己，做人不能過河拆橋，更不能太不講人情世故。但是，要是學子們，遇上了剛正不阿、嚴格按照規定辦事的婁老師，他會很不客氣地對涉事人說：“憑什麽給你加分？你以為你是誰啊！”那麽，想投機取巧的人一定會碰壁。
成績出來之後，往往皆大歡喜。那些一心想要拿獎學金的同學，如果沒有特殊情況，比如說作弊被發現抑或是被人舉報，他們之中的大多數都能拿到獎學金。
那麽，範仲淹呢？按照道理來說，他或許是最最缺錢的，可是，麵對誘人的獎學金，他卻采取“不爭”這種極其佛係的態度，為什麽呢？通過這樣一段對話，我們可以得到答案。
富家子弟對於範仲淹對獎學金並不感冒一事，充滿了疑問，甚是不解，終於找到了機會，問出個來龍去脈。
富家子弟：我覺得那個感恩大宋開國元勳獎學金應該有你，因為你特別了解大宋開國元勳的光榮事跡，可是，發獎的名單上，沒有你。我覺得一般獎學金應該授予你，因為你客觀來講是全班掌握老師傳授知識掌握的最好的，可是，發獎的名單上，依舊沒有你。我覺得那個特殊嘉獎也應該給你，因為你寫文章寫得最好，我想，將來有朝一日，你必然會因為文章名滿天下。（《嶽陽樓記》確實名滿天下），可是，發獎的名單上，還是沒有你，這究竟是為什麽？
範仲淹：“因為我沒有去申請啊。我過粗茶淡飯的日子已經很久很久了，我不想改善生活，實際上我並不缺錢，安步當車的日子我覺得歲月靜好，但是，我缺的是時間，獎學金這種東西，申請手續很複雜，很浪費時間的。”
富家子弟：“原來是這樣啊。可是，那獎學金加起來兩萬吊銅錢呢，這可不是個小數目，我覺得為此付出半個月甚至更久的時間都是值得的。”
範仲淹：“不過我認為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真宗皇帝寫《勸學篇》這樣教育我們，將來我的目標就是致君堯舜上，再使風俗淳，現在不抓緊讀書，抓緊鍛煉身體，那怎麽能行呢？至於那人人都想得到的獎學金，我不要也罷，現在一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現在的大好時光可不能浪費了，將來步入官場，可就沒有那麽多時間看書嘍！”
富家子弟對範仲淹深深地鞠了個躬，作了個揖，說出了自己發自內心的讚歎：“牛x。”
這就是範仲淹，用時間來提升自己，而不是沉溺於物質。《九成宮醴泉銘》中說：“人玩其華，我取其實。還淳反本，代文以質。”其範仲淹之謂乎！?
先說一般獎學金，這個獎學金完全按照成績去頒發，好嘛，不是要一個好看的分數嗎，有的是辦法，初級水平的人在臨近考試之前，對任課老師苦苦哀求：給我們劃重點吧，透露一點考試題吧，應天府書院，除了婁老師（對範仲淹產生重大影響的幾位老師之一）不太好說話之外，其餘的老師心一軟，往往平時不好好學，考試之前臨時抱佛腳的一眾考生就這樣輕而易舉的得逞了，其中一部分同學憑借自己優秀的短期記憶力，取得了不錯的分數，可是，卷子已上交，這些人一下子就忘了自己曾經學到的一切，以致於甚至在考完試之後竟然不知道漢高祖劉邦、唐太宗李世民究竟是哪朝哪代皇帝，對於他們來說，一切不用怕，會寫自己的名字就可以走遍天下。中級水平的人在臨近考試之前，不會對任課老師提出任何要求，但是，這並不代表他們不去行動，他們在私下裏緊張地運作起來，當時沒有縮印技術，但是夾帶等一些打小抄的方法已經是婦孺皆知了，於是，這些人無所不用其極，把夾帶技術發揮到極致，苦練小楷，寫字寫得既小，又格外清晰，老師乍一看，還以為小抄紙上有一隻蚊子或者是蒼蠅，他們瞞天過海的水平就到了這種程度，當然，打小抄被發現的概率也是相當大的，這隻能算是中級水平中的下下策。那麽，中級水平的上上策是什麽呢？也很簡單，也很常見，那就是，不去苦苦哀求老師，而是苦苦哀求一個學習成績比自己好很多的人，讓他在考試的時候坐在自己的正前方，然後，在考試的時候運用自己的“千裏眼”，窺探一下前麵那個人寫了什麽，然後進行有甄別有選擇的抄襲，對於那個同學寫得看似是正確的答案，全部抄上，對於不太像是正確答案的，開始思考，力爭得到正確的答案，考完試成績一出來，學習程度好的同學會驚奇地發現，自己還沒有受到自己幫助的人考得成績高，不要去問為什麽，人家對你的試卷“取其精華，去其糟粕”，無他，如此雕蟲小技而已矣。小結一下，初級水平還不能夠算是作弊，中級水平可以說是很一般的作弊。接下來要出場的高級水平，也可以說是終極水平，那就是用《孫子兵法》的話來說是“形兵之極，至於無形”的高超作弊手段，當年明月曾經對此做出很精彩的描寫，我在這裏進行一個概括，就三個字，買考官，乍一聽，這怎麽可能？但是，我告訴你，在古代，買朝廷的人都有，比如說明代大名鼎鼎的考生錢謙益，人家沒有其他願望，就是想當一個狀元，隻不過，有人比他出錢更多，他於是屈居第三，當了個探花。如此看來，兩相比較，在買朝廷這個大巫麵前，買考官就是純粹的小意思了，在宋代的現實麵前，很多人甚至根本不用買，說兩句話就行，但是前提是相關老師很好說話，你的臉皮極其厚，天時地利與人和全部占據，而且不要讓除了當事人之外其他任何一個人知道才行。這時，你要抓住時機，弱弱的對考官說一句：“分數有點低，可俺要拿獎學金。”，一部分格外仁慈的老師也許就被你說動了，在正式公布成績之前悄咪咪地把你的成績提高幾分，讓你能夠拿到獎學金，那他們為什麽這樣去做呢？一方麵，他們本著“今日留一線，明日好相見”的態度，難得糊塗，另一方麵，也許今日的你，就是昨日的他們自己，做人不能過河拆橋，更不能太不講人情世故。但是，要是學子們，遇上了剛正不阿、嚴格按照規定辦事的婁老師，他會很不客氣地對涉事人說：“憑什麽給你加分？你以為你是誰啊！”那麽，想投機取巧的人一定會碰壁。
成績出來之後，往往皆大歡喜。那些一心想要拿獎學金的同學，如果沒有特殊情況，比如說作弊被發現抑或是被人舉報，他們之中的大多數都能拿到獎學金。
那麽，範仲淹呢？按照道理來說，他或許是最最缺錢的，可是，麵對誘人的獎學金，他卻采取“不爭”這種極其佛係的態度，為什麽呢？通過這樣一段對話，我們可以得到答案。
富家子弟對於範仲淹對獎學金並不感冒一事，充滿了疑問，甚是不解，終於找到了機會，問出個來龍去脈。
富家子弟：我覺得那個感恩大宋開國元勳獎學金應該有你，因為你特別了解大宋開國元勳的光榮事跡，可是，發獎的名單上，沒有你。我覺得一般獎學金應該授予你，因為你客觀來講是全班掌握老師傳授知識掌握的最好的，可是，發獎的名單上，依舊沒有你。我覺得那個特殊嘉獎也應該給你，因為你寫文章寫得最好，我想，將來有朝一日，你必然會因為文章名滿天下。（《嶽陽樓記》確實名滿天下），可是，發獎的名單上，還是沒有你，這究竟是為什麽？
範仲淹：“因為我沒有去申請啊。我過粗茶淡飯的日子已經很久很久了，我不想改善生活，實際上我並不缺錢，安步當車的日子我覺得歲月靜好，但是，我缺的是時間，獎學金這種東西，申請手續很複雜，很浪費時間的。”
富家子弟：“原來是這樣啊。可是，那獎學金加起來兩萬吊銅錢呢，這可不是個小數目，我覺得為此付出半個月甚至更久的時間都是值得的。”
範仲淹：“不過我認為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真宗皇帝寫《勸學篇》這樣教育我們，將來我的目標就是致君堯舜上，再使風俗淳，現在不抓緊讀書，抓緊鍛煉身體，那怎麽能行呢？至於那人人都想得到的獎學金，我不要也罷，現在一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現在的大好時光可不能浪費了，將來步入官場，可就沒有那麽多時間看書嘍！”
富家子弟對範仲淹深深地鞠了個躬，作了個揖，說出了自己發自內心的讚歎：“牛x。”
這就是範仲淹，用時間來提升自己，而不是沉溺於物質。《九成宮醴泉銘》中說：“人玩其華，我取其實。還淳反本，代文以質。”其範仲淹之謂乎！?