“怎麽樣，看完他們的故事有何感想？”浪人輕飄飄道。
“沒什麽感想，”我也毫不飾垢掩疵:“人性本就無比肮髒有啥好辯解？”
“呀～果然你們更加清醒啊!”
清醒嗎？難得糊塗難得糊塗～
“對了!朱陽瑞已掛，陶和龍大也活不了，”寡人動作變大，揮手發問:“為何我隊友說他們都迴家了!”
“不重要的哈，總要有接替的嘛。”浪人浮躁道:“還什麽問題？我不想呆下去了。”
“別扯，大家都覺得我傻，很多事情糊裏糊塗。實則此為大智若愚!”我自嘲道:“遇了靈，見過鬼，九蹤殊說世間一切的一切皆為某勢力操控安排好的，你手段通天，是否就其中一員!發生在我身上的奇遇層出不窮，難道這麽明顯的問題還不知道嗎？謎底都在謎麵上了！我是誰，從何而來，要往哪去？”
最後拋出的靈魂三問，看他怎麽接招…
“哎呀哎呀，我果然是個大聰明。”浪人哈哈一笑:“你的問題下個故事《大事件》裏告知哈。”
“啊？什麽意思…不行，現在立刻馬上說!”老子艴然不悅。
“行行行，但我膽小不敢多透露呀。”浪人狼狽道:“話說，你‘數列’現在學得怎樣？”
俺懵了，這話題跳轉…
數列，學過數學的誰不知道？定義為以正整數集或它的有限子集為定義域的函數，都是一列有序的數。我明明探討的是人生怎變數學啦？
“很好!”朕義正辭約:“有關係嗎!”
“有的，我隱約透露點哈，就一點。”他謹慎小心態:“你說，1+2+3+4+5+…+∞=？”
首項加末項乘以項數除以二，簡簡單單～
不對…末項與項數呢，∞無窮大是什麽鬼？!!!
我勒個去，不帶醬玩的!這是哲學問題呀～現連他腳邊坐的唐柒橙也抬起腦袋滿頭問號，這是個啥？
“有病吧？!”見他歧視地笑我怒火中燒:“還不就是無窮大，有意義麽？”
“不對喲～”
“不然呢!”
“等於-1\/12。”浪人的迴答古怪離奇，令人無可捉摸。
感覺自己像白癡，這貨正把老子戲耍!
一個正數列從1開始相加，最後答案是負數？笑話!我一步步邁近他…
“嘿嘿嘿朋友！你不信嗎？”浪人比出雙手十指:“這樣這樣!你現在學了黎曼zeta函數嗎？有ζ(s)=1\/1?+2\/2?+3\/3?+4\/4?+5\/5?+6\/6?…，把-1代入這個函數於是ζ(-1)=1+2+3+4+5+6…”
“夠了!聽都沒聽過。”寡人怒不可遏，羞辱我？
“好好好!沒關係的哈，我還有很多方法證明。高數不好的話這樣…”浪人又開始胡說八道。
“嘿、嘿呦，你譏笑我!誰說我高數不好。”朕擼起袖管大步踏出…
等等!我停下腳步。
他的講解連小學生都能聽懂，以當下俺的見解來看就八個字——八花九裂、無隙可乘!
思路如下…
設:
w=1+2+3+4+5+6+…
x=1-2+3-4+5-6+…
∵w-x=4+8+12+16+…
=4x（1+2+3+…）
=4·w
∴-x=3w→w=-x\/3
錯位相加
x=1-2+3-4+5-…
+
x=? ?1-2+3-4+5-…
∴2x=1-1+1-1+1-…
同理
2x=1-1+1-1+1-…
+
2x=? ?1-1+1-1+…
∴4x=1→x=1\/4
∵w=-x\/3
∴w=-1\/12
“開始有許多學者都認為此答案難曆推敲，數列怎能未收斂級數去錯位想加。”浪人也穩住了身形，說:“但後來人們用黎曼函數計算，這時便有數學家把這題在黎曼函數中的解析式圖像化，瞧…”
他在虛空中開始圖畫，坐標、字母、數字…大意為此數列之和先會按一途徑逐漸增大，但達到一恐怖數值時又出現急轉彎，拐了個圓環再原路返還!
“此結果後來在物理學的複分析、量子力學、弦理論中有著重要的應用。你知道，我們周圍生活中存在著各種場與波…”浪人比劃著:“也真實地證實了‘正正得負’這個答案的存在…”
雖不知所雲，但以小生的理解，它像極了易經乾卦裏所說的“亢龍有悔”。乾卦是由六個陽爻組成，極陽。“亢龍有悔”意為龍向上飛的太高便會有使其後悔的事情將發生!這也是田朝文化中物極必反的思想起源。
“跟我說這些是幾個意思？”朕數落道。
誒？自己的膽兒是不是越來越肥了～
再來到唐柒身前，我雙手使勁攙扶起他，同時發現與浪人的間距未曾改變…
“沒什麽感想，”我也毫不飾垢掩疵:“人性本就無比肮髒有啥好辯解？”
“呀～果然你們更加清醒啊!”
清醒嗎？難得糊塗難得糊塗～
“對了!朱陽瑞已掛，陶和龍大也活不了，”寡人動作變大，揮手發問:“為何我隊友說他們都迴家了!”
“不重要的哈，總要有接替的嘛。”浪人浮躁道:“還什麽問題？我不想呆下去了。”
“別扯，大家都覺得我傻，很多事情糊裏糊塗。實則此為大智若愚!”我自嘲道:“遇了靈，見過鬼，九蹤殊說世間一切的一切皆為某勢力操控安排好的，你手段通天，是否就其中一員!發生在我身上的奇遇層出不窮，難道這麽明顯的問題還不知道嗎？謎底都在謎麵上了！我是誰，從何而來，要往哪去？”
最後拋出的靈魂三問，看他怎麽接招…
“哎呀哎呀，我果然是個大聰明。”浪人哈哈一笑:“你的問題下個故事《大事件》裏告知哈。”
“啊？什麽意思…不行，現在立刻馬上說!”老子艴然不悅。
“行行行，但我膽小不敢多透露呀。”浪人狼狽道:“話說，你‘數列’現在學得怎樣？”
俺懵了，這話題跳轉…
數列，學過數學的誰不知道？定義為以正整數集或它的有限子集為定義域的函數，都是一列有序的數。我明明探討的是人生怎變數學啦？
“很好!”朕義正辭約:“有關係嗎!”
“有的，我隱約透露點哈，就一點。”他謹慎小心態:“你說，1+2+3+4+5+…+∞=？”
首項加末項乘以項數除以二，簡簡單單～
不對…末項與項數呢，∞無窮大是什麽鬼？!!!
我勒個去，不帶醬玩的!這是哲學問題呀～現連他腳邊坐的唐柒橙也抬起腦袋滿頭問號，這是個啥？
“有病吧？!”見他歧視地笑我怒火中燒:“還不就是無窮大，有意義麽？”
“不對喲～”
“不然呢!”
“等於-1\/12。”浪人的迴答古怪離奇，令人無可捉摸。
感覺自己像白癡，這貨正把老子戲耍!
一個正數列從1開始相加，最後答案是負數？笑話!我一步步邁近他…
“嘿嘿嘿朋友！你不信嗎？”浪人比出雙手十指:“這樣這樣!你現在學了黎曼zeta函數嗎？有ζ(s)=1\/1?+2\/2?+3\/3?+4\/4?+5\/5?+6\/6?…，把-1代入這個函數於是ζ(-1)=1+2+3+4+5+6…”
“夠了!聽都沒聽過。”寡人怒不可遏，羞辱我？
“好好好!沒關係的哈，我還有很多方法證明。高數不好的話這樣…”浪人又開始胡說八道。
“嘿、嘿呦，你譏笑我!誰說我高數不好。”朕擼起袖管大步踏出…
等等!我停下腳步。
他的講解連小學生都能聽懂，以當下俺的見解來看就八個字——八花九裂、無隙可乘!
思路如下…
設:
w=1+2+3+4+5+6+…
x=1-2+3-4+5-6+…
∵w-x=4+8+12+16+…
=4x（1+2+3+…）
=4·w
∴-x=3w→w=-x\/3
錯位相加
x=1-2+3-4+5-…
+
x=? ?1-2+3-4+5-…
∴2x=1-1+1-1+1-…
同理
2x=1-1+1-1+1-…
+
2x=? ?1-1+1-1+…
∴4x=1→x=1\/4
∵w=-x\/3
∴w=-1\/12
“開始有許多學者都認為此答案難曆推敲，數列怎能未收斂級數去錯位想加。”浪人也穩住了身形，說:“但後來人們用黎曼函數計算，這時便有數學家把這題在黎曼函數中的解析式圖像化，瞧…”
他在虛空中開始圖畫，坐標、字母、數字…大意為此數列之和先會按一途徑逐漸增大，但達到一恐怖數值時又出現急轉彎，拐了個圓環再原路返還!
“此結果後來在物理學的複分析、量子力學、弦理論中有著重要的應用。你知道，我們周圍生活中存在著各種場與波…”浪人比劃著:“也真實地證實了‘正正得負’這個答案的存在…”
雖不知所雲，但以小生的理解，它像極了易經乾卦裏所說的“亢龍有悔”。乾卦是由六個陽爻組成，極陽。“亢龍有悔”意為龍向上飛的太高便會有使其後悔的事情將發生!這也是田朝文化中物極必反的思想起源。
“跟我說這些是幾個意思？”朕數落道。
誒？自己的膽兒是不是越來越肥了～
再來到唐柒身前，我雙手使勁攙扶起他，同時發現與浪人的間距未曾改變…