第254章 軍校的構想
大唐：超時空，長樂晉陽小公主！ 作者：而今識盡愁滋味 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“嗯。”李麗質輕輕地應了一聲，聲音中帶著些許羞澀。
兩人就這樣靜靜地坐著，享受著清晨的寧靜和彼此的陪伴。
河麵上，第一縷陽光逐漸升起，金色的陽光灑在他們的身上，仿佛為他們披上了一層金色的光環。
“浩宇，你看，日出了。”李麗質突然指著海平線上的那一抹紅霞說道。
李浩宇順著她的手指望去，隻見一輪紅日正緩緩升起，將海麵染成了一片金紅色。他感歎道：“真美啊！”
“是啊，每次看到日出，我都會感到一種新生的力量。”李麗質說道，眼中閃爍著堅定的光芒。
兩人就這樣靜靜地欣賞著日出，直到太陽完全升起，海麵上的金光逐漸散去。
他們相視一笑，仿佛心靈相通。
“浩宇，謝謝你一直陪在我身邊。”李麗質突然說道，眼中充滿了感激之情。
李浩宇輕輕地握住她的手，“麗質，能夠陪在你身邊，是我最大的幸福。”
他說得真誠而堅定。兩人深情對視，仿佛整個世界都隻剩下他們兩人。
隨著陽光的升起，戰船上也開始忙碌起來。
士兵們開始準備早餐，並開啟了日常的晨練。
李浩宇和李麗質也站起身來，整理了一下，準備開始新的一天。
他們走到甲板上，李浩宇看著士兵們精神抖擻地晨練，感到十分欣慰。
“浩宇，你看他們，多有朝氣。”李麗質指著正在晨練的士兵們說道。
“是啊，他們都是大唐的勇士，是大唐的驕傲。”李浩宇迴答道，眼中閃爍著自豪的光芒。
突然，他靈光一閃道，“麗質，你說……如果咱們建立大唐第一所軍校，教授他們基礎的行軍作戰兵法知識，如何？”
“哦？”李麗質若有所思，“那……咱們教授什麽樣的兵法知識呢？”
“要知道，在這個年代，那些兵書可都是武將世家的不傳之秘……”
“如果咱們冒然教授寒門子弟，不僅會舉步維艱，甚至有可能麵臨那些世家的瘋狂報複……”
“即便是如同程咬金和尉遲敬德這樣阿耶的心腹之人，也有可能跟咱們反目，實屬不智……”
李浩宇聽了李麗質的擔憂，微微一笑。
他早已深思熟慮過這個問題，“麗質，你的擔憂不無道理，但不要忘了咱們手中的長樂軍。”
“他們手中可是掌控著火器，這些可都是天下無敵的存在。”
“再說了，軍校建立的初期，我們不招收寒門子弟，而是招收普通百姓家的良家子或者咱們長樂軍中立功的戰士。”
“隻教授基礎的行軍作戰知識，讓每一個士兵都具備基本的軍事素養。”
“這些知識，並非某個世家的私有物，而是所有武將都應該掌握的基礎。”
“然後進行考試篩選，或者戰場篩選，隻對那些絕對優秀並且忠心的武將，教授領兵作戰的本事。”
“而對於那些普通進修的學子們，則承諾畢業後可以入職長樂軍或者大唐的其他軍隊，激勵他們的積極性……”
李浩宇的這個做法很簡單，說白了就是定向培養並畢業包分配。
來到大唐時空這麽長時間，李浩宇對這邊的情況也已經有了一個基本的了解。
目前的大唐，表麵上看國力強盛，疆域遼闊，百姓們安居樂業，可以說算得上太平盛世。
但這卻僅僅是表麵上。
可事實上，大唐的內部情況遠比表麵上看起來要複雜得多。
大唐雖然國力強盛，但這其實是相對於其他封建王朝而言。
老百姓隻是能保持基本的溫飽，勉強不會出現大規模餓死的局麵而已。
然而，在工業方麵，大唐幾乎所有的製造業仍然停留在手工業階段，生產效率低下。
此外，科技發展方麵的創新幾乎為零。
在大唐的社會結構中，士族門閥勢力龐大，他們掌握著大量的資源和權力。
這導致社會階層固化，寒門子弟很難有機會改變自己的命運。
更不要提平民老百姓了。
若非某一方麵天賦異稟，以及貴人的提攜和足夠的運氣，一輩子都不會有出頭之日。
這種不公平的社會現象不僅阻礙了人才的流動，也影響了大唐的長遠發展。
同時，大唐的晉升機製也存在一定的問題。
雖然科舉製度為寒門子弟提供了一條晉升通道，但官僚體係依舊牢牢把控在世家門閥的手中
這使得朝廷效率低下，政策執行不力，進一步製約了大唐的發展。
除此之外，還有科技，教育等方麵的普及，更是一個難如登天的大工程。
麵對這樣的困境，李浩宇深知想要把大唐發展成現代化工業國家並非易事。
他經過左思右想，最終卻發現。
反而是計劃經濟的那種發展模式，更適合當前的大唐。
在大唐這個封建社會中，市場經濟的概念還未形成，資源的分配和生產的組織往往依賴於朝廷和士族門閥、寒門、豪強的控製。
而計劃經濟，通過長樂商行對經濟活動的計劃和調控。
反而能更好地集中資源，進行大規模的基礎設施建設和產業發展。
當然，這個宏偉目標的實現，離不開大批量現代人才的積極參與和支援。
大唐雖然繁榮，但總人口相對較少，想要徹底統治整個世界還有點困難。
而現代那邊，工地上的工人不好找，剛畢業的大學生還是一抓一大把的。
把他們都搞過來支援大唐的建設是最合適不過的……
李麗質聽後，眼眸中閃爍著思索的光芒，“浩宇，你的思路很清晰，這樣確實可以規避一些世家的阻力。”
“但大唐的基本情況你也知道，想要實現這樣的軍校製度，還需深入考慮許多實際問題。”
“不說別的，僅僅是想要請來這麽多教授學子們基礎軍事常識的先生都不容易……”
李浩宇聽此，反而神秘一笑，“麗質，莫非你忘了你最喜歡看的電影了嗎？”
“既然電影可以錄製視頻，那……憑什麽不可以把先生教授的知識錄製好，然後在每節課都播放出來？”
兩人就這樣靜靜地坐著，享受著清晨的寧靜和彼此的陪伴。
河麵上，第一縷陽光逐漸升起，金色的陽光灑在他們的身上，仿佛為他們披上了一層金色的光環。
“浩宇，你看，日出了。”李麗質突然指著海平線上的那一抹紅霞說道。
李浩宇順著她的手指望去，隻見一輪紅日正緩緩升起，將海麵染成了一片金紅色。他感歎道：“真美啊！”
“是啊，每次看到日出，我都會感到一種新生的力量。”李麗質說道，眼中閃爍著堅定的光芒。
兩人就這樣靜靜地欣賞著日出，直到太陽完全升起，海麵上的金光逐漸散去。
他們相視一笑，仿佛心靈相通。
“浩宇，謝謝你一直陪在我身邊。”李麗質突然說道，眼中充滿了感激之情。
李浩宇輕輕地握住她的手，“麗質，能夠陪在你身邊，是我最大的幸福。”
他說得真誠而堅定。兩人深情對視，仿佛整個世界都隻剩下他們兩人。
隨著陽光的升起，戰船上也開始忙碌起來。
士兵們開始準備早餐，並開啟了日常的晨練。
李浩宇和李麗質也站起身來，整理了一下，準備開始新的一天。
他們走到甲板上，李浩宇看著士兵們精神抖擻地晨練，感到十分欣慰。
“浩宇，你看他們，多有朝氣。”李麗質指著正在晨練的士兵們說道。
“是啊，他們都是大唐的勇士，是大唐的驕傲。”李浩宇迴答道，眼中閃爍著自豪的光芒。
突然，他靈光一閃道，“麗質，你說……如果咱們建立大唐第一所軍校，教授他們基礎的行軍作戰兵法知識，如何？”
“哦？”李麗質若有所思，“那……咱們教授什麽樣的兵法知識呢？”
“要知道，在這個年代，那些兵書可都是武將世家的不傳之秘……”
“如果咱們冒然教授寒門子弟，不僅會舉步維艱，甚至有可能麵臨那些世家的瘋狂報複……”
“即便是如同程咬金和尉遲敬德這樣阿耶的心腹之人，也有可能跟咱們反目，實屬不智……”
李浩宇聽了李麗質的擔憂，微微一笑。
他早已深思熟慮過這個問題，“麗質，你的擔憂不無道理，但不要忘了咱們手中的長樂軍。”
“他們手中可是掌控著火器，這些可都是天下無敵的存在。”
“再說了，軍校建立的初期，我們不招收寒門子弟，而是招收普通百姓家的良家子或者咱們長樂軍中立功的戰士。”
“隻教授基礎的行軍作戰知識，讓每一個士兵都具備基本的軍事素養。”
“這些知識，並非某個世家的私有物，而是所有武將都應該掌握的基礎。”
“然後進行考試篩選，或者戰場篩選，隻對那些絕對優秀並且忠心的武將，教授領兵作戰的本事。”
“而對於那些普通進修的學子們，則承諾畢業後可以入職長樂軍或者大唐的其他軍隊，激勵他們的積極性……”
李浩宇的這個做法很簡單，說白了就是定向培養並畢業包分配。
來到大唐時空這麽長時間，李浩宇對這邊的情況也已經有了一個基本的了解。
目前的大唐，表麵上看國力強盛，疆域遼闊，百姓們安居樂業，可以說算得上太平盛世。
但這卻僅僅是表麵上。
可事實上，大唐的內部情況遠比表麵上看起來要複雜得多。
大唐雖然國力強盛，但這其實是相對於其他封建王朝而言。
老百姓隻是能保持基本的溫飽，勉強不會出現大規模餓死的局麵而已。
然而，在工業方麵，大唐幾乎所有的製造業仍然停留在手工業階段，生產效率低下。
此外，科技發展方麵的創新幾乎為零。
在大唐的社會結構中，士族門閥勢力龐大，他們掌握著大量的資源和權力。
這導致社會階層固化，寒門子弟很難有機會改變自己的命運。
更不要提平民老百姓了。
若非某一方麵天賦異稟，以及貴人的提攜和足夠的運氣，一輩子都不會有出頭之日。
這種不公平的社會現象不僅阻礙了人才的流動，也影響了大唐的長遠發展。
同時，大唐的晉升機製也存在一定的問題。
雖然科舉製度為寒門子弟提供了一條晉升通道，但官僚體係依舊牢牢把控在世家門閥的手中
這使得朝廷效率低下，政策執行不力，進一步製約了大唐的發展。
除此之外，還有科技，教育等方麵的普及，更是一個難如登天的大工程。
麵對這樣的困境，李浩宇深知想要把大唐發展成現代化工業國家並非易事。
他經過左思右想，最終卻發現。
反而是計劃經濟的那種發展模式，更適合當前的大唐。
在大唐這個封建社會中，市場經濟的概念還未形成，資源的分配和生產的組織往往依賴於朝廷和士族門閥、寒門、豪強的控製。
而計劃經濟，通過長樂商行對經濟活動的計劃和調控。
反而能更好地集中資源，進行大規模的基礎設施建設和產業發展。
當然，這個宏偉目標的實現，離不開大批量現代人才的積極參與和支援。
大唐雖然繁榮，但總人口相對較少，想要徹底統治整個世界還有點困難。
而現代那邊，工地上的工人不好找，剛畢業的大學生還是一抓一大把的。
把他們都搞過來支援大唐的建設是最合適不過的……
李麗質聽後，眼眸中閃爍著思索的光芒，“浩宇，你的思路很清晰，這樣確實可以規避一些世家的阻力。”
“但大唐的基本情況你也知道，想要實現這樣的軍校製度，還需深入考慮許多實際問題。”
“不說別的，僅僅是想要請來這麽多教授學子們基礎軍事常識的先生都不容易……”
李浩宇聽此，反而神秘一笑，“麗質，莫非你忘了你最喜歡看的電影了嗎？”
“既然電影可以錄製視頻，那……憑什麽不可以把先生教授的知識錄製好，然後在每節課都播放出來？”