第143章 成了？
老實說，如果這個實驗不是許良操作的，他們兄妹二人很難相信有這種東西。
畢竟細菌病理這個概念才剛剛出世，很多人都還沒有接受，這邊就巧合的發現能夠消殺細菌的物質，這巧合是不是太巧了點？
倒不是不能有這種巧合，隻是他們倆都覺得這個細菌學說的推進速度太快了，掰指頭一算這個發現還不到半個月，而現在的研究都已經推進到了殺菌這個地步了。
他們倆也不傻，如果真的能培養出所謂能夠殺菌的青黴，那麽這在治病救人方麵的意義簡直無可估量。
換成別人搞這種研究他們肯定是沒法兒相信，但是這個人是許良的話，他們雖然心裏也有疑慮，但也能出於信任幫助許良完成研究。
現在經過長時間的培養，他們就看到了一個個培養皿裏的青色黴菌，這是他們師徒三人通力合作的結果。
現在青黴是培養出來了，但是不是真有師傅所說那種殺菌的功效，那就要經過具體的檢驗才行了。
“師傅，這到底行不行啊，我看著也沒什麽特別之處啊。”許公式瞄了半天，他還是很難想象，這看起來還有點惡心的青色黴菌，真的能是治百病的神藥？
許定律也跟著點頭，就差來上一句“俺也一樣”了。
許良隻是笑了笑，自己目前掏出來的所有東西，對這個時代都是超前的東西，細菌病理和青黴素更是超前的沒影了，即便是自己科學的兩個門徒，都難以理解的超前。
許良知道，這是源於自己還沒有提出關於微生物的一個係統的理論，沒有理論支撐的情況下，即便是發現了細菌學說，世人對這個東西也依然缺乏清晰的認識。
在對微生物都認識不深的這個前提下，即便許良能告訴兩個學生青黴素能殺菌，他們也依然不知道為什麽能殺菌，從原理上他們根本不知道各種微生物的形狀和組成，這就是缺乏相應學說的理論指導的弊端。
微生物的係統理論那是在生物學當中的，許良並不打算自己去做這個事情，而是留待世人自己去總結發現，畢竟科學的體係不是自己一個人能撐得起來的。
給世人提供研究的方法，給世人製定科學標準，這就是他來到大明最大的意義。
許良招招手，小心翼翼取出另外一個培養皿，裏麵能看到一個個米粒大小的黃色菌群，這種細菌在顯微鏡下觀察就像是一顆顆黃豆粘接在一起。
他其實不太確定這是什麽細菌，根據標簽所記錄的信息，這個細菌是從一名皮膚病患者身上取樣培養的，不過在其他疾病中取樣也能發現一些這種細菌，他暫時命名為金黃色球菌。
“你們看看，這個細菌培養皿有什麽特別之處？”許良把這裏當做課堂，現場進行教授。
科學蠻荒的時代，人們所能研究的學科可能涉足很廣，這是因為這種時候任何學科的鑽研都不夠精深，他們對相應的知識都停留在比較粗淺的地步。
隻有在科學不斷發展，每一門學科所蘊含的專業知識越來越複雜高深之後，人們才隻能選擇一門學科專心鑽研，因為他們一輩子也隻有這個精力。
而現在許公式許定律就是前者，他們可以跟著許良學物理，學生物，學化學，學數學，看似涉獵很多貪多嚼不爛，但實際上是因為現在的學科深度不夠。
麵對許良的考校，兩個學生認真觀察起來這個培養皿，看了一陣之後，他們還真的發現了特別之處。
就看到許定律指著其中一處地方，疑惑的詢問起來：“這裏怎麽迴事，這不是金黃色球菌的培養皿嗎，為什麽中間有一小團別的東西，而且這些黃色球菌還都躲著這團東西生長。”
許公式突然眼睛一亮：“難道這團東西是青黴！”
許良笑著點了點頭：“這是我之前提純製取的青黴素，形狀已經與原始青黴大不相同，你們認不出來也不奇怪。”
話說到這裏，許定律也醒悟了過來，一下子意識到了眼前這個現象的意義。
培養皿中間的東西是青黴素的話，那麽眼下金黃色球菌的生長狀態就或許真的能證明青黴素殺菌的功效。
隨後，許良就為他們解釋了這個現象的原因。
“這些金黃色球菌並不是躲著青黴素生長，而是靠近青黴素的金黃色球菌都被消滅殺死了，所以球菌菌群圍著這小團青黴素才會出現一個細菌真空的環狀區域，有了這個現象，某種程度上為師已經可以說成功製取出了青黴素。”
“真的成了！”
許公式和許定律兩兄妹相視一眼，那喜悅的眼神格外明顯。
病菌和病症的聯係這是許良已經經過一係列實驗進行過驗證的，現在他們製取的青黴素真的對細菌具備消殺作用，那也意味著這個東西或許也能治療人身上相應的病症。
當然，現在談這個還太理想，即便青黴素能殺菌，它本身對人體是否有害現在也還是未知數，而就算人體能夠接受它，那到現在為止他們也隻發現了青黴素對這一種細菌的作用。
這世界的病菌種類現在許良發現的還少的可憐，青黴素是不是真的對大部分細菌都能奇效，這還是需要漫長時間驗證的事情。
這些事情兩兄妹也是明白的，所以他們雖然驚喜，那也更多的是感覺到這個研究的希望，而不是真的就覺得萬事大吉了。
“好了，現在開始取樣，我們觀察一下細菌在青黴素當中的微觀表現。”
許良說罷，就拿出工具在培養皿中進行取樣，兩個學生的鑽研勁頭來了，也是十分專心的給許良做著一係列的輔助工作。
“你們現在開始記錄我對細菌的觀察表現。”
一番操作之後，許良就在顯微鏡上觀察起青黴素和細菌的微觀反應了，他一邊看，一邊交代兩個學生。
“微觀所見，其菌如黃色豆，狀態穩定，隨後加入青黴素，二者所觸，其菌立有顯變，似外皮溶解，漸透明消亡，不見痕跡，青黴素殺菌之效由微觀實證，可以為論.......”
靜謐的實驗室裏，隻有許良的敘述聲，還有許公式沙沙沙的寫字聲。
即便是兩兄妹，他們現在也還意識不到，從這裏所培養出來的青黴素，對人類來說究竟有如何的意義。
老實說，如果這個實驗不是許良操作的，他們兄妹二人很難相信有這種東西。
畢竟細菌病理這個概念才剛剛出世，很多人都還沒有接受，這邊就巧合的發現能夠消殺細菌的物質，這巧合是不是太巧了點？
倒不是不能有這種巧合，隻是他們倆都覺得這個細菌學說的推進速度太快了，掰指頭一算這個發現還不到半個月，而現在的研究都已經推進到了殺菌這個地步了。
他們倆也不傻，如果真的能培養出所謂能夠殺菌的青黴，那麽這在治病救人方麵的意義簡直無可估量。
換成別人搞這種研究他們肯定是沒法兒相信，但是這個人是許良的話，他們雖然心裏也有疑慮，但也能出於信任幫助許良完成研究。
現在經過長時間的培養，他們就看到了一個個培養皿裏的青色黴菌，這是他們師徒三人通力合作的結果。
現在青黴是培養出來了，但是不是真有師傅所說那種殺菌的功效，那就要經過具體的檢驗才行了。
“師傅，這到底行不行啊，我看著也沒什麽特別之處啊。”許公式瞄了半天，他還是很難想象，這看起來還有點惡心的青色黴菌，真的能是治百病的神藥？
許定律也跟著點頭，就差來上一句“俺也一樣”了。
許良隻是笑了笑，自己目前掏出來的所有東西，對這個時代都是超前的東西，細菌病理和青黴素更是超前的沒影了，即便是自己科學的兩個門徒，都難以理解的超前。
許良知道，這是源於自己還沒有提出關於微生物的一個係統的理論，沒有理論支撐的情況下，即便是發現了細菌學說，世人對這個東西也依然缺乏清晰的認識。
在對微生物都認識不深的這個前提下，即便許良能告訴兩個學生青黴素能殺菌，他們也依然不知道為什麽能殺菌，從原理上他們根本不知道各種微生物的形狀和組成，這就是缺乏相應學說的理論指導的弊端。
微生物的係統理論那是在生物學當中的，許良並不打算自己去做這個事情，而是留待世人自己去總結發現，畢竟科學的體係不是自己一個人能撐得起來的。
給世人提供研究的方法，給世人製定科學標準，這就是他來到大明最大的意義。
許良招招手，小心翼翼取出另外一個培養皿，裏麵能看到一個個米粒大小的黃色菌群，這種細菌在顯微鏡下觀察就像是一顆顆黃豆粘接在一起。
他其實不太確定這是什麽細菌，根據標簽所記錄的信息，這個細菌是從一名皮膚病患者身上取樣培養的，不過在其他疾病中取樣也能發現一些這種細菌，他暫時命名為金黃色球菌。
“你們看看，這個細菌培養皿有什麽特別之處？”許良把這裏當做課堂，現場進行教授。
科學蠻荒的時代，人們所能研究的學科可能涉足很廣，這是因為這種時候任何學科的鑽研都不夠精深，他們對相應的知識都停留在比較粗淺的地步。
隻有在科學不斷發展，每一門學科所蘊含的專業知識越來越複雜高深之後，人們才隻能選擇一門學科專心鑽研，因為他們一輩子也隻有這個精力。
而現在許公式許定律就是前者，他們可以跟著許良學物理，學生物，學化學，學數學，看似涉獵很多貪多嚼不爛，但實際上是因為現在的學科深度不夠。
麵對許良的考校，兩個學生認真觀察起來這個培養皿，看了一陣之後，他們還真的發現了特別之處。
就看到許定律指著其中一處地方，疑惑的詢問起來：“這裏怎麽迴事，這不是金黃色球菌的培養皿嗎，為什麽中間有一小團別的東西，而且這些黃色球菌還都躲著這團東西生長。”
許公式突然眼睛一亮：“難道這團東西是青黴！”
許良笑著點了點頭：“這是我之前提純製取的青黴素，形狀已經與原始青黴大不相同，你們認不出來也不奇怪。”
話說到這裏，許定律也醒悟了過來，一下子意識到了眼前這個現象的意義。
培養皿中間的東西是青黴素的話，那麽眼下金黃色球菌的生長狀態就或許真的能證明青黴素殺菌的功效。
隨後，許良就為他們解釋了這個現象的原因。
“這些金黃色球菌並不是躲著青黴素生長，而是靠近青黴素的金黃色球菌都被消滅殺死了，所以球菌菌群圍著這小團青黴素才會出現一個細菌真空的環狀區域，有了這個現象，某種程度上為師已經可以說成功製取出了青黴素。”
“真的成了！”
許公式和許定律兩兄妹相視一眼，那喜悅的眼神格外明顯。
病菌和病症的聯係這是許良已經經過一係列實驗進行過驗證的，現在他們製取的青黴素真的對細菌具備消殺作用，那也意味著這個東西或許也能治療人身上相應的病症。
當然，現在談這個還太理想，即便青黴素能殺菌，它本身對人體是否有害現在也還是未知數，而就算人體能夠接受它，那到現在為止他們也隻發現了青黴素對這一種細菌的作用。
這世界的病菌種類現在許良發現的還少的可憐，青黴素是不是真的對大部分細菌都能奇效，這還是需要漫長時間驗證的事情。
這些事情兩兄妹也是明白的，所以他們雖然驚喜，那也更多的是感覺到這個研究的希望，而不是真的就覺得萬事大吉了。
“好了，現在開始取樣，我們觀察一下細菌在青黴素當中的微觀表現。”
許良說罷，就拿出工具在培養皿中進行取樣，兩個學生的鑽研勁頭來了，也是十分專心的給許良做著一係列的輔助工作。
“你們現在開始記錄我對細菌的觀察表現。”
一番操作之後，許良就在顯微鏡上觀察起青黴素和細菌的微觀反應了，他一邊看，一邊交代兩個學生。
“微觀所見，其菌如黃色豆，狀態穩定，隨後加入青黴素，二者所觸，其菌立有顯變，似外皮溶解，漸透明消亡，不見痕跡，青黴素殺菌之效由微觀實證，可以為論.......”
靜謐的實驗室裏，隻有許良的敘述聲，還有許公式沙沙沙的寫字聲。
即便是兩兄妹，他們現在也還意識不到，從這裏所培養出來的青黴素，對人類來說究竟有如何的意義。