第二百六十六章 ai魔法教育與折衷
諸天：霍格沃茨的轉校生 作者：樂子寧 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第267章 ai魔法教育與折衷
校長辦公室裏，鄧布利多手拿一本a4紙大小，二指厚的精裝棕色封皮筆記本，眼神滿是好奇。封麵燙金的花體字樣寫著《施法者的實戰指南》，此時內裏所有的書頁都還是一片空白。
老巫師抬起頭，看向桌對麵輕鬆飲茶的年輕巫師，半月形眼睛後的藍眼睛裏光輝熠熠，征詢道：“接下來我得怎麽做才能激活這本書？”
“在最後一頁夾了一張使用說明書，往簽名欄滴血就好。”
林德舒舒服服仰在靠背椅上，校長室他不常來，但這裏精致而零碎的景象讓他覺得很舒適，不像是冷冰冰的辦公地點，而很有博物館的氣氛。曆代校長的畫像也都探頭探腦地注視這一幕。
鄧布利多在《指南》的末頁找到一紙說明書。
“本產品由高塔密約會推出，致力於通過豐富的資料庫與個性化的智能引導，提高魔法師的學習效率……有任何技術問題請及時反饋，您可以通過魔法墨水在附頁意見收集欄寫下遇到的問題，密約會將在一到三個工作日內迴覆。（鄧布利多笑起來）我記得咱們沒有相關部門吧？（林德聳肩表示有一個二十四小時全年無休的接線員會處理相關問題）……使用本產品可能導致腦力消耗過度，請合理安排學習時間。另附：倘若本產品向您傾訴奇怪的言論，此為正常現象，請勿當真。”
老校長對這份簡陋而可疑的說明書反複斟酌了兩遍，隨後用裁紙刀在拇指上劃了一條小傷口，將血滴在使用者簽名欄上。
以血為憑，一道靈魂的鏈接在書與人之間建立，鄧布利多眼前的說明書開始自動折疊，直到把自己折疊消失為止，而《指南》懸在空中，書頁無風自動，嘩啦啦從第一頁翻到末頁，再從末頁翻到首頁，一行行字跡開始顯現。
第一頁上顯示的內容如下。
【使用者】：阿不思·珀西瓦爾·伍爾弗裏克·布賴恩·鄧布利多
【魔法條目】：魔咒學（高級）、變形術（高級）、黑魔法（高級）、魔藥學（高級）、煉金術（高級）、儀式學（高級）、草藥學（高級）、占卜術（中級）、天文學（中級）
【魔力能級】：傳奇的
【評語】：你很強，巫師，但高深魔法的大門才剛剛向你敞開，保持謙遜吧，祝你早日覲見真理。
目錄頁細分了每項魔法條目，鄧布利多能檢查自己學過的每個魔法，而每個魔法都能檢索出相似的資料，不但能查漏補缺，還可以旁征博引，深化相關領域的學習。
《指南》的後半部分則是任務和成就係統，在鄧布利多看來，這才是精華所在。
【每日學習任務】：再厲害的巫師也不要忘記好好學習，天天向上，請自行安排一項學科進行研習，總時長不得短於兩個課時。獎勵：精力藥水x1（本品可有效緩解疲勞，提高身體活力，適用於泛人類生物，魔法生物服用本品可能產生未知副作用）
【進階學習任務】：通往真理的道路需要持之以恆的努力，請將一門學科的掌握度提升至高級。獎勵：輝煌頭冠（本品用於紀念法師卓絕的努力，佩戴本品可免疫魅惑、恐懼、定身效果，每日提供五次光耀衝擊）
【成就任務】：請探索魔法學校霍格沃茨，探索度達到30%、50%、80%均可獲得階段性獎勵，探索度達到100%即可解鎖“象牙塔探險家”成就。
【成就】：象牙塔探險家（未解鎖）獎品：風速旅行靴（佩戴本品可以顯著提高移動速度，每日提供三次飛行術）
鄧布利多嘖嘖作聲，看向林德，驚歎道：“真是讓老頭子大開眼界咯。弄出這套任務和成就，一定花費了伱很大的心思，而且投入也不小吧？”
林德矜持地點點頭，設計《施法者的實戰指南》耗費的精力不比培育天神大腦更少。他既然是打算弄個金手指，就得像模像樣一點，結合前世看的網文，弄出這樣一個獎勵體係。也多虧了有哈利·波特這個測驗員，幫林德多次改進用戶體驗，現在拿出來的這個成品已經是像模像樣的了。
“的確，不過這本書的精華並不在於獎勵。”林德接過鄧布利多手中的《指南》，翻到第二頁，“而在這兒。”
鄧布利多一愣，眯起眼睛細細打量，仍舊疑惑地說：“可這是空白頁。”
林德給鵝毛筆注滿墨水，往空白頁上寫下：我想要係統地學習長生不老藥的製作方法。
這行字跡開始略微發光，隨後在字跡下方，浮現另一行清晰的文字。
【製作長生不老藥的方法如下：首先，你需要製作一顆魔法石（魔法石製作方法索引），其次，你需要準備一口銀質坩堝，采集沐浴月光三年的純淨露水一盎司……最後，順時鍾攪動坩堝三次，逆時針三次，投入魔法石後將坩堝從火上取下，靜置一天，直到上清液完全分離，取上清液裝瓶即完成長生不老藥的製作。】
“這本書還是一名教授嗎？”鄧布利多意識到了什麽，神情陡然興奮起來。
“沒錯。”林德開心地笑起來，“魔法ai時代到來，衝擊教育行業，這可是版本答案呢。麻瓜世界再過三十年，就會有類似的現象發生。”
鄧布利多拿迴《指南》，像個孩子一樣對新玩具愛不釋手，他連續測試後發現《指南》內置的人工智能真可謂無所不知，而且教學非常細致，完全可以取代一部分真人的功能。
老巫師不由得激動了，要知道魔法界之所以不成氣候，主要就是因為人口太少，教育水平參差不齊，優秀的教師是最稀缺寶貴的資源，倘若這本《指南》能推廣開來，那教育資源稀缺的問題幾乎是迎刃而解。
鄧布利多看向林德的目光仿佛著火的木炭一樣，他急切地問：“林，這指南能普及嗎？”
林德端著茶杯，吹了吹霧騰騰的液麵，稍作沉吟後才迴複道：“教授，你的心情我也理解，但《指南》目前是藏書塔特供的，製作成本可以不考慮，但內部的資料流傳出去可不一定是好事。畢竟密約會的我們都崇信高塔君王，有印記為憑，誓約為證，行為準則多多少少都是守規矩的。”
鄧布利多如何不知，他站起身來在校長室裏來迴踱步，顯然陷入了重大的考量。曆任校長的畫像也吵吵鬧鬧，意見不一。
等林德一杯茶喝完，鄧布利多終於開口：“能不能搞一個折衷的辦法？就像冬堡那樣。”
校長辦公室裏，鄧布利多手拿一本a4紙大小，二指厚的精裝棕色封皮筆記本，眼神滿是好奇。封麵燙金的花體字樣寫著《施法者的實戰指南》，此時內裏所有的書頁都還是一片空白。
老巫師抬起頭，看向桌對麵輕鬆飲茶的年輕巫師，半月形眼睛後的藍眼睛裏光輝熠熠，征詢道：“接下來我得怎麽做才能激活這本書？”
“在最後一頁夾了一張使用說明書，往簽名欄滴血就好。”
林德舒舒服服仰在靠背椅上，校長室他不常來，但這裏精致而零碎的景象讓他覺得很舒適，不像是冷冰冰的辦公地點，而很有博物館的氣氛。曆代校長的畫像也都探頭探腦地注視這一幕。
鄧布利多在《指南》的末頁找到一紙說明書。
“本產品由高塔密約會推出，致力於通過豐富的資料庫與個性化的智能引導，提高魔法師的學習效率……有任何技術問題請及時反饋，您可以通過魔法墨水在附頁意見收集欄寫下遇到的問題，密約會將在一到三個工作日內迴覆。（鄧布利多笑起來）我記得咱們沒有相關部門吧？（林德聳肩表示有一個二十四小時全年無休的接線員會處理相關問題）……使用本產品可能導致腦力消耗過度，請合理安排學習時間。另附：倘若本產品向您傾訴奇怪的言論，此為正常現象，請勿當真。”
老校長對這份簡陋而可疑的說明書反複斟酌了兩遍，隨後用裁紙刀在拇指上劃了一條小傷口，將血滴在使用者簽名欄上。
以血為憑，一道靈魂的鏈接在書與人之間建立，鄧布利多眼前的說明書開始自動折疊，直到把自己折疊消失為止，而《指南》懸在空中，書頁無風自動，嘩啦啦從第一頁翻到末頁，再從末頁翻到首頁，一行行字跡開始顯現。
第一頁上顯示的內容如下。
【使用者】：阿不思·珀西瓦爾·伍爾弗裏克·布賴恩·鄧布利多
【魔法條目】：魔咒學（高級）、變形術（高級）、黑魔法（高級）、魔藥學（高級）、煉金術（高級）、儀式學（高級）、草藥學（高級）、占卜術（中級）、天文學（中級）
【魔力能級】：傳奇的
【評語】：你很強，巫師，但高深魔法的大門才剛剛向你敞開，保持謙遜吧，祝你早日覲見真理。
目錄頁細分了每項魔法條目，鄧布利多能檢查自己學過的每個魔法，而每個魔法都能檢索出相似的資料，不但能查漏補缺，還可以旁征博引，深化相關領域的學習。
《指南》的後半部分則是任務和成就係統，在鄧布利多看來，這才是精華所在。
【每日學習任務】：再厲害的巫師也不要忘記好好學習，天天向上，請自行安排一項學科進行研習，總時長不得短於兩個課時。獎勵：精力藥水x1（本品可有效緩解疲勞，提高身體活力，適用於泛人類生物，魔法生物服用本品可能產生未知副作用）
【進階學習任務】：通往真理的道路需要持之以恆的努力，請將一門學科的掌握度提升至高級。獎勵：輝煌頭冠（本品用於紀念法師卓絕的努力，佩戴本品可免疫魅惑、恐懼、定身效果，每日提供五次光耀衝擊）
【成就任務】：請探索魔法學校霍格沃茨，探索度達到30%、50%、80%均可獲得階段性獎勵，探索度達到100%即可解鎖“象牙塔探險家”成就。
【成就】：象牙塔探險家（未解鎖）獎品：風速旅行靴（佩戴本品可以顯著提高移動速度，每日提供三次飛行術）
鄧布利多嘖嘖作聲，看向林德，驚歎道：“真是讓老頭子大開眼界咯。弄出這套任務和成就，一定花費了伱很大的心思，而且投入也不小吧？”
林德矜持地點點頭，設計《施法者的實戰指南》耗費的精力不比培育天神大腦更少。他既然是打算弄個金手指，就得像模像樣一點，結合前世看的網文，弄出這樣一個獎勵體係。也多虧了有哈利·波特這個測驗員，幫林德多次改進用戶體驗，現在拿出來的這個成品已經是像模像樣的了。
“的確，不過這本書的精華並不在於獎勵。”林德接過鄧布利多手中的《指南》，翻到第二頁，“而在這兒。”
鄧布利多一愣，眯起眼睛細細打量，仍舊疑惑地說：“可這是空白頁。”
林德給鵝毛筆注滿墨水，往空白頁上寫下：我想要係統地學習長生不老藥的製作方法。
這行字跡開始略微發光，隨後在字跡下方，浮現另一行清晰的文字。
【製作長生不老藥的方法如下：首先，你需要製作一顆魔法石（魔法石製作方法索引），其次，你需要準備一口銀質坩堝，采集沐浴月光三年的純淨露水一盎司……最後，順時鍾攪動坩堝三次，逆時針三次，投入魔法石後將坩堝從火上取下，靜置一天，直到上清液完全分離，取上清液裝瓶即完成長生不老藥的製作。】
“這本書還是一名教授嗎？”鄧布利多意識到了什麽，神情陡然興奮起來。
“沒錯。”林德開心地笑起來，“魔法ai時代到來，衝擊教育行業，這可是版本答案呢。麻瓜世界再過三十年，就會有類似的現象發生。”
鄧布利多拿迴《指南》，像個孩子一樣對新玩具愛不釋手，他連續測試後發現《指南》內置的人工智能真可謂無所不知，而且教學非常細致，完全可以取代一部分真人的功能。
老巫師不由得激動了，要知道魔法界之所以不成氣候，主要就是因為人口太少，教育水平參差不齊，優秀的教師是最稀缺寶貴的資源，倘若這本《指南》能推廣開來，那教育資源稀缺的問題幾乎是迎刃而解。
鄧布利多看向林德的目光仿佛著火的木炭一樣，他急切地問：“林，這指南能普及嗎？”
林德端著茶杯，吹了吹霧騰騰的液麵，稍作沉吟後才迴複道：“教授，你的心情我也理解，但《指南》目前是藏書塔特供的，製作成本可以不考慮，但內部的資料流傳出去可不一定是好事。畢竟密約會的我們都崇信高塔君王，有印記為憑，誓約為證，行為準則多多少少都是守規矩的。”
鄧布利多如何不知，他站起身來在校長室裏來迴踱步，顯然陷入了重大的考量。曆任校長的畫像也吵吵鬧鬧，意見不一。
等林德一杯茶喝完，鄧布利多終於開口：“能不能搞一個折衷的辦法？就像冬堡那樣。”