一行人知道了被媒體圍追堵截的苦，雖說剛才在賽場上，還有同學對著抽簽的哥們狠狠輸出泄私憤，但在這關頭倒是團結起來，都不肯讓隊友成了媒體記者話筒前的犧牲。飛在空中的時候，全都圍攏起來，將媒體的目標圍得嚴嚴實實，不讓攝像頭有拍到他的機會。
若是因為本校的隊伍實力出色，在每一輪中的占比節節高，學生們當然不會放過在媒體麵前露臉的機會。但今天這幫媒體就是衝著連抽三個對對碰的“黴運”來的，這類消息頂天了也不是正麵新聞，學生們壓根不樂意成為新聞熱點裏的小醜。
護著同學飛到酒店，在樓頂落下，找樓梯進了主樓，再次置身私密空間，一群學生才終於散開，有些輸了不樂意的，湊到抽簽的同學身邊笑罵幾句，就算過了。
不然總不能打一頓吧。一來這是本校同學，大家都是大四的，又是一塊衝金丹期的，平時低頭不見抬頭見，父輩也可能有些關係，打一頓傷和氣。二來就算抽簽抽到別處，技不如人還是會輸，輸給自家隊伍好歹還有話可以迴旋——但輸了還是會不甘心，笑罵兩句出出氣得了。
看到學生們沒打起來，李儉撓了撓頭。既然學生們心態如此平穩，那麽自己也不用擔心說話會傷到他們了。
“今天的比賽到這就結束了，明後兩天要一口氣打好幾輪比賽，決出初選的冠軍。有比賽要參加的隊伍呢，今天還是一樣，早點休息，養精蓄銳，爭取打出好成績。現在能進第四輪就不錯了，要是還能贏，有隊伍能進第五輪的，排個前二十，一點問題都沒有。”
“不能繼續參賽的隊伍呢，明後兩天要跟隊觀賽也行，相關人員觀賽席有得是，咱們學校雖然不是什麽大勢力，但座位肯定有，想看的就來。如果不想看呢，這兩天媒體記者什麽動向你們也知道，出去玩注意小心，如果被媒體纏住了，自行解決好吧，都是成年人了。”李儉本想說別被媒體纏住，但看著一片已經談不上稚嫩的麵孔——如果不是眼睛裏還有被人稱為清澈的愚蠢的部分，想要分辨他們的學生身份都困難——覺得自己原本準備的說法有點瞧不起人了。
“那就這樣，之後沒比賽的隊伍自由活動，還有比賽的隊伍稍微留一下，我有點事要講。”
學生三三兩兩地離開，帶隊老師也識趣地走了，隻留下進入第四輪比賽的三支隊伍，三十個人在李儉麵前站著。
李儉沒注意他們的目光，畢竟他接下來要說的話像是要摧毀夢想，這時候看同學們的眼神，他怕自己會看了難過：“現在要加入第四輪比賽的隊伍，一共是三十八支，賽程裏還沒更新關於保送隊伍加入比賽的消息。”
學生們看著李儉，三十雙眼睛看著他，李儉實在躲不開，就放空雙眼，好像在看眼前的同學們，又其實什麽都沒看：“從賽程來看，保送隊伍不會參加第四輪的比賽，但到第五輪的時候，剩下的隊伍數量是個奇數，賽委會又不打算在淘汰賽裏出現輪空，所以第五輪肯定是要加隊伍的，但我們不知道要加多少。隻能說保送隊伍至少會有一支在第五輪加入比賽。”
“根據我得到的消息，保送隊伍的實力比較強，他們是奪冠熱門，我們學校拿到冠軍的幾率蠻低的。就，大家不要氣餒，比賽拿不了冠軍是常事，而且也不是拿到冠軍才算是勝利。隻要大家發揮出應有的水準，能走到哪一步都是好的。”
李儉這樣說，學生很不滿意。有學生在後排伸手，將頭仰得很高，看見李儉下意識望向自己，連忙開口：“校長，保送隊伍的實力強，具體是哪個單位的保送隊伍？”
真正的問句被他憋在心裏：憑什麽說保送隊伍的實力就強？我們哪裏弱了？難道我們就不能再保送隊伍麵前，相當戲劇性地贏下來嗎？
“是衛戍部隊的保送隊伍，在不知道有多少支的保送隊伍裏，起碼有一支是衛戍部隊送過來的。他們的戰鬥經驗更豐富，比起我們，我們還是學校，很難在戰鬥方麵有衛戍部隊那樣廣泛可用的經驗。”
學生放下了手。
這沒法質疑了，衛戍部隊來新星大學搞征兵活動和比迴家還勤，學生們對衛戍部隊展示的那些戰鬥方式心裏有數。畫皮難畫骨，看見人家的好，想要完全複刻是很難的，但不耽誤學生們明白，衛戍部隊就是戰鬥的行家。
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護著同學飛到酒店，在樓頂落下，找樓梯進了主樓，再次置身私密空間，一群學生才終於散開，有些輸了不樂意的，湊到抽簽的同學身邊笑罵幾句，就算過了。
不然總不能打一頓吧。一來這是本校同學，大家都是大四的，又是一塊衝金丹期的，平時低頭不見抬頭見，父輩也可能有些關係，打一頓傷和氣。二來就算抽簽抽到別處，技不如人還是會輸，輸給自家隊伍好歹還有話可以迴旋——但輸了還是會不甘心，笑罵兩句出出氣得了。
看到學生們沒打起來，李儉撓了撓頭。既然學生們心態如此平穩，那麽自己也不用擔心說話會傷到他們了。
“今天的比賽到這就結束了，明後兩天要一口氣打好幾輪比賽，決出初選的冠軍。有比賽要參加的隊伍呢，今天還是一樣，早點休息，養精蓄銳，爭取打出好成績。現在能進第四輪就不錯了，要是還能贏，有隊伍能進第五輪的，排個前二十，一點問題都沒有。”
“不能繼續參賽的隊伍呢，明後兩天要跟隊觀賽也行，相關人員觀賽席有得是，咱們學校雖然不是什麽大勢力，但座位肯定有，想看的就來。如果不想看呢，這兩天媒體記者什麽動向你們也知道，出去玩注意小心，如果被媒體纏住了，自行解決好吧，都是成年人了。”李儉本想說別被媒體纏住，但看著一片已經談不上稚嫩的麵孔——如果不是眼睛裏還有被人稱為清澈的愚蠢的部分，想要分辨他們的學生身份都困難——覺得自己原本準備的說法有點瞧不起人了。
“那就這樣，之後沒比賽的隊伍自由活動，還有比賽的隊伍稍微留一下，我有點事要講。”
學生三三兩兩地離開，帶隊老師也識趣地走了，隻留下進入第四輪比賽的三支隊伍，三十個人在李儉麵前站著。
李儉沒注意他們的目光，畢竟他接下來要說的話像是要摧毀夢想，這時候看同學們的眼神，他怕自己會看了難過：“現在要加入第四輪比賽的隊伍，一共是三十八支，賽程裏還沒更新關於保送隊伍加入比賽的消息。”
學生們看著李儉，三十雙眼睛看著他，李儉實在躲不開，就放空雙眼，好像在看眼前的同學們，又其實什麽都沒看：“從賽程來看，保送隊伍不會參加第四輪的比賽，但到第五輪的時候，剩下的隊伍數量是個奇數，賽委會又不打算在淘汰賽裏出現輪空，所以第五輪肯定是要加隊伍的，但我們不知道要加多少。隻能說保送隊伍至少會有一支在第五輪加入比賽。”
“根據我得到的消息，保送隊伍的實力比較強，他們是奪冠熱門，我們學校拿到冠軍的幾率蠻低的。就，大家不要氣餒，比賽拿不了冠軍是常事，而且也不是拿到冠軍才算是勝利。隻要大家發揮出應有的水準，能走到哪一步都是好的。”
李儉這樣說，學生很不滿意。有學生在後排伸手，將頭仰得很高，看見李儉下意識望向自己，連忙開口：“校長，保送隊伍的實力強，具體是哪個單位的保送隊伍？”
真正的問句被他憋在心裏：憑什麽說保送隊伍的實力就強？我們哪裏弱了？難道我們就不能再保送隊伍麵前，相當戲劇性地贏下來嗎？
“是衛戍部隊的保送隊伍，在不知道有多少支的保送隊伍裏，起碼有一支是衛戍部隊送過來的。他們的戰鬥經驗更豐富，比起我們，我們還是學校，很難在戰鬥方麵有衛戍部隊那樣廣泛可用的經驗。”
學生放下了手。
這沒法質疑了，衛戍部隊來新星大學搞征兵活動和比迴家還勤，學生們對衛戍部隊展示的那些戰鬥方式心裏有數。畫皮難畫骨，看見人家的好，想要完全複刻是很難的，但不耽誤學生們明白，衛戍部隊就是戰鬥的行家。
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