意外的小發現讓李儉提起一些興致，畢竟人可能對遠在天邊的財寶隻剩口嗨，但當新奇的玩意就在自己身邊的時候，還是很願意動手動腳的。
他琢磨了一會，打開網絡通信，猶豫著跳過米立刀的聯係方式，又轉到蒙星霖的聯係方式上，還是沒撥通。
沒辦法，米立刀對人和藹客氣，對自己也頗多照顧，但自己不能老是把對方的好意當做自己的能力，就算他對自己再客氣，那也是客氣，還是得把米立刀當做院士來尊重。
當然，退一萬步說，就算米立刀不是院士，隻是個對自己蠻好的中年人，也總不能上趕著給米立刀一個電話又一個電話的拜托。
同理，蒙星霖也不能這樣催使。
李儉琢磨著，按照自己的身份，按照生物中心的組織架構，自己有事想要找生物中心幫忙，不動用與米立刀和蒙星霖的私交，到底該找誰。
想了半天，李儉也琢磨不出門道——他本來就不是擅長和人社交的家夥，在靈氣複蘇前他更像是死宅。
琢磨不出門道就不琢磨了，打開生物中心的官網，找找別人的對外電話。還別說，公辦研究所在對外聯係方式上雖然土，但確實一應俱全。
撥通網絡電話，等對麵接線員接通，李儉提及來意。
生物中心接線員聽到新星大學的李校長打算調閱他們正在測試的靈材性能報告，愣了一愣。
這事兒不難，不過按照流程，高校找研究所要求資料共享，並不是校長給生物中心對外聯係方式打電話該做的。隻要係統內正式發文，自動生成文函，到生物中心自然會有人迴複，純純公事公辦的事情，再麻煩也不過是讓人審核的時候過一下眼，校驗新星大學的合作資質就完事了。
更別說新星大學和生物中心的合作項目多如牛毛，自動生成文函到生物中心壓根不需要人檢驗合作資質，白名單上有新星大學的名字，一接到新星大學來函，生物中心的迴函就該自動生成並發送了。
不過李校長既然聯係到自己了，那沒啥好說的，作為打工人，該上報上報。
李儉等了一會，個人的教育郵箱響了，來函抬頭是生物中心，發件人是米立刀。
草，本來不打算靠私交讓米立刀幫助自己的，這下還是讓他發了郵件。
李儉有點心虛，在社交軟件上向米立刀的私人賬號發了感謝，“沐浴焚香洗手”，這才打開郵件。
郵件內容便是靈芝狀靈材的檢測報告，從時間戳來看，檢測應該是昨天半夜做完的，今天上午還在生成報告，下午剛剛落下參與測試人員的檢測意見。
首先映入眼簾的是幾株靈芝狀靈材的正、側、上方拍攝圖像和三維建模示意圖，下麵標注了靈芝狀靈材的長寬高區間，李儉稍微比劃了一下，單株大概是一掌大小。
其次是靈芝狀靈材的臨時名稱，排除那個用中文、數字、字母共同編號的靈材庫通用編碼（一般使用字母和數字的組合，中文部分類似給人看的注釋，在數據庫中會被注釋掉），臨時俗稱是平西靈芝。
這取名還是蠻隨意的，不過指向性足夠明顯，除非平西再發現其他長得像是靈芝的靈材，不然這個名稱恐怕夠該靈材使用千年萬年。
下文則是對靈材物理性質的描述，這一塊李儉選擇跳過，因為看不懂。
就算是搞科研的，也不是每一個物理性質和物理量都能立刻明白對應的意思。讓一個研究工程材料的人對物質的電導率發表看法，雖然他能明白電導率是什麽意思，但要想他能看到數字就能如數家珍、口若懸河地與其他常見電學材料做比較，未免有點難為他了。
更別說李儉已經遠離實際科研工作許久，大多數參與科研的時間都是把自己當成樣本，那就更看不懂各種物理量的實際含義。
跳過物理性質描述，轉而是靈機性質的描述。李儉煞有介事地看了半天，從靈機行屬比例到靈機結構分析，看來看去，還是看不懂。
這也並非他的錯誤。現如今雖說已經有了修仙側授課，也按照靈機流動和施法結構對部分靈機運轉方式做了逆向工程，在校園中教授靈機流動的分析課程，但受限於時間積累不足和理論不足，這些分析課程都淺嚐輒止。
而且，分析課，或者說那些研究法術為什麽能是法術的課程，都很數學。
確實，傳統的科學和修仙科學很難完美對應，或者說，物理和修仙簡直是彼此的烏雲。一些在物理上久經考驗的理論被介入過程的修仙力量輕而易舉的顛覆，創造出異於經驗的現象；而一些在出蠻古人遺留的修仙理論中出現的漏洞，在缺乏修仙力量介入的環境中也能繼續用物理理論解釋。
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沒辦法，米立刀對人和藹客氣，對自己也頗多照顧，但自己不能老是把對方的好意當做自己的能力，就算他對自己再客氣，那也是客氣，還是得把米立刀當做院士來尊重。
當然，退一萬步說，就算米立刀不是院士，隻是個對自己蠻好的中年人，也總不能上趕著給米立刀一個電話又一個電話的拜托。
同理，蒙星霖也不能這樣催使。
李儉琢磨著，按照自己的身份，按照生物中心的組織架構，自己有事想要找生物中心幫忙，不動用與米立刀和蒙星霖的私交，到底該找誰。
想了半天，李儉也琢磨不出門道——他本來就不是擅長和人社交的家夥，在靈氣複蘇前他更像是死宅。
琢磨不出門道就不琢磨了，打開生物中心的官網，找找別人的對外電話。還別說，公辦研究所在對外聯係方式上雖然土，但確實一應俱全。
撥通網絡電話，等對麵接線員接通，李儉提及來意。
生物中心接線員聽到新星大學的李校長打算調閱他們正在測試的靈材性能報告，愣了一愣。
這事兒不難，不過按照流程，高校找研究所要求資料共享，並不是校長給生物中心對外聯係方式打電話該做的。隻要係統內正式發文，自動生成文函，到生物中心自然會有人迴複，純純公事公辦的事情，再麻煩也不過是讓人審核的時候過一下眼，校驗新星大學的合作資質就完事了。
更別說新星大學和生物中心的合作項目多如牛毛，自動生成文函到生物中心壓根不需要人檢驗合作資質，白名單上有新星大學的名字，一接到新星大學來函，生物中心的迴函就該自動生成並發送了。
不過李校長既然聯係到自己了，那沒啥好說的，作為打工人，該上報上報。
李儉等了一會，個人的教育郵箱響了，來函抬頭是生物中心，發件人是米立刀。
草，本來不打算靠私交讓米立刀幫助自己的，這下還是讓他發了郵件。
李儉有點心虛，在社交軟件上向米立刀的私人賬號發了感謝，“沐浴焚香洗手”，這才打開郵件。
郵件內容便是靈芝狀靈材的檢測報告，從時間戳來看，檢測應該是昨天半夜做完的，今天上午還在生成報告，下午剛剛落下參與測試人員的檢測意見。
首先映入眼簾的是幾株靈芝狀靈材的正、側、上方拍攝圖像和三維建模示意圖，下麵標注了靈芝狀靈材的長寬高區間，李儉稍微比劃了一下，單株大概是一掌大小。
其次是靈芝狀靈材的臨時名稱，排除那個用中文、數字、字母共同編號的靈材庫通用編碼（一般使用字母和數字的組合，中文部分類似給人看的注釋，在數據庫中會被注釋掉），臨時俗稱是平西靈芝。
這取名還是蠻隨意的，不過指向性足夠明顯，除非平西再發現其他長得像是靈芝的靈材，不然這個名稱恐怕夠該靈材使用千年萬年。
下文則是對靈材物理性質的描述，這一塊李儉選擇跳過，因為看不懂。
就算是搞科研的，也不是每一個物理性質和物理量都能立刻明白對應的意思。讓一個研究工程材料的人對物質的電導率發表看法，雖然他能明白電導率是什麽意思，但要想他能看到數字就能如數家珍、口若懸河地與其他常見電學材料做比較，未免有點難為他了。
更別說李儉已經遠離實際科研工作許久，大多數參與科研的時間都是把自己當成樣本，那就更看不懂各種物理量的實際含義。
跳過物理性質描述，轉而是靈機性質的描述。李儉煞有介事地看了半天，從靈機行屬比例到靈機結構分析，看來看去，還是看不懂。
這也並非他的錯誤。現如今雖說已經有了修仙側授課，也按照靈機流動和施法結構對部分靈機運轉方式做了逆向工程，在校園中教授靈機流動的分析課程，但受限於時間積累不足和理論不足，這些分析課程都淺嚐輒止。
而且，分析課，或者說那些研究法術為什麽能是法術的課程，都很數學。
確實，傳統的科學和修仙科學很難完美對應，或者說，物理和修仙簡直是彼此的烏雲。一些在物理上久經考驗的理論被介入過程的修仙力量輕而易舉的顛覆，創造出異於經驗的現象；而一些在出蠻古人遺留的修仙理論中出現的漏洞，在缺乏修仙力量介入的環境中也能繼續用物理理論解釋。
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