清付看向了在場的同學還有老師,說明了自己的來意:“我這次過來,是打算從這次覆羽計劃金獎得主裏麵選一位同學作為我的學生,跟我一起進行學術研究。”


    “也就是說,這位同學將會保送直接保送到清北大學。”校長補充,神色有些激動。


    雖然每年都有保送的學生,但是都是通過自主招生,參加他們的招生計劃,合格的才會錄取。


    而不是像今年這樣,直接來要人!


    清付看向了程司雪,“你叫?”


    “清教授好,我叫程司雪。”


    司雪從椅子上站起了起來,看向了清付教授,帶著淡淡的笑意,並且朝著他微微鞠了一躬。


    她知道,她的機會來了。


    清付教授先問的人是她,所有這個保送的名額一定是她無疑了。


    江華也注意到了,他當然是首選自己的學生,周吱吱現在還是十七班的人,有好處他當然會給到司雪。


    他馬上給來人介紹,“清教授好,這是我們狀元的程司雪,這次競賽的金獎得主。”


    說完還繼續誇獎她:“是一個非常有天賦又努力的學生。”


    說完以後甚至還特意說了一下程司雪的教育背景。


    校長讓其他老師給幾位大佬倒茶杯,清付教授看向了司雪,“司雪,真不錯。”


    “謝謝清教授誇獎。”


    錢躍知道這個一個很好的機會,當然要為自己的愛徒爭取,“周吱吱,也是這次的金獎得主,天賦跟努力並存。”


    錢躍說的是實話,周吱吱的努力所有人都看在眼裏,他當初覺得周吱吱是一個努力學習,但是學習成功不好的孩子。


    都是自己的學生,清崖也是一個不錯的孩子,錢躍也為他爭取了一下機會,“清崖,這次競賽也拿了三等獎,不愛學習,愛睡覺,天賦異稟。”


    江華頓了頓,“周吱吱同學雖然是這次比賽的金獎得主,但是周吱吱同學有些天生的缺陷了,清崖同學雖然優秀,但是他的天賦跟司雪比起來,確實差了不少。”


    聽到這話,錢躍不太高興了,“不會說話怎麽了?不會說話影響學術研究嗎?影響她拿獎金了嗎?清崖天天睡覺,還能拿三等獎,他的天賦怎麽就不高了?”


    “不會說話,倒是不影響做學術研究,但是會影響跟大家交流。學術研究也需要極好的溝通能力,至於清崖,三等獎的含金量跟金獎的含金量,不用我說你也知道哪個更高了。”


    在江華的眼裏,自己的學生當然是最優秀的。


    要怪就怪周吱吱沒有選擇來他的班級,他不會為了自己的對手說話。


    司雪輸給周吱吱,就代表他輸給了錢躍。


    清付擺擺手,“各位老師不用爭,我的心裏已經有人選了,這次過來就是本著她來的。”


    其他老師都驚訝。


    “清付教授,既然您心裏已經有人選了,您也別賣關子了。”


    司雪很淡定,她知道這個名額一定會是她,她的答案是最標準的,已經是參考答案了。


    他們挑不出任何的毛病。


    更何況,不會有人會選一個啞巴當做徒弟。


    不止司雪這麽認為,所有人都認為清付教授心裏的人選是司雪,因為他進來的時候第一眼看的就是程司雪,還誇獎了她。


    說明清付教授已經關注司雪很久了。


    錢躍不想讓周吱吱錯過這個機會,拚命給周吱吱使眼色,讓她表現得積極點。


    但是周吱吱就跟看不到似的,低著頭喝茶。


    這個時候你喝茶,他送給校長得爛茶葉這麽好喝嗎!


    但是清付的話說出來,打了所有人的臉。


    “我這次過來,是專門來找周吱吱同學的。”


    他的話說出來以後,所有人都震驚地看向了周吱吱。


    她?


    一個啞巴?


    值得清付教授親自過來找她!


    “可是司雪也是金獎啊,為什麽選擇周吱吱?”


    江華不理解,就算要選擇,也是做了足夠的對比,才能做出選擇,同樣是金獎,怎麽就直接決定選擇周吱吱?


    不止江華疑惑,其他人也疑惑。


    司雪如坐針氈,渾身不舒服。


    同樣是金獎,為什麽是周吱吱!她的答案才是最標準的。


    一盆冷水澆下來,澆得她渾身冰涼。


    “司雪同學的試卷的確很漂亮,但是過於中規中矩,不太符合我對弟子的要求,當然以她的能力,她也可以去參加我們學校的自主招生計劃,肯定能保送到清北大學。”


    “我隻是來給自己選徒弟的,不是給學校選學生,我會選擇周吱吱,是因為她的試卷很多接解題思路都是我沒有見過的,甚至還能在同一道題目上設定不同的解題思路,她很符合學術研究。”


    因為學術研究就是要不走尋常路,太常規的思維不太適合走這條路。


    有些時候,金獎跟金獎之間也是有差距的。


    程司雪的確優秀,所有題目全對,但是全部在參考答案的範圍內,甚至是標準的參考答案。


    但是太標準了,顯得有些怪異。


    周吱吱的解題思路非常靈活,甚至還能列舉出不同尋常的解題方法,現場的評委都被她的腦子折服。


    聽到清付的解釋,全場鴉雀無聲。


    一直在發光的司雪在這一刻成了背景板,無人提及,他們開始注意周吱吱。


    “我就說吱吱這孩子是鬼才!”


    錢躍的內心發出尖銳爆鳴。


    “這孩子,的確跟我想的不一樣。”校長感歎自己當初眼拙。


    江華不發一語,為自己之前沒有爭取到周吱吱而感到懊惱。


    司雪的指甲掐進了自己的掌心,粉嫩的指甲被血珠染紅。


    “周吱吱同學。”清付教授看向了周吱吱,“你願意跟著我嗎?如果可以,我現在就跟校長打電話,讓校長把合同拿過來。”


    嘶!


    全場倒吸一口涼氣。


    清付教授的弟子,直接保送清北,校長親自送合同!


    每一件事都戳在他們的心窩上。


    視線轉移到了周吱吱的身上,她放下茶杯,摸了摸自己的下巴。


    然後抽了校長辦公桌上筆筒裏麵的簽字筆,在紙上寫了四個字:我偏科。


    特別是語文,語文老師每次都提她的像狗爬字。


    “不重要。”清付看過她的平時成績,那不叫偏科,那叫還有進步空間。


    周吱吱在紙上寫了幾個字:考慮一下。


    她的考慮一下可把在場的人急壞了,“這還考慮什麽!”


    錢躍都想馬上替周吱吱答應下來。


    司雪更厭惡周吱吱了,得了便宜還賣乖,裝什麽!


    “咚咚!”


    校長辦公室的門再次被敲響,外麵傳來竊竊私語的聲音,聽起來有四五個人。

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