“不可能,你不可能算的這麽快!你一定是之前見過此題!”震驚之後,孔恕驚唿。


    秦河山不慌不忙道,“我此前的確見過此題,但這並不代表我就犯規了吧?所謂學問高低,考較的不就是對先人知識了解的多少麽?”


    “這………”孔恕有些無法反駁。


    先前那位老先生開口道,“但是學問可不隻是要知道答案,還要知道其中緣由,能否請王爺為我等解惑?”


    “自然沒有問題。”


    秦河山道,“此題解法很多,但大體思路有兩種。一種是直接計算。”


    “術曰:上置三十五頭,下置九十四足。半其足,得四十七,以少減多,再命之,上三除下四,上五除下七,下有一除上三,下有二除上五,即得。”


    “第二種則是將雉兔的數量分別以兩種不同的符號代替,然後列舉兩個等式,等式是這樣的…………”


    學堂裏是有文房四寶的,秦河山親自動筆,在紙上列出了一個二元一次方程式。


    當然,原本方程式裏的xy被他替換成了圓圈和方框,以便在場人理解,另外他還解釋了一下等號的作用。


    這個時代是有算經的,自然也就有數學裏的基礎概念,比如加減乘除,隻是叫法不一樣,符號不一樣,否則也不會出現雉兔同籠的問題了。


    既然原本有概念,那麽在隻替換符號的情況下,跟在場這些有學問的人解釋起來也就輕鬆了許多。


    眾人聽到這種設未知數,列等式的算法之後,紛紛覺得驚為天人。


    尤其是孔恕,輸的心服口服,“想不到王爺在算術一道上,也有如此能耐,這種算法老朽真是前所未見。你給了我靈感,先前許多解不出來的問題,用這種方法應該就能解了。”


    “院長過譽了,未知數隻是簡化了思考過程的算法。真正有技巧的思路,還是算經上原本的方法。”秦河山說道。


    他倒也不是謙虛,未知數本來就是一種簡化手段。當然也不能說簡化手段不好,因為數學裏不論是公式還是定理公理,都是通過總結規律以達到對後續計算簡化的目的。


    在數學當中,難是挑戰,而簡化則是一種美。


    孔恕聽秦河山這麽說,自然不會傻乎乎的當真,自己不會的東西,該服就得服。


    不過他也有自信,能夠迴答出秦河山的問題,於是他道,“王爺不必過謙,我的題王爺答出來了。現在輪到王爺給我出題了,我也有自信不輸王爺。”


    “那好,我的題很簡單。”秦河山笑著拿起一個茶杯,裏麵倒滿了水,擺在桌子上,“一個裝滿水的茶杯,再來一張紙。在不借助其他任何工具的情況下,如何讓茶杯倒置而滴水不漏?當然,時間可以很短,但也至少要持續一息以上。”


    一般人在沒有劇烈運動下正常唿吸頻率大概是兩到三秒,畢竟這個時代的紙質量還不是很好,被水浸濕的很快,如果是後世的a4紙,那時間可就久了。


    在場的眾人聽到這個題目,紛紛表示不可能。


    有先生表示秦河山故意出一道不可能的題在為難別人。


    孔恕則問道,“老朽鬥膽問一句,王爺您自己是否可以做到?”


    “本王自然可以,在場諸位若是有自信的都可以試試,若是大家覺得實在想不出來辦法,本王便會親自演示。”秦河山說道。


    得到了肯定的答複,孔恕也便放心的點了點頭。


    出題人自己必然要會的,不然一方出題,要星星要月亮的,那還比什麽?根本沒意義。


    之後的時間,一群年齡或大或小的先生一塊圍在杯子四周開始思考、討論。


    “莫不是用紙擋住水不讓水落下?”


    “紙一沾水就濕了,自己就破了,如何能擋得住水下落?”


    “要說用紙蓋住水還行,把紙放在下麵,無處受力,紙自己就先掉下去了,如何擋得住水?”


    …………


    不隻是先生們,學生也都參與到了討論當中。


    有好奇的真試了一下,可杯子剛轉到一半水就灑了出來,因為他害怕水灑,轉動杯子的時候小心翼翼的,動作很慢,反而失敗了。


    一眾人大概考慮了一刻鍾的時間,也沒討論出個結果,最後孔恕無奈作揖,“老朽愚鈍,想不出方法能讓茶杯倒置而滴水不漏,還請王爺解惑。”


    “諸位請看。”


    話音落下,秦河山直接動起手來。


    他將茶杯的水重新裝滿,然後拿一張紙將杯口蓋住,不留一點縫隙,接著用手掌按住,迅速倒扣。


    在眾人緊張的目光注視下,他緩緩把手掌抽離………


    隻見紙張並未落下,雖然已經被水完全浸濕,卻依舊僅僅的貼在杯口。


    水杯倒置而滴水不漏!


    “這……神跡!神跡啊!”


    “這怎麽可能!”


    “王爺莫不是會法術?”


    “紙如何能托得住水,如何能啊!”


    …………


    伴隨著眾人的聲聲驚唿,秦河山眼看紙快要破了,便索性自己給捅了個窟窿。


    嘩啦,紙張破碎,水灑了一地。


    眾人皆是瞪大了眼睛,裏麵透露著難以置信,還有意思意猶未盡。


    他們還沒看夠這堪稱神跡的現象。


    “王爺,敢問這是法術還是………”


    孔恕話還沒說完,秦河山便說道,“自然不是法術,此法我能做到,你們也能做到,隻要大家按照我的方法來。”


    語罷,秦河山又示範了一次,並主動講解每一個步驟要注意的地方,然後叫大家也常識一下。


    先生們最是好奇,但行動起來肯定不如學生,學生們主動常識,經曆了幾次失敗之後,第一個人成功了。


    “成了,我成了!”


    緊接著其他人也紛紛成功,學堂內驚唿聲此起彼伏。


    先生們也不甘示弱,全都親自下場試驗,等他們成功之後,臉上也都露出了孩子般的笑容。


    “哈哈哈,我也成了!”


    “世間竟有此等神奇的異象,今日見到,老朽也算沒白來這世間走一遭啊!”


    最後,孔恕朝著秦河山行了一個大禮,“感謝王爺傳道,老朽輸的心服口服,不知王爺能否講解其中緣由?”


    “一個小知識而已,傳道不敢當。至於其中緣由嘛,很簡單,兩個字,這叫………”秦河山深處兩根手指,“科學。”

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