碎石橋的模型跟廊橋模型又有不同, 不僅僅是上麵沒了個廊屋的不同,還有就是內部的構造上,怎麽說呢?同樣是拱形, 采用石頭還是采用木頭, 製作的過程是不同的,其中的結構也會有細小的差別。
而模型畢竟隻是模型,不能夠取代實物, 不會真的被放在江河之中衝刷, 需要抵抗怎樣的衝擊力和壓力重力之類的,結構對了, 能夠當個立體示意圖記錄一下就可以了。
便是沒有葛根來找,紀墨之後也是準備自己做個模型來記錄一下的,別的不說,這樣的模型最為直觀, 關鍵是, 他剛好會做,還不費太多力氣。
見到紀墨在做模型, 紀師傅有些好奇, 他的手其實談不上巧, 這種精巧的小東西,他那粗糙的手指很難繞進去,也很難看清楚,隨著年齡增大, 他的視力也沒有年輕時候那麽好了,哪怕知道製作原理, 也很難再做這樣的東西。
這也是他為什麽帶的弟子越來越多的原因, 很多技藝方麵的關鍵可以捏在自己手裏, 但真正的活兒,到底還是需要下頭的人去幹,眼神兒更好,手更靈巧,能夠做到位。
“別理你師兄,他是心越來越大了。”
紀師傅知道葛根跟紀墨要模型,臉上就是一黑,隻覺得上次沒打到位,不然不會讓他還有這樣的奢望,可這話又不好再說了。
出師之後的弟子,名義上自然不能欺師滅祖,可若是做什麽師父都插一手,別人也不會覺得這個師父做得好了。
上一次,紀師傅的懲罰就是把葛根抽了一頓,讓他直接出師了,表示以後不會再教他什麽,哪怕後來緩和了關係,讓這種“出師”跟逐出師門有所區分,可出去了是不能再收迴來的,如今哪怕葛根還跟這裏來往,宛若之前做弟子時候一樣,紀師傅卻不好如以前一樣打罵隨心了。
紀墨笑了一下:“其實師兄自己也能做的,不過是跟我打聲招唿罷了。”
“他就是懶,隻會在這種事情上動心思!”
紀師傅批評得一語到位。
紀墨做的這種小模型,從外形上來說,就是小橋的翻版,很像,但真正的功能完全不同,怎麽說呢,便如他現在要做的碎石橋模型,不必完全模擬當時建造的全過程,隨便找些碎石子來,一個一個粘過去,也是一個碎石橋了,還是那種十分逼真的碎石橋。
隻要立住不倒,有個拱,是個橋的樣子,其中的具體架構是怎樣的,難道那些外行在乎嗎?
他們要的也就是個樣子,圖一個有趣罷了。
紀墨才跟著紀師傅,滿打滿算,也才兩年,哪裏見過多少橋的樣子,而葛根跟著紀師傅都好多年了,所見過的橋樣子,何止一二,真的想要做,不圖結構,隻圖外形,難道他做不出來嗎?
就是紀師傅那話,他懶。
又有點兒小聰明,總想吃現成的,照著模仿那是實打實的不出錯,但若自己弄,便好似不知從何下手一樣,完全不知從哪裏開始的樣子。
紀墨跟葛根認識得早,這位師兄又是個愛說愛笑的性子,很是親善,對方的技藝水平如何,紀墨也是有所知的,當然知道他若是沉下心來,安安靜靜迴憶自己見過的橋的樣子,肯定能夠推陳出新,做出更多的小橋模型來。
可,他就是沉不下心,這才要讓紀墨先做,之後他跟著“抄”就是了,這就好像很多人明明會做作業題目,但就是懶得做,非要抄別人現成的答案。
或許同為學生,才能更理解這種別扭吧。
“別為他開脫,這一次不許給他,就說我說的!他若不高興,讓他來找我!”
紀師傅一言擔保,直接把事情扛下來,不讓紀墨為難。
紀墨臉上帶著笑,被師父維護的感覺,真的很好,他應了下來,手上的動作卻沒停,見紀師傅皺眉,便道:“我本來也說要做個模型記錄一下,師父造了那許多橋,可惜隻能在當地擺放,咱們平常都看不到,外人來了,也不知道師父到底造了多少橋,若是每一座橋都有個模型放在家裏,一看就能知曉,不是很好嗎?”
不知從什麽時候開始,紀墨總愛記錄自己所做過的事情,這些與技藝有關的事情,藏劍室,藏酒窖,藏畫室… …自己所做的東西,多少留個樣本出來,收藏起來,若是沒有實物,就寫書記錄,總不能一場空忙。
宛若每堂課必要記筆記,否則就好像沒聽過這堂課一樣,這種習慣,談不上好壞,但在此時,便顯得有幾分討巧。
紀師傅聽了心中一動,他以前沒這樣的想法,見了紀墨的模型之後,很是喜愛,卻也沒有多想,現在聽來,倒是不錯,若是真的能成… …
最初投身造橋事業,不過是祖輩如此,後來便有幾分喜愛,再後來,第一座橋造好之後,那種不可言說的成就感,也常讓他感慨那些橋所在的位置都太遠,不好常去看看。
不可對人說的,紀師傅每次迴家住的時候,最常愛遛彎兒的地方就是廊橋附近,那是自己建造的橋,看著別人走在上麵,看著那橋曆經風雨而依舊堅固,心中的感想是很難對外人訴說的。
這也是因為這座橋實在是近,若是遠了,想要看到,就無能為力了,沒那個時間精力,專門為了看一眼自己建造的某座橋奔波的。
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哪怕有些橋是自己的得意之作,想起來時,必要對弟子講述一二的,哦,對了,也沒個實物,這種講述也像是搔不到癢處,聽的人不知所以,講的人也覺得有些無趣。
可,若是有個模型就不同了,模型小巧,方便好拿,若能拆卸,更能稍稍分解其中的造橋步驟,自然,有些技藝的關鍵在這個過程中也難免需要被敘述出來,隻能說有利有弊吧。
但,把自己所造的橋都弄出一個一模一樣的模型來在家中擺放,這種想法,隻要想到可能有一麵牆的架子都能放滿自己造的各式各樣的橋,血液似乎都燃燒起來了,那種激動的心情讓發黑的臉龐也漲紅了些。
“… …很好。”
紀師傅表示了支持的態度,之後就看紀墨怎麽造這碎石橋的模型。
模型不是實物,所以中間的過程還是不同的,用石頭,不好塑形,捶捶打打的浪費力氣不說,越是小石頭想要弄出形狀來越難,紀墨便還是用了木頭來造,隻做出磚石的形狀來,先搭建,再於“磚石”之中鑽孔,插入木棍之類,以此契合榫卯之感,讓“磚石”互釘,代替膠黏,形成完美的拱形,兩側底座,也不可能真的深入地下,隻在水平麵上,加出厚重感,讓人明白此處尺寸對比就是了。
這一次,紀師傅是在一旁看著紀墨弄完整個碎石橋模型的,其中精髓的部分,即楔形結構上,紀墨把握得很好,做得很是精準,再有尺寸比例上,單獨一處看著不顯,整個組裝起來,看到那最後的成品,紀師傅的眸中也難掩讚歎,這就是天賦啊!
這座造好的碎石橋,成了紀師傅的講課範例,被紀師傅拿來講解之前造橋時候未曾與紀墨提及的一些具體,在這個過程中,拆拆裝裝,紀師傅也把這個“玩具”玩透了,最後一次裝好之後,順手就攏到了自己的袖中,成了紀墨孝敬的教學用具了。
王石柱知道這一茬,隻道:“你可真厲害。”
紀墨笑了笑:“師兄也很厲害啊,做的磚塊兒形狀最好。”
當時造橋時候,紀墨不僅看大家所做的步驟工序,也看他們在其中出力多少,尤其是磚塊兒,所需要的楔形,若是沒有一定的水準,恐怕那個拱的標準是需要更改的。
而王石柱造的磚,竟是沒有改過形狀,這說明什麽,說明對方已經把握到了一些東西,知道那樣的橋需要怎樣弧度,多少角度的拱,於是一次達標。
這裏麵固然也有熟能生巧的因素,比如說拱橋常用弧度便是這般,所以他做成了這樣,但更多的還是一種細致吧,不然也不能如此精準地掌控其中的標準。
有過之前的認真觀察,這時候誇獎的話說來也出自真心,王石柱感覺到了,笑了一下,沒再說什麽。
次日,葛根再來,就被王石柱攔了一下,隻說師父找,讓葛根先去找了紀師傅,紀師傅當下就是一頓痛罵,那罵聲老遠都能聽到。
“再讓我看到你為這事兒找你師弟,你就不要再進我家的門了!”紀師傅這句怒罵之中的隱含意思就是真正的逐出師門了。
葛根哪裏肯,情分還是在的,不能因為謀個出路就忘本啊,再者,就像紀墨說的那樣,類似的模型,花些心思花些時間,他也能夠做出來,不是真的不能做,不過是想要偷懶,節省時間精力罷了,所以當下求懇,跪得痛快,求得真心,又得了紀師傅的原諒。
然而紮心的是,他明明看到了被紀師傅放在床頭的碎石橋模型,再出門,見了被王石柱擋在身後的紀墨,便有幾分眼神哀怨:“師弟也太不夠意思了!”
“師兄也勤快點兒,莫再惹師父生氣了。”王石柱隻當那“師弟”是在說自己,這般驢唇不對馬嘴地迴了一句,目送葛根離開,紀師傅明確說了讓他少登門,不留飯,他便也隻能走了。
而模型畢竟隻是模型,不能夠取代實物, 不會真的被放在江河之中衝刷, 需要抵抗怎樣的衝擊力和壓力重力之類的,結構對了, 能夠當個立體示意圖記錄一下就可以了。
便是沒有葛根來找,紀墨之後也是準備自己做個模型來記錄一下的,別的不說,這樣的模型最為直觀, 關鍵是, 他剛好會做,還不費太多力氣。
見到紀墨在做模型, 紀師傅有些好奇, 他的手其實談不上巧, 這種精巧的小東西,他那粗糙的手指很難繞進去,也很難看清楚,隨著年齡增大, 他的視力也沒有年輕時候那麽好了,哪怕知道製作原理, 也很難再做這樣的東西。
這也是他為什麽帶的弟子越來越多的原因, 很多技藝方麵的關鍵可以捏在自己手裏, 但真正的活兒,到底還是需要下頭的人去幹,眼神兒更好,手更靈巧,能夠做到位。
“別理你師兄,他是心越來越大了。”
紀師傅知道葛根跟紀墨要模型,臉上就是一黑,隻覺得上次沒打到位,不然不會讓他還有這樣的奢望,可這話又不好再說了。
出師之後的弟子,名義上自然不能欺師滅祖,可若是做什麽師父都插一手,別人也不會覺得這個師父做得好了。
上一次,紀師傅的懲罰就是把葛根抽了一頓,讓他直接出師了,表示以後不會再教他什麽,哪怕後來緩和了關係,讓這種“出師”跟逐出師門有所區分,可出去了是不能再收迴來的,如今哪怕葛根還跟這裏來往,宛若之前做弟子時候一樣,紀師傅卻不好如以前一樣打罵隨心了。
紀墨笑了一下:“其實師兄自己也能做的,不過是跟我打聲招唿罷了。”
“他就是懶,隻會在這種事情上動心思!”
紀師傅批評得一語到位。
紀墨做的這種小模型,從外形上來說,就是小橋的翻版,很像,但真正的功能完全不同,怎麽說呢,便如他現在要做的碎石橋模型,不必完全模擬當時建造的全過程,隨便找些碎石子來,一個一個粘過去,也是一個碎石橋了,還是那種十分逼真的碎石橋。
隻要立住不倒,有個拱,是個橋的樣子,其中的具體架構是怎樣的,難道那些外行在乎嗎?
他們要的也就是個樣子,圖一個有趣罷了。
紀墨才跟著紀師傅,滿打滿算,也才兩年,哪裏見過多少橋的樣子,而葛根跟著紀師傅都好多年了,所見過的橋樣子,何止一二,真的想要做,不圖結構,隻圖外形,難道他做不出來嗎?
就是紀師傅那話,他懶。
又有點兒小聰明,總想吃現成的,照著模仿那是實打實的不出錯,但若自己弄,便好似不知從何下手一樣,完全不知從哪裏開始的樣子。
紀墨跟葛根認識得早,這位師兄又是個愛說愛笑的性子,很是親善,對方的技藝水平如何,紀墨也是有所知的,當然知道他若是沉下心來,安安靜靜迴憶自己見過的橋的樣子,肯定能夠推陳出新,做出更多的小橋模型來。
可,他就是沉不下心,這才要讓紀墨先做,之後他跟著“抄”就是了,這就好像很多人明明會做作業題目,但就是懶得做,非要抄別人現成的答案。
或許同為學生,才能更理解這種別扭吧。
“別為他開脫,這一次不許給他,就說我說的!他若不高興,讓他來找我!”
紀師傅一言擔保,直接把事情扛下來,不讓紀墨為難。
紀墨臉上帶著笑,被師父維護的感覺,真的很好,他應了下來,手上的動作卻沒停,見紀師傅皺眉,便道:“我本來也說要做個模型記錄一下,師父造了那許多橋,可惜隻能在當地擺放,咱們平常都看不到,外人來了,也不知道師父到底造了多少橋,若是每一座橋都有個模型放在家裏,一看就能知曉,不是很好嗎?”
不知從什麽時候開始,紀墨總愛記錄自己所做過的事情,這些與技藝有關的事情,藏劍室,藏酒窖,藏畫室… …自己所做的東西,多少留個樣本出來,收藏起來,若是沒有實物,就寫書記錄,總不能一場空忙。
宛若每堂課必要記筆記,否則就好像沒聽過這堂課一樣,這種習慣,談不上好壞,但在此時,便顯得有幾分討巧。
紀師傅聽了心中一動,他以前沒這樣的想法,見了紀墨的模型之後,很是喜愛,卻也沒有多想,現在聽來,倒是不錯,若是真的能成… …
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不可對人說的,紀師傅每次迴家住的時候,最常愛遛彎兒的地方就是廊橋附近,那是自己建造的橋,看著別人走在上麵,看著那橋曆經風雨而依舊堅固,心中的感想是很難對外人訴說的。
這也是因為這座橋實在是近,若是遠了,想要看到,就無能為力了,沒那個時間精力,專門為了看一眼自己建造的某座橋奔波的。
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但,把自己所造的橋都弄出一個一模一樣的模型來在家中擺放,這種想法,隻要想到可能有一麵牆的架子都能放滿自己造的各式各樣的橋,血液似乎都燃燒起來了,那種激動的心情讓發黑的臉龐也漲紅了些。
“… …很好。”
紀師傅表示了支持的態度,之後就看紀墨怎麽造這碎石橋的模型。
模型不是實物,所以中間的過程還是不同的,用石頭,不好塑形,捶捶打打的浪費力氣不說,越是小石頭想要弄出形狀來越難,紀墨便還是用了木頭來造,隻做出磚石的形狀來,先搭建,再於“磚石”之中鑽孔,插入木棍之類,以此契合榫卯之感,讓“磚石”互釘,代替膠黏,形成完美的拱形,兩側底座,也不可能真的深入地下,隻在水平麵上,加出厚重感,讓人明白此處尺寸對比就是了。
這一次,紀師傅是在一旁看著紀墨弄完整個碎石橋模型的,其中精髓的部分,即楔形結構上,紀墨把握得很好,做得很是精準,再有尺寸比例上,單獨一處看著不顯,整個組裝起來,看到那最後的成品,紀師傅的眸中也難掩讚歎,這就是天賦啊!
這座造好的碎石橋,成了紀師傅的講課範例,被紀師傅拿來講解之前造橋時候未曾與紀墨提及的一些具體,在這個過程中,拆拆裝裝,紀師傅也把這個“玩具”玩透了,最後一次裝好之後,順手就攏到了自己的袖中,成了紀墨孝敬的教學用具了。
王石柱知道這一茬,隻道:“你可真厲害。”
紀墨笑了笑:“師兄也很厲害啊,做的磚塊兒形狀最好。”
當時造橋時候,紀墨不僅看大家所做的步驟工序,也看他們在其中出力多少,尤其是磚塊兒,所需要的楔形,若是沒有一定的水準,恐怕那個拱的標準是需要更改的。
而王石柱造的磚,竟是沒有改過形狀,這說明什麽,說明對方已經把握到了一些東西,知道那樣的橋需要怎樣弧度,多少角度的拱,於是一次達標。
這裏麵固然也有熟能生巧的因素,比如說拱橋常用弧度便是這般,所以他做成了這樣,但更多的還是一種細致吧,不然也不能如此精準地掌控其中的標準。
有過之前的認真觀察,這時候誇獎的話說來也出自真心,王石柱感覺到了,笑了一下,沒再說什麽。
次日,葛根再來,就被王石柱攔了一下,隻說師父找,讓葛根先去找了紀師傅,紀師傅當下就是一頓痛罵,那罵聲老遠都能聽到。
“再讓我看到你為這事兒找你師弟,你就不要再進我家的門了!”紀師傅這句怒罵之中的隱含意思就是真正的逐出師門了。
葛根哪裏肯,情分還是在的,不能因為謀個出路就忘本啊,再者,就像紀墨說的那樣,類似的模型,花些心思花些時間,他也能夠做出來,不是真的不能做,不過是想要偷懶,節省時間精力罷了,所以當下求懇,跪得痛快,求得真心,又得了紀師傅的原諒。
然而紮心的是,他明明看到了被紀師傅放在床頭的碎石橋模型,再出門,見了被王石柱擋在身後的紀墨,便有幾分眼神哀怨:“師弟也太不夠意思了!”
“師兄也勤快點兒,莫再惹師父生氣了。”王石柱隻當那“師弟”是在說自己,這般驢唇不對馬嘴地迴了一句,目送葛根離開,紀師傅明確說了讓他少登門,不留飯,他便也隻能走了。