新的社群,新的體製,如何實施新的文化教育。
我麵對300多個星際聯盟首領的說辭,事實上無力反駁。
這種無力感還是從來都沒有過的。
最終我隻能同意在教育投資上,可以用非盈利的手段集中財源和物力來構建。
基於未來星空建造技術的根本所在,我要求不能脫離幾個基礎教育。
最終和這群人達成一致意見,在以基礎的幾種教學內涵上,各私立學校,可以自己聘請教師從事各種知識技能教育。
但是主要的七門學科,得有公立學校師資資格的人擔任。
他們從事基礎語言,藝術,數學,物理,化學和曆史,生物的教學。
後期的高等教學,得考試合格後,進入公立學校再教育。
這樣看來,教育就不會出現很大的區域、人群落差問題。
但是這不過是很樂觀的一種認為。
-
為了保險起見,還在私立學校設立了監察部門。
最終自由國度,看起來什麽都是很自由的。
公民可以做很多以前不可能做的事情。
即使是高檔消費,違禁的武器使用,這裏都是合法的,可以隨身攜帶的事實。
畢竟全領域的放開,就是讓人自己去感覺這種氛圍。
街頭雖然看不到金屬機甲戰警,城市和村莊也看不到巡邏的警察。
但是便衣特警,他們無處不在。
他們就和尋常百姓一樣的衣裝,但是他們的服裝和包裹內裏,藏著各種反暴力和恐怖襲擊的武器。
-
這個世界,在蟲域的侵襲戰平息了十年此後,一切的經濟開始恢複。
一切的星球城市,所有的戰爭殘骸都得到了清理。
看起來這個世界更和諧了。
人與人之間,更是變得和睦如初。
掌控著精靈神國的艾洛琳,掌控著異域人群的玫妍莞。
都和我一同生活在此前暗域星際的,東部星空的阿拉幹星球上。
遠空1760億光年外的宇宙赤道深處,一個新的星係在不斷的迅速變大。
這是銀河係。
也是我曾經一度想迴歸的星域。
但是它為何此刻才得以新生。
我也不是很懂。
最終我才發現,我內心的那個物質世界,......它逐漸消失不見了。
我才最後的明白過來,原來它不是消失了,而是融入了這一個大的宇宙當中去,通過我的宇宙黑洞的傳輸通道,通過光子傳送門,誕生了一個新的世界。
整個宇宙都成為“我”的一部分此後,它自然就成了其中的一個組成部分。
所有超凡絕對的物質,在這樣的世界開始由蠻荒與原始,變得涇渭分明,天地清朗,一個燦爛的星河,它就此誕生。
-
玫妍莞看著我每天都站在山頂上看著這樣的一個世界。
“恭喜你,在修為上更上層樓,自成一體,成為了天地共主。”
“這有什麽值得驕傲的?我想迴去的世界,居然......一直都在我的內心世界。”
“這就是心在哪裏,家就在哪裏的深意。”女人如此的說。
“我的家難道不是在這裏麽?”
看著玫妍莞和身後帶著一群孩子的艾洛琳,我迴身問她:“人,活著的意義,是不是最終成就一個新的世界?”
“從小的方向來說,把一種真實想法和作為,能力和感悟傳承給下一代,才是做人的真正價值。”
米卡帶著大橘貓過來,事實上她已經是大姑涼了。
畢竟很快的十幾年都已經過去。
-
或許,人真的停下來一想,自己昨天仿佛還是懵懂未知的孩童,今天都作為人父了。
這種感覺真的很奇怪。
雖然我和艾洛琳有了克隆基因後代。
但是我和玫妍莞還是相敬如賓,和當時遇見她時一樣。
畢竟這不是她想要的。
按照她的說法,有了孩子,就有了牽掛和一種責任。
這會在精神上分散她的專注,在領域上分開她的注意力。
事實上不是我不願意,是她沒有這個念頭。
和很多人不一樣的是,她活得太久遠了,把很多情感方麵的事情看得過於淡薄。
人都是為了短期目標在掙紮和拚搏,注意力都專注於眼前的一個點。
誰要是把全部精力投入在一種探索和開拓領域,她的活法自然就不一樣。
“你開設特種領域技能學校的準備怎樣了?”
我很關心這個問題。
這是米卡此前一種學校的升級版,是擁有超體人類基因能力的一種人,才有資格進入的一個事實。
而且這個學校的存在都是一個秘密。
畢竟這是我和她的最終構想。
“米卡就是我的第一期學員中的一個,不過其它的孩子和米卡比起來相差太遙遠,可能是我們對其早期的發現太晚,他們中的一大群,以前接受的一種教育並不成功。”
“那些洗腦式的教育,能教出什麽技術人才?我們還是得從幼童裏去尋找,這也是我設立公立學校,從這些人中發現奇葩的一種事實。”
-
人的智力是有等級的,而且各種智力的開發還分先後。
有的孩子很偶然的機會有了各種超能力,這是在開啟智能神經係統的道路上有著非凡一般的機遇。
人並不是每個人都有超體大腦。
沒有超凡的大腦,就不存在會是超體的可能。
這不是克隆技術可以締造的一種事實,即使洛亞智能曾經做了無數次的試驗,最終還是培養出來不到七個“我”一樣的人。
-
用事實去解釋這種存在會很複雜。
其實簡單的說法就是概率很低。
它就像是中彩票七位數一樣,它的概率低得幾乎沒有。
這是由於基因鏈結構形成是有一個規定,不是每一個基因組合都有異變產生,而異變中的個體,不一定會是我們所需要的超體形式。
在這個領域中,人類永遠都找不到抓住它規律的可能。
事實上洛亞在一種生化基因領域一種在培植同樣的一個生命基因體。
不成功的培養出了另外七個,但是他們所體現的能力也是有很大的區別。
畢竟有的能文,有的善武,有的僅僅是藝術天賦。
完整的一個“我”幾乎沒有第二個。
這既是生命存在個體的唯一性。
。全本m.
我麵對300多個星際聯盟首領的說辭,事實上無力反駁。
這種無力感還是從來都沒有過的。
最終我隻能同意在教育投資上,可以用非盈利的手段集中財源和物力來構建。
基於未來星空建造技術的根本所在,我要求不能脫離幾個基礎教育。
最終和這群人達成一致意見,在以基礎的幾種教學內涵上,各私立學校,可以自己聘請教師從事各種知識技能教育。
但是主要的七門學科,得有公立學校師資資格的人擔任。
他們從事基礎語言,藝術,數學,物理,化學和曆史,生物的教學。
後期的高等教學,得考試合格後,進入公立學校再教育。
這樣看來,教育就不會出現很大的區域、人群落差問題。
但是這不過是很樂觀的一種認為。
-
為了保險起見,還在私立學校設立了監察部門。
最終自由國度,看起來什麽都是很自由的。
公民可以做很多以前不可能做的事情。
即使是高檔消費,違禁的武器使用,這裏都是合法的,可以隨身攜帶的事實。
畢竟全領域的放開,就是讓人自己去感覺這種氛圍。
街頭雖然看不到金屬機甲戰警,城市和村莊也看不到巡邏的警察。
但是便衣特警,他們無處不在。
他們就和尋常百姓一樣的衣裝,但是他們的服裝和包裹內裏,藏著各種反暴力和恐怖襲擊的武器。
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這個世界,在蟲域的侵襲戰平息了十年此後,一切的經濟開始恢複。
一切的星球城市,所有的戰爭殘骸都得到了清理。
看起來這個世界更和諧了。
人與人之間,更是變得和睦如初。
掌控著精靈神國的艾洛琳,掌控著異域人群的玫妍莞。
都和我一同生活在此前暗域星際的,東部星空的阿拉幹星球上。
遠空1760億光年外的宇宙赤道深處,一個新的星係在不斷的迅速變大。
這是銀河係。
也是我曾經一度想迴歸的星域。
但是它為何此刻才得以新生。
我也不是很懂。
最終我才發現,我內心的那個物質世界,......它逐漸消失不見了。
我才最後的明白過來,原來它不是消失了,而是融入了這一個大的宇宙當中去,通過我的宇宙黑洞的傳輸通道,通過光子傳送門,誕生了一個新的世界。
整個宇宙都成為“我”的一部分此後,它自然就成了其中的一個組成部分。
所有超凡絕對的物質,在這樣的世界開始由蠻荒與原始,變得涇渭分明,天地清朗,一個燦爛的星河,它就此誕生。
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玫妍莞看著我每天都站在山頂上看著這樣的一個世界。
“恭喜你,在修為上更上層樓,自成一體,成為了天地共主。”
“這有什麽值得驕傲的?我想迴去的世界,居然......一直都在我的內心世界。”
“這就是心在哪裏,家就在哪裏的深意。”女人如此的說。
“我的家難道不是在這裏麽?”
看著玫妍莞和身後帶著一群孩子的艾洛琳,我迴身問她:“人,活著的意義,是不是最終成就一個新的世界?”
“從小的方向來說,把一種真實想法和作為,能力和感悟傳承給下一代,才是做人的真正價值。”
米卡帶著大橘貓過來,事實上她已經是大姑涼了。
畢竟很快的十幾年都已經過去。
-
或許,人真的停下來一想,自己昨天仿佛還是懵懂未知的孩童,今天都作為人父了。
這種感覺真的很奇怪。
雖然我和艾洛琳有了克隆基因後代。
但是我和玫妍莞還是相敬如賓,和當時遇見她時一樣。
畢竟這不是她想要的。
按照她的說法,有了孩子,就有了牽掛和一種責任。
這會在精神上分散她的專注,在領域上分開她的注意力。
事實上不是我不願意,是她沒有這個念頭。
和很多人不一樣的是,她活得太久遠了,把很多情感方麵的事情看得過於淡薄。
人都是為了短期目標在掙紮和拚搏,注意力都專注於眼前的一個點。
誰要是把全部精力投入在一種探索和開拓領域,她的活法自然就不一樣。
“你開設特種領域技能學校的準備怎樣了?”
我很關心這個問題。
這是米卡此前一種學校的升級版,是擁有超體人類基因能力的一種人,才有資格進入的一個事實。
而且這個學校的存在都是一個秘密。
畢竟這是我和她的最終構想。
“米卡就是我的第一期學員中的一個,不過其它的孩子和米卡比起來相差太遙遠,可能是我們對其早期的發現太晚,他們中的一大群,以前接受的一種教育並不成功。”
“那些洗腦式的教育,能教出什麽技術人才?我們還是得從幼童裏去尋找,這也是我設立公立學校,從這些人中發現奇葩的一種事實。”
-
人的智力是有等級的,而且各種智力的開發還分先後。
有的孩子很偶然的機會有了各種超能力,這是在開啟智能神經係統的道路上有著非凡一般的機遇。
人並不是每個人都有超體大腦。
沒有超凡的大腦,就不存在會是超體的可能。
這不是克隆技術可以締造的一種事實,即使洛亞智能曾經做了無數次的試驗,最終還是培養出來不到七個“我”一樣的人。
-
用事實去解釋這種存在會很複雜。
其實簡單的說法就是概率很低。
它就像是中彩票七位數一樣,它的概率低得幾乎沒有。
這是由於基因鏈結構形成是有一個規定,不是每一個基因組合都有異變產生,而異變中的個體,不一定會是我們所需要的超體形式。
在這個領域中,人類永遠都找不到抓住它規律的可能。
事實上洛亞在一種生化基因領域一種在培植同樣的一個生命基因體。
不成功的培養出了另外七個,但是他們所體現的能力也是有很大的區別。
畢竟有的能文,有的善武,有的僅僅是藝術天賦。
完整的一個“我”幾乎沒有第二個。
這既是生命存在個體的唯一性。
。全本m.