程殷看著李彧吃得幹幹淨淨一臉滿足的樣子，一時間心裏挺不是滋味的。
第15章 第 15 章
假期很快結束。小鳥們再快活，也隻能不情不願地飛迴學校。
大課間的時候程殷走過去，對著方源說：“源兒，你們那高效學習法怎麽樣？”
方源扭了扭脖子，拉了拉衣領，遞給程殷一個自信的眼神，“我已經做好成為一個學霸的覺悟了。”
“嗯？”程殷笑起來，“這個方法這麽牛逼的嗎？”
方源咬著牙笑，“老子隻是不想讓自己覺得錢打水漂了。”
程殷看他表情一下子變了，忙問：“怎麽了？”
方源沒好氣地說：“這套課程，告訴了我四字決勝秘笈：人定勝天。”
“操。”程殷沒忍住吐槽，“這他媽就雞湯啊？”
“你懂我心裏多難受嗎？每天迴家還得告訴我媽：‘超級棒！我愛你媽媽！沒有你給我報這個課我怎麽能發現自己的潛力？’”方源都快哭了，“生怕我媽覺得我糟蹋錢。委屈死老子了。”
“好幾千呢。”方源說著，“我也隻能說說自己做好了當學霸的覺悟了，操。壓根兒沒告訴老子怎麽成為學霸。”
“哎。”程殷拍拍方源的肩，“太坑人了。”程殷相當同情方源，他媽和方源媽媽堪稱一對霸王姐妹花，性格強勢，惹不起。兩人都在自己家裏實施霸權統治，他們哪兒敢說半個不字。
下午班會，老楊特別強調了這個月底要舉行期中考試，班上頓時一片怨聲載道。
程殷看著自己語文練習冊上的叉叉，發愁得不得了。
太難了，太複雜了。
詩歌鑑賞，程殷鑑賞出來的是低落的情緒席捲了主人公，他在春風細雨中駐足不前，悲從中起。
媽的洋洋灑灑寫了一大堆，答案竟然告訴他主人公很高興？
操。
答案有病。長沒長眼？懂不懂傷春悲秋這種古人自然的情緒？有沒有常識？
還有閱讀理解。是人做的題嗎？人家好好的一篇文章，非得抽幾個句子出來斷章取義，分析其中的象徵意義。
我不知道啊！
程殷看了看前邊兒的李彧，正在寫作業，頭都沒抬，絲毫不受影響。
唉。程殷撤迴眼神，盯著眼前的練習冊。
媽的拚了。
他從櫃子裏摸出一個新的本子，開始抄題。
基礎知識這方麵沒辦法了，一個一個地背。先把不熟悉的抄下來，每天背五遍。
整理錯題花了程殷兩節課時間，下課後他沒休息，帶著本子去了楊老師辦公室。
程殷敲了敲門，楊老師一迴頭就看見了他，“進來。”
“楊老師，”程殷把本子遞過去，“我想問問詩歌鑑賞怎麽答題，我老是出錯來著。”
楊老師接過他的本子認真看著，臉上浮現出笑容，“挺好，筆記做得很清楚。”
程殷是直接把錯題和自己寫的答案剪下來貼在本子上的，在錯題下麵寫了正確答案的關鍵詞，還根據情感不同分了類。
“你是把握不到詩人的感情是吧？”楊老師問他，“好多都跟答案沾不上邊。”
程殷苦惱地抓抓頭髮，“古人太含蓄了。”
楊老師笑了聲，“含而不露的感情才最深刻吶。”
程殷更鬱悶了，那寫詩幹嘛？在心裏憋著唄。
楊老師繼續說：“你是讀的太少了，積累不夠。其實很多意象都有特定的含義，雖然不能夠從一而論，但是多積累一些常見意象的感情色彩是很有用的。你看像寒鴉、暮鼓、霸陵、玉門關等等，感情色彩都是非常明顯的。”
程殷點點頭，這個他還是知道。
“還有就是用典。”楊老師翻著他的本子，心裏挺滿意的，“古人寫詩講究文采，用典是最常見的。你有空，多讀讀李商隱的詩，用典用得非常漂亮，讀得多了自然也就知道了。”
程殷頭皮發麻，真麻煩啊。
楊老師看著他笑了笑，“別緊張，沒時間就算了。我個人很欣賞義山的詞，但是很多地方也比較晦澀難懂。你這樣記筆記挺好的，繼續保持。文字學科其實就是積累，堅持到最後就一定可以。人定勝天啊。”
聽到人定勝天四個字程殷就想起可憐的方源了，笑著對楊老師點點頭，“謝謝楊老師。還有作文呢？我的周記您每次都看不上眼啊，分給得那麽低。我明明都是真情流露。”
楊老師看著他故作委屈的樣子，沒忍住笑出聲來，拍拍他的肩，“作文問李彧去，你學學人家怎麽寫的。你們都是同年齡段的人，想法更容易相互理解，我上課能教的都是些寫作技巧。但是寫文章這個東西，技巧真不是最重要的，教學設計這方麵我也很為難啊。”
“啊好吧。”程殷接過本子，“我問李彧去。”
楊老師點頭，“去吧。”
程殷樂滋滋地往迴走，覺得自己的心態非常積極健康昂揚向上了。老師叫他向李彧學習，李彧呢，又帥腦子又好，他竟然一點兒不嫉妒！嘖嘖嘖，厲害了。
中午迴家路上，程殷沒忍住問李彧：“你怎麽成績那麽好的？給我支點招唄，馬上考試了。”
李彧一臉認真，“習慣了。”
“習慣了？”
“對，”李彧迴憶著，“我爸從小就給我開玩笑，對我說：‘小彧，這次考試要加油拿第一名啊，爸爸讀書的時候從來沒考過第二名呢’，然後我就努力考第一名了。”
程殷張張嘴，“你不如直接告訴我，你成績好是因為遺傳呢。”
李彧笑，“可是你成績不是也挺不錯的嘛。”
程殷有點發愁地說：“跟你比起來，除了數學簡直沒法看。特別是語文，還在及格線掙紮。”
李彧認真地思考著，過了一會兒才說：“不如你給自己製造一點驚喜吧。我最開始也是靠著驚喜督促自己的。”
程殷扭頭看他，“什麽驚喜？”
“我小時候不就有必須得第一名的壓力嗎？”李彧說，“小學四年級吧，我感覺自己期末考試考不了第一名了，心裏特別害怕又難受，迴家路上我就在路邊折了根樹枝，一迴家就閉著眼睛把樹枝遞給我爸，哭著跟他說我可能考不了第一了，讓他打我。”
李彧還沒說完，程殷就笑出聲了，“誒你小時候怎麽這麽可愛，你爸打人嗎？”
李彧輕輕笑了笑，像是迴憶起很美好的往事了，“我爸爸從來不打人，他完全配得上溫文爾雅這個詞。隻是我小時候，可能……呃，表現欲望挺強的吧。”
程殷又笑出聲，很難想像李彧小時候是個戲精啊，他忙說：“啊我錯了，你繼續講。”
李彧笑著接著說：“我爸當然沒打我。然後成績冊發下來之後發現，我還是第一名。”李彧看向程殷，“是不是挺驚喜的？”
</br>
第15章 第 15 章
假期很快結束。小鳥們再快活，也隻能不情不願地飛迴學校。
大課間的時候程殷走過去，對著方源說：“源兒，你們那高效學習法怎麽樣？”
方源扭了扭脖子，拉了拉衣領，遞給程殷一個自信的眼神，“我已經做好成為一個學霸的覺悟了。”
“嗯？”程殷笑起來，“這個方法這麽牛逼的嗎？”
方源咬著牙笑，“老子隻是不想讓自己覺得錢打水漂了。”
程殷看他表情一下子變了，忙問：“怎麽了？”
方源沒好氣地說：“這套課程，告訴了我四字決勝秘笈：人定勝天。”
“操。”程殷沒忍住吐槽，“這他媽就雞湯啊？”
“你懂我心裏多難受嗎？每天迴家還得告訴我媽：‘超級棒！我愛你媽媽！沒有你給我報這個課我怎麽能發現自己的潛力？’”方源都快哭了，“生怕我媽覺得我糟蹋錢。委屈死老子了。”
“好幾千呢。”方源說著，“我也隻能說說自己做好了當學霸的覺悟了，操。壓根兒沒告訴老子怎麽成為學霸。”
“哎。”程殷拍拍方源的肩，“太坑人了。”程殷相當同情方源，他媽和方源媽媽堪稱一對霸王姐妹花，性格強勢，惹不起。兩人都在自己家裏實施霸權統治，他們哪兒敢說半個不字。
下午班會，老楊特別強調了這個月底要舉行期中考試，班上頓時一片怨聲載道。
程殷看著自己語文練習冊上的叉叉，發愁得不得了。
太難了，太複雜了。
詩歌鑑賞，程殷鑑賞出來的是低落的情緒席捲了主人公，他在春風細雨中駐足不前，悲從中起。
媽的洋洋灑灑寫了一大堆，答案竟然告訴他主人公很高興？
操。
答案有病。長沒長眼？懂不懂傷春悲秋這種古人自然的情緒？有沒有常識？
還有閱讀理解。是人做的題嗎？人家好好的一篇文章，非得抽幾個句子出來斷章取義，分析其中的象徵意義。
我不知道啊！
程殷看了看前邊兒的李彧，正在寫作業，頭都沒抬，絲毫不受影響。
唉。程殷撤迴眼神，盯著眼前的練習冊。
媽的拚了。
他從櫃子裏摸出一個新的本子，開始抄題。
基礎知識這方麵沒辦法了，一個一個地背。先把不熟悉的抄下來，每天背五遍。
整理錯題花了程殷兩節課時間，下課後他沒休息，帶著本子去了楊老師辦公室。
程殷敲了敲門，楊老師一迴頭就看見了他，“進來。”
“楊老師，”程殷把本子遞過去，“我想問問詩歌鑑賞怎麽答題，我老是出錯來著。”
楊老師接過他的本子認真看著，臉上浮現出笑容，“挺好，筆記做得很清楚。”
程殷是直接把錯題和自己寫的答案剪下來貼在本子上的，在錯題下麵寫了正確答案的關鍵詞，還根據情感不同分了類。
“你是把握不到詩人的感情是吧？”楊老師問他，“好多都跟答案沾不上邊。”
程殷苦惱地抓抓頭髮，“古人太含蓄了。”
楊老師笑了聲，“含而不露的感情才最深刻吶。”
程殷更鬱悶了，那寫詩幹嘛？在心裏憋著唄。
楊老師繼續說：“你是讀的太少了，積累不夠。其實很多意象都有特定的含義，雖然不能夠從一而論，但是多積累一些常見意象的感情色彩是很有用的。你看像寒鴉、暮鼓、霸陵、玉門關等等，感情色彩都是非常明顯的。”
程殷點點頭，這個他還是知道。
“還有就是用典。”楊老師翻著他的本子，心裏挺滿意的，“古人寫詩講究文采，用典是最常見的。你有空，多讀讀李商隱的詩，用典用得非常漂亮，讀得多了自然也就知道了。”
程殷頭皮發麻，真麻煩啊。
楊老師看著他笑了笑，“別緊張，沒時間就算了。我個人很欣賞義山的詞，但是很多地方也比較晦澀難懂。你這樣記筆記挺好的，繼續保持。文字學科其實就是積累，堅持到最後就一定可以。人定勝天啊。”
聽到人定勝天四個字程殷就想起可憐的方源了，笑著對楊老師點點頭，“謝謝楊老師。還有作文呢？我的周記您每次都看不上眼啊，分給得那麽低。我明明都是真情流露。”
楊老師看著他故作委屈的樣子，沒忍住笑出聲來，拍拍他的肩，“作文問李彧去，你學學人家怎麽寫的。你們都是同年齡段的人，想法更容易相互理解，我上課能教的都是些寫作技巧。但是寫文章這個東西，技巧真不是最重要的，教學設計這方麵我也很為難啊。”
“啊好吧。”程殷接過本子，“我問李彧去。”
楊老師點頭，“去吧。”
程殷樂滋滋地往迴走，覺得自己的心態非常積極健康昂揚向上了。老師叫他向李彧學習，李彧呢，又帥腦子又好，他竟然一點兒不嫉妒！嘖嘖嘖，厲害了。
中午迴家路上，程殷沒忍住問李彧：“你怎麽成績那麽好的？給我支點招唄，馬上考試了。”
李彧一臉認真，“習慣了。”
“習慣了？”
“對，”李彧迴憶著，“我爸從小就給我開玩笑，對我說：‘小彧，這次考試要加油拿第一名啊，爸爸讀書的時候從來沒考過第二名呢’，然後我就努力考第一名了。”
程殷張張嘴，“你不如直接告訴我，你成績好是因為遺傳呢。”
李彧笑，“可是你成績不是也挺不錯的嘛。”
程殷有點發愁地說：“跟你比起來，除了數學簡直沒法看。特別是語文，還在及格線掙紮。”
李彧認真地思考著，過了一會兒才說：“不如你給自己製造一點驚喜吧。我最開始也是靠著驚喜督促自己的。”
程殷扭頭看他，“什麽驚喜？”
“我小時候不就有必須得第一名的壓力嗎？”李彧說，“小學四年級吧，我感覺自己期末考試考不了第一名了，心裏特別害怕又難受，迴家路上我就在路邊折了根樹枝，一迴家就閉著眼睛把樹枝遞給我爸，哭著跟他說我可能考不了第一了，讓他打我。”
李彧還沒說完，程殷就笑出聲了，“誒你小時候怎麽這麽可愛，你爸打人嗎？”
李彧輕輕笑了笑，像是迴憶起很美好的往事了，“我爸爸從來不打人，他完全配得上溫文爾雅這個詞。隻是我小時候，可能……呃，表現欲望挺強的吧。”
程殷又笑出聲，很難想像李彧小時候是個戲精啊，他忙說：“啊我錯了，你繼續講。”
李彧笑著接著說：“我爸當然沒打我。然後成績冊發下來之後發現，我還是第一名。”李彧看向程殷，“是不是挺驚喜的？”
</br>