三個小姑娘外加個沒家人來的武佳仁,陸陸續續考到了下午邊,才終於全部完成了這次麵試。


    陳默的自信果然沒錯,三個競爭對手數以千計的小姑娘,全部以高分順利通過了二試,獲得了兩天後參加三試的資格。


    當長安音樂學院各處的電子顯示屏,在考試結束之後就即刻按照分數高低,一遍遍刷出各係三試名單中,排名靠前的三個小姑娘姓名與考號,陳默還沒有點什麽反應呢,就已經被三個興奮至極的小姑娘,三重奏式的緊緊抱了住。


    “啊啊啊,我通過了我通過了,默哥你快看我通過了!我們都通過了!”


    “呀!太謝謝你了默哥,要是沒有你幫忙補課,我這次絕對會落選的!謝謝謝謝謝謝!好想說一萬遍的謝謝!”


    “嗚嗚——”


    三個小姑娘抱著陳默又蹦又跳,兩個激動的都快要說胡話了,張黎亦佳則是激動的都說不出來話了。


    “好了好了好了,都冷靜啊姑娘們!保護好你們的嗓子,後天你們還要來參加三試來著……”


    陳默隻能趕緊安撫這些過度激動小姑娘們的情緒,畢竟他現在著實感覺壓力有點大來著——


    因為三個小姑娘的過激舉動,陳默現在不但被三個小姑娘的家長所側目,還已經成為了周遭烏泱泱幾百人的關注中心。


    仨姑娘的鬧出的動靜可不小,而大家有都是有耳朵有腦子的,所以稍微一分析吧,就大致分析出了這究竟是個什麽狀況啊!


    這是……三個高興過度的女娃,因為成功通過二試,在用這種方式感謝她們的輔導老師的樣子?


    唔,不對吧?


    那個被三個女娃抱著亂蹦噠的,不過就是個看起來不到二十的小年輕嘛,這種年紀哪兒來的這麽大本事?


    所以弄不好其實是——潛規則什麽的?


    這事兒有人琢磨,自然就有人在哪兒犯嘀咕了,然後聽到這些個質疑三個女孩家長們,頓時就不樂意了。


    “什麽什麽亂七八糟的,你們這話我可不愛聽啊!我跟你們講,你知道你質疑的這個小年輕是誰不?我跟你講,別看人家小小年紀啊,可人家可已經是著名的音樂人!能寫能唱能那個編曲,順便還能教學生!不信?不信你自己去搜,那個天籟音樂網,現在最當紅最厲害的歌手小黑,就是這位了!”


    說出這番話的是張黎亦佳的母親,她可不樂意人家這樣說她家如花似玉的閨女了。


    這種話要是被人傳出去,然後三人成了打老虎什麽的,女兒還做不做人了?


    “就是就是,這年頭好老師雖然難尋,可我們幾家的小孩兒運氣不錯,人家小黑可是有真本事的歌手!”


    馬夢瑤的媽媽也附和著說道,其實她也不太清楚陳默究竟有多厲害,但說三個女孩都能通過二試那就真一個不拉過了二試,這必然就是真厲害了嘛!


    “對對,俺們那噶噠有句俗話,介孩子有沒有本事,爹娘占半拉老師占半拉,我覺著吧老師那半拉很關鍵!瞅見沒有,介就是活生生的栗子呐,仨孩子有了個好老師,那就都考上了!”


    莫知音的爸爸滿臉驕傲,為自家女兒代言。


    這些半是自豪,半是解釋的話吧,在這種情況下那就是說者無意聽者有心了。


    周圍十成人裏的九成,那可都是落榜考生或者落榜考生家長來著,都堅持著走到這一步了的大家,誰不想能夠和又蹦又跳的仨小女生那樣,也可以通過二試三試n試,一舉跨入長安音樂學院這座國內音樂院校魁首的大門啊!


    所以本著寧可信其有,絕不信其無的精神頭,這些落榜考生與家長們暫且按下心中的羨慕嫉妒,湊上前去。


    機靈點的打探者,圍著向仨小女生的家長打聽了起來,不夠機靈的那就直奔陳默和三個小女生去了。


    既然陳默這個好老師,都已經教了仨小女生了,那麽以後肯定也會再教其他學生的對不對?


    至於收費問題……


    隻要能讓孩子百分百考進長安音樂學院,那錢不錢的就完全不是問題!


    於是乎,陳默毫無意外的被“嚇”跑了。


    開玩笑呢,教仨小女生那是偶然為之,可陳默又不是職業開聲樂補習班賺錢的,除了養家糊口的當職業來做,或者有才卻懷傳承技藝的百年樹人之心外,誰耐煩天天幹這事兒啊?


    況且,陳默也是有充足理由離開的,畢竟除了仨小女生徒弟以外,他還有武佳仁那個唯一的嫡傳男弟子呢。


    重男輕女是要不得滴,所以必須去看看那孩子通沒有通過考試。


    就這樣,理由充分的陳默衝破重圍,在身後留下了不斷傳播開的,一段題目為“聲樂考場外,有才氣有傲氣有能力超級包過輔道老師驚鴻一現”的江湖傳說。


    全不知自己已成為傳說的陳默,卻是又花費了一番周折,才終於找到了海拔高膚色醒目的武佳仁。


    一看武佳仁臉上抑製不住的喜色,那不用問就能夠知道,武佳仁那肯定也是通過了二試。


    “恭喜你小武。”


    陳默擠上前去,恭賀了一句。


    “謝謝!謝謝你陳默老師!”


    發覺來的是陳默,小武這內向孩子憋了臉色暗紅,才將自己心中的無限感激濃縮成了這樣一句講了出來。


    “別謝我,我隻是稍微點撥了你一點東西,你能通過二試主要還是靠你自己的天賦以及努力。嗯,既然已經通過了,那就趕緊走吧!我們先去找地方點個餐,這一整天都沒怎麽好好吃東西了,再不去弄點幹貨填填肚子,我就要被餓死掉了。對了,千萬別在叫什麽陳默老師,叫我默哥就好。”


    陳默擺擺手,他倒也並非是自謙,而是他真心覺得自己教給武佳仁的東西不多,而且他那簡單粗暴的上課方式,好像也沒太多值得這樣感謝的地方。


    “默哥,我來開路!”


    小武這孩子很聽話,陳默說肚子餓了要去點菜吃飯,他是立刻就把頭點的如同小雞吃米,然後就跟個橄欖球四分衛似的橫著肩膀,大步流星為陳默排開眾人當先開路,搞出了一路的人仰馬翻與驚唿怪叫。


    於是乎,長安音樂學院本次考試,所催生出的第二個流言出現了,這流言的題目豁然叫做——


    《富二代器樂考生“默哥”素質低劣,指使黑壯保鏢強擠人群開路!》

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