第204章 弘文布道海外
趙禎開始關心起南洋宋民的生理需求。
這等話題，還好沒有拿到大朝會上講，不然諫官們肯定要站出來攻擊趙禎斯文掃地。
但是在這等中樞會議，趙禎就沒有太多講究了。
有事說事！
都是自己人。
聽到趙禎講起這事，底下的諸位大臣都不自覺放下了手中的吃食和茶水。
這等話題，吸引到了他們。
“所以，一些年輕宋民，就找到了當地的女土著。”
“這些年輕人與當地土著一拍即合，情投意合……總之，就這麽在一起了。”
趙禎笑著說道。
當然，這些都是比較積極的年輕人了，還知道對女土著負責。
南洋諸地，還有一些流氓水手，提著褲子就跑路那種，沒事就在雨林裏搞強買強賣，已經把諸地鬧得雞飛狗跳。
等這些女土著抱著孩子找上門的時候，南洋諸地的管理人員，都是腦殼炸裂。
“現在，南洋諸地，就有很多混血兒出現了。”講到這裏，趙禎也說出了問題關鍵。
“這些人到底給什麽身份？”
若是宋民相結合的後代，就算是在海外出生，那也是宋民。
但這些人隻有父親一方是宋民，而且還不是在大宋出生，其身份就值得考量了。
一旦認可其為宋民，這些人都將在大宋朝廷的管轄之下了。
“官家，臣以為隻要其父為宋民，其子就是大宋之人。”張士遜的觀點十分簡單，他直接按照父係來認證。
“臣也覺得，隻要其父是宋人，生在海外，依舊是宋人！”範仲淹也很自然地說道。
“自是以父為始！”晏殊也點頭道。
呂夷簡、王德用、杜衍和包拯也跟著一致點頭。
這麽一個問題，在他們看來，卻是十分簡單。
千百年來，這片大地上都是這樣的。
“不！”趙禎看了眾人一圈，卻是搖了搖頭，他們把問題想得過於簡單化了。
作為一個穿越者帝王，他的思維總是超出這個時代的精英。
“朕覺得這樣不行！”
“這些海外之混血幼童，生在海外，長在海外，那到底是不是大宋之民，非常值得考量！”
趙禎的話，讓諸位大臣都好奇起來。
“若是一個不會說漢字，不會寫漢字的人，還能稱得上是宋民嗎？”趙禎反問向眾人。
“這……”眾臣似乎是明白趙禎的意思了。
“官家是擔憂這些人脫離聖人教誨，不知禮儀？”張士遜恍然大悟。
“嗯！”趙禎點了點頭，這也就是趙禎剛剛所說的自己的擔憂。
“若是父母皆是宋民，其子女自當是宋民，不需考慮！”
“若父母隻有一方是宋民，這等混血兒，還需看其教化。”
“官家，怎樣看其教化？”包拯詢問道。
“是否識字，是否讀書！”講到這裏，趙禎不自覺的笑了起來。
以後海外的宋人會越來越多，很多地方會自動地脫離大宋。
這也是一種曆史的大趨勢。
但是，人可以脫離，文化可不能脫離。
趙禎可不想這些海外之民，千百年後就說著拉丁鳥語，然後把他這個老祖宗忘記得一幹二淨。
所以現在就得提前安排好！
他以大宋子民的身份，誘使海外的幼童，堅持學習四書五經詩詞歌賦。
有了大宋子民的身份，就可以參加大宋科舉考試，出將入相。
可以參軍分地。
可以進入大宋各個工廠。
未來還會有很多優待。
沒有的話，就會低人一等。
“隻要讀書，並且通過一定的考試，那就是宋民！”趙禎接著說道。
“嗯！”眾人聽著趙禎的話，都點了點頭。
“這樣，也免得那些海外幼童忘記了祖宗！”包拯讚道。
“官家遠見！”
這種維護宗法禮教的事情，自然得到了眾人的支持。
“如此，按照官家所說即可！”
“可！”
“可以！”
……
就這樣，影響後世的一個重要決定，就這麽輕易地定了下來。
“既然如此決定，那我們也得為這些海外幼童，提供必要的讀書環境。”趙禎繼續說道。
同時，他又拿起了三本書。
其中兩本是《三字經》和《百家姓》。
還有一本是大宋原本就有的《千字文》。
《千字文》是南北朝時期周興嗣所作的一首長韻文，由一千個不重複的漢字組成，也是一本非常好的啟蒙讀物。
“這三本書，分別是《三字經》《百家姓》和《千字文》，朕決定印製一批，送往南洋諸地及安東都護府。”
“那裏的幼童，需要！”
“而且，朕還要在海外諸地興建學舍，以供幼童學習！”
趙禎打算在海外大興文教，聽著趙禎的話，眾人又是連連點頭。
這等弘文布道之事，他們豈有拒絕之理。
“官家此行，必定為世人所稱讚！”範仲淹首先讚道。
“官家聖明！”
“官家聖明！”
……
“官家，臣以為，在海外之地，不僅僅是需要這些啟蒙之物。”眾人讚畢，張士遜接著說道。
“哦？”聽到有人還有更進一步的想法，趙禎臉上露出了笑容。
“張相請說！”
“臣以為，吾等士人，也需要將諸多經典傳布海外，讓海外幼童觀讀經典！”
“此事，也自然在朕的安排之中。”趙禎點頭道，“這些幼童學了這些啟蒙讀物後，就需要讀儒家經典了。”
“如此甚好！”張士遜也很滿意。
官家雖然重視格物學院的新學，但是現在看起來更是重視聖人之學。
“官家，若是在海外之地設立學舍，是否要吸納那些土著幼童呢？”
就在這時，負責海外之事的呂夷簡提出了一個非常重要的問題。
禦座上的趙禎，不禁眉頭一挑。
“土著幼童？”包拯喃喃著，他有些不理解呂夷簡的意思。
“呂相，你這是何意？”包拯詢問道。
“臣以為，若真是設立學舍，朝廷可通過學舍將聖人之言，傳給海外土著，對他們施以教誨！”
“子曰：‘有教無類。’”
“我們不必局限於有宋人血統的幼童！”
呂夷簡的話，引得了眾人一片沉思。
這可是要將孔孟之言，播撒到大宋之外，這是一件麻煩事，但也大概是一件功蓋萬古之事。
趙禎開始關心起南洋宋民的生理需求。
這等話題，還好沒有拿到大朝會上講，不然諫官們肯定要站出來攻擊趙禎斯文掃地。
但是在這等中樞會議，趙禎就沒有太多講究了。
有事說事！
都是自己人。
聽到趙禎講起這事，底下的諸位大臣都不自覺放下了手中的吃食和茶水。
這等話題，吸引到了他們。
“所以，一些年輕宋民，就找到了當地的女土著。”
“這些年輕人與當地土著一拍即合，情投意合……總之，就這麽在一起了。”
趙禎笑著說道。
當然，這些都是比較積極的年輕人了，還知道對女土著負責。
南洋諸地，還有一些流氓水手，提著褲子就跑路那種，沒事就在雨林裏搞強買強賣，已經把諸地鬧得雞飛狗跳。
等這些女土著抱著孩子找上門的時候，南洋諸地的管理人員，都是腦殼炸裂。
“現在，南洋諸地，就有很多混血兒出現了。”講到這裏，趙禎也說出了問題關鍵。
“這些人到底給什麽身份？”
若是宋民相結合的後代，就算是在海外出生，那也是宋民。
但這些人隻有父親一方是宋民，而且還不是在大宋出生，其身份就值得考量了。
一旦認可其為宋民，這些人都將在大宋朝廷的管轄之下了。
“官家，臣以為隻要其父為宋民，其子就是大宋之人。”張士遜的觀點十分簡單，他直接按照父係來認證。
“臣也覺得，隻要其父是宋人，生在海外，依舊是宋人！”範仲淹也很自然地說道。
“自是以父為始！”晏殊也點頭道。
呂夷簡、王德用、杜衍和包拯也跟著一致點頭。
這麽一個問題，在他們看來，卻是十分簡單。
千百年來，這片大地上都是這樣的。
“不！”趙禎看了眾人一圈，卻是搖了搖頭，他們把問題想得過於簡單化了。
作為一個穿越者帝王，他的思維總是超出這個時代的精英。
“朕覺得這樣不行！”
“這些海外之混血幼童，生在海外，長在海外，那到底是不是大宋之民，非常值得考量！”
趙禎的話，讓諸位大臣都好奇起來。
“若是一個不會說漢字，不會寫漢字的人，還能稱得上是宋民嗎？”趙禎反問向眾人。
“這……”眾臣似乎是明白趙禎的意思了。
“官家是擔憂這些人脫離聖人教誨，不知禮儀？”張士遜恍然大悟。
“嗯！”趙禎點了點頭，這也就是趙禎剛剛所說的自己的擔憂。
“若是父母皆是宋民，其子女自當是宋民，不需考慮！”
“若父母隻有一方是宋民，這等混血兒，還需看其教化。”
“官家，怎樣看其教化？”包拯詢問道。
“是否識字，是否讀書！”講到這裏，趙禎不自覺的笑了起來。
以後海外的宋人會越來越多，很多地方會自動地脫離大宋。
這也是一種曆史的大趨勢。
但是，人可以脫離，文化可不能脫離。
趙禎可不想這些海外之民，千百年後就說著拉丁鳥語，然後把他這個老祖宗忘記得一幹二淨。
所以現在就得提前安排好！
他以大宋子民的身份，誘使海外的幼童，堅持學習四書五經詩詞歌賦。
有了大宋子民的身份，就可以參加大宋科舉考試，出將入相。
可以參軍分地。
可以進入大宋各個工廠。
未來還會有很多優待。
沒有的話，就會低人一等。
“隻要讀書，並且通過一定的考試，那就是宋民！”趙禎接著說道。
“嗯！”眾人聽著趙禎的話，都點了點頭。
“這樣，也免得那些海外幼童忘記了祖宗！”包拯讚道。
“官家遠見！”
這種維護宗法禮教的事情，自然得到了眾人的支持。
“如此，按照官家所說即可！”
“可！”
“可以！”
……
就這樣，影響後世的一個重要決定，就這麽輕易地定了下來。
“既然如此決定，那我們也得為這些海外幼童，提供必要的讀書環境。”趙禎繼續說道。
同時，他又拿起了三本書。
其中兩本是《三字經》和《百家姓》。
還有一本是大宋原本就有的《千字文》。
《千字文》是南北朝時期周興嗣所作的一首長韻文，由一千個不重複的漢字組成，也是一本非常好的啟蒙讀物。
“這三本書，分別是《三字經》《百家姓》和《千字文》，朕決定印製一批，送往南洋諸地及安東都護府。”
“那裏的幼童，需要！”
“而且，朕還要在海外諸地興建學舍，以供幼童學習！”
趙禎打算在海外大興文教，聽著趙禎的話，眾人又是連連點頭。
這等弘文布道之事，他們豈有拒絕之理。
“官家此行，必定為世人所稱讚！”範仲淹首先讚道。
“官家聖明！”
“官家聖明！”
……
“官家，臣以為，在海外之地，不僅僅是需要這些啟蒙之物。”眾人讚畢，張士遜接著說道。
“哦？”聽到有人還有更進一步的想法，趙禎臉上露出了笑容。
“張相請說！”
“臣以為，吾等士人，也需要將諸多經典傳布海外，讓海外幼童觀讀經典！”
“此事，也自然在朕的安排之中。”趙禎點頭道，“這些幼童學了這些啟蒙讀物後，就需要讀儒家經典了。”
“如此甚好！”張士遜也很滿意。
官家雖然重視格物學院的新學，但是現在看起來更是重視聖人之學。
“官家，若是在海外之地設立學舍，是否要吸納那些土著幼童呢？”
就在這時，負責海外之事的呂夷簡提出了一個非常重要的問題。
禦座上的趙禎，不禁眉頭一挑。
“土著幼童？”包拯喃喃著，他有些不理解呂夷簡的意思。
“呂相，你這是何意？”包拯詢問道。
“臣以為，若真是設立學舍，朝廷可通過學舍將聖人之言，傳給海外土著，對他們施以教誨！”
“子曰：‘有教無類。’”
“我們不必局限於有宋人血統的幼童！”
呂夷簡的話，引得了眾人一片沉思。
這可是要將孔孟之言，播撒到大宋之外，這是一件麻煩事，但也大概是一件功蓋萬古之事。