跟上次一樣，蘇是是直接打開了直播的。
不過在之前他就做出了一個決定，他在上課期間的直播費用會全部捐給貧困山區的孩子們，興建微光希望小學！
這一決定自然是獲得了無數人的讚許，當然，也有人提出了質疑。
他真的會捐嗎？
蘇是對於這些質疑聲隻是淡淡一笑，愛信不信。
對於那些質疑者，除非你將錢放到他們的口袋，他們才會相信一切是真的。
迴到課堂。
蘇是其實是有做老師天分的。
因為他講課的時候調理是很清晰的，再加上現場有ipad可以跟大家互動，所以在交流上也是沒有任何問題的。
一堂課的時間眨眼就過去了。
後麵坐了足足兩排的教授都有種意猶未盡的感覺！
“這蘇老師上課確實有水準！”
“幽默，風趣，而且每次將東西的時候條例都特別的清晰！”
“這可真是難得的好老師啊，能夠來我們陽華做老師，簡直就是學生們的福氣！”
“是啊，上課的時候同學們都很專注，你看他們上課也不玩手機了，而且很積極認真的做筆記，這樣的畫麵在大學我已經幾年沒有遇到過了！”
讚許的老師很多，他們在為蘇是講好話。
但也有人是反對的。
“可這樣的教育方式還是有問題，雖然說溝通沒有問題，但是老師就是要言傳身教！如果他都不來現場的話，那以後同學們有事情的時候是不是也可以放個ipad在現場，當自己來了呢？”
“對啊，他作為老師都不懂得約束自己，這成何體統！”
“我也覺得老師就應該來現場，隻有這樣才是最好的教育方式！”
兩邊剛下課就吵了起來。
前麵的同學認真的聽著……
“我覺得蘇老師如果這麽忙的話，還是別上課了，專心去創業就好了！”
原本同學們都是耐心的聽著，但是當學校經貿係的係主任說出這句話的時候，前麵的同學們立即就坐不住了。
“各位老師，打斷一下，我想問這個老師一個問題嗎？”前麵一個看起來十分柔弱的小女生站起身，一臉xiu澀的問道。
“可以，你問吧。”經貿係係主任點頭，說道。
“我想知道老師您上課的目的是什麽！為什麽要上課！”
“當然是教會你們專業知識！”係主任毫不猶豫的說道。
女生點頭，認可的說道，“《師說》裏提到過，師者，所以傳道，授業，解惑也！既然上課的目的是解惑，是傳道，是授業，那我想請問一句，蘇老師沒有在這麽做嗎？還是您覺得蘇老師之所以做老師是為了那麽微薄的工資呢？”
女生的問題一出，經管係的係主任頓時啞口無言。
表情甚至都有些尷尬了起來。
幸好這個時候上課鈴聲響了起來，將氣氛稍稍緩和了一下。
“好了，老師們都知道了，你繼續認真聽課吧。”王智這個時候也是開口說道。
“希望老師們可以在做決定之前，聽一下我們同學們的意見！”女生表情有些倔強的說道。
“對的，我們有選擇自己老師的權利！”旁邊的一個女生也是神色認真的說道。
“對！我們不要其他老師，就要蘇是老師！”
“除了蘇老師，我們誰都不要！”
後麵的同學們一個個激動的喊了起來。
而正在看教案的蘇是卻是露出了好奇的神色，“教室後麵發生什麽了？是要進行五四運動了嗎？”
聽到蘇是的話，大家不禁同時笑了起來。
那個剛才說話的女生站起身說道，“蘇老師，他們剛才討論說你這種教育方式不對，老師一定要在教室……他們的意思就是想換掉你，我們不幹！”
“對，我們絕對不幹！”
“我們就愛蘇老師！”
看到班級同學們這副模樣，蘇是忍不住露出了笑容，“說實話，被這麽多同學維護的感覺真的很好，但是我希望大家能夠冷靜！無規矩不成方圓，國有國法，校有校規！到底怎麽決定這件事，我們還是聽學校領導們的決定，當然，這些年我們學校一直在對教學方法的事情進行研究，探討以及實踐，才會有我這樣的上課方式，所以大家請安心，舒心，靜心！”
“現在給大家一分鍾的冷靜時間，一分鍾後我們繼續上課。”
現場頓時安靜了下來。
在場的同學們出奇的聽話。
雖然隻是上了一堂課，但是他們顯然已經被蘇是的人格魅力給征服了。
有時候征服一個人，真的不需要太久，再加上蘇是身上本來就有光輝以及各種傳說，同學們自然會聽得更加投入！
至於學校到底怎麽決定……那也是蘇是無法幹預的。
畢竟蘇是也隻是個老師而已，而且還是個臨時的……最多也就因為名氣響亮一點，有點特殊對待。
蘇是繼續上課。
同學們聚精會神的聽著。
蘇是講的是古代的梟雄曹操以及他的《龜雖壽》……
跟以前老師講解意思，要求背誦不同，蘇是是從背景入手，再分析曹操這個人。
不管是這個世界還是之前的那個世界，曹操的形象都因為《三國演義》這本小說改變了太多。
但是小說終究是小說，來源於生活而高於生活……
而在蘇是的課裏，他們對曹操有了個全新的認識，也深深的明白了這首四言樂府詩的精妙之處！
一堂課下來，意猶未盡！
不過在之前他就做出了一個決定，他在上課期間的直播費用會全部捐給貧困山區的孩子們，興建微光希望小學！
這一決定自然是獲得了無數人的讚許，當然，也有人提出了質疑。
他真的會捐嗎？
蘇是對於這些質疑聲隻是淡淡一笑，愛信不信。
對於那些質疑者，除非你將錢放到他們的口袋，他們才會相信一切是真的。
迴到課堂。
蘇是其實是有做老師天分的。
因為他講課的時候調理是很清晰的，再加上現場有ipad可以跟大家互動，所以在交流上也是沒有任何問題的。
一堂課的時間眨眼就過去了。
後麵坐了足足兩排的教授都有種意猶未盡的感覺！
“這蘇老師上課確實有水準！”
“幽默，風趣，而且每次將東西的時候條例都特別的清晰！”
“這可真是難得的好老師啊，能夠來我們陽華做老師，簡直就是學生們的福氣！”
“是啊，上課的時候同學們都很專注，你看他們上課也不玩手機了，而且很積極認真的做筆記，這樣的畫麵在大學我已經幾年沒有遇到過了！”
讚許的老師很多，他們在為蘇是講好話。
但也有人是反對的。
“可這樣的教育方式還是有問題，雖然說溝通沒有問題，但是老師就是要言傳身教！如果他都不來現場的話，那以後同學們有事情的時候是不是也可以放個ipad在現場，當自己來了呢？”
“對啊，他作為老師都不懂得約束自己，這成何體統！”
“我也覺得老師就應該來現場，隻有這樣才是最好的教育方式！”
兩邊剛下課就吵了起來。
前麵的同學認真的聽著……
“我覺得蘇老師如果這麽忙的話，還是別上課了，專心去創業就好了！”
原本同學們都是耐心的聽著，但是當學校經貿係的係主任說出這句話的時候，前麵的同學們立即就坐不住了。
“各位老師，打斷一下，我想問這個老師一個問題嗎？”前麵一個看起來十分柔弱的小女生站起身，一臉xiu澀的問道。
“可以，你問吧。”經貿係係主任點頭，說道。
“我想知道老師您上課的目的是什麽！為什麽要上課！”
“當然是教會你們專業知識！”係主任毫不猶豫的說道。
女生點頭，認可的說道，“《師說》裏提到過，師者，所以傳道，授業，解惑也！既然上課的目的是解惑，是傳道，是授業，那我想請問一句，蘇老師沒有在這麽做嗎？還是您覺得蘇老師之所以做老師是為了那麽微薄的工資呢？”
女生的問題一出，經管係的係主任頓時啞口無言。
表情甚至都有些尷尬了起來。
幸好這個時候上課鈴聲響了起來，將氣氛稍稍緩和了一下。
“好了，老師們都知道了，你繼續認真聽課吧。”王智這個時候也是開口說道。
“希望老師們可以在做決定之前，聽一下我們同學們的意見！”女生表情有些倔強的說道。
“對的，我們有選擇自己老師的權利！”旁邊的一個女生也是神色認真的說道。
“對！我們不要其他老師，就要蘇是老師！”
“除了蘇老師，我們誰都不要！”
後麵的同學們一個個激動的喊了起來。
而正在看教案的蘇是卻是露出了好奇的神色，“教室後麵發生什麽了？是要進行五四運動了嗎？”
聽到蘇是的話，大家不禁同時笑了起來。
那個剛才說話的女生站起身說道，“蘇老師，他們剛才討論說你這種教育方式不對，老師一定要在教室……他們的意思就是想換掉你，我們不幹！”
“對，我們絕對不幹！”
“我們就愛蘇老師！”
看到班級同學們這副模樣，蘇是忍不住露出了笑容，“說實話，被這麽多同學維護的感覺真的很好，但是我希望大家能夠冷靜！無規矩不成方圓，國有國法，校有校規！到底怎麽決定這件事，我們還是聽學校領導們的決定，當然，這些年我們學校一直在對教學方法的事情進行研究，探討以及實踐，才會有我這樣的上課方式，所以大家請安心，舒心，靜心！”
“現在給大家一分鍾的冷靜時間，一分鍾後我們繼續上課。”
現場頓時安靜了下來。
在場的同學們出奇的聽話。
雖然隻是上了一堂課，但是他們顯然已經被蘇是的人格魅力給征服了。
有時候征服一個人，真的不需要太久，再加上蘇是身上本來就有光輝以及各種傳說，同學們自然會聽得更加投入！
至於學校到底怎麽決定……那也是蘇是無法幹預的。
畢竟蘇是也隻是個老師而已，而且還是個臨時的……最多也就因為名氣響亮一點，有點特殊對待。
蘇是繼續上課。
同學們聚精會神的聽著。
蘇是講的是古代的梟雄曹操以及他的《龜雖壽》……
跟以前老師講解意思，要求背誦不同，蘇是是從背景入手，再分析曹操這個人。
不管是這個世界還是之前的那個世界，曹操的形象都因為《三國演義》這本小說改變了太多。
但是小說終究是小說，來源於生活而高於生活……
而在蘇是的課裏，他們對曹操有了個全新的認識，也深深的明白了這首四言樂府詩的精妙之處！
一堂課下來，意猶未盡！