在張於的要求下,周林臨時加入了特案組。


    周林本來是學員,有學習任務在身。所以,他的主要精力還是放在學習上。當張於需要周林時,他就前來報到。


    這主要是,張於幫周林。如果這個案子破了,作為特案組的編外人員,周林是有功勞的。這對於周林將來的升級提薪有極大的幫忙。


    周林感激張於。但是他不想當一個占便宜的人。他要在這個案子中占主動作用。那樣的話,上峰就會更重視周林。


    就在周林思考的時候,突然聽到了咕咕聲。


    周林抬頭一看,看到了不遠處的空地上,兩隻鴿子在那尋食。


    鴿子!


    周林馬上想到了對手要使用的方法。


    特訓班中,有不少的鴿子,除了幾個教員外,後勤也養了不少的鴿子。


    鄭介民就是一個鴿子控,他養了兩對鴿子。


    等到下課後,周林便去了特案組的辦公室。


    馬克遞給周林一支煙:“下課了?”


    “下課了!我想到了一件事,便過來了。”


    “什麽事?”


    兩人點上煙,站在那抽了起來。


    周林看向正在看材料的張於,說:“我想到對方用什麽辦法將膠卷關出去。”


    張於聽到這話,放下書,看向周林。


    “鴿子!”


    當周林說出鴿子後,唐駿不以為然。“除非那個人進來時,帶有鴿子。否則,沒有經過訓練調教的鴿子,是不會按指令去送信的。”


    “一個連人都能控製的人,控製一個鴿子難嗎?”


    周林的這話,馬上引起了大家的注意。


    大家都知道,信鴿具有多種辮別方位的本領。它們兩眼之間的突起處,能在長途飛行中測量地球磁場的變化。在晴天時,信鴿利用太陽光來導航。它們體內的生物鍾可以對太陽的移動進行校正,選擇方向。陰天時,信鴿則利用地球磁場來為自己“導航”。此外,信鴿還能用氣味來充當尋找歸途的線索。


    鴿子具有非常強的視力和記憶力。另外,鴿子非常戀家,所以人們就利用鴿子的這些特性來對其進行訓練。


    並不是主人讓信鴿送信到哪個地方,它就會自己找到那個地方的。就是人尋找陌生的地方,也很困難,需要尋問,查找。那鴿子就沒有尋問的功能。


    它們隻是被動地送信。


    訓鴿,通常是讓鴿子進行往返地的訓練,第一種訓練的方法就將信鴿從小就養在家裏,喂它吃的,然後某天帶去異地放飛,它就會自己飛迴家,訓練的放飛地點由近到遠。


    第二種辦法就是在a地給鴿子喂吃的,再把它放迴到b地方,這樣長期訓練以後,鴿子就能往返兩地送信了。


    張於走了過來:“我忽略了這方麵。的確有可能,敵人會用這種辦法送出膠卷。”


    唐駿不以為然:“張科長,用信鴿送信,先決條件就是它熟悉ab兩點,這樣才能往返送信。我們的對手不可能帶鴿子進來。也沒有看到哪個學員玩鴿子。”


    周林說:“辦法很多。”


    張於示意周林說下去。


    周林說:“如果敵人想要弄到這批學員的資料,那麽在開學前,他就會進入學校,了解到特訓班內的情況。他肯定想到,拿到了膠卷,怎樣帶出去的問題。”


    眾人點頭。


    “他們會了解到一個或多個特訓班內的養鴿之人的習慣愛好,還有與外界的聯係。這樣就掌握了信鴿在校外的落腳點。”


    眾人依然點頭,讓他們來做,也會這樣。


    “當掌握了這些情況後,他們就會聯係好。一個人在校內,也就是那個偷了膠卷的人。一個人在外麵,是他的同夥。特別是那個同夥,他就呆在校外那個信鴿必然落腳的落腳點等著信鴿。要麽打下信鴿,在死鴿身上取信,要麽是處理掉那個原主人,強占那個地方等待取信。”


    馬克又遞上一支煙,“賞你的。”


    “謝謝!”


    周林接過煙:“我們隻要查清校內信鴿的往來落腳點,再去查外麵的落腳點有沒有陌生人。就能控製住信鴿。”


    張於擺擺手:“那樣太麻煩了,等你去調查,時間充足,偷膠卷的人早將膠卷送了出去。”


    唐駿出了一個點子:“馬上下令,校內的信鴿一律禁止散養,全部放迴籠子中。等破了案子後,再放出來。”


    馬克不同意:“這樣的話,影響較大,那些養鴿的人肯定有意見。”


    “有意見又怎樣?這是破案要求。”


    張於命令道:“小唐,你去通知鄭主任。讓他以學校的名義出通知。因破案工作需要,特訓班內的所有鴿子,一律不準散養,全部收迴籠子內。如有違反者,嚴懲不貸!”


    “是!”


    唐駿飛快地衝出了辦公室。


    “馬克,你同周林帶兩個學員,到外麵去查一查。注意那些換了新人的地方。”


    馬克受命後,與周林出了辦公室。


    馬克很喜歡王強,便將王強喊出來帶上。還有一個學員是二班的,叫何華。馬克認識何華。便將他也帶上了。


    四個人先去了校內的檔案室,查到了一共有五家人養鴿。同時查到了他們在校外的落腳點。


    如果在一般的單位,養鴿子沒人管,更不會存檔。但這裏是特工培訓班。所有的行為都要受監管。


    拿到了資料後,四個人開著車出了學校。


    開著車在五個地點轉了一圈。周林等四人分頭去了解了四家人的情況。


    他們向著左右鄰居打聽情況,確認了那四家都是老住戶。


    周林查的很快,馬上去了第五家。


    第五家的門是鎖的。問附近的人,都說有幾天了,那家沒人進出。可能是去走親戚了。


    周林才不會這樣認為。他迴去找馬克。


    “馬長官,第五家的情況有些不對!”


    馬克剛核對完那家情況。“第五家有問題?”


    “那家人出去了幾天了,這時間與學校開學的時間相符。我懷疑在學校開學後,有人殺了那家人。”


    “那家人有幾口人?”


    “就一個人。一個五十多歲的老頭子。家裏就一條狗兩隻鴿子。狗不見了,鴿子也不見了。”


    馬克馬上警察到不對勁。


    你人可以走親戚,狗不可能也去走親戚吧!那鴿子也不可能去走親戚吧!


    這裏肯定有問題!


    “走!我們過去看看。”


    於是,馬克與周林便開車向第五家駛去。


    就在車子停在第五家的門口外麵時,沒等周林與馬克下車,就聽到了屋後有開門聲。


    周林馬上下車,向著屋後衝去。


    他看到了一個人,正從那屋的後門跑出來。逃跑的那人不超過一米七,身材粗壯。穿著一身中山便服,他的手上,提著一支手槍。


    一見到嫌疑人,二話不說,周林馬上撲了過去,準備抓住那人。


    不料那人早就防到周林會撲過來,順手就是一槍,對著周林打了過來。


    開槍時,那人腳下一扭,慌忙中,這一槍沒有打中周林。


    馬克在周林的身後正趕來,看到這情況,馬上喊道:“周林,扒下。”


    周林沒有扒下,而是閃到了牆後,就在他閃身時,一顆子彈打到了他原來站立的地方。


    等到周林再看過去,發現那開槍的人不見了。


    馬克跑過來,問道:“傷著沒?”


    周林搖搖頭:“沒有!可讓那家夥逃了。”


    馬克說:“我們失誤了!應該給你們配槍才對。沒有槍,你衝上去就是送死。走,進屋看看。”


    兩個人從後門進了屋。屋內一派狼藉。有不少吃的東西散放在那,地上有很多的煙頭。


    看樣子,這家夥在這裏住了好幾天。


    在側屋的地下,發現了一堆新土。周林與馬克挖開來,裏麵是一具屍體,死者大約五十多歲。


    應該是那個原來的屋主。


    除了人的屍體外,還有一條狗的屍體。


    看來是兇手殺了屋主和狗,不便帶出去,又擔心屍體發臭,便在側屋挖了一個坑,埋了他與狗。


    檢查了屋子後,馬克對周林說:“你在這守著,我迴學校匯報。”


    周林送馬克出來後,便沒有再進屋。


    屋內的空氣太差了,還是外麵的空氣清新。


    槍聲引來了不少的人,他們想進屋。


    周林喊了聲:“這裏有案件發生!禁止任何人進入。”


    聽到有案子,人們這才停下腳步。


    不過他們也沒有離開,在外麵議論紛紛。


    “剛才響了槍!你們聽到沒?”


    “聽到了!一共響了三槍。”


    “那人是警察嗎?憑什麽不讓我們進屋。”


    “他不是說發生了案子嗎?”


    “如果這樣說來,老李頭不妙。”


    “嗯!我也是這樣認為,老李頭可能死了!”


    “連續五六天,老李頭的門一直鎖著,狗也不見了!鴿子也沒飛來飛去。我就猜到,老李頭死了。”


    “也是!我們沒聽說老李頭有親戚可走。在這住了幾年,他從來沒有出過門。”


    周林聽到了外麵的議論聲。他為老李頭的不幸默哀。誰叫他單身一人,這樣的人,正是特務下手的最佳目標。


    換作是周林,執行這樣的任務,他也會選擇老李頭。

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