“這就不勞煩哥哥擔心了。此玉佩算是弟弟的一點心意。”
吳克己說完就將身上的一個玉佩給拿了出來放在桌子上，這是前些日子出席飯局時一位富商贈與的。隻見這玉佩通體呈白色，上麵雕刻著一隻猴子爬在楓樹上。楓樹的“楓\"字與\"封\"音相通，寓為封獎：“猴\"與\"侯\"同音，寓官位；印即官印。意指事業騰達，加官進爵之意，體現事業的成功。
吳克己說完就直接離開，他一點也不擔心自家這個同族哥哥拿\"玉佩\"不辦事。如果他還想過今日這種人前顯貴的日子的話，隻有一種選擇那就是乖乖聽話。
現在天色已晚可耽誤不得，想完這些吳克己又坐上了自己長包的人力車向王德如府中而去，這事還必須讓這位爺出馬才是。
一夜過去，如今雖已經是民國，但不管是官員也好還是百姓也罷。過的日子和前清比起來差不多，甚至作息時間也沒有差別。這不，天還沒有亮，議員老爺們已經將自己最為得體的衣服在丫鬟們的服侍下給穿戴整齊向國會大樓而去。至於今天需要討論些什麽沒有人在乎，無非就是各個派係圍繞著一些雞毛蒜皮的事情爭吵不休而已，全當是看戲了。而其他政府實權部門的官員們則顯然沒有議員們那麽積極，反正行政上的事物全由總統府說的算，哦不，也許過些日子就應該叫\"宮中\"了，在實權派的眼中他們隻不過是個擺設而已，與其討論政事還不如與同僚商量一下晚上去哪家會館吃酒來的實在。
相比以往，吳克勤卻是早早的等待在議會大樓的辦公室裏，昨晚上他在床上輾轉反側怎麽也睡不著，正如他他的弟弟想得那樣，他不敢！他害怕失去眼前的這一切，他敢保證一旦他失去眼前的官職的話，那麽會有無數暗箭向他襲來。當年為了求得今日的榮華富貴，老家的族譜已經將他除名，到時候他能夠迴哪裏去？
辦公室裏的自鳴鍾準時敲響，國會大樓裏也開始了嘈雜，而在這嘈雜聲後不少交易也在迅速達成。
\"請諸位肅靜，現在休會。在此期間，有請北平大學吳克己教授發表演講！\"
經過一上午的扯皮，國會裏的大佬早就有點累了，對於準備發表演講的吳克己是什麽人他們不知道也不想知道，甚至連看都不想看一眼。隨著稀稀落落的掌聲，吳克己踏上了國會演講台。他根本就不在乎現在那點掌聲，等自己的言論一發表，他將文明全國。至於原本的發言者在王德如的幫助下昨天晚上很不巧的感冒了，嗓子難受實在是來不了。當知道消息後，早早來辦公室的吳克勤就通過自己政治上的老師出麵安排了吳克己接替前者。對於國會的大佬來說這不過隻是舉手之勞，沒有人會關注中場休息時一個書生的牢騷。這樣做的目的不過是表達國會對於教育以及學者的重視而已。
台上的吳克己先像議長鞠了個躬表示感謝，然後就拿出他隨身帶的一件道具放在了他的演講台上，這間道具還是他從棺材鋪旁邊的紮紙匠那裏加急趕出來的。qqxδnew
“感謝議長先生能夠給我這個機會，本人今天來不是做演講，而是想獻給我們敬愛的袁大總統一件東西，感謝他為國操勞！”
下麵的大佬聽見如此有吸引力的開場白以後紛紛注視著台上，見過罵街的見過發牢騷的，但是公然送禮拍馬屁的還是頭一次見，這可新鮮的緊！
隻見吳克己指了指演講台上的東西說道“相比這個物件大家都認識，不錯！這是前清皇帝上朝帶的夏朝冠，本人隻是一介教書先生，自然是沒有財力以及能力弄到真的，隻能托人用紙糊了一份聊表心意！”
台下的議員們一看見這件物品再配合吳克己說的話，瞬間就分成了派。革命黨一派紛紛拍手叫好，有的人甚至站了起來對著不遠處的北洋派大肆嘲笑。而被嘲笑的北洋派卻怒發衝冠，有的在破口大罵，有的正擼起袖子準備上前和吳克己\"討教討教\"。最安靜的就屬中間派了，他們就像看戲一樣，安靜地坐在那裏。最為尷尬的其實是吳克勤，他根本就不敢看他老師那種要吃人的眼神，要知道，他和他老師都是北洋派。
啪啪啪\"請諸位保持安靜！此乃國會，切莫失了身份！不然我將對某些過激的議員進行驅逐！還有，演講者，請您也注意一下自己的言辭。”
看著會場此時亂做一團，作為議長及時敲響了木槌。要知道在議會舉行會議時，會議秩序是至關重要的，若會議秩序混亂，議會則無法有效處理事務。故此作為議長權力之一，維持議會秩序是必不可少的。由於議會有代表不同方麵利益的議員，在辯論極具爭議性議案時，難免會有過激行為，例如後世彎彎的“立法院\"中\"立委\"的打鬥，hk立法會的議員拋擲雜物等等。當類似的情況發生時，議長為維持會議順利進行，可裁決該類行為為\"行為極度不檢點\"，進而驅逐該議員離場，維持會議有序進行。而現在的議長就是行使自己的權力，當然，明眼人一看都知道這是在拉偏架，因為議長就是革命黨人，他曆來對於給北洋派添堵的事情都樂於看到。
“感謝議長先生的提醒。\"
吳克己感謝完議長之後得意的看著台下的眾生百態繼續說道\"請諸位勿做他想，在下真的隻是想感謝袁大總統而已！
民國三年，袁大總統不顧法理發布《特定教育綱要》，在\"教育要言\"中提出：“各學校均應崇奉古聖賢以為師法，宜尊孔以端其基，尚孟以致其用。中小學教員宜研究性理，崇習陸王之學，導生徒以實踐。教科書宜采輯學案，以明尊孔尚孟之淵源。
中小學均加讀經一科。\"同年2月，大總統《頒定教育要旨》，以\"愛國、尚武、崇實、法孔孟、重自治、戒貪爭、戒躁進\"七項要旨\"代替民國初年之教育宗旨。其中說：愛國即\"誠心愛國勿破壞”，要求對“有形之破壞，凡一切邪說暴行，足以啟作亂之漸者，拒之勿聽，避之若浼，惡之若鷹鸇之逐鳥雀。無形之破壞，凡一切私心惡習，足以貽隳事之咎者，有則改之，無則加勉，視之如饑渴之於飲食。內外同心，上下同力,中華民國庶有賴乎！\"關於“法孔孟”，說\"吾人去聖既遠，舍誦法其言外，殆無以想見其人\"。孔子以不好犯上作亂為仁之本，孟子教人以仁存心，以禮存心，古時禮本謂法，所以\"吾國民誦習孔孟之言，苟於其所謂居仁由義而求得共和法，治國為人之真諦，將見朝野一心，共圖上理，由是揚國粹而躋富強，其道又奚待外求哉\"。
或許是還覺得不過癮，我們的袁大總統還頒布了\"祭天告令”，表示：“古之蒞民者稱天而治，正以監視之有赫，示臨保之，尤與民主精神隱相翕合。不久前，袁大總統還前往天壇，舉行祭天儀式。
諸位想想，尊崇古法，樹孔子，古往今來這是哪位才有的權力？古往今來，還有誰才有權力代表天下去祭天？我們的大總統真是為了當上皇帝煞費苦心啊！這不我將這頂皇冠鄭重的送給我們的大總統，希望他能早日登基！
我想要不了多久，這個國會已經沒有存在的必要了！都有了皇帝，還有民主的生存的土壤嗎？\"
本來隻是當笑話看的議員們此時也坐不住了，近來大總統有意複辟的新聞他們不是不知道，但傳聞終歸是傳聞，一旦拿到台麵上來說那就是撕破臉了！
再說了，帝製不帝製的這些議員們根本就不在乎。正如台上那個書生所說的，皇帝都有了，還要他們何用？這不行，已經站起來的社會精英們決不允許自己再次跪下去！
國會現場當然不止議員們，還有無數記者！他們知道大新聞來了，紛紛拿起相機對著台上的吳克己就是一頓猛拍，還有機靈的不僅拍吳克己，還拍下了不少議員。
此時的國會大樓猶如一鍋燒開的開水，不斷地開始沸騰。記者們忙著拍照寫新聞稿,議員們則三三兩兩的組成自己的圈子開始討論。沒有人再去關注台上的演講者，隻有議長拍了拍吳克己的肩膀說道“不錯，有擔當！如果北平待不下去了的話，可以來廣州找我。你知道我是誰，也知道我住在哪裏！\"
\"歪！主編嗎？趕緊將頭版扯下來，稿子我已經叫人給送迴報社了。什麽？不行？
不行也得行，你先看看稿子再說！”
吳克己說完就將身上的一個玉佩給拿了出來放在桌子上，這是前些日子出席飯局時一位富商贈與的。隻見這玉佩通體呈白色，上麵雕刻著一隻猴子爬在楓樹上。楓樹的“楓\"字與\"封\"音相通，寓為封獎：“猴\"與\"侯\"同音，寓官位；印即官印。意指事業騰達，加官進爵之意，體現事業的成功。
吳克己說完就直接離開，他一點也不擔心自家這個同族哥哥拿\"玉佩\"不辦事。如果他還想過今日這種人前顯貴的日子的話，隻有一種選擇那就是乖乖聽話。
現在天色已晚可耽誤不得，想完這些吳克己又坐上了自己長包的人力車向王德如府中而去，這事還必須讓這位爺出馬才是。
一夜過去，如今雖已經是民國，但不管是官員也好還是百姓也罷。過的日子和前清比起來差不多，甚至作息時間也沒有差別。這不，天還沒有亮，議員老爺們已經將自己最為得體的衣服在丫鬟們的服侍下給穿戴整齊向國會大樓而去。至於今天需要討論些什麽沒有人在乎，無非就是各個派係圍繞著一些雞毛蒜皮的事情爭吵不休而已，全當是看戲了。而其他政府實權部門的官員們則顯然沒有議員們那麽積極，反正行政上的事物全由總統府說的算，哦不，也許過些日子就應該叫\"宮中\"了，在實權派的眼中他們隻不過是個擺設而已，與其討論政事還不如與同僚商量一下晚上去哪家會館吃酒來的實在。
相比以往，吳克勤卻是早早的等待在議會大樓的辦公室裏，昨晚上他在床上輾轉反側怎麽也睡不著，正如他他的弟弟想得那樣，他不敢！他害怕失去眼前的這一切，他敢保證一旦他失去眼前的官職的話，那麽會有無數暗箭向他襲來。當年為了求得今日的榮華富貴，老家的族譜已經將他除名，到時候他能夠迴哪裏去？
辦公室裏的自鳴鍾準時敲響，國會大樓裏也開始了嘈雜，而在這嘈雜聲後不少交易也在迅速達成。
\"請諸位肅靜，現在休會。在此期間，有請北平大學吳克己教授發表演講！\"
經過一上午的扯皮，國會裏的大佬早就有點累了，對於準備發表演講的吳克己是什麽人他們不知道也不想知道，甚至連看都不想看一眼。隨著稀稀落落的掌聲，吳克己踏上了國會演講台。他根本就不在乎現在那點掌聲，等自己的言論一發表，他將文明全國。至於原本的發言者在王德如的幫助下昨天晚上很不巧的感冒了，嗓子難受實在是來不了。當知道消息後，早早來辦公室的吳克勤就通過自己政治上的老師出麵安排了吳克己接替前者。對於國會的大佬來說這不過隻是舉手之勞，沒有人會關注中場休息時一個書生的牢騷。這樣做的目的不過是表達國會對於教育以及學者的重視而已。
台上的吳克己先像議長鞠了個躬表示感謝，然後就拿出他隨身帶的一件道具放在了他的演講台上，這間道具還是他從棺材鋪旁邊的紮紙匠那裏加急趕出來的。qqxδnew
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隻見吳克己指了指演講台上的東西說道“相比這個物件大家都認識，不錯！這是前清皇帝上朝帶的夏朝冠，本人隻是一介教書先生，自然是沒有財力以及能力弄到真的，隻能托人用紙糊了一份聊表心意！”
台下的議員們一看見這件物品再配合吳克己說的話，瞬間就分成了派。革命黨一派紛紛拍手叫好，有的人甚至站了起來對著不遠處的北洋派大肆嘲笑。而被嘲笑的北洋派卻怒發衝冠，有的在破口大罵，有的正擼起袖子準備上前和吳克己\"討教討教\"。最安靜的就屬中間派了，他們就像看戲一樣，安靜地坐在那裏。最為尷尬的其實是吳克勤，他根本就不敢看他老師那種要吃人的眼神，要知道，他和他老師都是北洋派。
啪啪啪\"請諸位保持安靜！此乃國會，切莫失了身份！不然我將對某些過激的議員進行驅逐！還有，演講者，請您也注意一下自己的言辭。”
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“感謝議長先生的提醒。\"
吳克己感謝完議長之後得意的看著台下的眾生百態繼續說道\"請諸位勿做他想，在下真的隻是想感謝袁大總統而已！
民國三年，袁大總統不顧法理發布《特定教育綱要》，在\"教育要言\"中提出：“各學校均應崇奉古聖賢以為師法，宜尊孔以端其基，尚孟以致其用。中小學教員宜研究性理，崇習陸王之學，導生徒以實踐。教科書宜采輯學案，以明尊孔尚孟之淵源。
中小學均加讀經一科。\"同年2月，大總統《頒定教育要旨》，以\"愛國、尚武、崇實、法孔孟、重自治、戒貪爭、戒躁進\"七項要旨\"代替民國初年之教育宗旨。其中說：愛國即\"誠心愛國勿破壞”，要求對“有形之破壞，凡一切邪說暴行，足以啟作亂之漸者，拒之勿聽，避之若浼，惡之若鷹鸇之逐鳥雀。無形之破壞，凡一切私心惡習，足以貽隳事之咎者，有則改之，無則加勉，視之如饑渴之於飲食。內外同心，上下同力,中華民國庶有賴乎！\"關於“法孔孟”，說\"吾人去聖既遠，舍誦法其言外，殆無以想見其人\"。孔子以不好犯上作亂為仁之本，孟子教人以仁存心，以禮存心，古時禮本謂法，所以\"吾國民誦習孔孟之言，苟於其所謂居仁由義而求得共和法，治國為人之真諦，將見朝野一心，共圖上理，由是揚國粹而躋富強，其道又奚待外求哉\"。
或許是還覺得不過癮，我們的袁大總統還頒布了\"祭天告令”，表示：“古之蒞民者稱天而治，正以監視之有赫，示臨保之，尤與民主精神隱相翕合。不久前，袁大總統還前往天壇，舉行祭天儀式。
諸位想想，尊崇古法，樹孔子，古往今來這是哪位才有的權力？古往今來，還有誰才有權力代表天下去祭天？我們的大總統真是為了當上皇帝煞費苦心啊！這不我將這頂皇冠鄭重的送給我們的大總統，希望他能早日登基！
我想要不了多久，這個國會已經沒有存在的必要了！都有了皇帝，還有民主的生存的土壤嗎？\"
本來隻是當笑話看的議員們此時也坐不住了，近來大總統有意複辟的新聞他們不是不知道，但傳聞終歸是傳聞，一旦拿到台麵上來說那就是撕破臉了！
再說了，帝製不帝製的這些議員們根本就不在乎。正如台上那個書生所說的，皇帝都有了，還要他們何用？這不行，已經站起來的社會精英們決不允許自己再次跪下去！
國會現場當然不止議員們，還有無數記者！他們知道大新聞來了，紛紛拿起相機對著台上的吳克己就是一頓猛拍，還有機靈的不僅拍吳克己，還拍下了不少議員。
此時的國會大樓猶如一鍋燒開的開水，不斷地開始沸騰。記者們忙著拍照寫新聞稿,議員們則三三兩兩的組成自己的圈子開始討論。沒有人再去關注台上的演講者，隻有議長拍了拍吳克己的肩膀說道“不錯，有擔當！如果北平待不下去了的話，可以來廣州找我。你知道我是誰，也知道我住在哪裏！\"
\"歪！主編嗎？趕緊將頭版扯下來，稿子我已經叫人給送迴報社了。什麽？不行？
不行也得行，你先看看稿子再說！”