玄荒人界北海。
離陸坐落北海之中，是北海群島之中最大的幾座島嶼之一。
人界北海遼闊，諸多海域被分配給諸仙管製，而各島嶼便多是諸中低階修士以及凡人活躍，或是北海宮弟子、或是小宗門弟子、或是散修、或是凡人。
莫問仙一路乘坐一頭巨鯨，朝著離陸而去。
站在鯨上，莫問仙迴憶離開玄荒之時的對話。
莫問仙求見殷黎問詢前往人界的機會。
殷黎對他講解道:
“人界製度改換已經到了晚期，主要教育體係大學、高初中，乃至小學都已經建立完成，並已經實行多年，其他各行各業也已經進駐完全，如今前去就隻是曆練而非勞作。
以你的修為，隻能在高初中當老師，而且還是修為最弱的一批，或是去小學當校長！
玄荒對於學生的還是很優待的，學生想去變給了機會，已經有許多學生申請前入了。
兩者各有優劣，新建的初高中原身都是存在元嬰一級的組織，主要為高年級學生負責，但一般比較安全，不過在那裏並不自由；而小學都是金丹存在組織改造的，你作為校長，可以大權獨攬！”
莫問仙自然選擇了去往小學成為校長，給人當小弟有什麽意思？
殷黎隻留下一句“小心行事”便不再說話。
茫茫大海之中，莫問仙心中思緒萬千，來之前他又翻看了許多關於這些年的人界近況，發覺低階修士的生存並沒有一絲一毫的改變。
此時的人界低階修士群體就仿佛一座裝滿火藥的炸彈桶，不知道什麽時候就會爆炸，玄荒高層對此並沒有任何解決措施，反而有的沒的開放去往人界渠道，攛掇學生們前往人界。
很明顯，解決這個問題的方法，便是派出學生讓他們去解決。
海風輕撫在臉頰，莫問仙莫名聞到了一股血腥的氣息，他露出一絲輕笑，偉人說過:
“與天鬥，其樂無窮；與地鬥，其樂無窮；與人鬥，其樂無窮。”
修仙路上，便是充滿崎嶇與坎坷，他此刻雖然地位在學生中格外尊崇，資源不算少，但是僅僅是這般並不足夠，多的是修士資源不缺，可登上仙路有幾多，再往上走，又有幾何？
每一位仙人都是在曆練中走出，豈可因富貴而迷失，那不是甚是不智？
在諸多學生還在報名準備等待分配之時，莫問仙便領了上任狀書，前往了人界。
……
人界各項製度、文字語言、文化都已經開始朝著玄荒變化，夏皇的“車文同軌”製度還在執行，百年時間已經頗有成效。
地域製度也早已改成玄荒模樣。
離陸白流州青鬆府治下一座小縣秋戶縣內，莫問仙的上任之地就在其中的秋戶第一小學。
秋戶雖隻是一個縣，但是其占地也頗為龐大，新人界地仙道修士與老人界古典仙道修士共居於此地。
人界新納入玄荒，曾經古典仙道的無靈根的凡人們生下的兒童都可以修道，不過作為曆代凡俗的他們，整體水平可不比上原本的古典修仙道修士。
莫問仙行走在柏油路上，看著街邊的風土人情，麵無表情，卻看出許多端倪。
新生地仙道修士修為低，但是人多；古典道修士修為更高，但是數量不及。
兩者之間生活之時雖被玄荒法律、製度壓製，而且雖然新修士多是由凡人生出，但是其中依舊有許多牽連在一起的血脈關係，古典仙道低階修士也來自凡人，卻依舊遮掩不住矛盾，對立之事已經頻發。
玄荒修士也有少數在此活動，他們修為更高，看似和人界修士類同，但仔細分辨還是有著差異。
三種不同身份的人群在一起生活，本就充滿怨念的古典修士在生活之時各種新生的矛盾中越發怨懟，此刻高階修士們都銷聲匿跡，或許不久之後就是動亂來臨之時。
在街上觀察一番，莫問仙就前去了秋戶第一小學，不同於各初高中建立於偏僻的縣內偏僻場所，各小學都位於縣的中心所在。
秋戶縣為了方便治理，便以各個小學為核心，分劃不同區域。
當莫問仙身披一身出塵氣息的道袍，氣質卻淵渟嶽峙出現在校門口之時，幾名保安看著其絕世風采如臨大敵，一名中年修士警惕問道:
“來者何人？”
莫問仙掃視保安，他們都是地仙道修士，也都有築基修為，也很正常，修士都不是傻子，莫問仙來過沒有幾次就能看出形勢不對，他們身在其中的修士們怎麽會看不出貓膩。
教育事業自然也被地仙道修士把持，或許隻有少數親和派古典修士能夠加入其中。
莫問仙拿出一張委任狀，悠悠說道:
“眾妙之門地仙界本校區大二學生莫問仙，前來赴任人界離陸白流州青鬆府秋戶縣秋戶第一小學校長！”
保安頓時恭敬行禮:
“拜見校長！”
保安隊長頓時示意手下聯係上麵的人，又滿臉的對著莫問仙討好笑道:
“莫校長，副校長等人立馬就來，請您稍等。
不瞞您說，我們的確收到了您到任的消息，不過沒想到您來得這麽快，聽說許多地仙界諸多學校都派出了各種學生前來幫助我人界建設。
不過他們似乎是一個月之後才出發？”
莫問仙打量幾眼這個保安隊長:
“你消息還挺靈通的啊，怎麽我不能提前來嗎？”
保安隊長黑臉上露出諂媚笑容:
“哪能啊！歡迎歡迎，大家夥盼您可太久了。
至於我的消息嘛，來自於洛副校長，她對校職工們沒有隱瞞！
誒，莫校長，洛校長他們來了！”
莫問仙挑了挑眉毛，迴頭看去為首的一人是一名美麗動人的年輕女子，她身著職業裝看見莫問仙似乎眼睛一亮，十分大氣的對莫問仙伸出手來:
“莫校長您好，您比照片上更加英俊，妾身名為洛熙然，是秋戶第一小學的副校長，身邊這幾位也是小學的另外幾位校長！”
莫問仙輕輕與這個洛熙然握了握手，又掃視了一番眾人，除了這個洛熙然是古典仙道外，幾人都是地仙道修士，清一色的築基修士。
剩下三位副校長也和莫問仙握手自我介紹，他們外貌比較平庸分別姓吳、何、劉，一般修仙者繁育幾代後都會姿容不差，他們明顯是第一代凡人地仙修士。
幾人一路談笑，洛熙然很有人氣，雖然作為唯一的古典仙道修行者，可她卻似乎掌握著此地大權。
帶著莫問仙熟悉一番學校後，眾人紛紛離去，隻留下了洛熙然一人，她帶著莫問仙一路前往校長辦公室，路上她露出她招牌親和力十足的笑容:
“莫校長是否在疑問妾身為何是古典仙道修士，還似乎是眾人核心一般？”
聽聞她這般言論，莫問仙一笑，明白要聽故事了:
“願聞其詳！”
洛熙然早就做好了準備:
“秋戶縣以及其周邊野外原本是是由一個元神宗門掌管此地，其麾下還有著另外十大元嬰級別的勢力，而秋戶第一區便是被其中之一名為天狼門的勢力掌控，而妾身便是天狼門弟子。
當初玄荒改造來臨之時，雖然門派沒有抵抗，但是多數修士還是消極不配合，但由於妾身原本在門派修為就不高，天資也不好，對於此事並不抗拒。
那時妾身便發覺這是不可抗力，雖然會影響我的修行，但我本就沒有前途，就沒有那麽多師兄弟師姐妹們那麽不合作的心態，而且積極配合加入建設。
也就是說，這個學校的許多教師、乃至教職工都是妾身看著長大的，有一些還是我親自教育，所以在學校中還算有些威信。”
莫問仙麵上帶有輕笑，與之前絲毫沒有變化，隻是讚揚道:
“洛校長看得很開，很有遠見！”
洛熙然矜持一笑:
“莫校長見笑了，人有人道，鼠有鼠道罷了。
不過是妾身一介築基無可奈何的選擇罷了，今後的日子，妾身一定好好配合您的工作。”
兩人在行政樓頂樓停下:
“校長，您的辦公室到了，一切工作以及學校、秋戶的資料你都可以在上屆校長遺留的文件中查看，其中許多隻能以您的校長權限才可以查看。
妾身就先告辭了。”
“不送！”
離陸坐落北海之中，是北海群島之中最大的幾座島嶼之一。
人界北海遼闊，諸多海域被分配給諸仙管製，而各島嶼便多是諸中低階修士以及凡人活躍，或是北海宮弟子、或是小宗門弟子、或是散修、或是凡人。
莫問仙一路乘坐一頭巨鯨，朝著離陸而去。
站在鯨上，莫問仙迴憶離開玄荒之時的對話。
莫問仙求見殷黎問詢前往人界的機會。
殷黎對他講解道:
“人界製度改換已經到了晚期，主要教育體係大學、高初中，乃至小學都已經建立完成，並已經實行多年，其他各行各業也已經進駐完全，如今前去就隻是曆練而非勞作。
以你的修為，隻能在高初中當老師，而且還是修為最弱的一批，或是去小學當校長！
玄荒對於學生的還是很優待的，學生想去變給了機會，已經有許多學生申請前入了。
兩者各有優劣，新建的初高中原身都是存在元嬰一級的組織，主要為高年級學生負責，但一般比較安全，不過在那裏並不自由；而小學都是金丹存在組織改造的，你作為校長，可以大權獨攬！”
莫問仙自然選擇了去往小學成為校長，給人當小弟有什麽意思？
殷黎隻留下一句“小心行事”便不再說話。
茫茫大海之中，莫問仙心中思緒萬千，來之前他又翻看了許多關於這些年的人界近況，發覺低階修士的生存並沒有一絲一毫的改變。
此時的人界低階修士群體就仿佛一座裝滿火藥的炸彈桶，不知道什麽時候就會爆炸，玄荒高層對此並沒有任何解決措施，反而有的沒的開放去往人界渠道，攛掇學生們前往人界。
很明顯，解決這個問題的方法，便是派出學生讓他們去解決。
海風輕撫在臉頰，莫問仙莫名聞到了一股血腥的氣息，他露出一絲輕笑，偉人說過:
“與天鬥，其樂無窮；與地鬥，其樂無窮；與人鬥，其樂無窮。”
修仙路上，便是充滿崎嶇與坎坷，他此刻雖然地位在學生中格外尊崇，資源不算少，但是僅僅是這般並不足夠，多的是修士資源不缺，可登上仙路有幾多，再往上走，又有幾何？
每一位仙人都是在曆練中走出，豈可因富貴而迷失，那不是甚是不智？
在諸多學生還在報名準備等待分配之時，莫問仙便領了上任狀書，前往了人界。
……
人界各項製度、文字語言、文化都已經開始朝著玄荒變化，夏皇的“車文同軌”製度還在執行，百年時間已經頗有成效。
地域製度也早已改成玄荒模樣。
離陸白流州青鬆府治下一座小縣秋戶縣內，莫問仙的上任之地就在其中的秋戶第一小學。
秋戶雖隻是一個縣，但是其占地也頗為龐大，新人界地仙道修士與老人界古典仙道修士共居於此地。
人界新納入玄荒，曾經古典仙道的無靈根的凡人們生下的兒童都可以修道，不過作為曆代凡俗的他們，整體水平可不比上原本的古典修仙道修士。
莫問仙行走在柏油路上，看著街邊的風土人情，麵無表情，卻看出許多端倪。
新生地仙道修士修為低，但是人多；古典道修士修為更高，但是數量不及。
兩者之間生活之時雖被玄荒法律、製度壓製，而且雖然新修士多是由凡人生出，但是其中依舊有許多牽連在一起的血脈關係，古典仙道低階修士也來自凡人，卻依舊遮掩不住矛盾，對立之事已經頻發。
玄荒修士也有少數在此活動，他們修為更高，看似和人界修士類同，但仔細分辨還是有著差異。
三種不同身份的人群在一起生活，本就充滿怨念的古典修士在生活之時各種新生的矛盾中越發怨懟，此刻高階修士們都銷聲匿跡，或許不久之後就是動亂來臨之時。
在街上觀察一番，莫問仙就前去了秋戶第一小學，不同於各初高中建立於偏僻的縣內偏僻場所，各小學都位於縣的中心所在。
秋戶縣為了方便治理，便以各個小學為核心，分劃不同區域。
當莫問仙身披一身出塵氣息的道袍，氣質卻淵渟嶽峙出現在校門口之時，幾名保安看著其絕世風采如臨大敵，一名中年修士警惕問道:
“來者何人？”
莫問仙掃視保安，他們都是地仙道修士，也都有築基修為，也很正常，修士都不是傻子，莫問仙來過沒有幾次就能看出形勢不對，他們身在其中的修士們怎麽會看不出貓膩。
教育事業自然也被地仙道修士把持，或許隻有少數親和派古典修士能夠加入其中。
莫問仙拿出一張委任狀，悠悠說道:
“眾妙之門地仙界本校區大二學生莫問仙，前來赴任人界離陸白流州青鬆府秋戶縣秋戶第一小學校長！”
保安頓時恭敬行禮:
“拜見校長！”
保安隊長頓時示意手下聯係上麵的人，又滿臉的對著莫問仙討好笑道:
“莫校長，副校長等人立馬就來，請您稍等。
不瞞您說，我們的確收到了您到任的消息，不過沒想到您來得這麽快，聽說許多地仙界諸多學校都派出了各種學生前來幫助我人界建設。
不過他們似乎是一個月之後才出發？”
莫問仙打量幾眼這個保安隊長:
“你消息還挺靈通的啊，怎麽我不能提前來嗎？”
保安隊長黑臉上露出諂媚笑容:
“哪能啊！歡迎歡迎，大家夥盼您可太久了。
至於我的消息嘛，來自於洛副校長，她對校職工們沒有隱瞞！
誒，莫校長，洛校長他們來了！”
莫問仙挑了挑眉毛，迴頭看去為首的一人是一名美麗動人的年輕女子，她身著職業裝看見莫問仙似乎眼睛一亮，十分大氣的對莫問仙伸出手來:
“莫校長您好，您比照片上更加英俊，妾身名為洛熙然，是秋戶第一小學的副校長，身邊這幾位也是小學的另外幾位校長！”
莫問仙輕輕與這個洛熙然握了握手，又掃視了一番眾人，除了這個洛熙然是古典仙道外，幾人都是地仙道修士，清一色的築基修士。
剩下三位副校長也和莫問仙握手自我介紹，他們外貌比較平庸分別姓吳、何、劉，一般修仙者繁育幾代後都會姿容不差，他們明顯是第一代凡人地仙修士。
幾人一路談笑，洛熙然很有人氣，雖然作為唯一的古典仙道修行者，可她卻似乎掌握著此地大權。
帶著莫問仙熟悉一番學校後，眾人紛紛離去，隻留下了洛熙然一人，她帶著莫問仙一路前往校長辦公室，路上她露出她招牌親和力十足的笑容:
“莫校長是否在疑問妾身為何是古典仙道修士，還似乎是眾人核心一般？”
聽聞她這般言論，莫問仙一笑，明白要聽故事了:
“願聞其詳！”
洛熙然早就做好了準備:
“秋戶縣以及其周邊野外原本是是由一個元神宗門掌管此地，其麾下還有著另外十大元嬰級別的勢力，而秋戶第一區便是被其中之一名為天狼門的勢力掌控，而妾身便是天狼門弟子。
當初玄荒改造來臨之時，雖然門派沒有抵抗，但是多數修士還是消極不配合，但由於妾身原本在門派修為就不高，天資也不好，對於此事並不抗拒。
那時妾身便發覺這是不可抗力，雖然會影響我的修行，但我本就沒有前途，就沒有那麽多師兄弟師姐妹們那麽不合作的心態，而且積極配合加入建設。
也就是說，這個學校的許多教師、乃至教職工都是妾身看著長大的，有一些還是我親自教育，所以在學校中還算有些威信。”
莫問仙麵上帶有輕笑，與之前絲毫沒有變化，隻是讚揚道:
“洛校長看得很開，很有遠見！”
洛熙然矜持一笑:
“莫校長見笑了，人有人道，鼠有鼠道罷了。
不過是妾身一介築基無可奈何的選擇罷了，今後的日子，妾身一定好好配合您的工作。”
兩人在行政樓頂樓停下:
“校長，您的辦公室到了，一切工作以及學校、秋戶的資料你都可以在上屆校長遺留的文件中查看，其中許多隻能以您的校長權限才可以查看。
妾身就先告辭了。”
“不送！”