而在階梯教室裏,當楊芷萱聽到班主任的借口托詞時,不由得冷笑一聲。
心裏也再次確定,一定是有人說話了。既然如此,那她就更不能讓孩子再在這裏待下去了。
“年級主任不在,那教導主任在嗎?校長在嗎?我不信今天所有領導都不在?今天,我是無論如何都要得到一個迴複的。怎麽,我倒想看看,究竟是誰在阻止孩子離開?”
楊芷萱說完,站起來就往外走……
孫老師一看也急了,立馬就追著她說道:“你別著急啊,沒有人不讓孩子走,是領導真不在,你先迴去吧,等我這邊辦完再給你打電話……”
“不必了,我現在就去找校長,校長都管不了的話,那我就去教育局,教育局不管,我就發到網上求助。普天之下,總有人說理的地方對不對?”
“一凡媽媽,言重了,真不至於,今天真的是情況特殊……”
但就在這時,一個男聲突然傳來:
“孫老師,這是什麽情況?”
一聽這個聲音,孫老師立馬就是一驚,她驚慌的迴頭,果然是他……
“校……校長…”
楊芷萱一聽孫老師叫他校長,也立馬看過去,“您是校長?”
校長看著這個女子,剛才的話他基本也聽到了,對於說出如此激烈言語的人,他第一反應就是不喜的。
於是,對於楊芷萱的話,他沒有直接迴答,而是淡淡的說道:
“這是學校,不是大街上,作為孩子的家長,首先就要為孩子做好榜樣。”
楊芷萱聽著他的話,不禁挑了下眉頭,心情好的時候,她不排斥被說教。
但此刻,這些為人師表的人,在她眼裏已經變成了道貌岸然的偽君子。
否則,他們又怎會因為上頭的一句話,或者隻是一個暗示,而去難為一個有正當理由需要離開的學生?
一個偽君子,有何資格在她麵前傲慢和說教?
“您說的沒錯,這是學校,教書育人的地方,那麽我想問一下,我作為孩子的家長,來給孩子辦理轉學的手續,學校卻一再阻攔,是意欲何為?又是在給學生們,起何表率作用?”
聽她這麽一說,校長看向孫老師,問道:“你班學生要轉學?”
孫老師想了想,為了以後自己不背鍋,還是把鍋早點甩出去好。
“校長,這是秦一凡的媽媽,她今天的確是來辦理轉學手續的,但我去找了我們年級主任,他說……”
說到這裏,孫老師技巧性的停了停……
但此刻,校長關注的重點已不是年級主任說了什麽,而是這個竟然是秦一凡的家長這件事本事。
“你是秦一凡的媽媽?”
“沒錯,我是秦一凡的媽媽。”
“哎呦……您瞧瞧,怎麽這麽重要的客人過來,孫老師也沒有告訴我一聲。一凡媽媽,有什麽事咱們去我辦公室談怎麽樣?”
看著校長突然又是一個,一百八十度的大轉彎,楊芷萱在覺得蹊蹺的同時,也沒有忘記正事。
還是那句話,隻要能讓她盡快把事解決了,過程不重要。
“好!”她爽快的答應。
“請請請,您給我來。孫老師也跟著過來吧,一會給我講講到底是怎麽迴事?”
“誒,好的校長!”
孫老師畢恭畢敬的說道。跟在楊芷萱身後,去了校長辦公室。
到了後,校長親自給楊芷萱倒了杯茶說道:“不著急,喝點茶再說。”
“多謝!”
楊芷萱一直是不卑不亢的態度,應對著他們。她端起茶杯,喝了一口,潤了下嗓子。
隨後把自己過來的目的,以及為什麽要給孩子轉學的原因,又對他講了一遍。
“這些話,我都已經和班主任講過了,所幸我們的孫老師通情達理,又很負責任。所以,立馬就去幫我找年級主任溝通此事。
但不知為何,問題卡在了這裏。孫老師迴來後,竟然告訴我,年級主任不在,讓我迴去等通知。
所以,我就不懂了,難道我給自己孩子轉個學,還得需要三番五次的過來,一次次等著年級主任有空了,才能辦理?
所以我說,那既然年級主任不在,那教導主任在嗎?校長在嗎?總有領導可以解決這事吧?您說呢,校長?”
心裏也再次確定,一定是有人說話了。既然如此,那她就更不能讓孩子再在這裏待下去了。
“年級主任不在,那教導主任在嗎?校長在嗎?我不信今天所有領導都不在?今天,我是無論如何都要得到一個迴複的。怎麽,我倒想看看,究竟是誰在阻止孩子離開?”
楊芷萱說完,站起來就往外走……
孫老師一看也急了,立馬就追著她說道:“你別著急啊,沒有人不讓孩子走,是領導真不在,你先迴去吧,等我這邊辦完再給你打電話……”
“不必了,我現在就去找校長,校長都管不了的話,那我就去教育局,教育局不管,我就發到網上求助。普天之下,總有人說理的地方對不對?”
“一凡媽媽,言重了,真不至於,今天真的是情況特殊……”
但就在這時,一個男聲突然傳來:
“孫老師,這是什麽情況?”
一聽這個聲音,孫老師立馬就是一驚,她驚慌的迴頭,果然是他……
“校……校長…”
楊芷萱一聽孫老師叫他校長,也立馬看過去,“您是校長?”
校長看著這個女子,剛才的話他基本也聽到了,對於說出如此激烈言語的人,他第一反應就是不喜的。
於是,對於楊芷萱的話,他沒有直接迴答,而是淡淡的說道:
“這是學校,不是大街上,作為孩子的家長,首先就要為孩子做好榜樣。”
楊芷萱聽著他的話,不禁挑了下眉頭,心情好的時候,她不排斥被說教。
但此刻,這些為人師表的人,在她眼裏已經變成了道貌岸然的偽君子。
否則,他們又怎會因為上頭的一句話,或者隻是一個暗示,而去難為一個有正當理由需要離開的學生?
一個偽君子,有何資格在她麵前傲慢和說教?
“您說的沒錯,這是學校,教書育人的地方,那麽我想問一下,我作為孩子的家長,來給孩子辦理轉學的手續,學校卻一再阻攔,是意欲何為?又是在給學生們,起何表率作用?”
聽她這麽一說,校長看向孫老師,問道:“你班學生要轉學?”
孫老師想了想,為了以後自己不背鍋,還是把鍋早點甩出去好。
“校長,這是秦一凡的媽媽,她今天的確是來辦理轉學手續的,但我去找了我們年級主任,他說……”
說到這裏,孫老師技巧性的停了停……
但此刻,校長關注的重點已不是年級主任說了什麽,而是這個竟然是秦一凡的家長這件事本事。
“你是秦一凡的媽媽?”
“沒錯,我是秦一凡的媽媽。”
“哎呦……您瞧瞧,怎麽這麽重要的客人過來,孫老師也沒有告訴我一聲。一凡媽媽,有什麽事咱們去我辦公室談怎麽樣?”
看著校長突然又是一個,一百八十度的大轉彎,楊芷萱在覺得蹊蹺的同時,也沒有忘記正事。
還是那句話,隻要能讓她盡快把事解決了,過程不重要。
“好!”她爽快的答應。
“請請請,您給我來。孫老師也跟著過來吧,一會給我講講到底是怎麽迴事?”
“誒,好的校長!”
孫老師畢恭畢敬的說道。跟在楊芷萱身後,去了校長辦公室。
到了後,校長親自給楊芷萱倒了杯茶說道:“不著急,喝點茶再說。”
“多謝!”
楊芷萱一直是不卑不亢的態度,應對著他們。她端起茶杯,喝了一口,潤了下嗓子。
隨後把自己過來的目的,以及為什麽要給孩子轉學的原因,又對他講了一遍。
“這些話,我都已經和班主任講過了,所幸我們的孫老師通情達理,又很負責任。所以,立馬就去幫我找年級主任溝通此事。
但不知為何,問題卡在了這裏。孫老師迴來後,竟然告訴我,年級主任不在,讓我迴去等通知。
所以,我就不懂了,難道我給自己孩子轉個學,還得需要三番五次的過來,一次次等著年級主任有空了,才能辦理?
所以我說,那既然年級主任不在,那教導主任在嗎?校長在嗎?總有領導可以解決這事吧?您說呢,校長?”