朱元璋思考一會兒,也覺得說的對,因為這次的科舉,北方的卷子裏竟然還有一些沒有避諱的詞句。


    完全是不學無術,偏偏要來討朱元璋的官兒。


    於是就被殺了幾個這樣的狂徒。


    朱元璋又在注視韓林,“宋國公可有辦法解決?”


    韓林隻好站出來說,“陛下,有辦法。”


    “我們可以把格式固定下來,然後從儒家經典中抽考題,讓大家用同樣的方式去做文章。”


    “我把這種東西叫八股文”


    “恩?”微微迴頭,朝著宋濂的方向看了過去,問道:“景濂,你聽說什麽八股文嗎?”


    宋濂說:“以前有所耳聞,最早可溯源於唐朝的“帖括”。就是概括地默寫某一種經書的注解。唐代雖以詩、賦取士,但並未完全廢除讀“經”。”


    “具體是什麽一個模式?”朱元璋不由地說道。


    “由破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股、束股組成。”


    “簡而言之,就是這種文章給你規定了,全文應該有幾段,第一段寫什麽,該怎麽寫,第二段寫什麽,又該怎麽寫……”


    “咳咳。”朱元璋微微咳嗽一下,轉向韓林問道:“舉個例子吧。”


    韓林拿起筆,說道“比如說年底了朝廷進行工作總結,陛下在會上會怎麽講呢?首先,臣工下麵我就今年全年的工作進行總結,這就是點題。”


    “然後呢,丞相說,今年以來,在陛下領導的正確領下,在各位同僚的共同努力下,朝廷的領土有了極大的擴大,這就是承題和起講。”


    “再接著,陛下說,下麵對朝廷工作進行詳細總結,一是如何如何,二是如何如何,三是如何如何。一般說來是八個段落,兩兩對偶,分別叫做提比、中比、後比、束比,也可以叫第一股、第二股、第三股、第四股,一直到第八股。”


    “最後陛下說,總之,在過去的一年中,百官齊心協力,做出了優異的成績,在新的一年裏,我們將做出更多的努力,這就叫束股。”


    “總之,所謂“破”,就是“破譯”的意思,顧名思義就是對作文題目進行分析。按照規定,破題隻能用兩句話,而且不能直說題義。破題非常考校功力,一個考生如果破題破得好,那水平絕對差不到哪裏去。反之,如果破題破得一塌糊塗,那絕對就是個草包。”


    “比如出題“子曰”,該如何破呢?一個最經典的答案是:“匹夫而為萬世師,一言而為天下法”,第一句破“子”,第二句破“曰”,巧妙絕倫。”


    朱元璋聽不太懂道,“這看來毫無意義,沒有才氣。”


    “恩。”韓林點了點頭,說道:“就是要沒有才氣。這樣的話,南北學術差距就會減少。”


    “可是這樣結構也挺難的。”朱元璋仔細看了看韓林寫的東西道。


    韓林點點頭,“雖然難,但是有一個標準了。自然好判卷。”


    朱元璋問宋濂,“宋國公說的對嗎?”


    宋濂點點頭,不得不承認這東西確實容易判卷。


    韓林沒有繼續說話。


    其實八股文之所以厲害。


    在於是隻在四書五經裏選題。


    僅僅是文體上的限製,何至於禁錮住人的思想?


    比如說近體詩和詞,尤其是詞,號稱“詞有定調,調有定句,句有定字,字有定聲”,限製豈不更多,但詩詞之間,出現過多少燦若星辰的大家,難道說他們的思想都被禁錮住了?


    八股文同樣如此,一種規範文體罷了,何至於禁錮住人們的思想?


    其實,看明清時一些文人遊戲筆墨的八股文,最有名的比如尤桐的《最是臨去秋波那一轉》,寫得著實是妙趣橫生,八股文一旦不用做考試,其實也可以是很好玩的。


    至於說為什麽很多才子都考不上,這真是多種因素都有了。


    一個方麵是這些才子可能真的不擅長寫八股文,這裏麵其實有一個很典型的例子,就是蒲鬆齡,他考秀才時,硬是把一篇八股議論文寫成了小說,但卻意外得到了主考官施閏章的賞識,名列第一。


    然而這畢竟不是八股正途,所以此後蒲鬆齡考了幾十年,就一直沒考上舉人。——這真不怪別人,就是現在,你誰把議論文寫成小說,都得是零分作文吧。


    相反,比如湯顯祖同樣大才子,人家就是八股名家。隻能說才子和才子也是不同的。


    另外,很多大才子考不中,也可能是和考官相性不合,畢竟作文這東西,主觀性很大,一篇文章有人覺得很好,但在相性不合的人眼中,卻有可能是一無是處。所以古代科舉,考官是什麽樣的人是很重要的一件事,所以考官被任命後,往往自己先寫一篇範文給考生看。


    還有一種情況,那就是單純運氣不好了。畢竟全國那麽多讀書人,但科舉考試三年才錄取幾十個,錄取率太低了。

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