在公元 199年 3月初的時分,劉備鄭重地向皇帝劉辯呈上奏折,就關乎編輯用以教化萬民的書本內容這一事宜,強烈提議應當予以召開專門的議論。


    皇帝劉辯經過一番思索後予以同意,緊接著便迅速下達聖旨,召集各省的刺史以及太守速速前往洛陽參與議事。


    同年的6月份,在洛陽那宏偉的大殿之上,文臣方麵諸如諸葛亮、龐統、荀彧、戲誌才、郭嘉、陸遜、陸康、徐庶、法正、沮授等等等等,這些才智超群之士全都奉命被召集而來。


    武將方麵以呂布為首、關羽、張飛、太史慈、馬超、黃忠、徐晃、張遼、魏延和紀靈等武將,也還有丁原、公孫瓚、董卓、韓遂和馬騰等以前的諸侯也都紛紛抵達。


    可以毫不誇張地說,整個大漢王朝的高級文臣武將,除了遠在幽州的趙雲和賈詡未能到場之外,其餘之人幾乎全部匯聚於此。


    暫且不論此次事件能否順利議論完成,單單是今日的這個舉動,就極大地吸引了天下眾人的目光。


    也正因如此,讓一個人得以尋找到機會擺脫掉外界的監視,成功地來到了洛陽城!


    而這個人將會給劉備帶來一個令他無比憤怒、痛心疾首的消息!


    並且那個消息將會如熊熊烈火一般,給幽州的文武百官帶來毀滅性的打擊!


    嗯,好在趙雲他們並不在其中,他們此時正在外麵奮力開拓疆土。


    倘若他們當時在幽州的話,這件事情或許也鬧不了如此之大,畢竟以賈詡的智謀,定會先在局勢到如此地步之前,先想辦法將他們處理掉!


    ……


    言歸正傳,且看那眾文武浩浩蕩蕩齊聚於洛陽城中,而他們此次前來實則是為了商議一件至關重要之事,那便是這獨尊儒術究竟還要不要繼續推行下去!


    在這一群天賦異稟的文武官員麵前,那獨尊儒術這般僅僅是為了滿足統治者一己之需的文化,斷然不能作為向天下百姓傳播的唯一教程!


    誠然,可以教導百姓那禮義仁智信,然而,豈能僅僅隻教授老百姓這些呢!


    這東西畢竟又不能填飽肚子,天下百姓之中又能有幾個可以全心全意地去讀書,隻為了等待那當官的機會呢?


    教育百姓最初的目的,乃是為了讓百姓能夠識字,從而知曉朝廷的旨意究竟是何意,免得被地方官員隨意糊弄欺騙。


    所以,那法家是必定要加入到教材之中的,或許不必將全部法家學說和法律都加進去,但起碼一些基本的東西還是要有所涉及的。


    接著,伴隨著那新稻穀的日益增多,總歸是要讓天下的百姓去種植的。


    那麽,必然要教會他們該如何去種植,如此一來,農家學說也是要納入其中的。


    而後,那醫家也提出要給百姓普及一些醫家的知識,以免百姓因為生病而不知如何是好,或者在遭遇一些緊急情況時不懂得自救,隻能眼睜睜地等死,這般情況下,醫家學說自然也是要加進去的。


    暫且不說其他學派是如何如何,單單就說要加入這三家進去,那儒家會心甘情願地答應嗎?


    倘若有人膽敢帶頭煽動,再加上天下那幫稀裏糊塗、不明真相的讀書人跟著起哄鬧事,那這天下恐怕不說會混亂得如同煮沸的粥一般,也決然好不到哪裏去。


    而且此前雖說確實收拾了數量不少的世家豪強,然而並非是所有的世家都被剿滅殆盡了。


    暫且不提這一世因為沒有曹操那慘絕人寰的屠戮徐州之事,就連琅琊的諸葛家都依然安然存在著呢,更不用去說那荊州的龐家、黃家以及揚州的諸多世家等等。


    這些世家的根基,除了那所謂的入朝為官需要他們進行舉薦之外,最為重要的原因便是他們牢牢掌控著知識!


    他們各自掌握著不同的儒家經典,而這些儒家經典恰恰就是他們能夠得以真正傳承下去的根本所在!


    如果說將教育進行普及,把儒家文化的影響進一步擴大,在他們看來還算是較為良好的一麵,那麽科舉製度讓普通百姓也能當官,這對他們而言可就是極為不好的一麵了。


    然而即便實際情況是這般模樣,他們其實也是可以退讓一步的。


    他們內心很清楚自己的優勢究竟在何處,即便是實行天下統一的考試,他們憑借自身所具備的各種條件,也隻會比那些普通百姓更加容易獲取當官的機會。


    至於袁家他們那種完全不能忍受,除了他們能夠直接進行當官舉薦之外的情況,更大的緣由在於他們已然變得飄飄然了,他們固執地認為凡是損害到他們利益的一切統統都是錯誤的,哪怕是朝廷也絕對不行!


    他們就如同那被驕縱慣了的孩子,容不得一絲一毫對他們不利的風吹草動,完全沉浸在自己那狹隘的利益圈子裏,不能自拔,仿佛整個世界都必須圍繞著他們的利益而轉動,這是一種極度自私自利的心態和行為。


    在他們的觀念中,似乎隻有他們高高在上地掌控一切才是合理的,而任何試圖打破這種局麵的舉動,都會遭到他們瘋狂的抵製和仇視,仿佛他們就是那不可一世的主宰,不容許任何人挑戰他們的權威和地位。


    可是如今不同,打破獨尊儒術迴到百家爭鳴,那天下人做官的蛋糕就那麽大,本來是儒家通吃,無非是世家多吃少吃罷了。


    可迴到百家爭鳴,百家學說都可以當官的時候,這無疑會讓儒家失去那獨一無二的尊崇地位,那就等同於要徹底將這一批靠儒家經典為傳說世根基的世家消滅掉。


    如此一來,也必定會讓那些大儒們的地位大幅下降不少,這是那些依靠儒家而起勢的人絕對不會心甘情願去接受的。


    ……


    時間在眾人的商議中來到了中午……。


    最後,眾人經過一番激烈的商議,得出的結果便是將其分為三個步驟來逐步推進。


    第一步,在教材方麵,首先要讓大家學習文字!讓大家認識字,可以暫且以儒家文化作為主要內容,先讓眾人對其有一定的基礎認知。


    等他們都能夠順利地認字之後,便進入到第二步,在第二部教材當中加入法家、農家以及醫家等方麵的知識。


    讓大家的知識體係能夠進一步豐富和拓展,不再僅僅局限於儒家一家之言。


    而第三步,則是專門針對那些想要步入仕途、當官的學子們,為他們提供專門的教材,讓他們能夠深入學習全新的百家知識。


    並且要在後續的考試當中,慢慢地增加百家知識所占的比例。


    如此循序漸進地推進,讓人們能夠逐步接受和融合不同的思想與知識,從而推動整個社會文化和人才選拔體係的不斷完善和發展。


    就仿佛是在精心繪製一幅宏偉的藍圖,每一個步驟都經過了深思熟慮,每一個環節都緊密相扣,隻為了能夠達成最終那個更加公平且充滿活力的目標。


    聽著都快要打哈欠睡著的劉辯,急忙確定了就按這個計劃來後就撤了。


    ……


    沒過多久,這裏所發生的事情就在有心人的泄露下,被一些不該知道的人知曉了。


    隻因劉備他們疏忽忘卻了極為重要的一點,那便是許多官員他們的孩子自幼也是誦讀著儒家文化長大的呀,要是改成百家知識來選官,那他們孩子不和那些百姓一樣要從頭學習?


    他們或許可以選擇支持劉備,可以宣誓效忠大漢朝廷,但是!他們同樣也會為自己的後代去考慮,這無關乎所謂的對錯…… 。


    孔家……


    “老祖!老祖!”


    孔家家主在收到相關信息的時候,滿心焦急地將其打開一看,頓時眼睛就瞪得極大,隻見上麵所寫的竟是朝廷要廢除獨尊儒術?


    這怎麽能行呢!這絕對不可以啊!迴過神來的他心急火燎地急忙朝著後山跑去。


    而此時正在悠閑釣魚的孔家老祖,聽到這急切的唿喊聲,看著匆匆跑來的這個後輩,又瞧了瞧被他的喊叫聲給嚇得四散逃竄的魚兒,他不由得深深深唿吸了一口氣,然後緩緩開口說道:“你……最好……是真的有事!”


    “額。”


    看著老祖臉上那明顯的怒氣,孔家家主哪裏還敢多說什麽,趕忙把那份情報恭恭敬敬地遞了上去。


    孔家老祖伸出手接過,隻是隨意地看了一眼後,眼睛頓時睜得老大,接著又迅速轉過頭去仔細再看了一遍,隨後便閉上了眼睛。


    久久都沒有迴話……仿佛時間在這一刻都凝固了一般。


    ……


    “咳咳!”一陣劇烈的咳嗽聲打破了沉寂,“已經到那裏了!”


    “大人,就快了!就快了呀!您看,前麵那雄偉的城關不就是虎牢關嘛!我們距離洛陽已經很近了,很快就能抵達了!”其中一人趕忙迴應道。


    “哎!真不知道漢王殿下得知這事情後會是怎樣的憤怒啊!”說話之人不禁長長地歎息一聲。


    “哼!那些混蛋實在是可惡至極,他們不但不願意將此事上報,居然還阻止大人您上報,甚至還把大人您給監視起來了。”另一人憤憤不平地說道。


    “要不是這次朝廷舉行大議事,使得天下人的目光都聚集到了洛陽,我們還真不一定能夠有機會逃出來呢!咳咳,不管怎樣,這事可是關乎大漢百姓的啊,無論如何都必須要告知主公才行!”


    “那就加快速度吧!”


    “啊!可是大人您的身體……”有人麵露擔憂之色。


    “隻要到了洛陽,自然就會無礙的,而且他們估計已經反應過來我消失不見了,我們晚到洛陽一天,就會多一天不安全,現在這天下除了主公,我是誰都不敢相信啊!”


    幾位下人相互看了看,然後齊聲應道:“喏!”隨後便加快了前行的步伐,馬蹄揚起陣陣塵土,一行人向著洛陽疾馳而去。

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