‘二十七’把我和付景軒引到學堂右側的一間會客室，說是會客室其實有點像江南的古宅，六把黃梨木椅，兩把正中四把兩兩各置一邊，同為黃梨木的茶幾將其分開。
房間左邊的牆壁懸掛字畫，右邊放著兩米高的博古架，上麵有青花瓷瓶和奇石，架子中層有個檀香爐，一縷青煙緲緲升起。
‘二十七’安排我們坐好後說道：“兩位稍等，我去備茶。”
“不用忙了，我們喝點白水就行。”我不想麻煩一個小孩伺候，坐在另一側的付景軒卻說：“我想喝。”
我瞪了他一眼，發現他很有深意的目光。
哦~原來是想支走‘二十七’。
“那行，我也喝茶。”
‘二十七’沒懷疑轉身離開。
我看向門外確定沒別人在附近，壓低了嗓音問付景軒：“怎麽樣，發現什麽情況了嗎？”
付景軒站起身來到我這一側的木椅旁坐下，說道：“這樣的一個宅子，如果是個人資產估計價值在幾億。”
“古玉春也太有錢了吧。”我唏噓的重新審視這座老宅，這磚地、這木門、這房梁，都是財富的象征。
“你剛才問那小孩古老師的年紀，他很警覺。”
“嗯嗯嗯，我也發現了，不過他還是告訴我了。”
“等一會兒李風逸迴來聽聽他怎麽說。”
我們正說著話，屋外傳來腳步聲，並且不止一個人。
‘二十七’端著茶水向我走來，他身後跟著一個大人，我和付景軒都認得，正是倪鵬。
他穿得幹淨了，雞窩頭被剪短，瓶底厚的眼鏡也換了鏡框，精神狀態比上次見他時好了太多。
“倪先生。”我不自覺的站起身打招唿，他看著我笑了笑。
“你好。”倪鵬說著伸出手，我低頭看了看，恍然明白過來趕緊握住他的手。
他的另一隻手也抬起將我的手包裹住，神情凝重的說道：“我聽說了倪焱的事，對於我兒子給你造成的傷害非常抱歉。”
“呃···沒事··都過去了，我現在身體已經完全好了。”
“真是對不起。”倪鵬真誠的道歉讓我很是感動，他兒子都二十好幾了，不能惹禍還怪到父親頭上。
“倪先生看起來狀態不錯，是不是研究有了成果？”
倪鵬鬆開手推了推鏡框麵露喜色迴道：“是啊，重迴學堂得到老師的指點很多難題迎刃而解。”
“挺好。”我不知道再聊些什麽看了眼付景軒，他完全沒把心思放在我和倪鵬的談話中，自顧自的擺弄著手機。
“嶽小姐上次和我提到的日本漫畫家，我了解了一下，對於他的很多對未來的設想存在實踐難題，所以並不值得科學借鑒。”
“嗬··嗬嗬···《哆啦a夢》是我小時候看的，現在我也不看了。”我尷尬又不失禮貌的說。
“嶽小姐對我的研究感興趣嗎？我們可以交流一下。”
我驚慌的擺擺手，倪鵬的大腦肯定和我不在一個頻率上，我怎麽可能理解他的那些定義啊~~理論啊~~證明啊~~
付景軒突然站起身說道：“我想去趟洗手間。”
‘二十七’說：“我帶你去。”
他們一大一小兩個人走出屋子，我慢慢扭過頭看著倪鵬坐在剛剛付景軒的椅子裏。
隻剩我們倆，氣氛從尷尬變得詭異，我無奈的深深吸了口氣。
“嶽小姐對維度空間了解多少？”
“完全不懂。”
倪鵬沒有放棄繼續說道：“就是三維、四維、甚至更高維度。”
“聽說過，不了解。”我想打斷這個話題，於是好奇的問他：“倪先生最近有聯係過倪焱嗎？”
倪鵬像是沒聽見我的後半句話，按照自己的想法開始給我解釋：“我們人類是生活在三維世界的生物，但是你知道嗎？螞蟻的認知能力還停留在二維空間中。如果將人類的認知降低一個維度，那麽存在於四維空間裏的生物是怎麽看待我們呢？”
我的頭搖晃的像撥浪鼓，因為我不想知道四維空間裏誰在研究我。
“其實很多的數學難題並不難，隻是還沒找到一條正確的解開方式。”倪鵬說著打開茶杯蓋用手指沾了點茶水在我們之間的桌子上畫了一個圈，繼續說道：“這個圈就是我們宇宙，我把它降了一個維度變成了平麵，我再畫一個圈，又畫一個圈，你看見了什麽？”
“嗯···很多的圈。”
“不！是線，所有的圈鏈接出了線。”倪鵬說著又沾了茶水在空白位置畫出一條直線。
“這條線段上的某個點就是我們的宇宙，我又降低了一位維度，現在我們是一維的了。”他說完在剛畫好的橫線上畫了一條豎線，並向我提出問題：“你知道這個代表什麽嗎？”
考我啊？我理科廢，可麵對倪鵬等待答案的厚底大眼鏡，隻好胡亂的說：“時間？”
倪鵬側迴身子靠在椅背上，略帶失望的說道：“時間不過是人類便於計算的一種方式，脫離這顆小小的星球哪有時間這種說法。”
“沒時間不是亂套了嗎？”
“是過程，時間是物理變化過程的體現。地球圍繞太陽運行一周，我們定義為一年，自轉一周定義為一天，你想想這些是什麽？是不是物理活動？”
“您這麽說也對，那這條線就是個過程。”
倪鵬聽我這麽說終於露出欣慰的笑容，身子靠了過來指著那條還未幹透的十字圖形說：“關鍵在於它是誰的過程。”
“誰啊？”
“點。”
“嗯？”我鬱悶的發出質疑，倪鵬伸出右手握成拳頭，突然展開縮迴。
“就是這個過程，這個點也就是四維空間，是不是很神奇？”
“完全不明白。”
倪鵬焦急的又用手指沾了茶水，在桌麵留下一個點，說：“點、線、平麵、立體，這些你應該懂吧。”
我木訥的迴答道：“上學的時候學過。”
他又畫了一個點，說：“這個點還是剛才那個嗎？”
“不是，不過有點像，它的茶水少了些。”
“我們假設它們是同一個，這個點的變化過程就是我們三維空間運行的力。”
“我聽懂了，我們就是生活在點裏的線裏的平麵裏的一個球上。”
倪鵬被我的總結驚呆了，半天沒說出話。
房間左邊的牆壁懸掛字畫，右邊放著兩米高的博古架，上麵有青花瓷瓶和奇石，架子中層有個檀香爐，一縷青煙緲緲升起。
‘二十七’安排我們坐好後說道：“兩位稍等，我去備茶。”
“不用忙了，我們喝點白水就行。”我不想麻煩一個小孩伺候，坐在另一側的付景軒卻說：“我想喝。”
我瞪了他一眼，發現他很有深意的目光。
哦~原來是想支走‘二十七’。
“那行，我也喝茶。”
‘二十七’沒懷疑轉身離開。
我看向門外確定沒別人在附近，壓低了嗓音問付景軒：“怎麽樣，發現什麽情況了嗎？”
付景軒站起身來到我這一側的木椅旁坐下，說道：“這樣的一個宅子，如果是個人資產估計價值在幾億。”
“古玉春也太有錢了吧。”我唏噓的重新審視這座老宅，這磚地、這木門、這房梁，都是財富的象征。
“你剛才問那小孩古老師的年紀，他很警覺。”
“嗯嗯嗯，我也發現了，不過他還是告訴我了。”
“等一會兒李風逸迴來聽聽他怎麽說。”
我們正說著話，屋外傳來腳步聲，並且不止一個人。
‘二十七’端著茶水向我走來，他身後跟著一個大人，我和付景軒都認得，正是倪鵬。
他穿得幹淨了，雞窩頭被剪短，瓶底厚的眼鏡也換了鏡框，精神狀態比上次見他時好了太多。
“倪先生。”我不自覺的站起身打招唿，他看著我笑了笑。
“你好。”倪鵬說著伸出手，我低頭看了看，恍然明白過來趕緊握住他的手。
他的另一隻手也抬起將我的手包裹住，神情凝重的說道：“我聽說了倪焱的事，對於我兒子給你造成的傷害非常抱歉。”
“呃···沒事··都過去了，我現在身體已經完全好了。”
“真是對不起。”倪鵬真誠的道歉讓我很是感動，他兒子都二十好幾了，不能惹禍還怪到父親頭上。
“倪先生看起來狀態不錯，是不是研究有了成果？”
倪鵬鬆開手推了推鏡框麵露喜色迴道：“是啊，重迴學堂得到老師的指點很多難題迎刃而解。”
“挺好。”我不知道再聊些什麽看了眼付景軒，他完全沒把心思放在我和倪鵬的談話中，自顧自的擺弄著手機。
“嶽小姐上次和我提到的日本漫畫家，我了解了一下，對於他的很多對未來的設想存在實踐難題，所以並不值得科學借鑒。”
“嗬··嗬嗬···《哆啦a夢》是我小時候看的，現在我也不看了。”我尷尬又不失禮貌的說。
“嶽小姐對我的研究感興趣嗎？我們可以交流一下。”
我驚慌的擺擺手，倪鵬的大腦肯定和我不在一個頻率上，我怎麽可能理解他的那些定義啊~~理論啊~~證明啊~~
付景軒突然站起身說道：“我想去趟洗手間。”
‘二十七’說：“我帶你去。”
他們一大一小兩個人走出屋子，我慢慢扭過頭看著倪鵬坐在剛剛付景軒的椅子裏。
隻剩我們倆，氣氛從尷尬變得詭異，我無奈的深深吸了口氣。
“嶽小姐對維度空間了解多少？”
“完全不懂。”
倪鵬沒有放棄繼續說道：“就是三維、四維、甚至更高維度。”
“聽說過，不了解。”我想打斷這個話題，於是好奇的問他：“倪先生最近有聯係過倪焱嗎？”
倪鵬像是沒聽見我的後半句話，按照自己的想法開始給我解釋：“我們人類是生活在三維世界的生物，但是你知道嗎？螞蟻的認知能力還停留在二維空間中。如果將人類的認知降低一個維度，那麽存在於四維空間裏的生物是怎麽看待我們呢？”
我的頭搖晃的像撥浪鼓，因為我不想知道四維空間裏誰在研究我。
“其實很多的數學難題並不難，隻是還沒找到一條正確的解開方式。”倪鵬說著打開茶杯蓋用手指沾了點茶水在我們之間的桌子上畫了一個圈，繼續說道：“這個圈就是我們宇宙，我把它降了一個維度變成了平麵，我再畫一個圈，又畫一個圈，你看見了什麽？”
“嗯···很多的圈。”
“不！是線，所有的圈鏈接出了線。”倪鵬說著又沾了茶水在空白位置畫出一條直線。
“這條線段上的某個點就是我們的宇宙，我又降低了一位維度，現在我們是一維的了。”他說完在剛畫好的橫線上畫了一條豎線，並向我提出問題：“你知道這個代表什麽嗎？”
考我啊？我理科廢，可麵對倪鵬等待答案的厚底大眼鏡，隻好胡亂的說：“時間？”
倪鵬側迴身子靠在椅背上，略帶失望的說道：“時間不過是人類便於計算的一種方式，脫離這顆小小的星球哪有時間這種說法。”
“沒時間不是亂套了嗎？”
“是過程，時間是物理變化過程的體現。地球圍繞太陽運行一周，我們定義為一年，自轉一周定義為一天，你想想這些是什麽？是不是物理活動？”
“您這麽說也對，那這條線就是個過程。”
倪鵬聽我這麽說終於露出欣慰的笑容，身子靠了過來指著那條還未幹透的十字圖形說：“關鍵在於它是誰的過程。”
“誰啊？”
“點。”
“嗯？”我鬱悶的發出質疑，倪鵬伸出右手握成拳頭，突然展開縮迴。
“就是這個過程，這個點也就是四維空間，是不是很神奇？”
“完全不明白。”
倪鵬焦急的又用手指沾了茶水，在桌麵留下一個點，說：“點、線、平麵、立體，這些你應該懂吧。”
我木訥的迴答道：“上學的時候學過。”
他又畫了一個點，說：“這個點還是剛才那個嗎？”
“不是，不過有點像，它的茶水少了些。”
“我們假設它們是同一個，這個點的變化過程就是我們三維空間運行的力。”
“我聽懂了，我們就是生活在點裏的線裏的平麵裏的一個球上。”
倪鵬被我的總結驚呆了，半天沒說出話。