泥猴的養父是一個八旗出身的滿人軍官。雖然他一直沒有具體說過自己的來曆，也沒有正麵告訴泥猴自己的過去。不過泥猴聽了許多滿清和滿人的故事，大概能夠猜測出養父的身份和來曆。養父告訴泥猴一些事情，是當作故事講給泥猴聽的，作用是用來哄泥猴早點入睡的。可是泥猴聽多了，記住了這些故事，後來長大了把故事串連起來，就知道了養父的過去。
雖然養父和泥猴在一起的日子並不多，但是泥猴第一次感受到了親情，所以泥猴永遠忘不了這個養父。後來泥猴長大了，再一次迴來看望養父時，泥猴花錢請人給養父刻了一塊碑。因為不知道養父的名字，所以墓碑上隻有一段泥猴猜測出來的過去，算是這個養父的墓誌銘了。
這個養父不但比一般的老百姓有文化，而且生活習慣和作派也不一樣。泥猴當時不了解，後來想起來應該是養父是滿人，從小的生活方式就和漢人不一樣。泥猴的養父沒有什麽嬌生慣養的脾氣，但是有一些忌諱和規矩。例如養父不吃狗肉，不喜歡光著身子幹活等等。養父雖然不嫌棄粗茶淡飯，但是食物好吃的話，也會多吃幾口飯。泥猴猜測出養父曾經不但衣食無憂過，而且過過比較好的日子。
養父拿滿族過去的曆史，當作故事講給泥猴聽。其中講得最多的是八旗進關統一中原的故事，還有曆代滿清皇帝的事情。每當講起滿清輝煌的歲月的時候，養父十分自豪和驕傲，按照養父的說法叫做輝煌的曆史。泥猴在養父的感化下，不但不像漢人一樣厭惡滿人，而且把自己當作了滿人過。
泥猴養父曾經給泥猴講過一個並不太出色的故事，泥猴後來懷疑這就是養父自己的故事。養父說從前有一個軍官，他的先人是世世代代當軍人的。他們家的家業幾乎都是先人打下來的，他們這些後人其實是在享受先人的福祉。他們家雖然名義上世代是軍官軍人，但是其實沒有一個人正兒八經去過軍營，更加不是什麽真正的軍人，當然不會帶兵打仗了。他們家世襲佐領，每個月白領一份朝廷正四品的俸祿，幾乎沒有管過軍隊的任何事情。
這個軍官的父親從出生起，就是一個混吃等死的紈絝子弟。不知道是先天不足，還是他吃喝嫖賭樣樣會的緣故，軍官的父親不到四十歲就死了。軍官作為他們家的嫡長子，在父親死後不但繼承了家業，而且也繼承了這個佐領的職務。佐領又叫牛錄，是八旗的軍官職稱，不但可以世襲，而且是地位和待遇的象征。軍官當時並沒有把這個佐領職務當作一迴事，也沒有想過當什麽軍官。
當時的皇帝是滿清的光緒皇帝，年輕有為的他企圖改變清政府。信心十足的他，首先想要改變八旗滿人軍隊的戰鬥力的問題。在他心裏看來隻有滿人才是真正的自己人，滿人強大了才會讓自己的國家強大起來。他下令建立滿人武校，將所有年輕的軍官集中起來，接受西式訓練。將來讓這些學有所成的軍官教授滿人士兵，滿人士兵再去管理和統治其他民族組成的軍隊。在這個計劃下，軍官莫名其妙地被安排進了所謂的武校。
不知道是武校好玩，還是這個年紀的男孩子都希望建功立業。在武校老師和皇帝的鼓吹下，軍官真的企圖成為一個真正的軍人，甚至於是一個大將軍。軍官在武校努力學習各種知識，滿以為自己是一個天才。由於同學們的不積極，再加上老師們的誇大鼓勵，軍官誤以為自己已經是一個合格的軍人，甚至於是一個戰爭天才了。卻不知道軍官就連一個合格的軍人也不是，學的都是紙上談兵的理論知識而已。
光緒皇帝不懂軍事，外籍老師不想教授中國學生真本事，學生們不是消極對待就是自不量力。這種情況下培訓出來的武校學生，其實都是一些樣子貨而已。可是這一點光緒皇帝不知道，學員們也不知道，隻有那些外籍教官心裏清楚。軍官不知道自己的斤兩，滿以為自己已經出師了，可以當一個中高級軍官了。光緒皇帝更加以為自己做對了，用極少時間培養出一大批可以帶兵打仗的滿族軍官。光緒皇帝太相信手下人，就連最基本的考核和考試也沒有做，直接任命這些學員出任軍隊的軍官。雖然起初任命的職務不高，但是都是一些十分重要的職位和崗位。
軍官不但被光緒皇帝多次召見，而且被光緒皇帝任命為一營的長官。軍官把光緒皇帝當作自己的知己和恩人，發誓要為光緒皇帝鎮守四方，甚至於為光緒皇帝開疆辟土。光緒皇帝更是看重這個武校軍事成績第一的學員，親手把一把戰刀賞賜給了這個軍官。
可笑的事情從軍官上任之後，接二連三的發生了。軍官到了軍營才知道，自己的下屬並不多，而且戰鬥力很一般。驍騎營本來是滿清政府戰鬥力最強的軍隊，最強盛的時候讓敵人聽到他們的名字都害怕。可是如今的驍騎營什麽也不是了，幾乎成為了一直叫花子部隊。軍官一看見花名冊，就知道這個軍營已經廢了，怪不得滿八旗的戰鬥力會這麽差。
按照滿八旗驍騎營的規定，一個營人數滿員是三百四十人左右。配備全員戰甲和武器，戰馬一百五十匹，重武器不少於三十。驍騎營最輝煌的時候，曾經一個營全殲五千人的土匪，損員不到一成。這個戰績當初還是軍官的先人當這個營的長官的時候，由軍官先人親手建立的。
可是到了軍官接手軍營的時候，軍營實際到位士兵人數不到二百人。其他的士兵不是長期脫崗，就是軍官們一直在吃空餉。軍營的軍馬不是賣了，就是老了死了，能夠用的戰馬不到二十匹。這些戰馬不要說是參加戰鬥了，就連一場演習也堅持不下來，根本不能上戰場。輜重和重武器，更是早已經壞了或者是沒了，就算這些武器可以使用也沒有士兵會操作使用。
軍官大致走訪了一下軍營，看了看這些自己的士兵，心裏的情緒更加糟糕了。這些士兵不是長期營養不良，就是身上都有煙癮，他們的樣子和軍官的父親快死的時候差不多。軍官知道這些人不要說是打仗或者是訓練了，就連正常走路都不能走很久。要是應讓他們穿上戰甲，拿起武器的話，這些人連一般的老百姓也打不過。後來軍官才知道，驍騎營已經沒有完整的戰甲了，也沒有製式武器了。凡是可以使用或者是穿戴的裝備和武器，都已經被這些有煙癮的士兵抵押給了別人。這些士兵留在軍營不是給他這個軍官麵子，而是他們沒有了去處。他們不敢迴家，不敢麵對一家老小，更加不敢麵對債主。隻好留在軍營裏麵，白吃白喝，混吃等死。
軍官還在為自己的手下擔心，光緒皇帝就下達了作戰命令。為了驗證武校的勢力，也為了讓大家知道光緒皇帝的英明，光緒皇帝要求軍官們給他這個皇帝兼校長露露臉。光緒皇帝剛剛得知河北一帶有一股土匪，光緒皇帝就想讓這些剛畢業的軍官帶人剿匪。光緒皇帝給了大家一個月的準備時間，讓大家熟悉自己的手下後，盡快打一場漂亮仗給大家看。
軍官不敢把自己軍營的事情如實上報給光緒皇帝，隻好找其他同學幫忙。幾個同一期畢業的軍官在一起，沒有多久大家都唉聲歎氣起來。原來不光軍官這樣，其他幾個學員也遇上了這種事情。士兵人數嚴重不足，武器裝備不全，士兵戰鬥力差得離譜。這些士兵不要說是上戰場了，就連去河北都可能走不到目的地。遇上土匪的話，這些人幾乎沒有任何勝算。
一個有心機的學員提出了一個方案，一個可能行得通辦法。這些驍騎營的士兵不可能全部上戰場，就算去了也沒有用。但是光緒皇帝那裏也需要有交代，不然光緒皇帝不但會失望，而且會把他們這些學員全部拿下甚至於殺了。不如大家把手裏的士兵拿出來，湊足一個營的兵力出來。這個營就是一個戰鬥力十足的軍隊，隻要指揮官指揮得當，可能真的能夠打敗土匪。
對於光緒皇帝的解釋是“殺雞焉用牛刀”，不需要全部都用，隻需要一個營就可以了。這一個營的人要是打贏了土匪，就是她們指揮得當。要是打輸了，他們可以說是敵人過分強大，自己人數不足。既可以向光緒皇帝交代了，又可以讓大家以為他們很厲害，一舉兩得，皆大歡喜。
雖然養父和泥猴在一起的日子並不多，但是泥猴第一次感受到了親情，所以泥猴永遠忘不了這個養父。後來泥猴長大了，再一次迴來看望養父時，泥猴花錢請人給養父刻了一塊碑。因為不知道養父的名字，所以墓碑上隻有一段泥猴猜測出來的過去，算是這個養父的墓誌銘了。
這個養父不但比一般的老百姓有文化，而且生活習慣和作派也不一樣。泥猴當時不了解，後來想起來應該是養父是滿人，從小的生活方式就和漢人不一樣。泥猴的養父沒有什麽嬌生慣養的脾氣，但是有一些忌諱和規矩。例如養父不吃狗肉，不喜歡光著身子幹活等等。養父雖然不嫌棄粗茶淡飯，但是食物好吃的話，也會多吃幾口飯。泥猴猜測出養父曾經不但衣食無憂過，而且過過比較好的日子。
養父拿滿族過去的曆史，當作故事講給泥猴聽。其中講得最多的是八旗進關統一中原的故事，還有曆代滿清皇帝的事情。每當講起滿清輝煌的歲月的時候，養父十分自豪和驕傲，按照養父的說法叫做輝煌的曆史。泥猴在養父的感化下，不但不像漢人一樣厭惡滿人，而且把自己當作了滿人過。
泥猴養父曾經給泥猴講過一個並不太出色的故事，泥猴後來懷疑這就是養父自己的故事。養父說從前有一個軍官，他的先人是世世代代當軍人的。他們家的家業幾乎都是先人打下來的，他們這些後人其實是在享受先人的福祉。他們家雖然名義上世代是軍官軍人，但是其實沒有一個人正兒八經去過軍營，更加不是什麽真正的軍人，當然不會帶兵打仗了。他們家世襲佐領，每個月白領一份朝廷正四品的俸祿，幾乎沒有管過軍隊的任何事情。
這個軍官的父親從出生起，就是一個混吃等死的紈絝子弟。不知道是先天不足，還是他吃喝嫖賭樣樣會的緣故，軍官的父親不到四十歲就死了。軍官作為他們家的嫡長子，在父親死後不但繼承了家業，而且也繼承了這個佐領的職務。佐領又叫牛錄，是八旗的軍官職稱，不但可以世襲，而且是地位和待遇的象征。軍官當時並沒有把這個佐領職務當作一迴事，也沒有想過當什麽軍官。
當時的皇帝是滿清的光緒皇帝，年輕有為的他企圖改變清政府。信心十足的他，首先想要改變八旗滿人軍隊的戰鬥力的問題。在他心裏看來隻有滿人才是真正的自己人，滿人強大了才會讓自己的國家強大起來。他下令建立滿人武校，將所有年輕的軍官集中起來，接受西式訓練。將來讓這些學有所成的軍官教授滿人士兵，滿人士兵再去管理和統治其他民族組成的軍隊。在這個計劃下，軍官莫名其妙地被安排進了所謂的武校。
不知道是武校好玩，還是這個年紀的男孩子都希望建功立業。在武校老師和皇帝的鼓吹下，軍官真的企圖成為一個真正的軍人，甚至於是一個大將軍。軍官在武校努力學習各種知識，滿以為自己是一個天才。由於同學們的不積極，再加上老師們的誇大鼓勵，軍官誤以為自己已經是一個合格的軍人，甚至於是一個戰爭天才了。卻不知道軍官就連一個合格的軍人也不是，學的都是紙上談兵的理論知識而已。
光緒皇帝不懂軍事，外籍老師不想教授中國學生真本事，學生們不是消極對待就是自不量力。這種情況下培訓出來的武校學生，其實都是一些樣子貨而已。可是這一點光緒皇帝不知道，學員們也不知道，隻有那些外籍教官心裏清楚。軍官不知道自己的斤兩，滿以為自己已經出師了，可以當一個中高級軍官了。光緒皇帝更加以為自己做對了，用極少時間培養出一大批可以帶兵打仗的滿族軍官。光緒皇帝太相信手下人，就連最基本的考核和考試也沒有做，直接任命這些學員出任軍隊的軍官。雖然起初任命的職務不高，但是都是一些十分重要的職位和崗位。
軍官不但被光緒皇帝多次召見，而且被光緒皇帝任命為一營的長官。軍官把光緒皇帝當作自己的知己和恩人，發誓要為光緒皇帝鎮守四方，甚至於為光緒皇帝開疆辟土。光緒皇帝更是看重這個武校軍事成績第一的學員，親手把一把戰刀賞賜給了這個軍官。
可笑的事情從軍官上任之後，接二連三的發生了。軍官到了軍營才知道，自己的下屬並不多，而且戰鬥力很一般。驍騎營本來是滿清政府戰鬥力最強的軍隊，最強盛的時候讓敵人聽到他們的名字都害怕。可是如今的驍騎營什麽也不是了，幾乎成為了一直叫花子部隊。軍官一看見花名冊，就知道這個軍營已經廢了，怪不得滿八旗的戰鬥力會這麽差。
按照滿八旗驍騎營的規定，一個營人數滿員是三百四十人左右。配備全員戰甲和武器，戰馬一百五十匹，重武器不少於三十。驍騎營最輝煌的時候，曾經一個營全殲五千人的土匪，損員不到一成。這個戰績當初還是軍官的先人當這個營的長官的時候，由軍官先人親手建立的。
可是到了軍官接手軍營的時候，軍營實際到位士兵人數不到二百人。其他的士兵不是長期脫崗，就是軍官們一直在吃空餉。軍營的軍馬不是賣了，就是老了死了，能夠用的戰馬不到二十匹。這些戰馬不要說是參加戰鬥了，就連一場演習也堅持不下來，根本不能上戰場。輜重和重武器，更是早已經壞了或者是沒了，就算這些武器可以使用也沒有士兵會操作使用。
軍官大致走訪了一下軍營，看了看這些自己的士兵，心裏的情緒更加糟糕了。這些士兵不是長期營養不良，就是身上都有煙癮，他們的樣子和軍官的父親快死的時候差不多。軍官知道這些人不要說是打仗或者是訓練了，就連正常走路都不能走很久。要是應讓他們穿上戰甲，拿起武器的話，這些人連一般的老百姓也打不過。後來軍官才知道，驍騎營已經沒有完整的戰甲了，也沒有製式武器了。凡是可以使用或者是穿戴的裝備和武器，都已經被這些有煙癮的士兵抵押給了別人。這些士兵留在軍營不是給他這個軍官麵子，而是他們沒有了去處。他們不敢迴家，不敢麵對一家老小，更加不敢麵對債主。隻好留在軍營裏麵，白吃白喝，混吃等死。
軍官還在為自己的手下擔心，光緒皇帝就下達了作戰命令。為了驗證武校的勢力，也為了讓大家知道光緒皇帝的英明，光緒皇帝要求軍官們給他這個皇帝兼校長露露臉。光緒皇帝剛剛得知河北一帶有一股土匪，光緒皇帝就想讓這些剛畢業的軍官帶人剿匪。光緒皇帝給了大家一個月的準備時間，讓大家熟悉自己的手下後，盡快打一場漂亮仗給大家看。
軍官不敢把自己軍營的事情如實上報給光緒皇帝，隻好找其他同學幫忙。幾個同一期畢業的軍官在一起，沒有多久大家都唉聲歎氣起來。原來不光軍官這樣，其他幾個學員也遇上了這種事情。士兵人數嚴重不足，武器裝備不全，士兵戰鬥力差得離譜。這些士兵不要說是上戰場了，就連去河北都可能走不到目的地。遇上土匪的話，這些人幾乎沒有任何勝算。
一個有心機的學員提出了一個方案，一個可能行得通辦法。這些驍騎營的士兵不可能全部上戰場，就算去了也沒有用。但是光緒皇帝那裏也需要有交代，不然光緒皇帝不但會失望，而且會把他們這些學員全部拿下甚至於殺了。不如大家把手裏的士兵拿出來，湊足一個營的兵力出來。這個營就是一個戰鬥力十足的軍隊，隻要指揮官指揮得當，可能真的能夠打敗土匪。
對於光緒皇帝的解釋是“殺雞焉用牛刀”，不需要全部都用，隻需要一個營就可以了。這一個營的人要是打贏了土匪，就是她們指揮得當。要是打輸了，他們可以說是敵人過分強大，自己人數不足。既可以向光緒皇帝交代了，又可以讓大家以為他們很厲害，一舉兩得，皆大歡喜。