8月25日、星期六、18:30，意大利帕爾馬市體育館排球場內上座率還可以， 雖說是少年組的比賽，但是暑期與周末的加持，還是有不少家庭前來觀賽。
當然，羅西教練是不會透露這是一場完全免費、公開的比賽，為的就是讓某些菜鳥體驗下比賽的氛圍。
主席台上，蒙蒂教練與身邊的幾位同行，時不時對著場中的幾名隊員指指點點、相談甚歡。
主席台正對場地上，比賽的雙方主角已經準備就緒，隊員站在各自的位置上，左側是身著藍色的艾米莉亞高中隊，右側是身著白色的倫巴第大區青年隊。
本場比賽，羅西教練派出的首發陣容還是校隊的常規配置：主攻：lin+費裏尼，lin打大主；
副攻：蓋洛+l*科倫坡兩人搭檔，蓋洛打大副；
二傳：隊長m*科倫坡；
接應：格雷科；
自由人：費裏
隨著副裁舉手示意，雙方後排副攻與自由人完成輪換，艾米莉亞高中隊以第五輪開局（即二傳在5號位），保證開局前排三點攻，有充足的火力拿下第一分！
主裁鳴哨，對角主攻費裏尼率先發球：
一記大力跳發，球的棒頭是挺重的，也發在對方界內，隻是找人沒找準，前排主攻被對方自由人保護，並將一傳穩穩接到位！
左側四號位的林名佑雙手立於網前，雙眼緊盯後排插上二傳的手上動作，準備攔網！
對麵白色7號二傳麵朝四號位，手臂伸直、手指分開，作勢向前送球。
蓋洛右腳腳尖輕提，準備在排球脫手的瞬間啟動，豈料對麵二傳手腕一翻，徑直背傳二號位，將第一球甩向本方最強火力點-接應。
林名佑如臨大敵，人跟著接應的跑動位置移動，起跳，雙臂伸過網、向右手邊輕微擺動，手指緊繃，向下壓去。
這次攔網，放棄直線、封堵中線。
三號位的蓋洛因為被對方二傳晃了一下，提前啟動偷跑，向四號位移動已然來不及，隻得身體向lin靠近、雙臂伸出、向左傾斜，試圖補欄。
事實證明，林名佑賭對了，但又沒完全對：
對方9號接應，2m的大高個，上步穩健，起跳充分，左手用力擊球，選擇從主攻、副攻間的中線突破。
“啪！”
林名佑感受到右手手指傳來的巨力，心下一喜，攔網觸球了！
攔網落地後，二人迅速扭頭查看球的位置，準備接應或者進攻。
隻可惜，對方接應扣球的力度實在是太大了，雖經林名佑右手碰了一下，還是崩飛了。
後排底線防守的費裏、費裏尼二人追至擋板附近，也未來得及將球救迴！
哨響、球死！
計分器上，艾米莉亞高中隊與倫巴第青年隊之間的比分為0：1
第一球，倫巴第青年隊先聲奪人，利用接應的強攻拿下第一分，可以看出這支隊伍水平不低！
第二迴合，對方副攻輪轉至五號位發球：跳飄球，晃悠悠的朝著前排後撤接一傳的主攻lin飛去。
球未到，腳先動，林名佑自是發覺對方發球意圖：
後區跳飄球，12號副攻試圖將在六號位接一傳的lin壓在後區，擾亂他上步前排進攻的節奏，從而拿掉四號位這一進攻點。
己方前排隊友就可以盯著對麵的二、三號位接應、副攻的進攻進行針對性攔防，對後排主攻的梯次、錯位也有更好的反應時間。
可惜，他不知道的是，林名佑最擅長的就是腳下靈活、手上有功夫，接這樣的飄球十拿九穩：
這次，林名佑采用的是上手接一傳，雙腳雙手伸出，五指張開，穩穩地將飄球接住，送向網口。
一傳完美到位，二傳m*科倫坡無需動腳，餘光一撇，前排三點攻已準備就緒，後排還有費裏尼蓄勢待發，果斷選擇自己最信任的第一點：
上手傳球，借著一傳來球時的速度，手指發力，直接將球甩向四號位。
空中，早已就位的林名佑，右手一甩，將剛好出現在上方的排球抽向對麵場地、直指剛發完球上來防守的3號副攻所在站位！
大倫巴第青年隊前排隻有二號位的接應跳起攔網，副攻才邁出半步，球已經從頭上飛過，更別提根據前排攔網擺好防守陣型的發球副攻了。
對方3號副攻半蹲的身體、以及還未完全做好防守之勢的雙手、怔怔的看著空中的排球落在自己身前、彈走！
剛剛究竟發生了什麽？
這一迴合，也給對方的教練、球員來了一個“驚喜”，不僅二傳、主攻之間的默契配合，更為關鍵的是：快！
從上手接一傳後的主動送球，再到二傳第二次傳球時手指發力、加速的動作，最後又是攻手快速揮動的大臂殘影，這一球已經趕上男排成年隊伍一傳到位後的速度了！
雙方比分1:1
此刻觀眾席上也傳來稀稀拉拉的喝彩聲，這也算是今天的意外之喜了！
但是大部分觀眾並未發現這一精彩配合，依舊沉浸在自己的小世界裏：
有玩手機的、聊天的、也有織毛衣的，更有甚者，在後排的某個角落裏，一對小情侶膩膩歪歪的坐在一起，要不是後排還有幾列空位置，說不定就以為是為了給別人讓座。
......
第三球，接應格雷科輪轉到後排、發球！
這一次，依舊是一記大力跳發，準確的找到對方前排下撤接一傳的8號主攻。
一傳半到位，球也來到偏向四號位的三米線附近！
7號二傳迅速移動至三米線球落點，雙手用力一推，就近將球傳向四號位。
本方副攻蓋洛，這次跟上了，及時與m*科倫坡形成雙人攔網，封死直線\/斜線，身後的防守隊員也依據前排攔網手型站好、負責各自區域的來球防守。
果不其然，對方身高不占優勢的8號主攻，選擇小斜線突破，也就是林名佑的防守此刻負責防守的區域。
此刻站在小斜線、腰線中間的他，左膝向前一彎、一個滑跪，隨即雙臂伸出，順利地將球救起。
觸球瞬間，林名佑手臂向右側一甩、卸力，穩穩地將球送至網口！
習武過程中必不可少的樁功使他的下盤很穩，身體並未因此失去平衡，反而左腳腳尖一點，以一種常人難以理解的角度直接起身，向著本位四號位跑去，準備進攻！
這一次到位球，二傳m*科倫坡選擇了三號位快球，手指一捏、一頂，蓋洛手起球落，利索的拿下這一分！
2:1
接應格雷科接著發球！
依舊大力跳發，速度快、榜頭重，還是找對方前排主攻。
可能是第一次球未接到位的緣故，8號主攻的移動略顯遲疑，倉促之下，隻能甩動雙臂、側向接球！
球是接到了，隻可惜未到位！
二傳連忙啟動，迅速跑向球落方向，伸出雙臂，在奔跑的過程中旋轉身體，將球調整傳給二號位的接應。
大調攻！機會來了！
三人攔網，六條胳膊整齊劃一，向著對麵罩去，直線、中線、斜線通通堵死，唯有二傳右側的小斜線可以一試，不過對於這個大調攻，還是有一定難度的！
似乎是對自己的手法很有信心，9號接應選擇了小斜線、果斷下手！
一記勢大力沉的小斜線，排球在後排防守隊員的眼神中，擦著網帶、飛出界外了！
失誤！
場上比分3:1！
隨著比賽的進行觀眾們的熱情也被逐漸點燃。
他們開始更加關注場上球員的每一個動作和每一次得分。
而艾米莉亞高中隊的隊員們也越戰越勇他們憑借著默契的配合和出色的個人技術，在開局階段便不斷給對手製造麻煩......
補充：排球小課堂3：排球輪次與一傳陣型
根據排球場地區位劃分（詳見排球小課堂1），可知排球場地有4、5、6、1、2、3六個區域，打對應位置的球員根據具體輪次站在對應的場地位置上！
比如以第一輪開局為例子：二傳在一號位
前排四號位與二傳為對角為接應；
三號位為小主攻（小主，與接應站在一起，在前排時有1輪兩點攻）；
二號位為大副攻（大副，與二傳站在一起，在前排時有2輪兩點攻）；
一號位為二傳；
五號位為自由人（當副攻輪轉至後排時，由自由人替下，輪轉至前排時對角副攻替換自由人上場，為小副，與接應站在一起，在前排時有1輪兩點攻）
六號位為大主攻（與二傳站在一起，在前排時有2輪兩點攻）
輪次輪轉規則：
當本方隊員的得分後，位於二號位的隊員順時針輪轉至1號位，準備發球，同理，其他隊員依次順時針移動一個位置。
本方第一迴合，由站在1號位的隊員發球。
當然，羅西教練是不會透露這是一場完全免費、公開的比賽，為的就是讓某些菜鳥體驗下比賽的氛圍。
主席台上，蒙蒂教練與身邊的幾位同行，時不時對著場中的幾名隊員指指點點、相談甚歡。
主席台正對場地上，比賽的雙方主角已經準備就緒，隊員站在各自的位置上，左側是身著藍色的艾米莉亞高中隊，右側是身著白色的倫巴第大區青年隊。
本場比賽，羅西教練派出的首發陣容還是校隊的常規配置：主攻：lin+費裏尼，lin打大主；
副攻：蓋洛+l*科倫坡兩人搭檔，蓋洛打大副；
二傳：隊長m*科倫坡；
接應：格雷科；
自由人：費裏
隨著副裁舉手示意，雙方後排副攻與自由人完成輪換，艾米莉亞高中隊以第五輪開局（即二傳在5號位），保證開局前排三點攻，有充足的火力拿下第一分！
主裁鳴哨，對角主攻費裏尼率先發球：
一記大力跳發，球的棒頭是挺重的，也發在對方界內，隻是找人沒找準，前排主攻被對方自由人保護，並將一傳穩穩接到位！
左側四號位的林名佑雙手立於網前，雙眼緊盯後排插上二傳的手上動作，準備攔網！
對麵白色7號二傳麵朝四號位，手臂伸直、手指分開，作勢向前送球。
蓋洛右腳腳尖輕提，準備在排球脫手的瞬間啟動，豈料對麵二傳手腕一翻，徑直背傳二號位，將第一球甩向本方最強火力點-接應。
林名佑如臨大敵，人跟著接應的跑動位置移動，起跳，雙臂伸過網、向右手邊輕微擺動，手指緊繃，向下壓去。
這次攔網，放棄直線、封堵中線。
三號位的蓋洛因為被對方二傳晃了一下，提前啟動偷跑，向四號位移動已然來不及，隻得身體向lin靠近、雙臂伸出、向左傾斜，試圖補欄。
事實證明，林名佑賭對了，但又沒完全對：
對方9號接應，2m的大高個，上步穩健，起跳充分，左手用力擊球，選擇從主攻、副攻間的中線突破。
“啪！”
林名佑感受到右手手指傳來的巨力，心下一喜，攔網觸球了！
攔網落地後，二人迅速扭頭查看球的位置，準備接應或者進攻。
隻可惜，對方接應扣球的力度實在是太大了，雖經林名佑右手碰了一下，還是崩飛了。
後排底線防守的費裏、費裏尼二人追至擋板附近，也未來得及將球救迴！
哨響、球死！
計分器上，艾米莉亞高中隊與倫巴第青年隊之間的比分為0：1
第一球，倫巴第青年隊先聲奪人，利用接應的強攻拿下第一分，可以看出這支隊伍水平不低！
第二迴合，對方副攻輪轉至五號位發球：跳飄球，晃悠悠的朝著前排後撤接一傳的主攻lin飛去。
球未到，腳先動，林名佑自是發覺對方發球意圖：
後區跳飄球，12號副攻試圖將在六號位接一傳的lin壓在後區，擾亂他上步前排進攻的節奏，從而拿掉四號位這一進攻點。
己方前排隊友就可以盯著對麵的二、三號位接應、副攻的進攻進行針對性攔防，對後排主攻的梯次、錯位也有更好的反應時間。
可惜，他不知道的是，林名佑最擅長的就是腳下靈活、手上有功夫，接這樣的飄球十拿九穩：
這次，林名佑采用的是上手接一傳，雙腳雙手伸出，五指張開，穩穩地將飄球接住，送向網口。
一傳完美到位，二傳m*科倫坡無需動腳，餘光一撇，前排三點攻已準備就緒，後排還有費裏尼蓄勢待發，果斷選擇自己最信任的第一點：
上手傳球，借著一傳來球時的速度，手指發力，直接將球甩向四號位。
空中，早已就位的林名佑，右手一甩，將剛好出現在上方的排球抽向對麵場地、直指剛發完球上來防守的3號副攻所在站位！
大倫巴第青年隊前排隻有二號位的接應跳起攔網，副攻才邁出半步，球已經從頭上飛過，更別提根據前排攔網擺好防守陣型的發球副攻了。
對方3號副攻半蹲的身體、以及還未完全做好防守之勢的雙手、怔怔的看著空中的排球落在自己身前、彈走！
剛剛究竟發生了什麽？
這一迴合，也給對方的教練、球員來了一個“驚喜”，不僅二傳、主攻之間的默契配合，更為關鍵的是：快！
從上手接一傳後的主動送球，再到二傳第二次傳球時手指發力、加速的動作，最後又是攻手快速揮動的大臂殘影，這一球已經趕上男排成年隊伍一傳到位後的速度了！
雙方比分1:1
此刻觀眾席上也傳來稀稀拉拉的喝彩聲，這也算是今天的意外之喜了！
但是大部分觀眾並未發現這一精彩配合，依舊沉浸在自己的小世界裏：
有玩手機的、聊天的、也有織毛衣的，更有甚者，在後排的某個角落裏，一對小情侶膩膩歪歪的坐在一起，要不是後排還有幾列空位置，說不定就以為是為了給別人讓座。
......
第三球，接應格雷科輪轉到後排、發球！
這一次，依舊是一記大力跳發，準確的找到對方前排下撤接一傳的8號主攻。
一傳半到位，球也來到偏向四號位的三米線附近！
7號二傳迅速移動至三米線球落點，雙手用力一推，就近將球傳向四號位。
本方副攻蓋洛，這次跟上了，及時與m*科倫坡形成雙人攔網，封死直線\/斜線，身後的防守隊員也依據前排攔網手型站好、負責各自區域的來球防守。
果不其然，對方身高不占優勢的8號主攻，選擇小斜線突破，也就是林名佑的防守此刻負責防守的區域。
此刻站在小斜線、腰線中間的他，左膝向前一彎、一個滑跪，隨即雙臂伸出，順利地將球救起。
觸球瞬間，林名佑手臂向右側一甩、卸力，穩穩地將球送至網口！
習武過程中必不可少的樁功使他的下盤很穩，身體並未因此失去平衡，反而左腳腳尖一點，以一種常人難以理解的角度直接起身，向著本位四號位跑去，準備進攻！
這一次到位球，二傳m*科倫坡選擇了三號位快球，手指一捏、一頂，蓋洛手起球落，利索的拿下這一分！
2:1
接應格雷科接著發球！
依舊大力跳發，速度快、榜頭重，還是找對方前排主攻。
可能是第一次球未接到位的緣故，8號主攻的移動略顯遲疑，倉促之下，隻能甩動雙臂、側向接球！
球是接到了，隻可惜未到位！
二傳連忙啟動，迅速跑向球落方向，伸出雙臂，在奔跑的過程中旋轉身體，將球調整傳給二號位的接應。
大調攻！機會來了！
三人攔網，六條胳膊整齊劃一，向著對麵罩去，直線、中線、斜線通通堵死，唯有二傳右側的小斜線可以一試，不過對於這個大調攻，還是有一定難度的！
似乎是對自己的手法很有信心，9號接應選擇了小斜線、果斷下手！
一記勢大力沉的小斜線，排球在後排防守隊員的眼神中，擦著網帶、飛出界外了！
失誤！
場上比分3:1！
隨著比賽的進行觀眾們的熱情也被逐漸點燃。
他們開始更加關注場上球員的每一個動作和每一次得分。
而艾米莉亞高中隊的隊員們也越戰越勇他們憑借著默契的配合和出色的個人技術，在開局階段便不斷給對手製造麻煩......
補充：排球小課堂3：排球輪次與一傳陣型
根據排球場地區位劃分（詳見排球小課堂1），可知排球場地有4、5、6、1、2、3六個區域，打對應位置的球員根據具體輪次站在對應的場地位置上！
比如以第一輪開局為例子：二傳在一號位
前排四號位與二傳為對角為接應；
三號位為小主攻（小主，與接應站在一起，在前排時有1輪兩點攻）；
二號位為大副攻（大副，與二傳站在一起，在前排時有2輪兩點攻）；
一號位為二傳；
五號位為自由人（當副攻輪轉至後排時，由自由人替下，輪轉至前排時對角副攻替換自由人上場，為小副，與接應站在一起，在前排時有1輪兩點攻）
六號位為大主攻（與二傳站在一起，在前排時有2輪兩點攻）
輪次輪轉規則：
當本方隊員的得分後，位於二號位的隊員順時針輪轉至1號位，準備發球，同理，其他隊員依次順時針移動一個位置。
本方第一迴合，由站在1號位的隊員發球。