中期考試再一次落下帷幕，郭濤同學的成績新鮮出爐。他以全年級第五名的優異成績成為了大家關注的焦點。
但仔細一看各科成績就會發現，他的語文竟然隻考了六十三分！英語也不很出色，隻是沒有拉低總成績而已。
這實在令人唏噓驚歎不已
如此極端的分數差距令人深思，這位學霸到底是如何取得這樣的語文成績的呢？
難道他在學習語文時遇到了難以攻克的難題？亦或是他對這門學科有著與眾不同的學習傾向？
這些問題恐怕連郭濤自己都難以解答。
不管怎樣，這次考試的結果給他帶來了一個重要的啟示：想要在學業上出人頭地，任何一門學科都不容小覷。
我們期望郭濤同學在以後的學習中能夠找到平衡點，全方位地提升自己的能力。
而高飛又是第一名，春怨考得第二名。
郭濤突然感到著急了。
郭濤一臉落寞、垂頭喪氣地告訴春怨，他感覺自己這次真的要玩完了！
在這次考試裏，他和春怨之間相差三四十分呢！
尤其是春怨那厲害得嚇人的語文成績，簡直把他嚇壞了！
她的語文成績差不多得了滿分。
相比之下，他的理科成績雖然比春怨高了那麽一點點，但如果再拿他跟高飛一比，那可真是小巫見大巫，完全沒法比啊！這讓郭濤心裏充滿了挫敗感。
以前高飛的語文成績也是一般的，可他這次得了個第三名。
春怨安慰他沒事，她幫他把語文課趕上來，相信嗎？
郭濤說相信她的能力，但不相信自己還真的能趕上來。
春怨說，高飛的語文以前也很爛吧？可他現在呢？都是她幫他提起來的呢。
郭濤一下子想到了從前的事，問她怎麽不和高飛交往了呀？
春怨說人家不喜歡她嘛。
郭濤笑了笑，再沒說什麽，沉默了很長時間。
春怨友好的幫助他提高語文科的成績，她問郭濤想考個重點大學嗎？
郭濤說怎麽不想呢？他就是害怕語文英語課學不好嘛。
春怨分析了他的成績，覺得英語還是不錯的，能排到中上，隻要方法正確，提起來也不是特別困難的事，對他說，教他個辦法，不出一個月，語文英語就提起來了。
郭濤苦笑著搖了搖頭說道：“哪有那麽容易啊！我什麽方法都試過了，但成績就是提不上來。”
他的眼神充滿了無奈和沮喪，仿佛已經嚐試過無數次卻始終無法突破困境。
春怨笑著摸了摸他的頭，說那是他用的方法不對頭。
郭濤說她還有更好的辦法嗎？
春怨說她沒有更好的辦法，但她認為她現在的學習方法就很有效果的，那是她一直堅持用的辦法，她想可以適合於每個同學使用的。
她以前教給高飛使用過，看他的語文成績不就有了起色嗎？
郭濤說好像是那麽迴事，高飛先前的語文也是一般的，後來每次考試都能考在前麵，真是用她的方法嗎？
春怨驕傲地告訴他，那當然嘍。
目前的情況，郭濤的作文確實寫得很好，其他題目就是他致命的東西了。
他的作文寫得出彩，也是有他自己獨特的技法的，是他初中語文老師教給他的絕招。
老師讓他背會十來篇精美的作文，當考作文時，就用背會的作文裏的語句隨意套作，可以起到一種套板效應。
實踐證明：此種辦法還是很適合郭濤這樣的學生，每次作文寫得都很不錯的。
春怨心想，像郭濤如此聰明絕頂的男生，隻要找到了合適的方法，很快就進步了。
郭濤趕緊讓她告訴給他，他馬上開始執行，如果他的兩門課程真的能提高了，那他肯定會感謝她的。
春怨說先說說他是怎麽感謝她的？
郭濤說他要幫助她提高數理化的成績，他也有一套好辦法的。
春怨說她不要他這種感謝，她要的是實惠的感謝。
郭濤想了半晌，終沒有想出來什麽樣的感謝才是實惠的。
下午吃飯後，大部分同學去教室外活動去了，有三兩個死用功和用死功的同學坐在裏麵用功。
郭濤也在寫著作業。
春怨在教室門口叫郭濤外麵來。
郭濤看見教室裏坐著的幾個同學，並沒有在意春怨叫他出去的事。
春怨又用手指頭鉤著讓郭濤出來的動作。
他也就謹慎小心地出去了，又向外張望了一下，並沒看到誰在注視著他們，就問她什麽事？
春怨伸出手遞給他一本厚墩墩的課外書，說開始讀這本書吧。
郭濤看了厚度足有半寸的書籍，心裏就感到害怕，他哪裏就能讀完這麽厚的書呢？
他讀幾遍語文課文都不想讀呀！
春怨皺著眉頭說道：“如果不廣泛地閱讀課外書籍，僅僅隻是學習一下語文課文，那肯定是無法學好語文這門學科的啊！”
她一邊說著，一邊輕輕推了一下郭濤的肩膀，焦急地催促道：“你就別再磨磨蹭蹭啦！快點跟我一起出去，我們去找一個安靜的地方好好讀書吧。”
說完，春怨便拉起郭濤的手，走去了。
郭濤很聽話地照她說的辦了。
劉春怨在前麵走，郭濤在後麵走，不過兩個之間總是保持著幾十米的距離。
郭濤仍然不敢大膽地和她相跟在一起，生怕別的同學看見了說他們的壞話。
他們走出了校門，穿過公路，走進縣人民體育場，看見體育場裏有很多活動的老年人，青年人，中學生，小孩子，有男人，有女人，還有一個每天早晚堅持長跑的病人。
聽人說，那個人得了癌症，到了晚期。
一位老中醫建議他每天保持愉快心情、健康的飲食，強壯的體魄，除過服著老中醫開的很苦的藥湯，每天早晚繞著體育場的跑道跑十圈兒。
那個人一直堅持了半年，風雨無阻，每天都在跑步。
來體育場運動的人都能認識他，都被他那堅持不懈與病魔作鬥爭的精神所感動。
人們每天看到的那個人總是充滿了活力，絲毫看不到他有什麽病情呀。
那個人說他的病馬上就要根治了，他還能活好多年，他即使病好了，也要堅持跑下去的。
春怨指著那個長跑的男人，問郭濤，最佩服那個人的什麽？
郭濤說佩服他的堅持。
春怨說對了，一個人做事情，隻要做到堅持到最後就能成功的。
讀書也是一樣的道理，隻要他能每天堅持讀上一定數量的書籍，那麽他的知識就會十分豐富淵博的。
她目前讀了上百本書了，他的語文成績自然是好的。
現在的學生都不懂得這個道理，學習語文和英語不想多讀書，隻做幾道題，是解決不了根本問題。
語文和英語這兩門課，有一個共同的特點，都屬語言類，學習它們的共同特點也是一樣的，就要多閱讀，除此而外，再沒有其他更好的方法了。
郭濤說，他明白她說的意思了，他肯定會用這種辦法學習語文和英語的，他也像她一樣，把這兩門課學到最佳。
他們又向河岸的方向，鑽出一個牆上破豁口子來到河岸上。
春怨讓郭濤看，來這裏讀書學習的二中學生有多少？
郭濤放眼一望說，好多呀！這裏真是個讀書的好地方。他說他以後每天下午都要來這裏讀書，決心讀很多的課外書，目標是學得和她一樣好哩。
但仔細一看各科成績就會發現，他的語文竟然隻考了六十三分！英語也不很出色，隻是沒有拉低總成績而已。
這實在令人唏噓驚歎不已
如此極端的分數差距令人深思，這位學霸到底是如何取得這樣的語文成績的呢？
難道他在學習語文時遇到了難以攻克的難題？亦或是他對這門學科有著與眾不同的學習傾向？
這些問題恐怕連郭濤自己都難以解答。
不管怎樣，這次考試的結果給他帶來了一個重要的啟示：想要在學業上出人頭地，任何一門學科都不容小覷。
我們期望郭濤同學在以後的學習中能夠找到平衡點，全方位地提升自己的能力。
而高飛又是第一名，春怨考得第二名。
郭濤突然感到著急了。
郭濤一臉落寞、垂頭喪氣地告訴春怨，他感覺自己這次真的要玩完了！
在這次考試裏，他和春怨之間相差三四十分呢！
尤其是春怨那厲害得嚇人的語文成績，簡直把他嚇壞了！
她的語文成績差不多得了滿分。
相比之下，他的理科成績雖然比春怨高了那麽一點點，但如果再拿他跟高飛一比，那可真是小巫見大巫，完全沒法比啊！這讓郭濤心裏充滿了挫敗感。
以前高飛的語文成績也是一般的，可他這次得了個第三名。
春怨安慰他沒事，她幫他把語文課趕上來，相信嗎？
郭濤說相信她的能力，但不相信自己還真的能趕上來。
春怨說，高飛的語文以前也很爛吧？可他現在呢？都是她幫他提起來的呢。
郭濤一下子想到了從前的事，問她怎麽不和高飛交往了呀？
春怨說人家不喜歡她嘛。
郭濤笑了笑，再沒說什麽，沉默了很長時間。
春怨友好的幫助他提高語文科的成績，她問郭濤想考個重點大學嗎？
郭濤說怎麽不想呢？他就是害怕語文英語課學不好嘛。
春怨分析了他的成績，覺得英語還是不錯的，能排到中上，隻要方法正確，提起來也不是特別困難的事，對他說，教他個辦法，不出一個月，語文英語就提起來了。
郭濤苦笑著搖了搖頭說道：“哪有那麽容易啊！我什麽方法都試過了，但成績就是提不上來。”
他的眼神充滿了無奈和沮喪，仿佛已經嚐試過無數次卻始終無法突破困境。
春怨笑著摸了摸他的頭，說那是他用的方法不對頭。
郭濤說她還有更好的辦法嗎？
春怨說她沒有更好的辦法，但她認為她現在的學習方法就很有效果的，那是她一直堅持用的辦法，她想可以適合於每個同學使用的。
她以前教給高飛使用過，看他的語文成績不就有了起色嗎？
郭濤說好像是那麽迴事，高飛先前的語文也是一般的，後來每次考試都能考在前麵，真是用她的方法嗎？
春怨驕傲地告訴他，那當然嘍。
目前的情況，郭濤的作文確實寫得很好，其他題目就是他致命的東西了。
他的作文寫得出彩，也是有他自己獨特的技法的，是他初中語文老師教給他的絕招。
老師讓他背會十來篇精美的作文，當考作文時，就用背會的作文裏的語句隨意套作，可以起到一種套板效應。
實踐證明：此種辦法還是很適合郭濤這樣的學生，每次作文寫得都很不錯的。
春怨心想，像郭濤如此聰明絕頂的男生，隻要找到了合適的方法，很快就進步了。
郭濤趕緊讓她告訴給他，他馬上開始執行，如果他的兩門課程真的能提高了，那他肯定會感謝她的。
春怨說先說說他是怎麽感謝她的？
郭濤說他要幫助她提高數理化的成績，他也有一套好辦法的。
春怨說她不要他這種感謝，她要的是實惠的感謝。
郭濤想了半晌，終沒有想出來什麽樣的感謝才是實惠的。
下午吃飯後，大部分同學去教室外活動去了，有三兩個死用功和用死功的同學坐在裏麵用功。
郭濤也在寫著作業。
春怨在教室門口叫郭濤外麵來。
郭濤看見教室裏坐著的幾個同學，並沒有在意春怨叫他出去的事。
春怨又用手指頭鉤著讓郭濤出來的動作。
他也就謹慎小心地出去了，又向外張望了一下，並沒看到誰在注視著他們，就問她什麽事？
春怨伸出手遞給他一本厚墩墩的課外書，說開始讀這本書吧。
郭濤看了厚度足有半寸的書籍，心裏就感到害怕，他哪裏就能讀完這麽厚的書呢？
他讀幾遍語文課文都不想讀呀！
春怨皺著眉頭說道：“如果不廣泛地閱讀課外書籍，僅僅隻是學習一下語文課文，那肯定是無法學好語文這門學科的啊！”
她一邊說著，一邊輕輕推了一下郭濤的肩膀，焦急地催促道：“你就別再磨磨蹭蹭啦！快點跟我一起出去，我們去找一個安靜的地方好好讀書吧。”
說完，春怨便拉起郭濤的手，走去了。
郭濤很聽話地照她說的辦了。
劉春怨在前麵走，郭濤在後麵走，不過兩個之間總是保持著幾十米的距離。
郭濤仍然不敢大膽地和她相跟在一起，生怕別的同學看見了說他們的壞話。
他們走出了校門，穿過公路，走進縣人民體育場，看見體育場裏有很多活動的老年人，青年人，中學生，小孩子，有男人，有女人，還有一個每天早晚堅持長跑的病人。
聽人說，那個人得了癌症，到了晚期。
一位老中醫建議他每天保持愉快心情、健康的飲食，強壯的體魄，除過服著老中醫開的很苦的藥湯，每天早晚繞著體育場的跑道跑十圈兒。
那個人一直堅持了半年，風雨無阻，每天都在跑步。
來體育場運動的人都能認識他，都被他那堅持不懈與病魔作鬥爭的精神所感動。
人們每天看到的那個人總是充滿了活力，絲毫看不到他有什麽病情呀。
那個人說他的病馬上就要根治了，他還能活好多年，他即使病好了，也要堅持跑下去的。
春怨指著那個長跑的男人，問郭濤，最佩服那個人的什麽？
郭濤說佩服他的堅持。
春怨說對了，一個人做事情，隻要做到堅持到最後就能成功的。
讀書也是一樣的道理，隻要他能每天堅持讀上一定數量的書籍，那麽他的知識就會十分豐富淵博的。
她目前讀了上百本書了，他的語文成績自然是好的。
現在的學生都不懂得這個道理，學習語文和英語不想多讀書，隻做幾道題，是解決不了根本問題。
語文和英語這兩門課，有一個共同的特點，都屬語言類，學習它們的共同特點也是一樣的，就要多閱讀，除此而外，再沒有其他更好的方法了。
郭濤說，他明白她說的意思了，他肯定會用這種辦法學習語文和英語的，他也像她一樣，把這兩門課學到最佳。
他們又向河岸的方向，鑽出一個牆上破豁口子來到河岸上。
春怨讓郭濤看，來這裏讀書學習的二中學生有多少？
郭濤放眼一望說，好多呀！這裏真是個讀書的好地方。他說他以後每天下午都要來這裏讀書，決心讀很多的課外書，目標是學得和她一樣好哩。