第317章 扶蘇被儒家洗腦了（12）
在農業社會，就是靠天吃飯。
在後世，所謂科技發達的時代，也是靠天吃飯。
連續三天的大雨，讓麥子發黴了，無法食用，隻能當飼料；可能一場高溫，連續不下雨，讓地裏麵的莊稼絕收；可能一場大的冰雹，讓梨樹果樹等陷入絕收當中；可能一場大風，讓地裏麵的穀子陷入絕收當中。
後世各種災害也不少，隻是交通便利，還有化肥等，可以讓糧食很好的流通。
很多地方即便是絕收，也不會陷入饑荒當中。
翻閱著這些，趙政發覺一個可怕的事情。
最近十年，尤其是他登基為秦王之後。
從秦王政一年開始，各種自然災害就是接連不斷，旱災，水災，地震、蝗災等等，諸多的災年一年接著一年。
氣候異常在增加。
很多地區陷入絕收當中。
整體上，氣溫在下降，糧食產量在遞減。
這對大秦而言，不是一個好事情。
很多民眾，底層的秦吏等，沒有大數據匯總，沒有數據比較，暫時還發現不了其中的問題。
很多在高層的大臣，也是看到這一點。
趙政也看到了問題所在。
幸運的是，時代變了。
在過去的時刻，某國隻有數百裏的領土，人口也就二十多萬，出現了自然災害後，糧食減產，可能造成毀滅性的災難，甚至是引發滅國。
可在當今，大秦的領土麵積很大，上萬裏之大，人口為一千五百萬。關中地區遭遇災害，而巴蜀卻是豐收；漢中地區遭遇洪水災害，可在南陽卻是豐收。某個地區受災後，可以用豐收地區的糧食給予賑災。
在全國一盤棋的規劃下，天災的威脅在下降了很多。
這也證明，在華夏實現大一統很是重要。
隻有實現大一統，才能完美的協調各地的糧食運輸，才能更好的抗擊自然災害。
“後世有化肥，可提升糧食產量，化肥有尿素，磷肥，鉀肥等，還有其他的混合肥料，隻可惜那個穿越者不知道如何製造化肥……”
趙政微微歎息。
在他的記憶當中，有很多的知識。
可唯獨沒有化肥的知識。
因為在那個時代，農村在萎縮，農村已經留不下人了，種地的主要是五六十歲的老人為主。
而且，種地是最為不賺錢的行業，沒有之一。
化肥農藥在不斷上漲，可糧食價格連續二十年沒有上漲，農民想要靠種地養活自己，隻會餓死。很多的農民，也是靠種植梨樹，果樹等，才增加了自身的收入。
很多農村的孩子，其實不會種地的。
那個穿越者也不會種地。
很多穿越者迴到過去，想著發明玻璃，紙張，燒酒等商業產品，或是直接搞金融，玩商業，不斷左手轉右手，不斷空手套白狼，不斷賺取錢財。幾乎沒有一個穿越者，迴到過去會想著種地，會想著當農民。
泥馬，在二十一世紀，我都不會種地，都不想當農民；迴到大宋，迴到大唐，卻是去當農民，這是你腦子有病，還是我腦子有病。
“可化肥真的很是重要……”
趙政微微皺眉，迴憶化肥的相關知識。
卻是殘缺淩亂的。
“罷了，寡人不行，難道傾大秦之力，花費十年之久，難道製造不出化肥嗎？”
趙政霸氣的說道。
這是他最大的優勢，他是秦王，可以匯聚天下的農家在一起，嚐試製造出化肥，十年不夠，那就二十年。
“大王，你在想什麽？”
王後羋倩不由的問道。
趙政說道：“寡人在想……”
想要向王後傾訴著，隻是想想還是算了。
這位王後可能喜歡其他事情，可唯獨不喜歡種地。難道向這位王後講述，如何如何種地，如何如何能增加糧食產量。
沉默了許久後，趙政問道：“扶蘇呀，當太子一年多，可有什麽感覺？”
扶蘇上前道：“父親，孩兒什麽也不懂。朝廷的政務，皆是大臣們進行處理，稍後向我講述一些主要事務。母親在一旁提點。孩兒主要是讀書為主？”
“讀書嗎？”
趙政點頭道：“讀書好呀，萬般皆下品，唯有讀書高。最近在讀什麽書？”
扶蘇說道：“孩兒在讀《論語》。”
趙政點頭道：“論語是一本好書，雖然在治國上，孔子很不行。可在做人上，孔子卻很是成功。隻要做人成功，即便是再差有差不到那裏去。那寡人要考一下，何為仁？”
扶蘇說道：“仁，就是君王要善待民眾，讓民眾吃飽飯！”
趙政說道：“錯了。你錯了。不是君王讓民眾吃飽飯，而是民眾讓君王吃飽飯。沒有君王，民眾也知道種地養活自己，可沒有了民眾繳納的賦稅，卻是會國不將國，君王不再是君王。”
扶蘇點頭道：“孩兒知之！”
趙政問道：“論語崇尚禮，又是崇尚仁，若是禮與仁發生衝突，當選擇哪一個？”
扶蘇說道：“還孩兒選擇仁！”
趙政又是問道：“儒家講究，家國天下，那試問一下，家在前，還是國在前？家重要，還是國重要？”
扶蘇說道：“家國天下，家是第一，國是第二，天下是第三。沒有家，哪裏有國；沒有國，那裏有天下！”
趙政問道：“為了家，舍棄國，可對嗎？”
扶蘇說道：“可！”
趙政又是問道：“孟子言，民為重，社稷次之，君為輕？也便是說，為了民，可以舍棄社稷；為了社稷，可以舍棄君王。說的可對？”
扶蘇說道：“正是如此！”
找政歎息道：“伱呀你，還是一個孩子！”
下意識的摸著扶蘇的腦袋，微微有些失望。
這個兒子被儒家洗腦了。
可也是正常的，在當今的時代，不是被儒家洗腦，就是墨家洗腦。
至於法家，宣揚的功利學說，對於孩子的影響力反而很小。
就好似對一個孩子說，你長大是成為科學家，為人類做貢獻，還是成為大老板，用來賺大錢？
多數的孩子會說，成為科學家。
尤其是那些頂級富翁的孩子，他們根本不需要努力，隻要躺著就能賺大錢，自然會說為成為科學家。
孩子之所以為孩子，就是為了理想而活著。
當舍棄了理想，為了現實而苟活的時刻，反而是長大了。
扶蘇還是孩子，還是為理想而活著，還沒有到為了現實而苟活的年紀。
王後羋倩說道：“扶蘇不對嗎？”
言語有些擔憂。
趙政說道：“不！扶蘇對，扶蘇很對，錯誤的是寡人！一群學渣當裁判，選拔人才的時刻，在他們眼中，所有的人都該是學渣。當某個學霸出現的時刻，他們最先懷疑的是這個學霸是不是文憑造假！”
“可事實上，一群學渣，哪裏知道學霸的境界。”
“某人暈倒在地上，內心壞的人會說，你這是在演戲；可心地善良的會上前會說著，你這問題大不大，需要喝水嗎，需要醫生嗎？”
“扶蘇好似一麵鏡子，照射出寡人內心出醜陋！”
說著，下意識的摸著扶蘇的腦袋。
扶蘇，有些儒家化，有些綿軟化。
可趙政不打算糾正什麽。
功利的君王，他治理國家必然是功利的，身邊匯聚的臣子必然是功利的人群，這叫物以類聚，這樣的江山社稷。必然難以長久的。
理想的君王，他治理國家必然是理想的，身邊匯聚著為了理想的奮鬥的人群，這樣的江山社稷可能遇到很多的問題，卻是精彩的，輝煌的。
況且，這個時代的儒家，倡導者複仇，倡導著十世之仇猶不能忘。
某位君王詢問孟子，周武王殺紂王，是不是弑君。
孟子說，我隻聽說殺死一個獨夫，沒有聽說殺死一個君王。
尚武的精神，融入儒家的血脈當中，儒家有著強大的戰鬥力，這可不是後世的犬儒可比的。
聽著這些，王後羋倩略微惶恐。
扶蘇也是略微不安。
扶蘇說道：“孩兒不對嗎？”
趙政說道：“你很對，可有一點不好。博而不精，什麽都會，什麽都不精通，最後一事無成。人生不需要做其他的事情，隻要做好一件事情，就是成功的人生。既然你喜歡讀《論語》，那就專修《論語》吧！”
“人生不怕無知，就怕不懂裝懂；人生不怕是學渣，就怕是學渣卻是裝學霸。”
“曾經有一位臣子，熟讀論語，他說半步論語可打天下，半步論語可以治天下，雖然不知真假。可寡人卻明白一個道理，隻要把簡單的事情，不斷堅持下去，就會變為不簡單的事情！”
“那幾位老師教導你儒學，寡人不反對，可你隻要讀《論語》就可以了，至於孟子的書，子思的書，荀子的書籍等等，皆是不需要讀。你可明白了？”
扶蘇有些不懂，可還是堅持道：“孩兒知道了！！”
扶蘇躬身退去。
“大王，妾身要向你請罪！”王後羋倩說道：“最近一段時間，王綰為老師，對方教導扶蘇儒家家之學，扶蘇語言上多親近儒家！這樣不好！”
在農業社會，就是靠天吃飯。
在後世，所謂科技發達的時代，也是靠天吃飯。
連續三天的大雨，讓麥子發黴了，無法食用，隻能當飼料；可能一場高溫，連續不下雨，讓地裏麵的莊稼絕收；可能一場大的冰雹，讓梨樹果樹等陷入絕收當中；可能一場大風，讓地裏麵的穀子陷入絕收當中。
後世各種災害也不少，隻是交通便利，還有化肥等，可以讓糧食很好的流通。
很多地方即便是絕收，也不會陷入饑荒當中。
翻閱著這些，趙政發覺一個可怕的事情。
最近十年，尤其是他登基為秦王之後。
從秦王政一年開始，各種自然災害就是接連不斷，旱災，水災，地震、蝗災等等，諸多的災年一年接著一年。
氣候異常在增加。
很多地區陷入絕收當中。
整體上，氣溫在下降，糧食產量在遞減。
這對大秦而言，不是一個好事情。
很多民眾，底層的秦吏等，沒有大數據匯總，沒有數據比較，暫時還發現不了其中的問題。
很多在高層的大臣，也是看到這一點。
趙政也看到了問題所在。
幸運的是，時代變了。
在過去的時刻，某國隻有數百裏的領土，人口也就二十多萬，出現了自然災害後，糧食減產，可能造成毀滅性的災難，甚至是引發滅國。
可在當今，大秦的領土麵積很大，上萬裏之大，人口為一千五百萬。關中地區遭遇災害，而巴蜀卻是豐收；漢中地區遭遇洪水災害，可在南陽卻是豐收。某個地區受災後，可以用豐收地區的糧食給予賑災。
在全國一盤棋的規劃下，天災的威脅在下降了很多。
這也證明，在華夏實現大一統很是重要。
隻有實現大一統，才能完美的協調各地的糧食運輸，才能更好的抗擊自然災害。
“後世有化肥，可提升糧食產量，化肥有尿素，磷肥，鉀肥等，還有其他的混合肥料，隻可惜那個穿越者不知道如何製造化肥……”
趙政微微歎息。
在他的記憶當中，有很多的知識。
可唯獨沒有化肥的知識。
因為在那個時代，農村在萎縮，農村已經留不下人了，種地的主要是五六十歲的老人為主。
而且，種地是最為不賺錢的行業，沒有之一。
化肥農藥在不斷上漲，可糧食價格連續二十年沒有上漲，農民想要靠種地養活自己，隻會餓死。很多的農民，也是靠種植梨樹，果樹等，才增加了自身的收入。
很多農村的孩子，其實不會種地的。
那個穿越者也不會種地。
很多穿越者迴到過去，想著發明玻璃，紙張，燒酒等商業產品，或是直接搞金融，玩商業，不斷左手轉右手，不斷空手套白狼，不斷賺取錢財。幾乎沒有一個穿越者，迴到過去會想著種地，會想著當農民。
泥馬，在二十一世紀，我都不會種地，都不想當農民；迴到大宋，迴到大唐，卻是去當農民，這是你腦子有病，還是我腦子有病。
“可化肥真的很是重要……”
趙政微微皺眉，迴憶化肥的相關知識。
卻是殘缺淩亂的。
“罷了，寡人不行，難道傾大秦之力，花費十年之久，難道製造不出化肥嗎？”
趙政霸氣的說道。
這是他最大的優勢，他是秦王，可以匯聚天下的農家在一起，嚐試製造出化肥，十年不夠，那就二十年。
“大王，你在想什麽？”
王後羋倩不由的問道。
趙政說道：“寡人在想……”
想要向王後傾訴著，隻是想想還是算了。
這位王後可能喜歡其他事情，可唯獨不喜歡種地。難道向這位王後講述，如何如何種地，如何如何能增加糧食產量。
沉默了許久後，趙政問道：“扶蘇呀，當太子一年多，可有什麽感覺？”
扶蘇上前道：“父親，孩兒什麽也不懂。朝廷的政務，皆是大臣們進行處理，稍後向我講述一些主要事務。母親在一旁提點。孩兒主要是讀書為主？”
“讀書嗎？”
趙政點頭道：“讀書好呀，萬般皆下品，唯有讀書高。最近在讀什麽書？”
扶蘇說道：“孩兒在讀《論語》。”
趙政點頭道：“論語是一本好書，雖然在治國上，孔子很不行。可在做人上，孔子卻很是成功。隻要做人成功，即便是再差有差不到那裏去。那寡人要考一下，何為仁？”
扶蘇說道：“仁，就是君王要善待民眾，讓民眾吃飽飯！”
趙政說道：“錯了。你錯了。不是君王讓民眾吃飽飯，而是民眾讓君王吃飽飯。沒有君王，民眾也知道種地養活自己，可沒有了民眾繳納的賦稅，卻是會國不將國，君王不再是君王。”
扶蘇點頭道：“孩兒知之！”
趙政問道：“論語崇尚禮，又是崇尚仁，若是禮與仁發生衝突，當選擇哪一個？”
扶蘇說道：“還孩兒選擇仁！”
趙政又是問道：“儒家講究，家國天下，那試問一下，家在前，還是國在前？家重要，還是國重要？”
扶蘇說道：“家國天下，家是第一，國是第二，天下是第三。沒有家，哪裏有國；沒有國，那裏有天下！”
趙政問道：“為了家，舍棄國，可對嗎？”
扶蘇說道：“可！”
趙政又是問道：“孟子言，民為重，社稷次之，君為輕？也便是說，為了民，可以舍棄社稷；為了社稷，可以舍棄君王。說的可對？”
扶蘇說道：“正是如此！”
找政歎息道：“伱呀你，還是一個孩子！”
下意識的摸著扶蘇的腦袋，微微有些失望。
這個兒子被儒家洗腦了。
可也是正常的，在當今的時代，不是被儒家洗腦，就是墨家洗腦。
至於法家，宣揚的功利學說，對於孩子的影響力反而很小。
就好似對一個孩子說，你長大是成為科學家，為人類做貢獻，還是成為大老板，用來賺大錢？
多數的孩子會說，成為科學家。
尤其是那些頂級富翁的孩子，他們根本不需要努力，隻要躺著就能賺大錢，自然會說為成為科學家。
孩子之所以為孩子，就是為了理想而活著。
當舍棄了理想，為了現實而苟活的時刻，反而是長大了。
扶蘇還是孩子，還是為理想而活著，還沒有到為了現實而苟活的年紀。
王後羋倩說道：“扶蘇不對嗎？”
言語有些擔憂。
趙政說道：“不！扶蘇對，扶蘇很對，錯誤的是寡人！一群學渣當裁判，選拔人才的時刻，在他們眼中，所有的人都該是學渣。當某個學霸出現的時刻，他們最先懷疑的是這個學霸是不是文憑造假！”
“可事實上，一群學渣，哪裏知道學霸的境界。”
“某人暈倒在地上，內心壞的人會說，你這是在演戲；可心地善良的會上前會說著，你這問題大不大，需要喝水嗎，需要醫生嗎？”
“扶蘇好似一麵鏡子，照射出寡人內心出醜陋！”
說著，下意識的摸著扶蘇的腦袋。
扶蘇，有些儒家化，有些綿軟化。
可趙政不打算糾正什麽。
功利的君王，他治理國家必然是功利的，身邊匯聚的臣子必然是功利的人群，這叫物以類聚，這樣的江山社稷。必然難以長久的。
理想的君王，他治理國家必然是理想的，身邊匯聚著為了理想的奮鬥的人群，這樣的江山社稷可能遇到很多的問題，卻是精彩的，輝煌的。
況且，這個時代的儒家，倡導者複仇，倡導著十世之仇猶不能忘。
某位君王詢問孟子，周武王殺紂王，是不是弑君。
孟子說，我隻聽說殺死一個獨夫，沒有聽說殺死一個君王。
尚武的精神，融入儒家的血脈當中，儒家有著強大的戰鬥力，這可不是後世的犬儒可比的。
聽著這些，王後羋倩略微惶恐。
扶蘇也是略微不安。
扶蘇說道：“孩兒不對嗎？”
趙政說道：“你很對，可有一點不好。博而不精，什麽都會，什麽都不精通，最後一事無成。人生不需要做其他的事情，隻要做好一件事情，就是成功的人生。既然你喜歡讀《論語》，那就專修《論語》吧！”
“人生不怕無知，就怕不懂裝懂；人生不怕是學渣，就怕是學渣卻是裝學霸。”
“曾經有一位臣子，熟讀論語，他說半步論語可打天下，半步論語可以治天下，雖然不知真假。可寡人卻明白一個道理，隻要把簡單的事情，不斷堅持下去，就會變為不簡單的事情！”
“那幾位老師教導你儒學，寡人不反對，可你隻要讀《論語》就可以了，至於孟子的書，子思的書，荀子的書籍等等，皆是不需要讀。你可明白了？”
扶蘇有些不懂，可還是堅持道：“孩兒知道了！！”
扶蘇躬身退去。
“大王，妾身要向你請罪！”王後羋倩說道：“最近一段時間，王綰為老師，對方教導扶蘇儒家家之學，扶蘇語言上多親近儒家！這樣不好！”