四人走出後山範圍就各奔東西，廷芳看著眼前一棟棟教學樓，說：“小央，你願意陪我去教學樓看看嗎？”
次央的臉被藏在口罩下麵，讓人看不清她的表情，她輕笑一聲，拍了拍廷芳的肩膀率先走進她們之前待的那棟。
“遲早要走這一趟，我先在前頭探探路，你注意後麵的動靜，我們先去之前待的那間教室，不過在此之前，我可能要費點事踹門。”
廷芳牽著次央的手，並且背對著，她看向門前，確定暫時不會有動靜，她又看了一眼左邊走廊盡頭的那間教室，那是她們之前待的，而現在裏麵究竟是什麽情況，還不得而知。
她迴想著之前眾人分析的信息，慢條斯理道：“一樓走廊左右兩邊盡頭和中間都是樓梯，左右各兩間教室，一共八扇門，左邊盡頭靠樓梯的，是我們之前待的。”
“嗯！”次央點了點頭，沒有輕舉妄動，仍然站在樓梯中間的過道上，中間樓梯平台上陽光灑落顯得十分明亮，而兩邊的樓梯則顯得很是昏暗，盡頭牆上的窗口也是極為窄小的。
“四間教室牆上刻的都是仙客來有關的故事，隻是每個牆上的版本不同，也就意味著都是他手底下的，再加上之前他說接管了翠雀的班級，所以他一共占了兩層，按大佬之前通過小藍的傳話，也就是說二樓也是他的地方，方舟之前待的平台並不是這間教學樓，由此可以先暫時排除，而且頂層被暴力破開，也許會有危險存在。”
次央謹慎的掃視了一圈，確認沒有監控和竊聽設施後，兩人相互看了一眼，默契的笑了，異口同聲的說：“規則一失效，那麽，我們倆使用些手段也是理所當然，畢竟規則上也沒說不可以。”
兩人走到了左邊第一間教室門前，廷芳則站在身後不遠處負責警戒周圍，相互表示做好準備，次央直接抬腳踹門。
門踹開後，屋內空無一人，從門外能看到的隻有對麵角落課桌地麵上有著大片疑似被水侵染的地麵，水泥地上顯得半潮不濕。
其他地方的課桌下麵自然也是有的，隻是大小略有不同，以次央兩人視角來看課桌的數量大概20~30左右，而牆上也和他們之前待的教室一樣有著荊棘壁畫，所講的故事粗糙看下來也是相同的。
“走，下一扇！”
次央說完直接往左邊的下一扇門走去，廷芳腳步稍慢，她警戒著四周跟在她後麵。
而下一扇門踹開之後，除了角度不同之外，裏麵和第一扇門所看到的並無區別，目前廷芳覺得唯一值得慶幸的就是沒有看到實際的傷亡，雖然也不排除這一間教室裏全都是npc，但也沒有想象中的襲擊。
當次央踹開左邊盡頭的第一扇門，屋內裏抓耳撓腮的葉光澤早就聽到了踹門的動靜，隻是他現在在耗盡腦汁的想係統給的題目，雖然現在沒有係統提示，剩餘時間也相當於沒有限製，但剩餘的那幾道題他仍然想不出來。
兩人看到葉光澤對她們點了點頭，然後繼續做題，忽然就鬆了一口氣。
廷芳心情也如坐過山車一般，看到屋裏裏有人安然無恙，頓時長唿了一口氣，隻是心仍然在怦怦跳個不停。
兩人走到葉光澤周圍，卻也在不斷時刻留意警戒著周圍的動靜，此刻進入副本後一直沒有絲毫動靜的係統卻彈出了提示，她們眼前彈出了一個虛擬屏，上頭寫著：
禁止打擾！
廷芳心中忽然冒出這麽個問題，嘴裏也順勢說了出來：“不打擾，總可以看吧！”
次央點了點頭，迴答：“可以，因為係統就是這樣，很喜歡玩文字遊戲。”
所以這兩人走近，葉光澤的凳子下麵突然冒出了綠色的荊棘，圍繞在桌子四周，升起了一層薄薄的綠色膜，隔開了葉光澤與廷芳兩人。
圍在裏麵的葉光澤驚奇的發現自己不僅能夠唿吸，之前迷霧中帶來的影響也消散了不少，但他的所屬係統上也彈出了提示，他必須要在規定的時間內完成這些題，否則這層綠色膜不再是保護罩了。
葉光澤也不再糾結關於這層類似於結界的東西，開始一心一意的思考紙上所寫的問題。
次央遞給了廷芳一個眼神表示自己先去試探試探，她用手戳了戳這層綠色，和夢黎的那層流動的水膜不同，她輕而易舉的就穿了過去，像是不存在一樣，但卻始終無法觸碰到裏麵的人和東西，就像是把葉光澤和她們兩個所處的空間隔開了，然而事實卻並不是如此。
確認了暫時沒有危險後，次央向廷芳示意，兩人走近了那層綠色的膜，想要看清桌麵上那層紙上所寫的題目，然而他們兩人麵前卻浮現了一張和桌子上一模一樣的紙，還有題目。
卷子有一張a四紙大小，卷麵雪白光滑，從側麵看卻是有些厚，上麵有著七道黑色的題目，和葉光澤的那張有著本質上的區別，那就是他的那張紙已經寫了少許主觀上的答案。
廷芳謹慎的看著浮在兩人麵前的卷子，但總覺得有哪裏不對，她問：“可以摸嗎？”
沒等葉光澤迴答，教室裏的校園廣播直接傳出了一道低沉的聲音：“當然可以，在浮空島這所學校的學生有權提前知道考試的題目，進行猜測，開卷考試前學生有權討論，考試開始禁止討論，但可借助現已有的信息輔助考試。”
瞬間兩人臉色大變，這意味著她們的一舉一動都在這個人的掌握之中，葉光澤雖然有心想說，但他身上的係統卻提示殊任務期間禁止與外界交流。
沒等兩人反應的時間，校園廣播裏再次傳出了一道低沉的聲音。
【隨機對抗賽已開始，接下來開始隨機播報。仙客來一班剩餘17人，原翠雀二班剩餘9人。因雙方闖關者初始時間不同，雙方存活人數現已平衡，檢測到闖關者有毀滅或打穿副本的傾向，副本升級將於半個小時後進行，屆時考核結束，開啟第二階段體能測試，請各位學生做好大逃殺的準備。】
突如其來的轉變讓身在教室的三人覺得事情似乎脫出了某個軌道，朝著不可預料的方向發展，然而並不在教室的其他人也覺得廣播裏傳出的話有些超出預料，但這些都無關緊要，重要的是他們要提前做好準備。
緊接著響起的是係統較為明顯的電子音，而不是之前的男音。
後山，夢黎兩人再次選擇了往另一邊的森林走去，順便看看有沒有因為比較倒黴而投放到後山森林中的闖關者。
【第一輪考核結束前，仙客來一班兩人再次觸發考核內容，查看題目期間，時間不受影響，查看完題目後立刻進入考核，每人附加題隨機，待考核結束，該任務不再觸發。】
很明顯廣播裏說的就是她們兩個人，廷芳深吸了一口氣，因為時間不多，她準備拿起漂浮在空中的紙張仔細查看，然而，她伸出的手卻被次央按下。
次央搖了搖頭，簡潔道：“我來，你說。”
廷芳次央態度堅決也不好反對，隻能默默的點了點頭。
此刻兩人心有靈犀，她指著卷子說：“卷子厚度一些不對，味兒可能也不對。”
次央拉下口罩，伸手拿起卷子，入手是溫涼的卷麵，觸感上很是光滑，但卻有種木質的紋理，不過卷子邊緣有不規則的破損，次央思考了片刻，她從係統背包裏拿出了之前的一個道具。
在道具的加持下，她的視野中紙張不再潔白，反而發黃泛綠，紙張不再幹燥整潔，還很粘稠，不像是紙張保存不當引起的犯潮，更像是某種植物的汁液，綠色中帶著些瑩瑩白光。
她又伸出指尖抹了一下外界看上去並不存在的綠色汁液，在道具的加持下，她直接觸碰到了這層液體，而不再是看不見的虛幻之物。
次央趁著廷芳沒注意，大著膽子舔了一下手上的這層綠色液體，然後她就看到自己本身的數值以微弱的速度上升了幾點，沒多久就停止了攀爬。
“我用了道具才能看見，頁麵整體發黃泛綠，有些潮濕，但不像是犯潮引起的，這種覆蓋在紙張表麵的液體是綠色中帶著點兒白光的，我剛才試著舔了一口，身體的數值上升了兩三點，味道很澀，有種青草香。卷麵是某種不知名的植物纖維做的，有極大的可能是這座島上的材料做成的紙。”
廷芳聽到次央迴答本想責怪，但看到她一臉鄭重的表情，沒再說其他的話，隻是歎了口氣，然後反應迅速地幫次央戴上了口罩，臉上帶著恨鐵不成鋼的神情。
“下次別再冒這個險了，既然在道具加持下看到的樣子和我們肉眼看到的不同，若大膽猜測，就是我們看到的紙是假的，小央你在道具的加持下看到的是真的。”
因為她不確定小央在這個期間可能唿入了多少帶有致幻的空氣，留給她們的時間也不多了，也幸虧口罩上的說明有寫，摘下來後帶上還能使用，在一定程度上能淨化體內有害的元素。
目前最重要的是她們兩人還沒有分析題目，她們還有兩分鍾的時間用來分析可能性。
“如果是壁畫的原因，但理論上就說不通。也許還有一種可能，壁畫可以在迷霧時幫我們提供清醒的作用，但相反，非迷霧的時候，它會迷惑我們，就和之前有人看到了身邊的同伴，有了不同的異化程度是一樣的，這個副本不光有植物，它還有植物的氣味給我們帶來的影響，這個是感官上的，因此這個副本裏即使我們帶著口罩，也無法能夠完全降低這種影響。”
次央點了點頭，“應該是沒錯了，而且大佬去探查樓層的時候也通過小藍說過，這所學校裏處處是幻陣以及部分的殺陣，讓我們大家小心。隻是以目前我們的處境來看，暗處隱藏的殺陣未啟動，幻陣說不準在我們進來的時候就已經啟動了。若按這裏牆皮脫落的程度看，這建築顯然整體犯潮，濕氣重。”
【距離測試開始還有30秒，但浮空島這所學校的學生有權提前查看試卷，為接下來的考試做準備，所以仙客來一班兩人查看完試卷題目後，立即進入隨機測試。】
校園廣播裏，再次傳來了聲音，這無疑讓人心態更加緊繃，甚至會導致慌亂。
廷芳也陷入了思考，隻是仍然沒有放棄警惕周圍，她的專注，讓她直接忽視了校園廣播裏的聲音，接著進行分析：“可是後山縱使植物遍布，據方舟所說，土質幹硬，沒有絲毫水分存在，唯一的可能性就是之前在操場看到的那樣，荊棘把水分都吸收了，但也有一點說不通，就是我們進來的時，那塊被大佬打裂的操場現在竟然完好如初。”
兩人分析完之後，心中都莫名有了一個細思恐極的猜測，但是目前時間不多了，她們需要看到題目，然後再進行下一步的選擇，甚至兩人還可能沒有時間討論答案。
次央拿著卷子放到兩人麵前，兩人直到倒計時結束前才開始認真的分析查看紙上的題目，而之前都是在進行分析和猜測，對於環境的和之前得到的信息進行猜測。
卷子上一共有七道題，附加題似乎是紅色的，很是模糊不清，應該和廣播裏說的一樣，每個人隻能看到自己的或者有著自己的附加題，附加題的地位，且不得而知。
【本卷一共七題，請根據已有的信息作答，每題請至少迴答一個，或者完成附加題，附加題可不答。
1.學校老師一共有幾個，又分別是誰？（寫名字即可，該題學校老師的名字即本體的）
注：本題兩問皆要迴答。
2.壁畫裏荊棘開的花代表著什麽，又有著怎樣的隱藏作用？（提示：共有這三個隱藏作用，迴答一個算完成）
3.迷霧時的霧氣和壁畫散發的氣味是什麽關係，兩者各自的作用是什麽？（後者寫出大概猜測即可）
4.綠色和黑色荊棘的關係？
5.浮空島上這座學校的來源，學校在整座浮空島的中央被森林環繞著，學校的後山通往懸崖和森林，請猜測後山森林和懸崖的大體狀況如何。（注：懸崖並不通往外界，因地形因素，浮空島不光有懸崖，還有其他地形。）
6.學校的地底有著什麽，‘主控製室’又在學校的哪個地方？
7.你是否確認你現在自己精神狀態良好，仍未陷入幻覺當中。】
次央的臉被藏在口罩下麵，讓人看不清她的表情，她輕笑一聲，拍了拍廷芳的肩膀率先走進她們之前待的那棟。
“遲早要走這一趟，我先在前頭探探路，你注意後麵的動靜，我們先去之前待的那間教室，不過在此之前，我可能要費點事踹門。”
廷芳牽著次央的手，並且背對著，她看向門前，確定暫時不會有動靜，她又看了一眼左邊走廊盡頭的那間教室，那是她們之前待的，而現在裏麵究竟是什麽情況，還不得而知。
她迴想著之前眾人分析的信息，慢條斯理道：“一樓走廊左右兩邊盡頭和中間都是樓梯，左右各兩間教室，一共八扇門，左邊盡頭靠樓梯的，是我們之前待的。”
“嗯！”次央點了點頭，沒有輕舉妄動，仍然站在樓梯中間的過道上，中間樓梯平台上陽光灑落顯得十分明亮，而兩邊的樓梯則顯得很是昏暗，盡頭牆上的窗口也是極為窄小的。
“四間教室牆上刻的都是仙客來有關的故事，隻是每個牆上的版本不同，也就意味著都是他手底下的，再加上之前他說接管了翠雀的班級，所以他一共占了兩層，按大佬之前通過小藍的傳話，也就是說二樓也是他的地方，方舟之前待的平台並不是這間教學樓，由此可以先暫時排除，而且頂層被暴力破開，也許會有危險存在。”
次央謹慎的掃視了一圈，確認沒有監控和竊聽設施後，兩人相互看了一眼，默契的笑了，異口同聲的說：“規則一失效，那麽，我們倆使用些手段也是理所當然，畢竟規則上也沒說不可以。”
兩人走到了左邊第一間教室門前，廷芳則站在身後不遠處負責警戒周圍，相互表示做好準備，次央直接抬腳踹門。
門踹開後，屋內空無一人，從門外能看到的隻有對麵角落課桌地麵上有著大片疑似被水侵染的地麵，水泥地上顯得半潮不濕。
其他地方的課桌下麵自然也是有的，隻是大小略有不同，以次央兩人視角來看課桌的數量大概20~30左右，而牆上也和他們之前待的教室一樣有著荊棘壁畫，所講的故事粗糙看下來也是相同的。
“走，下一扇！”
次央說完直接往左邊的下一扇門走去，廷芳腳步稍慢，她警戒著四周跟在她後麵。
而下一扇門踹開之後，除了角度不同之外，裏麵和第一扇門所看到的並無區別，目前廷芳覺得唯一值得慶幸的就是沒有看到實際的傷亡，雖然也不排除這一間教室裏全都是npc，但也沒有想象中的襲擊。
當次央踹開左邊盡頭的第一扇門，屋內裏抓耳撓腮的葉光澤早就聽到了踹門的動靜，隻是他現在在耗盡腦汁的想係統給的題目，雖然現在沒有係統提示，剩餘時間也相當於沒有限製，但剩餘的那幾道題他仍然想不出來。
兩人看到葉光澤對她們點了點頭，然後繼續做題，忽然就鬆了一口氣。
廷芳心情也如坐過山車一般，看到屋裏裏有人安然無恙，頓時長唿了一口氣，隻是心仍然在怦怦跳個不停。
兩人走到葉光澤周圍，卻也在不斷時刻留意警戒著周圍的動靜，此刻進入副本後一直沒有絲毫動靜的係統卻彈出了提示，她們眼前彈出了一個虛擬屏，上頭寫著：
禁止打擾！
廷芳心中忽然冒出這麽個問題，嘴裏也順勢說了出來：“不打擾，總可以看吧！”
次央點了點頭，迴答：“可以，因為係統就是這樣，很喜歡玩文字遊戲。”
所以這兩人走近，葉光澤的凳子下麵突然冒出了綠色的荊棘，圍繞在桌子四周，升起了一層薄薄的綠色膜，隔開了葉光澤與廷芳兩人。
圍在裏麵的葉光澤驚奇的發現自己不僅能夠唿吸，之前迷霧中帶來的影響也消散了不少，但他的所屬係統上也彈出了提示，他必須要在規定的時間內完成這些題，否則這層綠色膜不再是保護罩了。
葉光澤也不再糾結關於這層類似於結界的東西，開始一心一意的思考紙上所寫的問題。
次央遞給了廷芳一個眼神表示自己先去試探試探，她用手戳了戳這層綠色，和夢黎的那層流動的水膜不同，她輕而易舉的就穿了過去，像是不存在一樣，但卻始終無法觸碰到裏麵的人和東西，就像是把葉光澤和她們兩個所處的空間隔開了，然而事實卻並不是如此。
確認了暫時沒有危險後，次央向廷芳示意，兩人走近了那層綠色的膜，想要看清桌麵上那層紙上所寫的題目，然而他們兩人麵前卻浮現了一張和桌子上一模一樣的紙，還有題目。
卷子有一張a四紙大小，卷麵雪白光滑，從側麵看卻是有些厚，上麵有著七道黑色的題目，和葉光澤的那張有著本質上的區別，那就是他的那張紙已經寫了少許主觀上的答案。
廷芳謹慎的看著浮在兩人麵前的卷子，但總覺得有哪裏不對，她問：“可以摸嗎？”
沒等葉光澤迴答，教室裏的校園廣播直接傳出了一道低沉的聲音：“當然可以，在浮空島這所學校的學生有權提前知道考試的題目，進行猜測，開卷考試前學生有權討論，考試開始禁止討論，但可借助現已有的信息輔助考試。”
瞬間兩人臉色大變，這意味著她們的一舉一動都在這個人的掌握之中，葉光澤雖然有心想說，但他身上的係統卻提示殊任務期間禁止與外界交流。
沒等兩人反應的時間，校園廣播裏再次傳出了一道低沉的聲音。
【隨機對抗賽已開始，接下來開始隨機播報。仙客來一班剩餘17人，原翠雀二班剩餘9人。因雙方闖關者初始時間不同，雙方存活人數現已平衡，檢測到闖關者有毀滅或打穿副本的傾向，副本升級將於半個小時後進行，屆時考核結束，開啟第二階段體能測試，請各位學生做好大逃殺的準備。】
突如其來的轉變讓身在教室的三人覺得事情似乎脫出了某個軌道，朝著不可預料的方向發展，然而並不在教室的其他人也覺得廣播裏傳出的話有些超出預料，但這些都無關緊要，重要的是他們要提前做好準備。
緊接著響起的是係統較為明顯的電子音，而不是之前的男音。
後山，夢黎兩人再次選擇了往另一邊的森林走去，順便看看有沒有因為比較倒黴而投放到後山森林中的闖關者。
【第一輪考核結束前，仙客來一班兩人再次觸發考核內容，查看題目期間，時間不受影響，查看完題目後立刻進入考核，每人附加題隨機，待考核結束，該任務不再觸發。】
很明顯廣播裏說的就是她們兩個人，廷芳深吸了一口氣，因為時間不多，她準備拿起漂浮在空中的紙張仔細查看，然而，她伸出的手卻被次央按下。
次央搖了搖頭，簡潔道：“我來，你說。”
廷芳次央態度堅決也不好反對，隻能默默的點了點頭。
此刻兩人心有靈犀，她指著卷子說：“卷子厚度一些不對，味兒可能也不對。”
次央拉下口罩，伸手拿起卷子，入手是溫涼的卷麵，觸感上很是光滑，但卻有種木質的紋理，不過卷子邊緣有不規則的破損，次央思考了片刻，她從係統背包裏拿出了之前的一個道具。
在道具的加持下，她的視野中紙張不再潔白，反而發黃泛綠，紙張不再幹燥整潔，還很粘稠，不像是紙張保存不當引起的犯潮，更像是某種植物的汁液，綠色中帶著些瑩瑩白光。
她又伸出指尖抹了一下外界看上去並不存在的綠色汁液，在道具的加持下，她直接觸碰到了這層液體，而不再是看不見的虛幻之物。
次央趁著廷芳沒注意，大著膽子舔了一下手上的這層綠色液體，然後她就看到自己本身的數值以微弱的速度上升了幾點，沒多久就停止了攀爬。
“我用了道具才能看見，頁麵整體發黃泛綠，有些潮濕，但不像是犯潮引起的，這種覆蓋在紙張表麵的液體是綠色中帶著點兒白光的，我剛才試著舔了一口，身體的數值上升了兩三點，味道很澀，有種青草香。卷麵是某種不知名的植物纖維做的，有極大的可能是這座島上的材料做成的紙。”
廷芳聽到次央迴答本想責怪，但看到她一臉鄭重的表情，沒再說其他的話，隻是歎了口氣，然後反應迅速地幫次央戴上了口罩，臉上帶著恨鐵不成鋼的神情。
“下次別再冒這個險了，既然在道具加持下看到的樣子和我們肉眼看到的不同，若大膽猜測，就是我們看到的紙是假的，小央你在道具的加持下看到的是真的。”
因為她不確定小央在這個期間可能唿入了多少帶有致幻的空氣，留給她們的時間也不多了，也幸虧口罩上的說明有寫，摘下來後帶上還能使用，在一定程度上能淨化體內有害的元素。
目前最重要的是她們兩人還沒有分析題目，她們還有兩分鍾的時間用來分析可能性。
“如果是壁畫的原因，但理論上就說不通。也許還有一種可能，壁畫可以在迷霧時幫我們提供清醒的作用，但相反，非迷霧的時候，它會迷惑我們，就和之前有人看到了身邊的同伴，有了不同的異化程度是一樣的，這個副本不光有植物，它還有植物的氣味給我們帶來的影響，這個是感官上的，因此這個副本裏即使我們帶著口罩，也無法能夠完全降低這種影響。”
次央點了點頭，“應該是沒錯了，而且大佬去探查樓層的時候也通過小藍說過，這所學校裏處處是幻陣以及部分的殺陣，讓我們大家小心。隻是以目前我們的處境來看，暗處隱藏的殺陣未啟動，幻陣說不準在我們進來的時候就已經啟動了。若按這裏牆皮脫落的程度看，這建築顯然整體犯潮，濕氣重。”
【距離測試開始還有30秒，但浮空島這所學校的學生有權提前查看試卷，為接下來的考試做準備，所以仙客來一班兩人查看完試卷題目後，立即進入隨機測試。】
校園廣播裏，再次傳來了聲音，這無疑讓人心態更加緊繃，甚至會導致慌亂。
廷芳也陷入了思考，隻是仍然沒有放棄警惕周圍，她的專注，讓她直接忽視了校園廣播裏的聲音，接著進行分析：“可是後山縱使植物遍布，據方舟所說，土質幹硬，沒有絲毫水分存在，唯一的可能性就是之前在操場看到的那樣，荊棘把水分都吸收了，但也有一點說不通，就是我們進來的時，那塊被大佬打裂的操場現在竟然完好如初。”
兩人分析完之後，心中都莫名有了一個細思恐極的猜測，但是目前時間不多了，她們需要看到題目，然後再進行下一步的選擇，甚至兩人還可能沒有時間討論答案。
次央拿著卷子放到兩人麵前，兩人直到倒計時結束前才開始認真的分析查看紙上的題目，而之前都是在進行分析和猜測，對於環境的和之前得到的信息進行猜測。
卷子上一共有七道題，附加題似乎是紅色的，很是模糊不清，應該和廣播裏說的一樣，每個人隻能看到自己的或者有著自己的附加題，附加題的地位，且不得而知。
【本卷一共七題，請根據已有的信息作答，每題請至少迴答一個，或者完成附加題，附加題可不答。
1.學校老師一共有幾個，又分別是誰？（寫名字即可，該題學校老師的名字即本體的）
注：本題兩問皆要迴答。
2.壁畫裏荊棘開的花代表著什麽，又有著怎樣的隱藏作用？（提示：共有這三個隱藏作用，迴答一個算完成）
3.迷霧時的霧氣和壁畫散發的氣味是什麽關係，兩者各自的作用是什麽？（後者寫出大概猜測即可）
4.綠色和黑色荊棘的關係？
5.浮空島上這座學校的來源，學校在整座浮空島的中央被森林環繞著，學校的後山通往懸崖和森林，請猜測後山森林和懸崖的大體狀況如何。（注：懸崖並不通往外界，因地形因素，浮空島不光有懸崖，還有其他地形。）
6.學校的地底有著什麽，‘主控製室’又在學校的哪個地方？
7.你是否確認你現在自己精神狀態良好，仍未陷入幻覺當中。】