第532章 代數老師經常問我題怎麽做
火燒島國神社，你管這叫外賣員？ 作者：雨中雨叔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【山東高中老師路過。 在這裏，物理本科線原始分不到40分】
【看年齡，二十多歲的物理老師和五十多歲的物理老師，做題的速度差距很大！】
【老師說的是實話，之前我老師也是這麽說的。高考考不過班裏前幾名。】
【那也分學校，我們這裏35歲以下每學期都要參加考試，內容就是中考題、高考題，得分率低於85會被批評，低於80大會通報！】
【這老師說的是實話，我也是老師。一般是考不過尖子生的。但是老師的特點是能講清楚和解題思路，拋磚引玉】
【物理老師都是學了大學物理的，做高中題應該是降維打擊，怎麽就不如學生呢】
【比較正常，就像體育教練更多的是教運動員的運動技巧和科學的訓練方法，你讓教練和運動員一起參加比賽，教練肯定是比不過運動員的，就這麽很簡單的道理，有些教育部門就不懂，非得組織教師和學生一起參加高考，很搞笑。】
【物理老師要是考不到九十分以上還是別教了。當年我的物理老師親口說的】
【老師謙虛了，備考1個月，把速度拉起來，分數還是很高的】
【我也是高三物理老師。我是平均90分左右】
【老師水平高固然重要，但為人師表，提攜做人，疏導心疾，比解疑答惑更重要………】
【那是因為師範生教物理當然不行。所以市麵上的物理老師確實不行】
【你就是把清北的弄來，大部分也不能滿分，不用跟我杠，因為我們這有幾十號本科清北的老師】
【其實高考好的去搞科研經商，中等的迴來教書，不是說成績好的教書不好懂得不多，隻是他們的思路大多數人理解不了，隻有中等的人用大多數人能理解的思路，也適合大多數的學生】
【怪不得，我高中的時候就沒刷過題目，妥妥學渣】
【不論咋說吧，反正有點找借口的感覺，真正的名師又有幾何？】
【老師考不過學生很正常，但是物理110的話你考不到100會很丟臉的】
【頂尖學生也不會來當高中教師吧…例如許晨陽去美國大學當教授去了…】
【等等，刷題目的是什麽，是為了考試去刷嗎？考完試呢還會去刷嗎】
【老師參加本學科高考，英語老師分數會很好看。其他科看老師情況，我們學校有一位數學老師，屬做題愛好者，近五十歲了，做題速度不輸尖子生，他說選擇題他可以快速鎖定答案，會省出一些時間，壓軸題由於有大學高數幫助，降維做高考題也能取巧拿大部分分。】
【很簡單，當年的學霸都不會淪落到去當老師，當老師的都是當年的學渣，嗬嗬】
【物理和數學還是不太一樣。物理如果老師找到感覺了，訓練一段時間後，應該能考高分】
【高考物理是老師來考最容易得滿分的 我們當時物理老師答題時間絕不超過20分鍾 不粗心絕對滿分】
【滿分100分的話，老師考不上100，但也能考到90分以上，才七八十分想個啥呢】
【關鍵頂尖的學生是不會上師範的，都是一瓶子不滿半瓶子晃蕩的去考師範……】
【我高考，是理綜，物理滿分，化學和生物拉了，但還是上了985】
【高中老師年年從事單科的教學工作，就單科而言肯定比一般學生強很多，但是不一定能比得上尖子生，畢竟天賦在那擺著，而高中時候的尖子生畢業了很少會去當老師，大部分的頂尖高中老師都是以前的中等或中上的學生】
【一般普通高中的物理老師做高考卷能及格就不錯了】
【從有物理課開始直到高中上完，物理考試就沒低於80分，主要還是興趣】
【上學時一博士數學教授喝酒時對我們說 很怕學生問問題 因為有時候有的題他也做不出來】
【那些學霸是老師崇拜的，人家能有超凡的思想，做題快，老師和他們不是一個級別的】
【限時的話，不僅僅是壓軸題，選擇題最後兩個，實驗題如果怪怪的，不好做的常規分數拿到80以上，能到90以上很優秀了】
【別搞笑了，物理沒什麽計算，我們縣中，當年我們物理老師絕對可以提前半個小時昨晚95分以上（按百分製）】
【當年高考數學128，有個上北大同學才126…..現在孩子初中的題都看不懂了】
【如果你是在我的指導下，喜歡上物理，高考得高分，那是我最大的快樂，如果你後來又成長為一方大咖，那我逢人就說，你曾是我最得意的學生】
【當年我高考數學是滿分，現在和學生一起做也就是120左右，準確率高，但是試卷做不完，筆頭比較慢了】
【有一次老師題講錯了，還講完了，主要是答案是對的。當時聽完自己懵了，這是什麽鬼，下課去找老師，老師看了一下說自己講錯了】
【這個很正常，穆裏尼奧主教練執教水平世界前三，踢球水平世界前10萬名都進不去】
【這個老師實在。我認為一個班級前幾名的學生，讓各科老師聯合起來考試也不是他的對手】
【學生平均分35的試卷，我提前15分鍾寫完了大概90分吧在重點高中教的三個班，兩個班和其他老師差不多，一個好班差別人4分】
【我老公高考物理滿分，他說他高中的時候，物理老師有時候還找他探討問題……】
【我讀高中的時候，經常故意找很難的題找數學，物理老師做，老師也做不出來，自己很有成就感】
【初中時，我們數學老師有不會的題，都是我們幾個成績好的同學“點撥”他的，或許他是故意的吧】
【記得上初三時，幾何老師，代數老師經常問我題怎麽做】
【我從來沒感覺老師能考100。老師高考的時候要是考的好的話也不至於上師範了】
【腦子算的速度跟不上學生，但算理可以講的頭頭是道，典型的有質量沒數量】
【看年齡，二十多歲的物理老師和五十多歲的物理老師，做題的速度差距很大！】
【老師說的是實話，之前我老師也是這麽說的。高考考不過班裏前幾名。】
【那也分學校，我們這裏35歲以下每學期都要參加考試，內容就是中考題、高考題，得分率低於85會被批評，低於80大會通報！】
【這老師說的是實話，我也是老師。一般是考不過尖子生的。但是老師的特點是能講清楚和解題思路，拋磚引玉】
【物理老師都是學了大學物理的，做高中題應該是降維打擊，怎麽就不如學生呢】
【比較正常，就像體育教練更多的是教運動員的運動技巧和科學的訓練方法，你讓教練和運動員一起參加比賽，教練肯定是比不過運動員的，就這麽很簡單的道理，有些教育部門就不懂，非得組織教師和學生一起參加高考，很搞笑。】
【物理老師要是考不到九十分以上還是別教了。當年我的物理老師親口說的】
【老師謙虛了，備考1個月，把速度拉起來，分數還是很高的】
【我也是高三物理老師。我是平均90分左右】
【老師水平高固然重要，但為人師表，提攜做人，疏導心疾，比解疑答惑更重要………】
【那是因為師範生教物理當然不行。所以市麵上的物理老師確實不行】
【你就是把清北的弄來，大部分也不能滿分，不用跟我杠，因為我們這有幾十號本科清北的老師】
【其實高考好的去搞科研經商，中等的迴來教書，不是說成績好的教書不好懂得不多，隻是他們的思路大多數人理解不了，隻有中等的人用大多數人能理解的思路，也適合大多數的學生】
【怪不得，我高中的時候就沒刷過題目，妥妥學渣】
【不論咋說吧，反正有點找借口的感覺，真正的名師又有幾何？】
【老師考不過學生很正常，但是物理110的話你考不到100會很丟臉的】
【頂尖學生也不會來當高中教師吧…例如許晨陽去美國大學當教授去了…】
【等等，刷題目的是什麽，是為了考試去刷嗎？考完試呢還會去刷嗎】
【老師參加本學科高考，英語老師分數會很好看。其他科看老師情況，我們學校有一位數學老師，屬做題愛好者，近五十歲了，做題速度不輸尖子生，他說選擇題他可以快速鎖定答案，會省出一些時間，壓軸題由於有大學高數幫助，降維做高考題也能取巧拿大部分分。】
【很簡單，當年的學霸都不會淪落到去當老師，當老師的都是當年的學渣，嗬嗬】
【物理和數學還是不太一樣。物理如果老師找到感覺了，訓練一段時間後，應該能考高分】
【高考物理是老師來考最容易得滿分的 我們當時物理老師答題時間絕不超過20分鍾 不粗心絕對滿分】
【滿分100分的話，老師考不上100，但也能考到90分以上，才七八十分想個啥呢】
【關鍵頂尖的學生是不會上師範的，都是一瓶子不滿半瓶子晃蕩的去考師範……】
【我高考，是理綜，物理滿分，化學和生物拉了，但還是上了985】
【高中老師年年從事單科的教學工作，就單科而言肯定比一般學生強很多，但是不一定能比得上尖子生，畢竟天賦在那擺著，而高中時候的尖子生畢業了很少會去當老師，大部分的頂尖高中老師都是以前的中等或中上的學生】
【一般普通高中的物理老師做高考卷能及格就不錯了】
【從有物理課開始直到高中上完，物理考試就沒低於80分，主要還是興趣】
【上學時一博士數學教授喝酒時對我們說 很怕學生問問題 因為有時候有的題他也做不出來】
【那些學霸是老師崇拜的，人家能有超凡的思想，做題快，老師和他們不是一個級別的】
【限時的話，不僅僅是壓軸題，選擇題最後兩個，實驗題如果怪怪的，不好做的常規分數拿到80以上，能到90以上很優秀了】
【別搞笑了，物理沒什麽計算，我們縣中，當年我們物理老師絕對可以提前半個小時昨晚95分以上（按百分製）】
【當年高考數學128，有個上北大同學才126…..現在孩子初中的題都看不懂了】
【如果你是在我的指導下，喜歡上物理，高考得高分，那是我最大的快樂，如果你後來又成長為一方大咖，那我逢人就說，你曾是我最得意的學生】
【當年我高考數學是滿分，現在和學生一起做也就是120左右，準確率高，但是試卷做不完，筆頭比較慢了】
【有一次老師題講錯了，還講完了，主要是答案是對的。當時聽完自己懵了，這是什麽鬼，下課去找老師，老師看了一下說自己講錯了】
【這個很正常，穆裏尼奧主教練執教水平世界前三，踢球水平世界前10萬名都進不去】
【這個老師實在。我認為一個班級前幾名的學生，讓各科老師聯合起來考試也不是他的對手】
【學生平均分35的試卷，我提前15分鍾寫完了大概90分吧在重點高中教的三個班，兩個班和其他老師差不多，一個好班差別人4分】
【我老公高考物理滿分，他說他高中的時候，物理老師有時候還找他探討問題……】
【我讀高中的時候，經常故意找很難的題找數學，物理老師做，老師也做不出來，自己很有成就感】
【初中時，我們數學老師有不會的題，都是我們幾個成績好的同學“點撥”他的，或許他是故意的吧】
【記得上初三時，幾何老師，代數老師經常問我題怎麽做】
【我從來沒感覺老師能考100。老師高考的時候要是考的好的話也不至於上師範了】
【腦子算的速度跟不上學生，但算理可以講的頭頭是道，典型的有質量沒數量】