第67章 沒救了
重迴十五歲後成為畫圈大佬 作者：五月下大雪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
沈江月看著李琦臉上的笑意，冷淡的眼底露出一抹鄙夷。
但李琦沒有察覺到。
他的眼神還在季靜的身上，他在期待，期待著她的不甘和氣餒。這種屬於敗者的眼神他從小見過很多，幾乎已經成了每次比賽時唯一的樂趣。
對季靜這種一心往前衝的熱血傻子，他期待更甚，都有些迫不及待了。悶頭畫了三天，所有的努力也不過就是為了這一刻罷了。
李琦的嘴角勾出笑意。
然而，他盯著她的臉足足看了好幾分鍾，也沒有捕捉到一絲預期中的反應。
沒有不甘，沒有氣餒，甚至連一瞬間的失落都沒有，季靜在短暫的驚訝後，眼底突然像鑽石一樣閃爍出了興奮的光芒。
她連一秒鍾的眼神都沒給李琦，壓根沒察覺到他在看自己，隻是全神貫注地欣賞著他的這幅畫，她甚至還掏出了筆記本，邊看邊記筆記。
吳宇恆站在她身邊，為了看清楚細節，手撐著膝蓋，微微彎腰，跟季靜一起觀察著眼前這幅畫。
畫中所展現出的技術，是季靜和吳宇恆隻在書上見過的，他們兩個此刻就像是發現了新玩具的小孩，滿是新奇，探究，又充滿樂趣。
吳宇恆偶爾歪頭看看季靜筆下的記錄，季靜則會在突然想到某些有趣構思後，小聲分享給他聽。
兩個人眼中都有著淺淺的興奮，樂此不疲。
李琦站在人群的另一側，看著他們兩個，臉上驕傲的笑意慢慢凝結，消失，最後變成難以理解的愕然。
她怎麽會是這種表情？
她明明輸給了自己，輸了這場持續了整整三天的比賽，為什麽還能露出這種表情？
就好像，就好像……她完全不在意輸贏勝負，隻是單純的沉浸在畫畫的樂趣之中。
可是，畫畫這種事，除了勝負之外，到底哪裏有樂趣？到底哪裏值得他們這麽開心地討論？
李琦不能理解，短暫的期待消失後，那種難以壓抑無處發泄的焦躁再次湧上心頭。他皺起了眉頭。
評審老師開始講解他的畫了，很多的肯定和讚許，從耳中穿堂而過，聽過很多遍，都是意料之中的，他連認真去聽去記的興趣都沒有。
季靜卻滿臉的認真，一邊摘取老師講的這張畫的技法，一邊迅速地總結成要點，記錄在本子上。或許其中的很多筆法，是她現在還無法複製的，這種基於現實，又在自己的審美品味上，二次創作的光影效果，也是她不能立刻全部吸收掌握的，但是隻要她先記下來，迴頭一條條去看去揣摩，全部積累在腦海中，在隨後的練習中，總能一點點吸收學習。
或許用不了多久，她也可以畫出這樣一張畫。
季靜有信心，同時充滿期待。
吳宇恆也是如此。第一次有機會嚐試濕畫法的他，在畫麵效果的處理上有很多不能盡心如意的地方，三天時間不夠他思考到更好的處理方法，可這幅畫中卻有著很多標準答案可以供他參考。
第一輪沒能完成的構想，第二輪或許就能實現了。
吳宇恆看似人還在這裏聽，但實際上大腦已經開著賽車在全新的構圖裏麵飛馳了。
小組的其他人雖然沒有兩人這麽專注，但也都聽記的很認真。他們學畫的，就算理論儲備不夠，不能像評審老師們一樣有條理地講出這張畫的優秀和技巧，但經年累月積累的審美，足以讓他們在看到畫的第一眼，就知道這張畫很牛逼。
跟吳宇恆那張帶來的震撼不相上下。
甚至技法更優，但欠缺構思，畫麵挑不出毛病，卻能看出執筆人並沒有付出多少心思。
這也是評審老師在講完優點之後，所提出的第一個缺點。明明積累學習了這樣優秀的技法，卻不願意去構思創作，這讓所有老師的臉上都流露出一絲惋惜。
這張畫很漂亮，但為什麽看不到任何表達呢？
技法隻是文字，終點還是要表達畫者的思緒感想，李琦這畫就像是在用王羲之的字抄新華字典，如此形神割裂，真是在他們幾十年的執教生涯中從沒遇到過的稀奇事，評到最後，把他們都給評驚奇了，互相對視，連連搖頭。
其中尤以李向華最為痛心，她這個小外甥的路遠比她想象的還要歪，到底要怎麽才能把他給掰迴來，她是徹底沒主意了。
她甚至想，幹脆不要再讓李琦畫畫了，從根上把毒瘤切掉，或許還能讓他重新健康地成長，不至於變成一個狂傲自大的空心人。但這個想法冒出來的一瞬間，就被她按下去了。
她如何舍得親手毀掉自己耗費多年培養的心血？
記著筆記的幾個學生，看著評委團講著講著，忽然從欣賞驚豔變成搖頭歎息了，各個滿臉迷茫，這怎麽迴事？這不是一幅好畫嗎？為什麽老師們都露出這樣的表情？居然比看到黃秋源那張毀掉的畫時，還要為難？
就在眾人疑惑時，孟薇看著李琦，做出最後的總結——
“技法驚豔，但缺乏靈魂，李琦，難道我們的集訓課，不足以讓你拿出全部實力嗎？”
評審老師多以鼓勵為主，這還是第一次出現如此嚴肅鋒利的質疑。
眾人都有點驚訝，他們的畫還停留彌補技法不足的階段，怎麽李琦這裏，都探討到靈魂層麵了？
季靜忽然想起，複賽時，李向華好像也說過類似的話，當時她也問李琦“你的天賦也就到此為止了嗎？”
是在說李琦無論是那時還是現在都沒有認真去畫嗎？
季靜有點疑惑，複賽時李琦的畫，確實跑題了，當時盡管她不懂也能讀到那張畫的空洞和不協調，可眼前這張，就算是在已經又進步了好幾個月的她的眼中，都已經算是，漂亮到近乎完美的一張畫了。
如果要說不夠認真的話，或許是指，這次的主題是讓大家挑選自己“喜歡”的對象來畫，而李琦卻為了跟她分勝負，直接拿了跟她一樣的。
季靜選時，是思考了很久才做出的決定。李琦並沒有。
因為沒有“喜歡”，所以沒有靈魂嗎？
季靜小小思考了一下，慢慢明白了孟薇話裏的意思。
但李琦不明白，他隻是微皺眉頭，輕抿唇線，並不理解自己的作品哪裏有不足，會讓孟薇這樣問他——他足足用了三天時間畫這張無聊的破畫，到底哪裏不認真了？
孟薇看著他臉上的疑惑和不服氣，長長地歎了口氣，最難搞的學生類型出現了，偏偏還有這種天賦，真是教著難搞，不管又可惜。
言盡於此，評審老師們也沒有再繼續說什麽，隻能期待他遇到自己的契機了，不然可真是難救嘍。
但李琦沒有察覺到。
他的眼神還在季靜的身上，他在期待，期待著她的不甘和氣餒。這種屬於敗者的眼神他從小見過很多，幾乎已經成了每次比賽時唯一的樂趣。
對季靜這種一心往前衝的熱血傻子，他期待更甚，都有些迫不及待了。悶頭畫了三天，所有的努力也不過就是為了這一刻罷了。
李琦的嘴角勾出笑意。
然而，他盯著她的臉足足看了好幾分鍾，也沒有捕捉到一絲預期中的反應。
沒有不甘，沒有氣餒，甚至連一瞬間的失落都沒有，季靜在短暫的驚訝後，眼底突然像鑽石一樣閃爍出了興奮的光芒。
她連一秒鍾的眼神都沒給李琦，壓根沒察覺到他在看自己，隻是全神貫注地欣賞著他的這幅畫，她甚至還掏出了筆記本，邊看邊記筆記。
吳宇恆站在她身邊，為了看清楚細節，手撐著膝蓋，微微彎腰，跟季靜一起觀察著眼前這幅畫。
畫中所展現出的技術，是季靜和吳宇恆隻在書上見過的，他們兩個此刻就像是發現了新玩具的小孩，滿是新奇，探究，又充滿樂趣。
吳宇恆偶爾歪頭看看季靜筆下的記錄，季靜則會在突然想到某些有趣構思後，小聲分享給他聽。
兩個人眼中都有著淺淺的興奮，樂此不疲。
李琦站在人群的另一側，看著他們兩個，臉上驕傲的笑意慢慢凝結，消失，最後變成難以理解的愕然。
她怎麽會是這種表情？
她明明輸給了自己，輸了這場持續了整整三天的比賽，為什麽還能露出這種表情？
就好像，就好像……她完全不在意輸贏勝負，隻是單純的沉浸在畫畫的樂趣之中。
可是，畫畫這種事，除了勝負之外，到底哪裏有樂趣？到底哪裏值得他們這麽開心地討論？
李琦不能理解，短暫的期待消失後，那種難以壓抑無處發泄的焦躁再次湧上心頭。他皺起了眉頭。
評審老師開始講解他的畫了，很多的肯定和讚許，從耳中穿堂而過，聽過很多遍，都是意料之中的，他連認真去聽去記的興趣都沒有。
季靜卻滿臉的認真，一邊摘取老師講的這張畫的技法，一邊迅速地總結成要點，記錄在本子上。或許其中的很多筆法，是她現在還無法複製的，這種基於現實，又在自己的審美品味上，二次創作的光影效果，也是她不能立刻全部吸收掌握的，但是隻要她先記下來，迴頭一條條去看去揣摩，全部積累在腦海中，在隨後的練習中，總能一點點吸收學習。
或許用不了多久，她也可以畫出這樣一張畫。
季靜有信心，同時充滿期待。
吳宇恆也是如此。第一次有機會嚐試濕畫法的他，在畫麵效果的處理上有很多不能盡心如意的地方，三天時間不夠他思考到更好的處理方法，可這幅畫中卻有著很多標準答案可以供他參考。
第一輪沒能完成的構想，第二輪或許就能實現了。
吳宇恆看似人還在這裏聽，但實際上大腦已經開著賽車在全新的構圖裏麵飛馳了。
小組的其他人雖然沒有兩人這麽專注，但也都聽記的很認真。他們學畫的，就算理論儲備不夠，不能像評審老師們一樣有條理地講出這張畫的優秀和技巧，但經年累月積累的審美，足以讓他們在看到畫的第一眼，就知道這張畫很牛逼。
跟吳宇恆那張帶來的震撼不相上下。
甚至技法更優，但欠缺構思，畫麵挑不出毛病，卻能看出執筆人並沒有付出多少心思。
這也是評審老師在講完優點之後，所提出的第一個缺點。明明積累學習了這樣優秀的技法，卻不願意去構思創作，這讓所有老師的臉上都流露出一絲惋惜。
這張畫很漂亮，但為什麽看不到任何表達呢？
技法隻是文字，終點還是要表達畫者的思緒感想，李琦這畫就像是在用王羲之的字抄新華字典，如此形神割裂，真是在他們幾十年的執教生涯中從沒遇到過的稀奇事，評到最後，把他們都給評驚奇了，互相對視，連連搖頭。
其中尤以李向華最為痛心，她這個小外甥的路遠比她想象的還要歪，到底要怎麽才能把他給掰迴來，她是徹底沒主意了。
她甚至想，幹脆不要再讓李琦畫畫了，從根上把毒瘤切掉，或許還能讓他重新健康地成長，不至於變成一個狂傲自大的空心人。但這個想法冒出來的一瞬間，就被她按下去了。
她如何舍得親手毀掉自己耗費多年培養的心血？
記著筆記的幾個學生，看著評委團講著講著，忽然從欣賞驚豔變成搖頭歎息了，各個滿臉迷茫，這怎麽迴事？這不是一幅好畫嗎？為什麽老師們都露出這樣的表情？居然比看到黃秋源那張毀掉的畫時，還要為難？
就在眾人疑惑時，孟薇看著李琦，做出最後的總結——
“技法驚豔，但缺乏靈魂，李琦，難道我們的集訓課，不足以讓你拿出全部實力嗎？”
評審老師多以鼓勵為主，這還是第一次出現如此嚴肅鋒利的質疑。
眾人都有點驚訝，他們的畫還停留彌補技法不足的階段，怎麽李琦這裏，都探討到靈魂層麵了？
季靜忽然想起，複賽時，李向華好像也說過類似的話，當時她也問李琦“你的天賦也就到此為止了嗎？”
是在說李琦無論是那時還是現在都沒有認真去畫嗎？
季靜有點疑惑，複賽時李琦的畫，確實跑題了，當時盡管她不懂也能讀到那張畫的空洞和不協調，可眼前這張，就算是在已經又進步了好幾個月的她的眼中，都已經算是，漂亮到近乎完美的一張畫了。
如果要說不夠認真的話，或許是指，這次的主題是讓大家挑選自己“喜歡”的對象來畫，而李琦卻為了跟她分勝負，直接拿了跟她一樣的。
季靜選時，是思考了很久才做出的決定。李琦並沒有。
因為沒有“喜歡”，所以沒有靈魂嗎？
季靜小小思考了一下，慢慢明白了孟薇話裏的意思。
但李琦不明白，他隻是微皺眉頭，輕抿唇線，並不理解自己的作品哪裏有不足，會讓孟薇這樣問他——他足足用了三天時間畫這張無聊的破畫，到底哪裏不認真了？
孟薇看著他臉上的疑惑和不服氣，長長地歎了口氣，最難搞的學生類型出現了，偏偏還有這種天賦，真是教著難搞，不管又可惜。
言盡於此，評審老師們也沒有再繼續說什麽，隻能期待他遇到自己的契機了，不然可真是難救嘍。