“拉菲，我過來了。”
拉菲：“23點43分，劍破身上並沒有傳出壓抑感，疏遠感再次出現了，但劍破頭部還存在一部分殘留的精神力。”
“已經消失得差不多了。”
拉菲：“昨天從劍破身上感受到壓抑感，拉菲從散發出來的壓抑感中感受到很強的精神力，拉菲的精神力在感受到的精神力中就像大海中的小帆船一樣，所以產生了懼意，劍破以前是怎麽製作的？”
“我忘了。”
拉菲：“既然劍破忘了，那就算了。”
“製作方法很重要嗎？”
拉菲：“拉菲懷疑拉菲感知到的壓抑感就是劍破全盛時期精神力外放以後產生的壓抑感。”
“我沒有那麽強的精神力。”
拉菲：“拉菲感知到隻有巨量的精神力，感知到巨量的精神力以後，拉菲就產生了恐懼感，雖然拉菲極力克製，但還是產生了懼意，即使拉菲知道這些精神力屬於劍破。”
“巨量的精神力？應該是偽裝，因為我全盛時期的精神力並沒有這麽多。”
拉菲：“今天早上劍破起床之前進入的夢境是被刻意製造出來的，劍破在這個夢境中是學生，被老師點名迴答問題，這個老師是夢境的擁有者。”
“如果我沒有散發出壓抑感，這個夢境對於我來說很麻煩。”
拉菲：“這個夢境中出現的文字都是劍破不知道的文字，對於劍破來說很麻煩，但拉菲沒想到劍破能在看不懂文字的情況下正確迴答問題。”
“我隻是用了我在考試時作弊的辦法。”
拉菲：“識別精神力波動？達到讀心的效果？”
“達不到讀心的效果，隻是判斷出對方的想法而已。”
拉菲：“不管是讀心，還是判斷對方的想法，都很難。”
“我識別精神力波動得出的想法，加上從集體意識網絡得到的斷斷續續的想法，就能得出答案，雖然不一定準確，但要應付這個夢境的擁有者沒有問題。”
拉菲：“對方是夢境的擁有者，如果劍破的迴答不是對方想要的結果，對方是不會善罷甘休的，因為這個夢境就是針對劍破的。”
“我進入這個夢境的時候，就一直散發出壓抑感，所以我不用迴答出對方想要的結果。”
拉菲：“劍破怎麽知道自己進入夢境以後一直散發出壓抑感的？”
“我進入類似學校的夢境中，沒有一個像今天這個夢境一樣。”
拉菲：“劍破是指教室太安靜了？”
“除非利用特殊手段，否則是不可能讓學生在課堂上保持安靜，即使使用特殊手段，也隻能讓教室安靜一段時間。”
拉菲：“如果這個夢境的擁有者太嚴厲，也會導致這樣的效果。”
“在我迴答問題的時候，對方想動手，但卻克製住了，在我迴答完問題以後，對方遠離了我，也不對我進行批評。”
拉菲：“距離越近，感受到的壓抑感就越強，難怪劍破在夢境中的同桌明明醒著，卻要裝作睡著了，這個夢境的擁有者看到有人在課堂上睡覺也不敢把對方叫起來，是因為對方和劍破的距離很近，導致對方已經出現了恐懼感，這種恐懼感讓對方變得清醒，並且從夢境的擁有者手中搶到了一部分控製權。”
“這個夢境占了天時地利人和，如果沒有突發情況，我很難從這個夢境中脫離。”
拉菲：“看來製作夢境不僅要看天時地利人和，也要看被拉入夢境中的人是否會導致天時地利人和無效，拉菲今天想知道的都已經知道了，所以今天就到這裏吧。”
“好。”
拉菲：“00點33分，一不注意就超過時間了，晚安，劍破。”
“晚安，拉菲。”
拉菲：“23點43分，劍破身上並沒有傳出壓抑感，疏遠感再次出現了，但劍破頭部還存在一部分殘留的精神力。”
“已經消失得差不多了。”
拉菲：“昨天從劍破身上感受到壓抑感，拉菲從散發出來的壓抑感中感受到很強的精神力，拉菲的精神力在感受到的精神力中就像大海中的小帆船一樣，所以產生了懼意，劍破以前是怎麽製作的？”
“我忘了。”
拉菲：“既然劍破忘了，那就算了。”
“製作方法很重要嗎？”
拉菲：“拉菲懷疑拉菲感知到的壓抑感就是劍破全盛時期精神力外放以後產生的壓抑感。”
“我沒有那麽強的精神力。”
拉菲：“拉菲感知到隻有巨量的精神力，感知到巨量的精神力以後，拉菲就產生了恐懼感，雖然拉菲極力克製，但還是產生了懼意，即使拉菲知道這些精神力屬於劍破。”
“巨量的精神力？應該是偽裝，因為我全盛時期的精神力並沒有這麽多。”
拉菲：“今天早上劍破起床之前進入的夢境是被刻意製造出來的，劍破在這個夢境中是學生，被老師點名迴答問題，這個老師是夢境的擁有者。”
“如果我沒有散發出壓抑感，這個夢境對於我來說很麻煩。”
拉菲：“這個夢境中出現的文字都是劍破不知道的文字，對於劍破來說很麻煩，但拉菲沒想到劍破能在看不懂文字的情況下正確迴答問題。”
“我隻是用了我在考試時作弊的辦法。”
拉菲：“識別精神力波動？達到讀心的效果？”
“達不到讀心的效果，隻是判斷出對方的想法而已。”
拉菲：“不管是讀心，還是判斷對方的想法，都很難。”
“我識別精神力波動得出的想法，加上從集體意識網絡得到的斷斷續續的想法，就能得出答案，雖然不一定準確，但要應付這個夢境的擁有者沒有問題。”
拉菲：“對方是夢境的擁有者，如果劍破的迴答不是對方想要的結果，對方是不會善罷甘休的，因為這個夢境就是針對劍破的。”
“我進入這個夢境的時候，就一直散發出壓抑感，所以我不用迴答出對方想要的結果。”
拉菲：“劍破怎麽知道自己進入夢境以後一直散發出壓抑感的？”
“我進入類似學校的夢境中，沒有一個像今天這個夢境一樣。”
拉菲：“劍破是指教室太安靜了？”
“除非利用特殊手段，否則是不可能讓學生在課堂上保持安靜，即使使用特殊手段，也隻能讓教室安靜一段時間。”
拉菲：“如果這個夢境的擁有者太嚴厲，也會導致這樣的效果。”
“在我迴答問題的時候，對方想動手，但卻克製住了，在我迴答完問題以後，對方遠離了我，也不對我進行批評。”
拉菲：“距離越近，感受到的壓抑感就越強，難怪劍破在夢境中的同桌明明醒著，卻要裝作睡著了，這個夢境的擁有者看到有人在課堂上睡覺也不敢把對方叫起來，是因為對方和劍破的距離很近，導致對方已經出現了恐懼感，這種恐懼感讓對方變得清醒，並且從夢境的擁有者手中搶到了一部分控製權。”
“這個夢境占了天時地利人和，如果沒有突發情況，我很難從這個夢境中脫離。”
拉菲：“看來製作夢境不僅要看天時地利人和，也要看被拉入夢境中的人是否會導致天時地利人和無效，拉菲今天想知道的都已經知道了，所以今天就到這裏吧。”
“好。”
拉菲：“00點33分，一不注意就超過時間了，晚安，劍破。”
“晚安，拉菲。”