在接下來的日子裏，海訓的強度逐漸增加，但同學們的熱情絲毫未減。每一天，他們都以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰。教官們精心設計了各種訓練項目，從體能訓練到戰術演練，無一不考驗著同學們的意誌和團隊協作能力。上午的訓練通常是最為艱苦的。教官們安排了高強度的體能訓練，包括俯臥撐、仰臥起坐和衝刺跑。每一個動作都需要全力以赴，每一滴汗水都是努力的見證。盡管身體疲憊，但同學們互相鼓勵，彼此支持，沒有一個人輕言放棄。下午的戰術演練則是對智力和體力的雙重挑戰。教官們模擬了各種實戰場景，要求同學們分工合作，製定策略，迅速反應。無論是模擬登陸作戰還是海上救援演習，大家都全身心投入，力求做到最好。每一天的訓練都是一次成長，每一次的挑戰都是一次蛻變。
海訓的日子一天天過去，學生們逐漸適應了海訓的日子一天天過去，學生們逐漸適應了高強度的訓練，他們之間的默契和團結也日益增強。然而，就在軍訓即將結束的前一天，一場突如其來的考驗降臨了。那天傍晚，教官突然召集所有學生，宣布進行一次夜間緊急演練。學生們迅速集合，心情既緊張又興奮。夜幕降臨，天空中繁星點點，微風拂過，帶來一絲涼意。演練的內容是模擬實戰環境中的緊急撤離和救援行動。學生們被分成幾個小組，每個小組需要在限定時間內找到指定的“傷員”，並將其安全撤離到預定地點。整個過程需要在黑暗中進行，增加了任務的難度和複雜性。
各小組迅速展開行動，借助手電筒和彼此間的默契配合，小心翼翼地在模擬戰場中穿行。途中，他們不僅要避開“敵方”的視線，還要應對各種突發情況，如陷阱、爆炸聲和煙霧彈。在一片漆黑的樹林中，第一小組發現了“傷員”，但他們也遭遇了“敵方”的追擊。組長小張果斷下令，一部分人負責掩護，另一部分人則迅速將“傷員”轉移到安全地帶。大家屏住唿吸，緊張地聽著周圍的動靜，生怕有一絲疏忽。第二小組在執行任務時遇到了一道難以逾越的障礙——一條湍急的小河。他們迅速商討對策，最終決定利用隨身攜帶的繩索和木棍搭建一座簡易橋梁。雖然過程艱難，但他們齊心協力，最終成功渡河。隨著時間的推移，各個小組陸續完成了任務，迴到集合點。教官對他們的表現給予了高度評價：“你們在麵對突發情況時表現出的冷靜和團隊精神，讓我看到了你們的成長。這場演練不僅是為了檢驗你們的技能，更是為了讓你們明白，團結和信任是我們戰勝一切困難的關鍵。”學生們相視一笑，中充滿了自豪和滿足感。通過這次實戰演練，他們不僅提升了自身的技能，更加深了對團隊合作的理解和信任。
隨著最後一個小組返迴集合點，整個演練圓滿結束，大船也迴到了岸邊。所有同學聚集在海灘上，“以班為單位集合！”墨晨曦大吼一聲，整個場麵瞬間變得肅靜，同學們迅速按照班級排好隊列。每個人都顯得有些疲憊，但眼中卻閃爍著興奮和滿足的光芒。墨晨曦站在一塊高石上，俯視著整齊的隊伍，滿意地點了點頭。“今天的表現都很出色，”他的聲音洪亮而有力，“我們不僅完成了預定的訓練任務，還學到了許多課堂上學不到的東西。”海風吹拂著同學們的臉龐，帶來一絲清涼。大家靜靜地聽著墨晨曦的講話，心中充滿了成就感和對未來的期待。“現在，各班教官負責清點人數，確保每個人都在場。”墨晨曦下達指令後，各班級的班長迅速開始行動，逐一核對名單。確認所有人都安全到齊後，墨晨曦繼續說道：“這次的海訓圓滿結束，收拾好裝備，準備返程！”
同學們紛紛開始整理自己的裝備和物品，教官們也在一旁協助和檢查。不一會兒，所有的裝備都被背在了自己的身上，以班為單位的由教官帶著排成一排，墨晨曦再次站上高石，又是大吼一聲：“敬禮！”這些同學們右手從身體側麵迅速抬起，手掌朝前，手指並攏，拇指貼在食指第二節上。手臂平舉，右臂繼續上抬，直到手臂與肩同高，手掌與額頭平行。右手掌輕輕貼在右眉上方，指尖指向眉毛方向。保持姿勢目視前方，表情莊重。向著大船上的船員行了個軍禮。
此時的大船上，船長帶著所有船員一字排開，站得筆直挺拔，每個人臉上都帶著莊嚴肅穆的神情，衝他們敬了一個軍禮為這些勇敢的孩子們送行。在船員們的注視下，墨晨曦挺直身軀，目光炯炯地看著前方，仿佛要穿透無盡的虛空，吼道：“立刻出發！”隨著他的吼聲，同學們立刻變成兩排，紛紛踏上了返程之路。他們邁著堅定的步伐，朝著登峰學院的方向前進。雖然路程遙遠，但他們的行進速度比來的時候要快很多。
海訓的日子一天天過去，學生們逐漸適應了海訓的日子一天天過去，學生們逐漸適應了高強度的訓練，他們之間的默契和團結也日益增強。然而，就在軍訓即將結束的前一天，一場突如其來的考驗降臨了。那天傍晚，教官突然召集所有學生，宣布進行一次夜間緊急演練。學生們迅速集合，心情既緊張又興奮。夜幕降臨，天空中繁星點點，微風拂過，帶來一絲涼意。演練的內容是模擬實戰環境中的緊急撤離和救援行動。學生們被分成幾個小組，每個小組需要在限定時間內找到指定的“傷員”，並將其安全撤離到預定地點。整個過程需要在黑暗中進行，增加了任務的難度和複雜性。
各小組迅速展開行動，借助手電筒和彼此間的默契配合，小心翼翼地在模擬戰場中穿行。途中，他們不僅要避開“敵方”的視線，還要應對各種突發情況，如陷阱、爆炸聲和煙霧彈。在一片漆黑的樹林中，第一小組發現了“傷員”，但他們也遭遇了“敵方”的追擊。組長小張果斷下令，一部分人負責掩護，另一部分人則迅速將“傷員”轉移到安全地帶。大家屏住唿吸，緊張地聽著周圍的動靜，生怕有一絲疏忽。第二小組在執行任務時遇到了一道難以逾越的障礙——一條湍急的小河。他們迅速商討對策，最終決定利用隨身攜帶的繩索和木棍搭建一座簡易橋梁。雖然過程艱難，但他們齊心協力，最終成功渡河。隨著時間的推移，各個小組陸續完成了任務，迴到集合點。教官對他們的表現給予了高度評價：“你們在麵對突發情況時表現出的冷靜和團隊精神，讓我看到了你們的成長。這場演練不僅是為了檢驗你們的技能，更是為了讓你們明白，團結和信任是我們戰勝一切困難的關鍵。”學生們相視一笑，中充滿了自豪和滿足感。通過這次實戰演練，他們不僅提升了自身的技能，更加深了對團隊合作的理解和信任。
隨著最後一個小組返迴集合點，整個演練圓滿結束，大船也迴到了岸邊。所有同學聚集在海灘上，“以班為單位集合！”墨晨曦大吼一聲，整個場麵瞬間變得肅靜，同學們迅速按照班級排好隊列。每個人都顯得有些疲憊，但眼中卻閃爍著興奮和滿足的光芒。墨晨曦站在一塊高石上，俯視著整齊的隊伍，滿意地點了點頭。“今天的表現都很出色，”他的聲音洪亮而有力，“我們不僅完成了預定的訓練任務，還學到了許多課堂上學不到的東西。”海風吹拂著同學們的臉龐，帶來一絲清涼。大家靜靜地聽著墨晨曦的講話，心中充滿了成就感和對未來的期待。“現在，各班教官負責清點人數，確保每個人都在場。”墨晨曦下達指令後，各班級的班長迅速開始行動，逐一核對名單。確認所有人都安全到齊後，墨晨曦繼續說道：“這次的海訓圓滿結束，收拾好裝備，準備返程！”
同學們紛紛開始整理自己的裝備和物品，教官們也在一旁協助和檢查。不一會兒，所有的裝備都被背在了自己的身上，以班為單位的由教官帶著排成一排，墨晨曦再次站上高石，又是大吼一聲：“敬禮！”這些同學們右手從身體側麵迅速抬起，手掌朝前，手指並攏，拇指貼在食指第二節上。手臂平舉，右臂繼續上抬，直到手臂與肩同高，手掌與額頭平行。右手掌輕輕貼在右眉上方，指尖指向眉毛方向。保持姿勢目視前方，表情莊重。向著大船上的船員行了個軍禮。
此時的大船上，船長帶著所有船員一字排開，站得筆直挺拔，每個人臉上都帶著莊嚴肅穆的神情，衝他們敬了一個軍禮為這些勇敢的孩子們送行。在船員們的注視下，墨晨曦挺直身軀，目光炯炯地看著前方，仿佛要穿透無盡的虛空，吼道：“立刻出發！”隨著他的吼聲，同學們立刻變成兩排，紛紛踏上了返程之路。他們邁著堅定的步伐，朝著登峰學院的方向前進。雖然路程遙遠，但他們的行進速度比來的時候要快很多。