進入九月,鄭衛民又開始了規律的生活,但依舊在關注著學校安排的活動。
第二個學期一開始,鄭衛民覺得他在適應了北大的氛圍之後可以不用太卷。
他同馮誌堅牛峰都打了招唿,學校要是有什麽活動一定要拉上他。
但一直到快十月的時候,鄭衛民才從馮誌堅那得到一個消息,要給附屬小學當課餘輔導員,名額有限,先到先得。
“你咋知道的?”鄭衛民有些好奇。
“我咋能不知道?衛民,你不會整天就埋頭書堆吧?你就沒想過別的?”
“什麽別的?”
蔡誌勇提醒道:“好好表現,爭取早日入黨!”
“對頭!”馮誌堅極是讚同:“所以我一直都關注著學校的各類活動,哥們在學生會有眼線。”
“那走啊,報名去啊!”鄭衛民覺得早日入黨確實是好事,那也確實需要掙一些表現才行。
馮誌堅有些意興闌珊:“給小孩子們當輔導員,我有點不太想去……這其實是可以讓師範生來做的。”
鄭衛民覺得沒什麽問題:“誌堅,去唄!就當是陪哥們了。”
“你去吧!我就不去了!萬一還有什麽其他活動呢?那我不是錯過了麽?”馮誌堅是堅決不肯報名,他覺得給小孩子當輔導員太無聊,想著趕下一波;鄭衛民隻好撇下他自己去報了名,畢竟馮誌堅也說了,名額有限,先到先得。
孫東風早就約了沈招娣去上自習了,宿舍裏就幾個大哥。
馮誌堅不好在鄭衛民的宿舍賴著,這幾個大哥實在太給他壓力了——說是大哥,但都比他大了十幾歲,要是放在沒上大學的之前,怕是叫聲叔叔都可以了。
他也趕緊跑了。
到了學生會那邊,鄭衛民認真地把名字寫上,又問道:“同學,學校還有什麽其他的活動安排沒有?”
學生會的同學搖搖頭:“最近還沒有。”他看了一下名字,好像有些印象:“你……是不是暑假的時候也報名去參加掃盲工作了?”
“是的。”
那個同學更高興了:“挺好的。鄭衛民同學,要不要加入學生會?”
鄭衛民有些意外,他明明是來報名的,怎麽還能加入學生會了?
對於學生會,他是不太感冒的;在前世上大學的時候,學生會是個什麽樣子他都不知道,他們宿舍的人也都沒有興趣加入。
所以在進入大學之後,他也沒有想過,但被眼前的同學一問,他迴過來神了。
現在的學生會那可是完全不一樣的,官僚氣息幾乎沒有,完全是為大學生們服務,指導大學生開展各類活動,鍛煉性會非常強。
“現在加入,還來得及啊?”鄭衛民覺得加入學生會之後,對學校能夠組織的工作都會首先獲知,這也算是一個便宜了。
“完全來得及!78級的新生都入學了,也要加入的。來來來,填個表吧。”桌子後麵的同學邊說邊遞過來了一張表格。
鄭衛民想了一下,便填了表。
“好的鄭衛民同學,歡迎加入!”
鄭衛民納悶道:“不需要走什麽程序麽?”這程序著實有些簡單了,讓他心裏打小鼓。
“現在還不需要。進來的都是普通幹事,又不是學生會主席,要什麽程序?而且我看到你還參加了暑假的掃盲工作,這次又報名了課外輔導員,這就更好了!我們非常希望能夠吸納像你這樣有責任心的同學進來。”
鄭衛民有些不好意思,這屬於無心插柳了。
離開學生會,鄭衛民在門口遇到了杜若。
“鄭衛民同學,你也來報名了?”
“是的。”鄭衛民看了看杜若的身後,竟然沒有尾巴,讓他非常意外。
杜若知道鄭衛民在看什麽,她咬了咬嘴唇,剛要往裏走,就聽到鄭衛民說道:“可能要填兩張表。”
“兩張表?”杜若沒懂,但進去之後就懂了,負責報名的同學對杜若的印象更深,同樣熱情地邀請她加入學生會。
填完表出來,杜若發現鄭衛民已經沒了蹤跡,不知道跑到哪裏去了。
晚上迴宿舍之後,鄭衛民便把杜若也去報名的事情告訴了馮誌堅,馮誌堅眼睛眨巴眨巴,極是痛苦地說道:“衛民,你咋沒多勸我幾句呢?”
鄭衛民笑道:“勸也勸不動啊,再勸你幾句,可能我都搶不上名額了。”
馮誌堅湊過來攬住鄭衛民的肩膀,鬼笑道:“衛民,咱們是不是好哥們?”
“是!”
“那這事咋說?”
鄭衛民笑嘻嘻地說道:“給你機會你不中用啊!”
馮誌堅無語了:“不對啊!答案不是這樣的!”
“但哥們可以帶著你一道去。”
“這樣就對了嘛!”馮誌堅猶自後悔中,到底是蹭的,不是正主。
“還有個事情,我和杜若應該是都加入學生會了,你是不是更後悔了?”
馮誌堅幾乎要跳起來:“虧大了虧大了!”
其他幾個老大哥都笑嘻嘻地看著,年輕人確實有意思。
梁野插嘴道:“誌堅,你可以把這個消息告訴其他人,讓更多的人後悔。”說罷也笑了起來。
馮誌堅還真的這麽幹了,很快杜若去當附小課餘輔導員的事情便在附近的幾個男生宿舍傳開,來找鄭衛民的人一下子就多了許多。
特別是幾個和鄭衛民一起去掃盲的男同學,都紛紛表示要給鄭衛民打下手,攆都攆不走。
鄭衛民因為是曆史學係,所以他要收集整理許多小故事來給附小的小學生們聽,他打算從《世說新語》裏摘。
給孩子們講的第一個故事選擇了“鍾會見嵇康”。
“……鍾會邀約了當時一些賢能傑出的人士一起去找嵇康。嵇康正在樹下打鐵,向秀幫他拉風箱。嵇康揮錘敲打不停,旁若無人,過了很久也不和鍾會他們說一句話。鍾會起身離開,嵇康問:‘何所聞而來?何所見而去?’鍾會迴:‘聞所聞而來,見所見而去’……”
第一個故事很能抓小孩子的心,特別是兩個人的對話“何所聞而來?何所見而去?”“聞所聞而來,見所見而去”讓小孩子們覺得很牛,如果在日常的對話中能用到,一定會讓別人羨慕;鄭衛民已經想到這些小學生會在課餘時間玩這個遊戲了。
從附小迴來的路上,杜若和他並肩而行。
“你講的故事都傳開了,現在幾個班的學生見了麵都要問上一句‘何所聞而來’,影響不小!”
“你講的怎麽樣?”
“不過是二十六個英文字母,也不知道他們能記住多少……”
“上了初中,他們就會發現曾經的記憶會被忽然喚醒。”
杜若忽然問道:“鄭衛民,你暑假為什麽不迴家?”
鄭衛民低頭,把小石子給踢走:“我覺得你還可以教他們唱點英語歌,這樣會加深記憶。小孩子都喜歡炫耀的,他們也喜歡不一樣的東西。”
沒給答案也是一個答案,杜若沒有糾結上一個話題,兩個人陷入了沉默,就這麽往前走著。
進了學校門口,就有男同學開始出現在周圍,兩個人甚至還看到了馮誌堅。
“哎,衛民!”馮誌堅非常熱情地迎了過來,又和杜若打著招唿:“好久不見。”
鄭衛民對杜若說道:“先走了。”
馮誌堅還不想走,他還想和杜若再說幾句話,但鄭衛民都走了,他也不好留。
杜若忽然來了一句:“何所聞而來?何所見而去?”
馮誌堅覺得奇怪,但還是迴道:“聞所聞而來,見所見而去。”
鄭衛民說道:“誌堅,你應該說‘無奈佳人兮不在東牆’。”
杜若轉身:“再見。”
第二個學期一開始,鄭衛民覺得他在適應了北大的氛圍之後可以不用太卷。
他同馮誌堅牛峰都打了招唿,學校要是有什麽活動一定要拉上他。
但一直到快十月的時候,鄭衛民才從馮誌堅那得到一個消息,要給附屬小學當課餘輔導員,名額有限,先到先得。
“你咋知道的?”鄭衛民有些好奇。
“我咋能不知道?衛民,你不會整天就埋頭書堆吧?你就沒想過別的?”
“什麽別的?”
蔡誌勇提醒道:“好好表現,爭取早日入黨!”
“對頭!”馮誌堅極是讚同:“所以我一直都關注著學校的各類活動,哥們在學生會有眼線。”
“那走啊,報名去啊!”鄭衛民覺得早日入黨確實是好事,那也確實需要掙一些表現才行。
馮誌堅有些意興闌珊:“給小孩子們當輔導員,我有點不太想去……這其實是可以讓師範生來做的。”
鄭衛民覺得沒什麽問題:“誌堅,去唄!就當是陪哥們了。”
“你去吧!我就不去了!萬一還有什麽其他活動呢?那我不是錯過了麽?”馮誌堅是堅決不肯報名,他覺得給小孩子當輔導員太無聊,想著趕下一波;鄭衛民隻好撇下他自己去報了名,畢竟馮誌堅也說了,名額有限,先到先得。
孫東風早就約了沈招娣去上自習了,宿舍裏就幾個大哥。
馮誌堅不好在鄭衛民的宿舍賴著,這幾個大哥實在太給他壓力了——說是大哥,但都比他大了十幾歲,要是放在沒上大學的之前,怕是叫聲叔叔都可以了。
他也趕緊跑了。
到了學生會那邊,鄭衛民認真地把名字寫上,又問道:“同學,學校還有什麽其他的活動安排沒有?”
學生會的同學搖搖頭:“最近還沒有。”他看了一下名字,好像有些印象:“你……是不是暑假的時候也報名去參加掃盲工作了?”
“是的。”
那個同學更高興了:“挺好的。鄭衛民同學,要不要加入學生會?”
鄭衛民有些意外,他明明是來報名的,怎麽還能加入學生會了?
對於學生會,他是不太感冒的;在前世上大學的時候,學生會是個什麽樣子他都不知道,他們宿舍的人也都沒有興趣加入。
所以在進入大學之後,他也沒有想過,但被眼前的同學一問,他迴過來神了。
現在的學生會那可是完全不一樣的,官僚氣息幾乎沒有,完全是為大學生們服務,指導大學生開展各類活動,鍛煉性會非常強。
“現在加入,還來得及啊?”鄭衛民覺得加入學生會之後,對學校能夠組織的工作都會首先獲知,這也算是一個便宜了。
“完全來得及!78級的新生都入學了,也要加入的。來來來,填個表吧。”桌子後麵的同學邊說邊遞過來了一張表格。
鄭衛民想了一下,便填了表。
“好的鄭衛民同學,歡迎加入!”
鄭衛民納悶道:“不需要走什麽程序麽?”這程序著實有些簡單了,讓他心裏打小鼓。
“現在還不需要。進來的都是普通幹事,又不是學生會主席,要什麽程序?而且我看到你還參加了暑假的掃盲工作,這次又報名了課外輔導員,這就更好了!我們非常希望能夠吸納像你這樣有責任心的同學進來。”
鄭衛民有些不好意思,這屬於無心插柳了。
離開學生會,鄭衛民在門口遇到了杜若。
“鄭衛民同學,你也來報名了?”
“是的。”鄭衛民看了看杜若的身後,竟然沒有尾巴,讓他非常意外。
杜若知道鄭衛民在看什麽,她咬了咬嘴唇,剛要往裏走,就聽到鄭衛民說道:“可能要填兩張表。”
“兩張表?”杜若沒懂,但進去之後就懂了,負責報名的同學對杜若的印象更深,同樣熱情地邀請她加入學生會。
填完表出來,杜若發現鄭衛民已經沒了蹤跡,不知道跑到哪裏去了。
晚上迴宿舍之後,鄭衛民便把杜若也去報名的事情告訴了馮誌堅,馮誌堅眼睛眨巴眨巴,極是痛苦地說道:“衛民,你咋沒多勸我幾句呢?”
鄭衛民笑道:“勸也勸不動啊,再勸你幾句,可能我都搶不上名額了。”
馮誌堅湊過來攬住鄭衛民的肩膀,鬼笑道:“衛民,咱們是不是好哥們?”
“是!”
“那這事咋說?”
鄭衛民笑嘻嘻地說道:“給你機會你不中用啊!”
馮誌堅無語了:“不對啊!答案不是這樣的!”
“但哥們可以帶著你一道去。”
“這樣就對了嘛!”馮誌堅猶自後悔中,到底是蹭的,不是正主。
“還有個事情,我和杜若應該是都加入學生會了,你是不是更後悔了?”
馮誌堅幾乎要跳起來:“虧大了虧大了!”
其他幾個老大哥都笑嘻嘻地看著,年輕人確實有意思。
梁野插嘴道:“誌堅,你可以把這個消息告訴其他人,讓更多的人後悔。”說罷也笑了起來。
馮誌堅還真的這麽幹了,很快杜若去當附小課餘輔導員的事情便在附近的幾個男生宿舍傳開,來找鄭衛民的人一下子就多了許多。
特別是幾個和鄭衛民一起去掃盲的男同學,都紛紛表示要給鄭衛民打下手,攆都攆不走。
鄭衛民因為是曆史學係,所以他要收集整理許多小故事來給附小的小學生們聽,他打算從《世說新語》裏摘。
給孩子們講的第一個故事選擇了“鍾會見嵇康”。
“……鍾會邀約了當時一些賢能傑出的人士一起去找嵇康。嵇康正在樹下打鐵,向秀幫他拉風箱。嵇康揮錘敲打不停,旁若無人,過了很久也不和鍾會他們說一句話。鍾會起身離開,嵇康問:‘何所聞而來?何所見而去?’鍾會迴:‘聞所聞而來,見所見而去’……”
第一個故事很能抓小孩子的心,特別是兩個人的對話“何所聞而來?何所見而去?”“聞所聞而來,見所見而去”讓小孩子們覺得很牛,如果在日常的對話中能用到,一定會讓別人羨慕;鄭衛民已經想到這些小學生會在課餘時間玩這個遊戲了。
從附小迴來的路上,杜若和他並肩而行。
“你講的故事都傳開了,現在幾個班的學生見了麵都要問上一句‘何所聞而來’,影響不小!”
“你講的怎麽樣?”
“不過是二十六個英文字母,也不知道他們能記住多少……”
“上了初中,他們就會發現曾經的記憶會被忽然喚醒。”
杜若忽然問道:“鄭衛民,你暑假為什麽不迴家?”
鄭衛民低頭,把小石子給踢走:“我覺得你還可以教他們唱點英語歌,這樣會加深記憶。小孩子都喜歡炫耀的,他們也喜歡不一樣的東西。”
沒給答案也是一個答案,杜若沒有糾結上一個話題,兩個人陷入了沉默,就這麽往前走著。
進了學校門口,就有男同學開始出現在周圍,兩個人甚至還看到了馮誌堅。
“哎,衛民!”馮誌堅非常熱情地迎了過來,又和杜若打著招唿:“好久不見。”
鄭衛民對杜若說道:“先走了。”
馮誌堅還不想走,他還想和杜若再說幾句話,但鄭衛民都走了,他也不好留。
杜若忽然來了一句:“何所聞而來?何所見而去?”
馮誌堅覺得奇怪,但還是迴道:“聞所聞而來,見所見而去。”
鄭衛民說道:“誌堅,你應該說‘無奈佳人兮不在東牆’。”
杜若轉身:“再見。”