第八章 十一年級下第十七章 第十七周
和上高中的兒子一起成長 作者：境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2024.6.21
日子過得真快，“唰”得一下就到周五了。
這一周周末要上學，調到下周周一周二休息，因為有畢業班要畢業，一係列的活動。
這一周，我和兒子都很平和，氣氛也超級平穩，我覺得我的狀態越來越好，既接納他，也接納自己。可能還是接納了自己在先，然後就允許了他。
周二迴家自己做好吃的，結果有些小波折，我就幫他做了一些，在他心態崩潰的時候。
最後吃完迴家，說“媽媽，謝謝你，給你一個笑臉！”
“笑臉”機製是我某一個時刻提出來的，不知道為什麽，沒有計劃，就是突然有這樣的想法。就是在兒子很感謝我的時候，我說那給我一個笑臉，或者半個，或者更多，好像就是一個溫暖銀行，我們做的好的地方，就在笑臉銀行裏存下了一些個笑臉。什麽時候用？我也不知道，反正先存著再說。我也完全不想，到時候自然就知道了。
除了兒子感謝我給的笑臉，就是他央求我幫他做什麽事情，他也要給我笑臉。比如前天晚上，他說，媽媽，有件事你幫我做吧，我給你三個笑臉。三個笑臉，這麽多？有時候我洗個碗，才半個笑臉呢！原來是幫助兒子手搓一下他的白襯衣，周日的畢業舞會要用，因為他是他女友（十二年級某女孩）的固定舞伴，那必須是幹淨、整潔、帥氣的啊！這三個笑臉，賺得值！！！看來我的勤勞，我的會動手做事情，可以賺來好東西！
周二兒子用兩個小時，加上我的協助，做出了一頓他想要做好的泰式芒果飯，很用心，又是擺盤，又是點綴的。和往常一樣，他帶走了好多的飯，小菜，盤子和碗，迴來時空著手就迴來了。等到後兩天，再會把洗得幹淨的碗拿迴來。這一次，當他拿迴來的時候，我看到一個小禮物，係著一個小紅蝴蝶結的星星般的蠟燭。我問兒子，兒子說“送給你的”。我很開心，能看到這個女孩很細膩的心思，我挺喜歡的。突然，這件禮物激發了我很久之前有的一個想法，我原來想要送給這個女孩一個畢業禮物，一本書，我以為是一本究竟人生的書，我覺得誰都值得看。不知道為什麽，半年前我就有這個想法，而且到了畢業季，原本我都沒有想起來要送。恰恰這個禮物喚起了我久遠的那個想法，我想要作為迴禮，送她那本書。我還想送給她一張卡片，告訴她感謝她在我兒子這段重要的時期給予了他美好的日子，也祝福她有一個美好燦爛的未來，給她感謝，給她信心。
這個周天，畢業班要畢業，有一個畢業舞會，兒子很早就讓我買了西裝西褲，買了領帶，皮鞋；周四晚上的時候，音樂老師還帶著這些畢業班的孩子及他們的舞伴排練。兒子是畢業班孩子的舞伴之一，結果那天他搞到晚上十點才迴家，大概是晚上七點多開始排練的。迴來的時候，我看到兒子的狀態還挺好，沒有什麽不耐煩的表情。
這段時期，有的時候兒子沒有帶鑰匙，樓下的門鎖了，他就給我打電話讓我開門。每次他都告訴我“不用著急”，我都可以很從容地到樓下給他開門，他都是笑模樣地進來。
今天周五又是這樣，我開了門，他一身的汗，但笑著進來了。他說他有點兒煩，我說，我可以做點啥，他笑著說，開門就可以了。
想起某天，我無意中看到他的手機上有一句話，原話記不得了，主要意思就是不能玩了，要抓緊學習之類的。
好吧，我想起了上周日一個高中的孩子在迴答一個家長的提問“有了手機，你們能管控自己嗎”，這個孩子說，當我們可以二十四小時擁有手機的時候，我們就能管控自己了。雖然有時也免不了陷入到某個遊戲中，但我們一定會出來的。
我現在對兒子是非常地放心，也放下對他的各種與我的不同，特別是學習方麵，我也不再去和他叨叨“手機影響學習”之類的話語，但兒子已經能夠對手機有他自己的管控模式，從他自己打在手機上的話來說，至少他是清晰手機給他的影響，並且他也試圖協助自己減少對學習的影響的。有這樣的自製的願望和行動，我還要求什麽呢？還是做好自己罷了。放下孩子與我們的不同，放下他要聽你的建議的期待，去欣賞他和你的不同，去欣賞另一種不同的生活方式就好！
日子過得真快，“唰”得一下就到周五了。
這一周周末要上學，調到下周周一周二休息，因為有畢業班要畢業，一係列的活動。
這一周，我和兒子都很平和，氣氛也超級平穩，我覺得我的狀態越來越好，既接納他，也接納自己。可能還是接納了自己在先，然後就允許了他。
周二迴家自己做好吃的，結果有些小波折，我就幫他做了一些，在他心態崩潰的時候。
最後吃完迴家，說“媽媽，謝謝你，給你一個笑臉！”
“笑臉”機製是我某一個時刻提出來的，不知道為什麽，沒有計劃，就是突然有這樣的想法。就是在兒子很感謝我的時候，我說那給我一個笑臉，或者半個，或者更多，好像就是一個溫暖銀行，我們做的好的地方，就在笑臉銀行裏存下了一些個笑臉。什麽時候用？我也不知道，反正先存著再說。我也完全不想，到時候自然就知道了。
除了兒子感謝我給的笑臉，就是他央求我幫他做什麽事情，他也要給我笑臉。比如前天晚上，他說，媽媽，有件事你幫我做吧，我給你三個笑臉。三個笑臉，這麽多？有時候我洗個碗，才半個笑臉呢！原來是幫助兒子手搓一下他的白襯衣，周日的畢業舞會要用，因為他是他女友（十二年級某女孩）的固定舞伴，那必須是幹淨、整潔、帥氣的啊！這三個笑臉，賺得值！！！看來我的勤勞，我的會動手做事情，可以賺來好東西！
周二兒子用兩個小時，加上我的協助，做出了一頓他想要做好的泰式芒果飯，很用心，又是擺盤，又是點綴的。和往常一樣，他帶走了好多的飯，小菜，盤子和碗，迴來時空著手就迴來了。等到後兩天，再會把洗得幹淨的碗拿迴來。這一次，當他拿迴來的時候，我看到一個小禮物，係著一個小紅蝴蝶結的星星般的蠟燭。我問兒子，兒子說“送給你的”。我很開心，能看到這個女孩很細膩的心思，我挺喜歡的。突然，這件禮物激發了我很久之前有的一個想法，我原來想要送給這個女孩一個畢業禮物，一本書，我以為是一本究竟人生的書，我覺得誰都值得看。不知道為什麽，半年前我就有這個想法，而且到了畢業季，原本我都沒有想起來要送。恰恰這個禮物喚起了我久遠的那個想法，我想要作為迴禮，送她那本書。我還想送給她一張卡片，告訴她感謝她在我兒子這段重要的時期給予了他美好的日子，也祝福她有一個美好燦爛的未來，給她感謝，給她信心。
這個周天，畢業班要畢業，有一個畢業舞會，兒子很早就讓我買了西裝西褲，買了領帶，皮鞋；周四晚上的時候，音樂老師還帶著這些畢業班的孩子及他們的舞伴排練。兒子是畢業班孩子的舞伴之一，結果那天他搞到晚上十點才迴家，大概是晚上七點多開始排練的。迴來的時候，我看到兒子的狀態還挺好，沒有什麽不耐煩的表情。
這段時期，有的時候兒子沒有帶鑰匙，樓下的門鎖了，他就給我打電話讓我開門。每次他都告訴我“不用著急”，我都可以很從容地到樓下給他開門，他都是笑模樣地進來。
今天周五又是這樣，我開了門，他一身的汗，但笑著進來了。他說他有點兒煩，我說，我可以做點啥，他笑著說，開門就可以了。
想起某天，我無意中看到他的手機上有一句話，原話記不得了，主要意思就是不能玩了，要抓緊學習之類的。
好吧，我想起了上周日一個高中的孩子在迴答一個家長的提問“有了手機，你們能管控自己嗎”，這個孩子說，當我們可以二十四小時擁有手機的時候，我們就能管控自己了。雖然有時也免不了陷入到某個遊戲中，但我們一定會出來的。
我現在對兒子是非常地放心，也放下對他的各種與我的不同，特別是學習方麵，我也不再去和他叨叨“手機影響學習”之類的話語，但兒子已經能夠對手機有他自己的管控模式，從他自己打在手機上的話來說，至少他是清晰手機給他的影響，並且他也試圖協助自己減少對學習的影響的。有這樣的自製的願望和行動，我還要求什麽呢？還是做好自己罷了。放下孩子與我們的不同，放下他要聽你的建議的期待，去欣賞他和你的不同，去欣賞另一種不同的生活方式就好！