2023.5.15


    今天又是新的一周,仍然是項目周。


    今天早上,我一叫,兒子就迅速地爬起來,早上洗了個澡,還洗了個頭,是不是新的一周,以一個新的開始迎接呢?


    -------------------------------------------------------------------------------------------------


    2023.5.17


    今天已經是周三了,挺順利的!


    昨天晚上九點多才迴來,迴來時還挺高興,說他一直在打球,其他人在舉辦舞會,他們舞會都結束了,他球還沒有打完。他說他打得累死了,要洗澡去了。


    好吧,老師安排的舞會,他倒好,運動去了,倒也挺好!


    我突然有個感覺是,至少到目前還是,兒子上高中就是找一幫朋友運動去!


    昨天和孩子爸爸溝通,又談到手機的事情,爸爸聽到他用手機很多,覺得他肯定不學習,於是就焦慮了;而我不但是學習,而我覺得他不把時間用在適應真實的生活上,而是總是周末在手機上度過,讓我很焦慮。


    唉,真是可憐天下父母心啊……


    我安慰著他爸爸,就是我們還需要有耐心,等待他慢慢開竅,他現在在過程中,還沒有對自己的未來清晰,所以還是個糊塗的,我們還得等,等他清醒的那一天……


    -------------------------------------------------------------------------------------------------


    2022.5.21


    周四晚上和周五有兒子的項目周展示,我想了想還是報名了,想著學校也希望家長們多去捧場。


    周四晚上是一個樂隊的演唱會,因為是晚上,在村裏的家長不多,於是去的家長也沒幾個。其實,我對於隻有幾個家長也有點不太自在,但是我還是堅持看完了大半程的活動,而且我也盡量享受著孩子們的演出。比較重金屬的樂隊,其實本來我對這些個音樂不是很喜歡,但是看到孩子們那麽投入,而且也不完全是大喊大叫,也還不錯,也享受著他們的演出,後麵的說唱我也確實沒聽懂個啥,但是一樣鼓掌和歡唿。我看到孩子們的老師們,這些高中老師們,有的參與進樂隊,有的在下麵大聲叫好的,讓我真切地感受到作為高中的老師,是必須要和孩子們打成一片的,最好是能玩在一起,並且一定要有和他們一樣的某幾樣愛好,否則作為成人,總是看不慣孩子這個,看不慣那個,是沒法去真正走入孩子們內心的。我敬佩這些高中的老師們!


    當天晚上,不知道為啥兒子十點多才迴來,八點多演唱會就結束了呀,難道結束後他又去為了第二天的展示準備去了嗎?這次項目周開始的時候,兒子就說要摸魚來著,但是就三個孩子加一個老師,估計他想摸魚也摸不了很多的魚吧,我還期待著看兒子第二天的展示呢,他總歸得出現吧,在他們小組展示的時候。


    兒子一迴來,就給我當頭棒喝:“你明天別去參加學校活動了,煩得很,你也別問,反正你別參加了。”說完一通,就進自己房門,關門了!


    我怔在當場,問也不能問,也不知道怎麽迴事。當晚,我就很鬱悶,於是就發消息給孩子爸爸,疏解一下我的心情。孩子爸爸寫了句“肯定又是不願在公眾麵前分享,準備工作做得不好!他心裏有事,他心理有問題!”


    其實,看到孩子爸爸寫的,我不太認同,我想兒子不願意分享也很正常,有壓力也很正常,不能說他心理有問題,這些都是很正常的嘛。


    當晚,我又寫了幾句話,想第二天問兒子。我說的是:這是學校的活動,邀請家長參加的,我想參加。我想知道,我去學校給你帶了什麽不好的嗎?如果真的不好,我願意為了你而不去,但我想知道原因。


    當晚,我告訴自己要放下,第二天早上再問,於是忍住我這顆躁動的心睡了。


    第二天早上,臨上學前,兒子看了一眼我寫的,於是我就問出了我的問題,原來我以為我還會和他掰扯幾句,誰知他就說了一句“我也不知道,反正我看到你在學校裏我就煩。”


    一聽到這個話,我非常的失落,我默默地關上了我的門,關門時和他說了一句,“好的,再見!”因為他要上學去了。


    在門裏,我的不爭氣的淚水就嘩嘩地落下,等他走後,我就哭得更加傷心了。兒子都表達的很清楚了,看到我就煩,我還去什麽學校啊,我不去了,我何必讓他見我就煩呢。我怎麽這麽糟糕,讓兒子看到我就煩。我對自己的質疑,我的委屈,我的難過,我的失落就像海浪一樣,在那一天裏多次襲來,每次都會讓我流下傷心的淚水。我開始想,既然兒子那麽不願意見到我,我是不是不應該和他住在一起,我是不是就離開他一段時間,我還是去過我自己的,即使我想著要給他照顧,但他不需要我,看到我就煩,何必呢?雖然,本來我打定主意,要陪他這最後三年的,三年左右,他就去讀他的大學了,至此就慢慢遠走了。但是,難道這最後三年老天爺也不讓我們娘倆好好地過嗎?也要剝奪了我們在一起的機會嗎?


    總之,我是特別特別特別地傷心,心裏還做了離開的準備,想著我就自己去外麵散散心,讓兒子也眼前清淨一些。其實,我同時也非常非常非常不理解,我已經很顧念他的感受了,雖然天天迴家,但他主動和我說話每天都不超過五句,已經很少了,可他連看見我都不願意。罷了,罷了,他說不願意見到我,這個也沒法強求的,我隻能自吞苦水,一定是我自己有問題,沒有處理好和他的關係,從而導致他不願意和我溝通,導致他看到我就煩,我還是離開吧。


    當天晚上,兒子自己用鑰匙開的門,正常情況下他是會敲門的。


    我做好了飯,給他放在桌子上,用手機給他發了個消息:“晚飯在桌子上,我出去了,等你吃完了我再迴,免得你看到了心煩!”


    然後,我就悵然若失地出去散步了,心裏很絕望。


    過了許久,我才看手機,也是在我發出消息二十多分鍾之後,兒子迴了個“現在不是看到你煩,你在家也沒事,就是別來找我就行,別的事情很煩”,後麵跟著個小黑人煩的小圖片。


    看到兒子寫的,我輕鬆了很多,我知道他現在不是煩我,是煩他自己的某些事情了吧。


    隔了很久,我迴了個“收到”。


    然後,第二天就是周六,從早上開始,每次做好飯,我都給他留在桌上,再給他發消息,我都在自己房間裏不出去,等待他吃完,我再收拾,我再吃我的飯。


    每次的消息都一樣:(中,晚)飯好了,在桌上。


    到了晚飯,兒子說了一句,“你不來和我一起吃嗎?”


    於是,我就接受了邀請,出去和他吃了。


    吃飯的時候,他就說了,“以後這樣的活動你還是可以參加的。”“你最好不要參加家長特別少的活動。”“你不要太早來學校,最好參加好活動後盡量早地離開”。


    我問了句:“你是上了高中之後,就出現了看到我在學校裏你就煩的狀況了嗎?”


    兒子迴了一句,驚到我了:“不是,從小學開始就是。”


    天哪?!我在小學裏當老師和他一起八年,再加上高中兩年,都十年了,他已經煩了我這麽久啦!天哪,那是怎樣的體驗呢!


    小的時候,他可能自己也不清楚,但是就是會在學校裏看到我,但他很不喜歡,現在大了,能表達了,就表達出一個“煩”字!


    真的是老師的孩子很難啊,老師的孩子很不希望自己的父母是老師,但又沒有辦法,隻能被迫接受。無論原因是什麽,他真的受了這麽長時間的罪啊,真不容易!


    後來,晚上和孩子爸爸溝通這個事情,我們還是多理解孩子吧。


    我覺得,可能孩子就是自己心裏很煩,當然作為老師的我總出現在校園裏,他可能確實不爽。小時候說不出來,現在能直接說出來也挺好,雖然挺傷人。當然,傷人不傷人還是取決於我吧。如果我不理解,那我就會傷得很深,也可以給兒子安下一個“不知感恩”的名頭;當然,還是會讓他知道,他這樣說確實我會很傷心的。孩子爸爸也提到了這個,我覺得他說得挺對。


    但更多的,應該是他自己很煩,對他的未來的模糊很煩,對可能有感情的事情很煩,對同學老師對他的看法很煩,對學習很煩,總之,這個時期的孩子在諸多事情上都很煩。


    也就是在我傷心欲絕的時候,我從青春期的書中尋找答案。書中說,16到17歲的孩子正在經曆著“靈魂暗夜”。我想,兒子的“煩”也是其中的一種體驗吧!


    而我,要做的,就是理解兒子的特殊時期,不讓兒子的語言傷害到自己,其實,就像兒子自己所說的,他也說不清楚,他也不知道為什麽,但是就是看到我在學校裏,就很煩。


    我也沒必要在給這個事情添油加醋,再加點別的什麽,也未免小題大做了;更重要的是,讓事情變得就是那麽簡單,沒有什麽複雜的理由。


    所以,兒子,我盡量去理解你。總之,你處在這個特殊時期,就是看到很多東西都煩,我理解。雖然想幫助你減輕,但我也知道我做不到。


    我呢,做好我自己,不添油加醋,不隨意猜測,好好做好我的事情,給你少添點亂,也給自己少添點兒亂。簡單就好,帶著溫暖和愛就好!

章節目錄

閱讀記錄

和上高中的兒子一起成長所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者境由心轉88zp的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持境由心轉88zp並收藏和上高中的兒子一起成長最新章節