第十四章 第十一周
和上高中的兒子一起成長 作者：境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2022.11.7
今天是周一，兒子終於可以去學校上學了，線上三周的教學終於結束了！能夠看出來，兒子還是很高興的。
早上起床，兒子照例洗了下頭，還吹了吹。
這一周是期中考試，周末時兒子還認真複習了一些。
兒子上學了，我突然想到幾件事情。
昨天，兒子告訴我說，英語換了個老師，也不知道在講啥，給同學們看視頻什麽的，他也看不懂，反正他也不知道在幹啥，所以完全沒學到啥。（這部分剛好都是線上教學的。）
還有語文，兒子說他也不會翻譯，90%放棄了。我猜他說的是古文的部分。
上次兒子還告訴過我說物理也完全不懂，基本上放棄了。
哎呀，這英語，語文，物理啥都沒學到，再加上線上教學，天哪，這在學啥呢？
兒子也談到線上教學，他說他啥也學不到，還是線下的學習能學習到東西。
好吧，我也挺無語的，大環境就是這樣，怎麽辦呢？
我本來想聯係一下新的英語老師，溝通一下孩子的情況，後來一想，這學期孩子的個人導師開始起作用了，我作為家長，還是後退一些，我跟個人導師聯係一下吧。因為個人導師的作用就是要和各門的老師溝通，了解每個孩子不同的狀況，並支持他們。
於是，我就和兒子的個人導師聯係了，把我聽到兒子的反饋，以及我的擔心都聊了聊。在這個過程中，我就慢慢理清了我的思路。、
其實，兒子現在正在迷茫的十字路口，對於自己的目標還不清晰，對於學習還沒有主動去學，還是按照父母的要求，勉為其難地去盡力完成他能完成的。再加上，他本來就屬於清醒得比較晚的，所以還迷惑著呢。
而我對於他的學習成果不好，我倒不是很擔心，因為我想他一旦確認了他的目標，他就能夠很快提高；但是又有點兒擔心如果落得太多，會否當他要向前進時沒有了心力，因為差距太大了，離他自己將來想要達到的目標太遠了。就需要更多的耐心，當然還有他自己，醒悟過來看到落了太多，會否有足夠的意誌力去追趕。
我和兒子的個人導師發了消息，也想聽聽老師們的意見，因為畢竟他們麵對過很多高中生，而我就麵對我兒子一個。後來他的老師迴複我說，他會找對應的科目老師了解一下情況，看看有什麽可以調整的；然後還是讓我保持目前的狀態，關心生活，做美味的食物，營造溫馨的家庭氛圍；然後我們及時溝通，一起陪孩子走出這段迷茫的成長階段。
我看到老師的迴複，我挺讚同的。首先，就是和幾門課的任課老師反應情況，至少能讓他們了解到有的孩子完全沒有學會，也許多和兒子鏈接鏈接，督促督促，會支持到他；其次，確認了我目前所做的繼續做下去，無非就是搞好生活，家庭和諧；再次，老師也提到家校一起努力，及時溝通。
好的，就按照老師說的去做！我耐心等待！學習的事就交給老師了！
我覺得還好我沒有去找科目老師，否則我一個一個去找比較費勁，還是個人導師負起了責任，很感謝老師！
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2022.11.11
兒子線下教學三天，風雲突變，周四又開始線上教學，這一次與往常一樣，也不知道會線上多少天。
周三放學時，兒子知道第二天就不能去學校了，就在學校裏運動了好長時間，我特別能理解；迴家之後，我倒沒有看到他有特別激烈的情緒。
但到了今天，情緒越來越大。雖然下午自己把好久沒彈的吉他彈了彈，還聽到他好幾次哼歌，但是他的心情並不好，甚至可以說是很糟糕。
慢慢的情緒積累得越來越大，他說的最多的就是“我想去學校”，而且哪怕一年不吃三明治也要去學校，可見他有多大的渴望。因為三明治呢，他的最愛呢！
到了晚上，晚飯不是很想吃，他後來吃了，但表示肚子裏有氣不舒服。吃了之後不想洗碗，還知道用水泡著，我就直接拿來洗了，知道他心情不好，我能做的就這些了，我也幫不了他。
晚飯前，說到樓上平台上去鍛煉下身體，我聽到“咚咚咚”的聲音，挺大的聲音。迴來後告訴我說，身體鍛煉可以幫助他把一部分氣處理掉。這也倒是一個好的方法。
兒子，這也算個小小的坎兒吧，因為大環境的原因，現在就是不能去學校。我知道窩在家裏，對於像你這樣最愛運動的人兒來說是種煎熬，但是現實就是這樣。你就得想法兒度過。媽媽願意陪你一起度過，媽媽很想安慰你，但也知道安慰沒有任何用處。所以，我就在你身邊，在你身邊本身就是一種支持和安慰呢！相信你會明白！
我想，隨著時間的推移，隨著不能去學校的時間越來越長，兒子的情緒會越來越大，我能做的很少，除了多做點好吃的，還有就是在他心情不好的時候，幫他洗洗碗。還有很重要的一點就是諒解他的狀況，當他有情緒了，也多體諒他，和往常一樣，不對他的情緒起反應，更多地理解他。
最後，就是多多給予祝福，祝福兒子順利度過這個坎兒，祝福他能早點去學校上學！
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今晚兒子目前的狀況是：
~使勁兒關門，帶著一股氣呢！
~告訴我說，“我現在和你說話也不多，因為我不想說話。”（還解釋原因給我呢！）所以，我也就簡短地要問清楚的，問一下他，也不主動找他說話，讓他自己慢慢調整！
~把手機放在走廊裏放了好久，然後出來告訴我說“想用手機”。好吧，用吧，不開心，需要一些安慰。
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2022.11.12
今天兒子時不時地仍然對我說，“我想去學校！”
我迴應，“我知道了！”
一會兒又說，“媽媽，你告訴我下周一能迴學校了嗎？”
我迴應，“兒子，我也不知道，老天爺也不知道呢！”
兒子說，“我就問你，你要迴答我！”
我說，“我也不知道！”
再過一會兒，兒子說，“我寧可一天隻用半個小時手機，換來我下周能迴學校。”
我迴應，“我聽到了，兒子！”
今天是周一，兒子終於可以去學校上學了，線上三周的教學終於結束了！能夠看出來，兒子還是很高興的。
早上起床，兒子照例洗了下頭，還吹了吹。
這一周是期中考試，周末時兒子還認真複習了一些。
兒子上學了，我突然想到幾件事情。
昨天，兒子告訴我說，英語換了個老師，也不知道在講啥，給同學們看視頻什麽的，他也看不懂，反正他也不知道在幹啥，所以完全沒學到啥。（這部分剛好都是線上教學的。）
還有語文，兒子說他也不會翻譯，90%放棄了。我猜他說的是古文的部分。
上次兒子還告訴過我說物理也完全不懂，基本上放棄了。
哎呀，這英語，語文，物理啥都沒學到，再加上線上教學，天哪，這在學啥呢？
兒子也談到線上教學，他說他啥也學不到，還是線下的學習能學習到東西。
好吧，我也挺無語的，大環境就是這樣，怎麽辦呢？
我本來想聯係一下新的英語老師，溝通一下孩子的情況，後來一想，這學期孩子的個人導師開始起作用了，我作為家長，還是後退一些，我跟個人導師聯係一下吧。因為個人導師的作用就是要和各門的老師溝通，了解每個孩子不同的狀況，並支持他們。
於是，我就和兒子的個人導師聯係了，把我聽到兒子的反饋，以及我的擔心都聊了聊。在這個過程中，我就慢慢理清了我的思路。、
其實，兒子現在正在迷茫的十字路口，對於自己的目標還不清晰，對於學習還沒有主動去學，還是按照父母的要求，勉為其難地去盡力完成他能完成的。再加上，他本來就屬於清醒得比較晚的，所以還迷惑著呢。
而我對於他的學習成果不好，我倒不是很擔心，因為我想他一旦確認了他的目標，他就能夠很快提高；但是又有點兒擔心如果落得太多，會否當他要向前進時沒有了心力，因為差距太大了，離他自己將來想要達到的目標太遠了。就需要更多的耐心，當然還有他自己，醒悟過來看到落了太多，會否有足夠的意誌力去追趕。
我和兒子的個人導師發了消息，也想聽聽老師們的意見，因為畢竟他們麵對過很多高中生，而我就麵對我兒子一個。後來他的老師迴複我說，他會找對應的科目老師了解一下情況，看看有什麽可以調整的；然後還是讓我保持目前的狀態，關心生活，做美味的食物，營造溫馨的家庭氛圍；然後我們及時溝通，一起陪孩子走出這段迷茫的成長階段。
我看到老師的迴複，我挺讚同的。首先，就是和幾門課的任課老師反應情況，至少能讓他們了解到有的孩子完全沒有學會，也許多和兒子鏈接鏈接，督促督促，會支持到他；其次，確認了我目前所做的繼續做下去，無非就是搞好生活，家庭和諧；再次，老師也提到家校一起努力，及時溝通。
好的，就按照老師說的去做！我耐心等待！學習的事就交給老師了！
我覺得還好我沒有去找科目老師，否則我一個一個去找比較費勁，還是個人導師負起了責任，很感謝老師！
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2022.11.11
兒子線下教學三天，風雲突變，周四又開始線上教學，這一次與往常一樣，也不知道會線上多少天。
周三放學時，兒子知道第二天就不能去學校了，就在學校裏運動了好長時間，我特別能理解；迴家之後，我倒沒有看到他有特別激烈的情緒。
但到了今天，情緒越來越大。雖然下午自己把好久沒彈的吉他彈了彈，還聽到他好幾次哼歌，但是他的心情並不好，甚至可以說是很糟糕。
慢慢的情緒積累得越來越大，他說的最多的就是“我想去學校”，而且哪怕一年不吃三明治也要去學校，可見他有多大的渴望。因為三明治呢，他的最愛呢！
到了晚上，晚飯不是很想吃，他後來吃了，但表示肚子裏有氣不舒服。吃了之後不想洗碗，還知道用水泡著，我就直接拿來洗了，知道他心情不好，我能做的就這些了，我也幫不了他。
晚飯前，說到樓上平台上去鍛煉下身體，我聽到“咚咚咚”的聲音，挺大的聲音。迴來後告訴我說，身體鍛煉可以幫助他把一部分氣處理掉。這也倒是一個好的方法。
兒子，這也算個小小的坎兒吧，因為大環境的原因，現在就是不能去學校。我知道窩在家裏，對於像你這樣最愛運動的人兒來說是種煎熬，但是現實就是這樣。你就得想法兒度過。媽媽願意陪你一起度過，媽媽很想安慰你，但也知道安慰沒有任何用處。所以，我就在你身邊，在你身邊本身就是一種支持和安慰呢！相信你會明白！
我想，隨著時間的推移，隨著不能去學校的時間越來越長，兒子的情緒會越來越大，我能做的很少，除了多做點好吃的，還有就是在他心情不好的時候，幫他洗洗碗。還有很重要的一點就是諒解他的狀況，當他有情緒了，也多體諒他，和往常一樣，不對他的情緒起反應，更多地理解他。
最後，就是多多給予祝福，祝福兒子順利度過這個坎兒，祝福他能早點去學校上學！
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今晚兒子目前的狀況是：
~使勁兒關門，帶著一股氣呢！
~告訴我說，“我現在和你說話也不多，因為我不想說話。”（還解釋原因給我呢！）所以，我也就簡短地要問清楚的，問一下他，也不主動找他說話，讓他自己慢慢調整！
~把手機放在走廊裏放了好久，然後出來告訴我說“想用手機”。好吧，用吧，不開心，需要一些安慰。
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2022.11.12
今天兒子時不時地仍然對我說，“我想去學校！”
我迴應，“我知道了！”
一會兒又說，“媽媽，你告訴我下周一能迴學校了嗎？”
我迴應，“兒子，我也不知道，老天爺也不知道呢！”
兒子說，“我就問你，你要迴答我！”
我說，“我也不知道！”
再過一會兒，兒子說，“我寧可一天隻用半個小時手機，換來我下周能迴學校。”
我迴應，“我聽到了，兒子！”