第四章 第二周
和上高中的兒子一起成長 作者：境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2022.3.1
這是第二周了，我們還在慢慢適應新的節奏。
除了第一周第一天兒子去宿舍玩過後，後來好像都不去了，基本上每天晚上八點五十左右他就能到家了。我呢，基本上就把很多事情都安排好，到他迴家的時候，我就盡量多關注他的需求。
早上叫他起床還是比較費勁，周一總是6點50分叫了之後，然後說半小時之後再叫，因為周一可以比其他時候晚一個小時到校。
而周二開始，也是6點50分叫，然後再過五分鍾叫，再過十分鍾叫的。大概7點15分兒子出門！
我告訴過兒子，這樣叫我比較累。兒子希望我繼續叫，叫兩次就行了。我再調整下，再找找其他的方法，因為這樣叫我就得守著時間，比較費勁。但是，我也能理解他的想法，當然人叫比機器叫溫暖得多呢！
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昨晚起了點小衝突，但我到現在還不知道準確的原因是什麽。
我昨天和英語老師溝通了下，請求每周進行英語閱讀的量稍微少一些，因為我發現兒子每次讀一章比較吃力。老師覺得可以，就是需要堅持讀。
我還問了一些無法在字典裏查到的詞，英語老師果然有經驗，告訴我這個是作者的誇張寫法，為了表達主人公的某些特點，並且說這個隻有在讀原版的閱讀材料才能體會到的。原來如此，我也學習了很多年英語，但是我沒有讀過原版書，這是第一次係統地讀，看來不管兒子收獲到什麽，我是收獲到很多的！嘻嘻！
於是，等兒子迴家，我就特別想告訴他這個，因為我覺得挺有趣的。
但是，他突然很生氣，說我不用和他講我和老師溝通的過程，他說他不用知道；他還覺得我太囉嗦了，覺得我不用告訴他，覺得我借著講學習的名義耽誤了他鍛煉的時間。
天知道發生什麽事情了？
我不知道為什麽，但我閉嘴了，任由他囉裏囉嗦地說了半天。
每次他說我囉嗦的時候，都要用很多時間囉囉嗦嗦地數落我半天。
這次我很快地調整了心情，沒有爭吵，我就聽他說完，然後立刻離開，做我自己的事情去了。
後來，一切也很正常，他再和我說話時也沒有帶情緒。
我也不知道是什麽原因？也許是他覺得我和老師溝通，影響了他的學習，或者他不願意我幹涉他的學習；也許是他想快點進行鍛煉，他從這一天起每天開始按照好朋友送的書中的內容進行體能鍛煉；也許是他始終沒有把手機拿迴來他很不滿意。（他多次嚐試把手機拿迴家，我以學校的名義表示不行，因為他一旦拿迴家，就肯定要社交了，但我仍然希望他的周一到周五簡單一些，不要用手機社交。）也許原因就是很複雜，我也不管了。
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2022.3.3
又過了兩天，中間有一次大的爭吵，但起因在我。
有一天我出去了，迴來的時候把路上的時間估計錯誤了，結果晚上9點10分才到家。走在路上的時候，我就在想：慘了慘了，今天迴去晚了，估計兒子又要大發雷霆了。原因有二：一個是我不在家，他不知道我到哪裏去了，會不會擔心？一個是他需要手機進行鍛煉，可手機在我身上。
果不其然，我在快到樓下的巷口碰到兒子，他剛好從宿舍那裏迴來，一看到我就說了一句粗話。我剛解釋了一句，他就又蹦出一句來，後來他說“你先迴家，我去拿快遞，迴到家再和你說。”
我自知理虧，但是我覺得也不允許他說難聽的字眼，而且對媽媽不可以那麽說話。
等到他迴到家，我就首先表明了我的觀點：“兒子，我知道今天我迴晚了我應該道歉，但是你不能說那麽難聽的話。”
兒子說“我特別生氣，我忍不住！”
我再次表明：“我知道你很生氣，但是你也不能那麽說。你是不是擔心我？”
兒子說是的，除了擔心我，還有因為沒有手機，他沒法鍛煉，說我破壞了他本周的計劃。因為這次他要嚴格按照書上的要求鍛煉，一天都不能落下。落下一天等於一周都白做了。
然後他說了整個過程，開始他迴到家沒看到我，估計我十分鍾之內會迴家，於是看了十分鍾書等我；後來快半個小時了，他就在附近走了一圈找，沒找到我；沒辦法他就出去借手機打電話給我，結果我把手機靜音了，沒有接到電話，所以他很生氣。他說“你在這裏也人生地不熟的，我又找不到你，你也沒有告訴我到哪裏去。”
我說“我不是之前就計劃好出去的，是臨時有了想法。”
兒子說，“那你也留個言給我呀！上次也是這樣的。”
然後兒子就把這件事情拓展到幾年前，有一次我和他爸爸出去走路說半小時迴來，結果臨時起意去了朋友家，最後是兒子出去接電話給我們打了多次才打通，那一次他也是特別生氣。
兒子說，這一次和上次一樣，他完全不知道我們在哪裏，他說他認為那也是對他不夠尊重。
我對兒子的反應能理解，確實他心裏有擔心，雖然是用大怒來表達；也有把他計劃破壞的失望。我在想，上次我們沒有太看重他的反應，可能還是忽略了他的感受，我們以為他已經很大了，自己獨自在家也沒有問題，但是忽略了他會關心我們，擔心我們，他要知道我們在哪裏。
是不是不尊重他我也不知道，但是確實應該要告訴他我們的安排。也許不告訴就是有點兒不尊重吧！
所以，我還是表達了我誠懇的道歉，並且和他商量今後碰到同一類事情怎麽辦。我答應如果臨時有計劃就給他留個言，並且給他留下一個舊手機方便他運動。
商定好之後，兒子還是對這一次耿耿於懷，“這次怎麽辦？”
（每次發生什麽事情，兒子覺得我做得不對的事情，他總對已經發生的這一次補救不迴來而失望和耿耿於懷，而且常常陷入進去不能自拔。）
“你想怎麽辦？”我問，我告訴他希望他能想出補救辦法來，因為我的建議他總是不滿意，那就由他提出來，因為他有他的想法。
他說每次他提的我也總是不同意，我說是的，如果是要放開他看手機我是不同意的，但是他可以提出來其他的事情，我們再商量。
總之，我們聊了很多，氣氛還是比較平和的，兒子還解釋了為什麽停了一天一周就浪費了，他有他的想法，我能理解。
到了第二天早上，上學前我特意做了一點好吃的，放學後也給他準備了一點好吃的。
兒子後來說了他想的補救措施，就是周末幫他洗碗，以及給幾包好吃的。
好吧，那就這麽處理吧！這件事情就這麽結束了！
而且這天晚上非常和諧，兒子照舊和我聊天，我說“你怎麽也不急著鍛煉了？”他說“反正這一周都沒用了，就從下周開始吧。”好吧，那一刻就是那一刻的情緒，好像不鍛煉就怎麽樣了似的，現在又不是那麽著急了。
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從這件事請扯出之前的一件事情還是挺好的，把之前的不愉快也處理了一下。
確實從這件事情上，我也在反思，我是不是忽略掉一些什麽？或者我們這麽做的深層原因是什麽？
兒子說，這兩件事情是一樣的，我們都沒有及時通知到他。
我們沒有把他當做家裏一員，覺得告不告訴他都沒關係？還是我們忽視了他已長大，忽略了他有被告知的需求？還是我們就是沒有尊重到他？
我沒有想得太清楚，但是我會繼續再覺察的。
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2022.3.4
昨天晚上，兒子過來和我聊天。
他說，他發現他的英語有進步了。
我問他，怎麽發現的？
他說，課堂上很多題目他都會迴答了。
他還表示，他明白為什麽老師要把他分到a組了。（假期裏，他曾經因為不願意很多作業而質疑老師為什麽要把他分到a組。）
挺好的，至少他看到自己有進步了！
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兒子還告訴我，他默寫的一篇古文通過了。這件背誦古文的事情，是假期裏我和他爭吵過的，因為當時他不想做，而我堅持讓他做。
兒子說，隻有一小半同學通過了，第一個念的就是他的名字，所以他通過了。沒通過的同學還要重新默寫。
然後他說，“我知道你想知道，所以我告訴你。”
兒子又說，“但是我可以不告訴你的，不是必須的。”
我說，“是，但是媽媽需要知道你要完成老師交給的任務。”
兒子還是堅持，他沒有義務告訴我。
好吧，不知道他的點在哪裏，是因為他要自己決定嗎？
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下午，我和兒子去派出所去辦身份證，結果到了才發現要到另一個派出所去辦，因為學籍不在這個區，所以今天沒有辦成功。
於是，兒子埋怨得不行，說就是因為我沒有查詢好，害得他白跑了一趟。還強調說他周五本來就挺累的，不想跑。
他的態度非常不好，就在埋怨，我也不示弱，也用和他一樣的態度迴應他。
最後，他說下次再去辦，我們倆不要一起去，因為和我去常常會搞砸。
於是我就和他不歡而散了，我不理睬他就走了，很生氣。
兒子是騎車來的，而我是走路，因為我不喜歡騎車。
結果他騎車先到了家，而我就邊走邊思考這件事情。
我對自己說，這一切都與我有關，發生在我身邊的一切我都要負責，所以我盡管難過，還是要直接麵對自己的情緒，不想逃避。正好兒子不在身邊，反而給了我時間和空間。
我發現我覺得自己很委屈，因為我做了很多事情，包括讓爸爸把戶口本快遞過來，帶他去拍照片然後拿迴執，還有在網上約時間，而兒子就因為我有一點沒有注意，就埋怨我，好像之前做的那些也沒有用了。
我還發現當自己很委屈的時候，身體的反應是如鯁在喉的感覺。
我一個人走在路上，忍不住還流了眼淚。
最後我想，確實因為我忽略了學籍所在的區，使得這次沒有辦成功，確實也是事實。
但是，我做了很多，我覺得我還是盡力了，對於我沒有注意的部分，我也要接納。所以，兒子雖然不體諒我，但是我還是要擁抱我自己的。誰做事情沒有做錯的時候呢？
我自己很生氣的時候，真的都不想給兒子做飯了，心想我做了那麽多，你不體諒，就揀我做錯的說。但後來慢慢平靜下來了，這大概就是孩子的不成熟吧，他還沒有到能真正同理到別人的時候。
於是，我就打算迴家了就不理他了。
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結果到了家，看到兒子把手機乖乖地放在了走廊上；而且，我迴家後，他主動打招唿。
後來，他還說，要過來坐一坐。
我開始是虎著臉，一副不想他來的樣子。
於是，兒子說，算了，你不願意就算了。
我反而心軟了，心想著他主動示好，我也退一步吧，於是就說“你來吧。”
然後，兒子主動說“我們說說剛才的事情吧！”
結果兒子就重複了之前的觀點，就是說因為我的原因害得他白跑了。
我說，那媽媽做的其他很多的準備，你也看到了吧。
兒子說，我當然要說你做得不好的，誰還會說你做得好的呀。
我說，當然要先鼓勵做好的部分，再說不好的。
好吧，我告訴他，以後長大些可能就會做了。
然後，兒子還說之前有很多事情都是這樣，都是因為我沒有查清楚害得他白跑了。
還表示說，我不會動腦子，之前發生的錯誤，這次用新的方式又發生了。
我就告訴他，媽媽確實這次讓你白跑了，但是我不是故意的。另外媽媽會盡量修正之前做錯的，但是可能還是有考慮不周的時候。所以，媽媽做事情可能就是達不到你的要求。所以，以後你能自己做的你就自己做，就盡量不要和我一起。等到你21歲，你就可以離開了，你就更加不用和我一起做了。（說這句話的時候，我還有點難過。）
如果需要我的地方，我盡量幫助；其他能自己做的，就自己做吧！
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我覺得，兒子對身邊的人要求這麽高，目前他還看不到別人做的努力，隻看到別人做得不合適的地方對自己的影響。15歲多的孩子還沒有成長出同理心來，所以仍然是隻考慮到自己。當然，我覺得也和我們以前處理事情的方式也有關係吧。
所以對於兒子的狀況，我會體諒到他的不成熟。
同時，我要愛護我自己，幫助我自己去渡過心裏的難受。我有委屈，我看到了，但接納自己。
還有，我也要告訴孩子：他如果長期去埋怨同伴，同伴都不願意和他在一起。
也許更重要的是，讓我這個操心的媽媽早點把一些事情的責任給到這個孩子，而不是自己去做，讓孩子去曆練。當然，我還是一如既往地去鼓勵他，即使他有多做，多走，白白做的事情，我會繼續寬容地對待。
這是第二周了，我們還在慢慢適應新的節奏。
除了第一周第一天兒子去宿舍玩過後，後來好像都不去了，基本上每天晚上八點五十左右他就能到家了。我呢，基本上就把很多事情都安排好，到他迴家的時候，我就盡量多關注他的需求。
早上叫他起床還是比較費勁，周一總是6點50分叫了之後，然後說半小時之後再叫，因為周一可以比其他時候晚一個小時到校。
而周二開始，也是6點50分叫，然後再過五分鍾叫，再過十分鍾叫的。大概7點15分兒子出門！
我告訴過兒子，這樣叫我比較累。兒子希望我繼續叫，叫兩次就行了。我再調整下，再找找其他的方法，因為這樣叫我就得守著時間，比較費勁。但是，我也能理解他的想法，當然人叫比機器叫溫暖得多呢！
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昨晚起了點小衝突，但我到現在還不知道準確的原因是什麽。
我昨天和英語老師溝通了下，請求每周進行英語閱讀的量稍微少一些，因為我發現兒子每次讀一章比較吃力。老師覺得可以，就是需要堅持讀。
我還問了一些無法在字典裏查到的詞，英語老師果然有經驗，告訴我這個是作者的誇張寫法，為了表達主人公的某些特點，並且說這個隻有在讀原版的閱讀材料才能體會到的。原來如此，我也學習了很多年英語，但是我沒有讀過原版書，這是第一次係統地讀，看來不管兒子收獲到什麽，我是收獲到很多的！嘻嘻！
於是，等兒子迴家，我就特別想告訴他這個，因為我覺得挺有趣的。
但是，他突然很生氣，說我不用和他講我和老師溝通的過程，他說他不用知道；他還覺得我太囉嗦了，覺得我不用告訴他，覺得我借著講學習的名義耽誤了他鍛煉的時間。
天知道發生什麽事情了？
我不知道為什麽，但我閉嘴了，任由他囉裏囉嗦地說了半天。
每次他說我囉嗦的時候，都要用很多時間囉囉嗦嗦地數落我半天。
這次我很快地調整了心情，沒有爭吵，我就聽他說完，然後立刻離開，做我自己的事情去了。
後來，一切也很正常，他再和我說話時也沒有帶情緒。
我也不知道是什麽原因？也許是他覺得我和老師溝通，影響了他的學習，或者他不願意我幹涉他的學習；也許是他想快點進行鍛煉，他從這一天起每天開始按照好朋友送的書中的內容進行體能鍛煉；也許是他始終沒有把手機拿迴來他很不滿意。（他多次嚐試把手機拿迴家，我以學校的名義表示不行，因為他一旦拿迴家，就肯定要社交了，但我仍然希望他的周一到周五簡單一些，不要用手機社交。）也許原因就是很複雜，我也不管了。
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2022.3.3
又過了兩天，中間有一次大的爭吵，但起因在我。
有一天我出去了，迴來的時候把路上的時間估計錯誤了，結果晚上9點10分才到家。走在路上的時候，我就在想：慘了慘了，今天迴去晚了，估計兒子又要大發雷霆了。原因有二：一個是我不在家，他不知道我到哪裏去了，會不會擔心？一個是他需要手機進行鍛煉，可手機在我身上。
果不其然，我在快到樓下的巷口碰到兒子，他剛好從宿舍那裏迴來，一看到我就說了一句粗話。我剛解釋了一句，他就又蹦出一句來，後來他說“你先迴家，我去拿快遞，迴到家再和你說。”
我自知理虧，但是我覺得也不允許他說難聽的字眼，而且對媽媽不可以那麽說話。
等到他迴到家，我就首先表明了我的觀點：“兒子，我知道今天我迴晚了我應該道歉，但是你不能說那麽難聽的話。”
兒子說“我特別生氣，我忍不住！”
我再次表明：“我知道你很生氣，但是你也不能那麽說。你是不是擔心我？”
兒子說是的，除了擔心我，還有因為沒有手機，他沒法鍛煉，說我破壞了他本周的計劃。因為這次他要嚴格按照書上的要求鍛煉，一天都不能落下。落下一天等於一周都白做了。
然後他說了整個過程，開始他迴到家沒看到我，估計我十分鍾之內會迴家，於是看了十分鍾書等我；後來快半個小時了，他就在附近走了一圈找，沒找到我；沒辦法他就出去借手機打電話給我，結果我把手機靜音了，沒有接到電話，所以他很生氣。他說“你在這裏也人生地不熟的，我又找不到你，你也沒有告訴我到哪裏去。”
我說“我不是之前就計劃好出去的，是臨時有了想法。”
兒子說，“那你也留個言給我呀！上次也是這樣的。”
然後兒子就把這件事情拓展到幾年前，有一次我和他爸爸出去走路說半小時迴來，結果臨時起意去了朋友家，最後是兒子出去接電話給我們打了多次才打通，那一次他也是特別生氣。
兒子說，這一次和上次一樣，他完全不知道我們在哪裏，他說他認為那也是對他不夠尊重。
我對兒子的反應能理解，確實他心裏有擔心，雖然是用大怒來表達；也有把他計劃破壞的失望。我在想，上次我們沒有太看重他的反應，可能還是忽略了他的感受，我們以為他已經很大了，自己獨自在家也沒有問題，但是忽略了他會關心我們，擔心我們，他要知道我們在哪裏。
是不是不尊重他我也不知道，但是確實應該要告訴他我們的安排。也許不告訴就是有點兒不尊重吧！
所以，我還是表達了我誠懇的道歉，並且和他商量今後碰到同一類事情怎麽辦。我答應如果臨時有計劃就給他留個言，並且給他留下一個舊手機方便他運動。
商定好之後，兒子還是對這一次耿耿於懷，“這次怎麽辦？”
（每次發生什麽事情，兒子覺得我做得不對的事情，他總對已經發生的這一次補救不迴來而失望和耿耿於懷，而且常常陷入進去不能自拔。）
“你想怎麽辦？”我問，我告訴他希望他能想出補救辦法來，因為我的建議他總是不滿意，那就由他提出來，因為他有他的想法。
他說每次他提的我也總是不同意，我說是的，如果是要放開他看手機我是不同意的，但是他可以提出來其他的事情，我們再商量。
總之，我們聊了很多，氣氛還是比較平和的，兒子還解釋了為什麽停了一天一周就浪費了，他有他的想法，我能理解。
到了第二天早上，上學前我特意做了一點好吃的，放學後也給他準備了一點好吃的。
兒子後來說了他想的補救措施，就是周末幫他洗碗，以及給幾包好吃的。
好吧，那就這麽處理吧！這件事情就這麽結束了！
而且這天晚上非常和諧，兒子照舊和我聊天，我說“你怎麽也不急著鍛煉了？”他說“反正這一周都沒用了，就從下周開始吧。”好吧，那一刻就是那一刻的情緒，好像不鍛煉就怎麽樣了似的，現在又不是那麽著急了。
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從這件事請扯出之前的一件事情還是挺好的，把之前的不愉快也處理了一下。
確實從這件事情上，我也在反思，我是不是忽略掉一些什麽？或者我們這麽做的深層原因是什麽？
兒子說，這兩件事情是一樣的，我們都沒有及時通知到他。
我們沒有把他當做家裏一員，覺得告不告訴他都沒關係？還是我們忽視了他已長大，忽略了他有被告知的需求？還是我們就是沒有尊重到他？
我沒有想得太清楚，但是我會繼續再覺察的。
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昨天晚上，兒子過來和我聊天。
他說，他發現他的英語有進步了。
我問他，怎麽發現的？
他說，課堂上很多題目他都會迴答了。
他還表示，他明白為什麽老師要把他分到a組了。（假期裏，他曾經因為不願意很多作業而質疑老師為什麽要把他分到a組。）
挺好的，至少他看到自己有進步了！
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兒子還告訴我，他默寫的一篇古文通過了。這件背誦古文的事情，是假期裏我和他爭吵過的，因為當時他不想做，而我堅持讓他做。
兒子說，隻有一小半同學通過了，第一個念的就是他的名字，所以他通過了。沒通過的同學還要重新默寫。
然後他說，“我知道你想知道，所以我告訴你。”
兒子又說，“但是我可以不告訴你的，不是必須的。”
我說，“是，但是媽媽需要知道你要完成老師交給的任務。”
兒子還是堅持，他沒有義務告訴我。
好吧，不知道他的點在哪裏，是因為他要自己決定嗎？
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下午，我和兒子去派出所去辦身份證，結果到了才發現要到另一個派出所去辦，因為學籍不在這個區，所以今天沒有辦成功。
於是，兒子埋怨得不行，說就是因為我沒有查詢好，害得他白跑了一趟。還強調說他周五本來就挺累的，不想跑。
他的態度非常不好，就在埋怨，我也不示弱，也用和他一樣的態度迴應他。
最後，他說下次再去辦，我們倆不要一起去，因為和我去常常會搞砸。
於是我就和他不歡而散了，我不理睬他就走了，很生氣。
兒子是騎車來的，而我是走路，因為我不喜歡騎車。
結果他騎車先到了家，而我就邊走邊思考這件事情。
我對自己說，這一切都與我有關，發生在我身邊的一切我都要負責，所以我盡管難過，還是要直接麵對自己的情緒，不想逃避。正好兒子不在身邊，反而給了我時間和空間。
我發現我覺得自己很委屈，因為我做了很多事情，包括讓爸爸把戶口本快遞過來，帶他去拍照片然後拿迴執，還有在網上約時間，而兒子就因為我有一點沒有注意，就埋怨我，好像之前做的那些也沒有用了。
我還發現當自己很委屈的時候，身體的反應是如鯁在喉的感覺。
我一個人走在路上，忍不住還流了眼淚。
最後我想，確實因為我忽略了學籍所在的區，使得這次沒有辦成功，確實也是事實。
但是，我做了很多，我覺得我還是盡力了，對於我沒有注意的部分，我也要接納。所以，兒子雖然不體諒我，但是我還是要擁抱我自己的。誰做事情沒有做錯的時候呢？
我自己很生氣的時候，真的都不想給兒子做飯了，心想我做了那麽多，你不體諒，就揀我做錯的說。但後來慢慢平靜下來了，這大概就是孩子的不成熟吧，他還沒有到能真正同理到別人的時候。
於是，我就打算迴家了就不理他了。
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結果到了家，看到兒子把手機乖乖地放在了走廊上；而且，我迴家後，他主動打招唿。
後來，他還說，要過來坐一坐。
我開始是虎著臉，一副不想他來的樣子。
於是，兒子說，算了，你不願意就算了。
我反而心軟了，心想著他主動示好，我也退一步吧，於是就說“你來吧。”
然後，兒子主動說“我們說說剛才的事情吧！”
結果兒子就重複了之前的觀點，就是說因為我的原因害得他白跑了。
我說，那媽媽做的其他很多的準備，你也看到了吧。
兒子說，我當然要說你做得不好的，誰還會說你做得好的呀。
我說，當然要先鼓勵做好的部分，再說不好的。
好吧，我告訴他，以後長大些可能就會做了。
然後，兒子還說之前有很多事情都是這樣，都是因為我沒有查清楚害得他白跑了。
還表示說，我不會動腦子，之前發生的錯誤，這次用新的方式又發生了。
我就告訴他，媽媽確實這次讓你白跑了，但是我不是故意的。另外媽媽會盡量修正之前做錯的，但是可能還是有考慮不周的時候。所以，媽媽做事情可能就是達不到你的要求。所以，以後你能自己做的你就自己做，就盡量不要和我一起。等到你21歲，你就可以離開了，你就更加不用和我一起做了。（說這句話的時候，我還有點難過。）
如果需要我的地方，我盡量幫助；其他能自己做的，就自己做吧！
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我覺得，兒子對身邊的人要求這麽高，目前他還看不到別人做的努力，隻看到別人做得不合適的地方對自己的影響。15歲多的孩子還沒有成長出同理心來，所以仍然是隻考慮到自己。當然，我覺得也和我們以前處理事情的方式也有關係吧。
所以對於兒子的狀況，我會體諒到他的不成熟。
同時，我要愛護我自己，幫助我自己去渡過心裏的難受。我有委屈，我看到了，但接納自己。
還有，我也要告訴孩子：他如果長期去埋怨同伴，同伴都不願意和他在一起。
也許更重要的是，讓我這個操心的媽媽早點把一些事情的責任給到這個孩子，而不是自己去做，讓孩子去曆練。當然，我還是一如既往地去鼓勵他，即使他有多做，多走，白白做的事情，我會繼續寬容地對待。