2022.2.7


    昨天,我們經過兩天的火車的旅程終於迴到了兒子上學所在的城市。


    離開學還有兩周,今天我就引導兒子收拾迴來的箱子,做後兩周的學習計劃。


    以前常常發生的就是他直接跑出去玩了,一直都難以收拾。


    但是今天整個過程都比較順利,當然中間穿插著彈吉他,聽歌,還有看冬奧會的比賽。


    今天的氣氛一直都很好,吃中飯之後,不知道為啥我們聊起了小時候的兩件事情。


    是兒子首先提出了一件事,說我小時候,你把我的卡車摔了,連道歉都不道歉,就是把卡車放迴去了。


    我突然想起了這件事情,因為我怎麽放兒子都不滿意,我努力嚐試了很多次,當時就覺得這個孩子是不是在執拗敏感期,所以印象很深,兒子一說我就知道了。


    兒子說,因為你摔壞了我的東西,但你連句道歉都沒有,所以你怎麽放我都不滿意。


    原來如此!


    然後,我問兒子,這是不是他能記得的最早的一件事情。


    兒子說,不是,還有一件,記得我把他一個人放在家裏去買紅包的事情。


    這件事情,我也記得。當時兒子的舅公過生日,需要一個紅包。可能我把紅包都給了兒子,於是我問他要一個,他死活都不給我。於是我說,那我隻能去小區裏超市看能不能買到了。於是讓兒子和我一起去,他不去,那我隻好一個人以最快的速度去了迴來,那可能是第一次把兒子一個人留在家裏,可能是兩到三歲吧。


    兒子說,你也沒說給我買好吃的補償,你就是就要一個紅包,紅包那麽好看,我就不給你。那是我的,我為什麽要給你?


    我說,後來我讓你和我一起去,你也不去。


    兒子說,我一個人在家裏哭了,我記得。


    我說,我以最快的速度迴來了。


    兒子說,哪裏快,慢死了。


    好吧,我理解,兒子那時候小,無論我有多快,他都會覺得不快的。


    後來,我很認真地對兒子說,兒子,可能媽媽在你小時候有過很多這樣的事情,那時候媽媽也不知道該怎麽做,現在媽媽和你說聲對不起。(說這句話的時候,我都感覺我自己的眼淚在眼眶裏打轉兒。)


    兒子笑著,沒有說什麽。(兒子常常用笑來掩飾他的很多情感。)


    我知道,他收到了我真誠的道歉。


    是的,在他小時候,我確實有很多事情都做得不對,對他的很多行為不理解,不知道怎麽做是合適的,隻是憑著自己那時候的狀態就那麽做了。


    今天兒子提出來了,就是一個契機,去把它們一起聊出來,去消化它們,擁抱它們,那些不快,還有很多複雜的感受就在溫暖和愛中融化了。


    謝謝兒子,給我這個機會!


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    2022.2.9


    這兩天的家庭氛圍異常輕鬆愉快,而且我奇怪地發現兒子和我更多地搗蛋和開玩笑了。曾經他因為我激動時說話噴口水大發雷霆,這兩天每當他不想我說什麽時,開始發出機關槍似的聲音,噴的口水到處都是,於是我假裝用他之前的迴應來迴應他,最後兩個人都很開心和愉快。


    還有,兒子開門的機會越來越多了,很多時候也很歡迎我進他的屋。


    還有,兒子來找我玩的機會也多了,我們兩個一個拿枕頭,一個拿他的毛絨玩偶互打;或者把手握在一起,用大拇指去壓對方的大拇指,看誰能壓著10秒以上。昨晚睡覺之前,兒子還問我,媽媽,你還找我我玩兒嗎?看到時間已晚,我就說明天吧。


    還有,兒子也喜歡跑到我房間來,枕著我的枕頭,舒服地睡在我的床上,故意拿一些事情來逗我。


    發生什麽事情了?


    是上次發燒,把兒子給燒糊塗了?還是把兒子燒懂事了?


    亦或是,兒子過了生日之後,又大了一歲,他知道他即將離開這個家,為了給辛苦的老媽留下一點點迴憶?


    不知道,我也不管,反正我對他的要求也越來越清晰了。


    自從上次震驚地發現了自己對兒子相當地溺愛,我非常有意識地讓他做一些力所能及的事情,對他的要求更多了,時不時會叫他做點事情。


    還有手機,繼續在管控。現在冬奧會期間,他看比賽看得多了,我昨晚還和他討論。我們發現他昨天用了七個多小時手機,我告訴他太多了,他的態度相當好,表示願意減少,做好規劃。


    還有作業,我發現他經常就是敷衍交差,於是我就支持,協助,和推動。比如語文的文言文朗讀,三篇,他總是隻讀那一篇很熟練的,我就讓他在我麵前讀,要求他大聲讀,他竟然也很順利地照做了。這放在以前,他才不管我呢,照玩;還有英語,我協助把老師的要求細化,並且推動他做,他最討厭查字典,我就一邊推動,一邊也幫他查幾個。對於他來說,就有了很大的進步,終於用了很多次完成了第一章的閱讀。(雖然隻有三頁紙,但是不會的單詞我估計一百多個。)


    總之,在作業的推動上,我也感覺到比之前要順利很多。


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    今天,兒子還說起小時候的一件事情。


    他說有一次我把他從幼兒園接迴家,突然告訴他可以看奧運會,他說他還異常的高興呢。


    他說起的時候,我突然有點印象,是有這麽一迴事,可能就是讓他看了會兒開幕式吧。


    兒子笑著說,哼!都不讓我看很多奧運會!


    看來,他對於奧運會,準確地說,是對比賽,從小都比較熱愛的吧!


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    後來,兒子看到一個信息,直接給我看,詢問我的意見。原來是他想參加飛盤隊,是校外的一個隊。想參加的人需要去參加選拔,選拔上了才能去。兒子不斷表示,自己也不一定能選拔上。


    於是,我就和他討論起這個事情來,讓他看到他的時間會更多地被占用,看到他的作業時間會減少,於是他要提高效率,要更加專注,還有他不能拖延;還有手機時間也會減少,兒子表示他都能理解。我想,飛盤是他熱愛的運動,我需要給他一些支持。但是同時我也想到,也許可以通過這個機會,去提高他學習的計劃性,專注性和效率性。


    另外,我還提了一個要求,就是參加這個隊就是進行飛盤的訓練和比賽,其他活動比如吃喝玩樂不可以參加。兒子問,那打完比賽可以一起吃飯嗎?我說,可以,但是吃完飯後要有什麽活動你不要參加。兒子表示同意。我想,因為他加入這個隊,就會有新的同伴,而我對他的夥伴是怎樣的並不清楚,所以用這樣的一個要求稍許做些管控。當然,如果他們球隊的活動是積極向上的,我也會讓他參加的。


    我看到整個過程中兒子都沒有表示出特別的想去,好像是我認為他很想去。


    於是我就和他確認,如果100分是特別想去,0分是特別不想去,你打幾分?


    兒子說80分吧,好吧,還是比較想去的,那就報名吧。


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    最近,看到兒子看冬奧會比賽,我有一些發現。


    從兒子小時候起,我就注意不給他太多的競爭,想要保護他幼小的心靈。


    但是,他喜歡競爭。雖然競爭讓他很緊張,但是他還是很願意去看,或者參與。緊張到什麽程度呢?就是看著比賽時,一個是別人不能發出聲音,因為比賽正在進行過程中;一個是他啃指甲,因為太緊張了。


    我那天笑著說,我都不想讓你看比賽了,因為我怕看完比賽,我兒子的手指甲沒了,他笑著說,才不會呢!


    兒子一有壓力就緊張,小時候有壓力時還啃衣領,現在就是啃指甲了。


    我知道,當年他學習圍棋,就是因為圍棋可以去考級拿證書,他喜歡用證書來證明他的能力。


    那體育呢?也許就是要贏,那種對贏的渴望,也使得他越來越喜歡運動。


    也許他天生如此,他的基因裏就有著強烈的要贏的渴望。


    這我是擋不住的!也沒有必要去擋!更何況他已經年滿十五!


    我想起帕西法爾的故事,雖然他的媽媽想盡一切辦法不讓他接觸到任何關於騎士的東西,但是天注定他就是要成為一名優秀的騎士。


    而我能怎麽做呢?


    也許我不再阻擋什麽,而是盡可能創造更多的環境和氛圍,讓兒子去嚐試更多的東西吧,誰知道什麽才是他的最愛,什麽才是他的使命呢?好在學校裏有很多的課程和項目讓孩子去看到,去嚐試,我就支持鼓勵吧!


    所以,想參加飛盤運動就參加吧,隻要他能兼顧運動和學習!


    雖然,兒子對自己能夠被選拔上,進入這個隊完全沒信心,因為他覺得他很菜。還是他的一個飛盤隊友邀請他去試試的,他說他很菜,隊友說誰誰誰都報名了,你也報吧。於是他才有此想法。


    好吧,兒子,勇敢地去體驗吧!

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