第十六章 第八周,隨筆
和上高中的兒子一起成長 作者:境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2021.10.24
這一周迴來基本相安無事,因為周六參加飛盤比賽,周日參加籃球比賽。比賽的地點都離家三個多小時的路程,於是兒子自己安排好了先後去兩個同學家住,正好也是一個和同學們相處的機會吧。
周五,我給兒子做了漢堡。從上次他嚷嚷著要吃漢堡,點外賣,我就想也許我自己能做,那多方便啊,還省錢。
周五下午四五點鍾終於迴來了,說“媽媽,我馬上走,去同學家。”當我給他端著漢堡,他看到一下子眼睛都亮了,嘴巴都笑得合不攏了。
他一邊吃著,我問,“怎麽樣?牛排還行麽?”
兒子立刻緊張地問“很貴嗎?媽媽!”
“不貴,一個漢堡一共也就十塊錢吧,當然沒有加上媽媽的手工。加上媽媽的那是無價之寶!”
兒子放鬆了,“好吃,雖然和外麵不一樣,但還是很好吃。我每周都想吃,行麽?我周五迴家就想吃這些,否則我就又想點外賣了。”
“行!”好吧,就喜歡吃西餐的家夥!
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周日晚,兒子原來說五點半迴到家的,六點半才迴到家。
原來打車的時候,因為支付寶連著爸爸的賬號等等原因沒有打成車,最後公交加上走路多了一個小時。我下樓給兒子開門的時候,看到他聽著音樂,還是蠻高興地迴來了。
上著樓梯,就問,吃啥,我告訴了他,他好像有些小失望,“就這些?”
最後坐到桌邊的時候,他說“我還以為有生煎呢!”生煎包是他目前的最愛。
吃飯的過程中,我問他,晚飯還行麽?他說,還行!
兒子說,打球蠻開心的,就是迴來不太開心。
我理解,路上發生的事情確實讓人惱火,先是打上了車,後來司機說不知道他的位置,又取消了,而他自己選擇了坐公交。包括到了路口,雖然我讓他再打車,他說他還是走路迴來。
整個情緒狀況應該說還是不錯的,沒有因為晚飯沒有他原來以為的好吃的生煎包而生氣,也沒有因為打車沒打上,而大發雷霆,反而情緒上比較穩定,而且很清晰地表達出他的心情。
不錯,兒子,有進步!
然後,我說到不知道晚上去宿舍,老師讓不讓進,因為擔心他下午做的核酸檢測結果沒有出來。
兒子一下子惱了,“要是老師不讓我進,這周我就不去上學了!”
我說,我就是擔心結果沒那麽快出來,所以讓你周六去查。
他沒好氣地說:我周六怎麽查?我們飛盤比賽,從上午八點,一直到下午六點,八點多才迴去。那麽晚了怎麽查?而且住的地方離醫院還有段距離。
我隻是平和地說,是這樣啊。
兒子接著說“我能查了就不錯了,差點都不查了。”
我說,“這就是目前的狀況,有同學發燒,擔心會有疫情,學校有這個要求。”
然後,他就去理東西,準備去學校。
中間,他還說“媽媽,我給你看樣東西。”
原來,是給我看他在飛盤比賽中得的獎品,因為他獲得了全場表現最佳球員,其實他挺高興的,但是他通常表現得很平淡,我也表現得很平淡,可能還在剛才的事情裏沒有出來。
我隻是問“咋得了兩個飛盤?”
他說,兩個隊各給了一個。
我知道,他很高興,他一直想要一個專業的飛盤,這次得了兩個。
後來才了解到,是當天進行了四場比賽,其中有兩場他都得到了最佳球員,所以得了兩個飛盤。
然後,他就急衝衝地走了。
我說,這次沒輪上聊天,隻好下周了。
兒子說,下周六吧。因為周日還有籃球比賽。
下樓的時候,我沒有送下樓,他自己走了,走的時候情緒還平穩,和我說拜拜。
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關於核酸檢測的事情,我一直心裏惦記著。
本來擔心他的結果沒有出來,被攔在宿舍門口,後來不得不迴家,然後他又會大鬧一通的。
但後來,我想,如果確實被攔也是好事,因為有些規則就是需要遵守的。
我可以理解你要打飛盤比賽,沒能及時去檢測。但是學校要求看到檢測陰性結果再進學校,也是非常合理的,也是必須遵守的。
如果擔心孩子心裏不舒服,就幫助他把一切障礙掃除,不讓他看到界限,甚至受一點委屈,那他到社會上,將來是要跌大跟頭的。小時候有點不舒服不要緊,很快會過去;但等到成人再受,可能就更難以很快過去。
就好像小時候讓孩子打點架沒什麽問題,打就打了,打完了繼續是朋友。但是如果小時候從來沒打過架,到了大再起衝突,那會有更大的問題,一方麵力量大了,後果會嚴重多了;另一方麵,因為大了之後有自尊心呐,麵子呐,人更難過去。所以有些東西,是需要從小到大慢慢地去經曆的。
想到這兒,既然是兒子需要經曆的小小的挫折,那麽我就準備應對吧。無非就是鬧唄,說難聽的話唄,我就去接納和引導吧。我做好了這樣的思想準備。
結果,兒子進入到宿舍了,沒有被攔迴來。
我又想,不是老師放他一馬,讓他進去的吧。如果是這樣,對他不好呢。但我也隻能接受。
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第二天,就是今天早上,看到家長群裏,有家長發飆,因為孩子沒有做,結果今天上午沒讓進入學校。家長很惱火,於是在群裏問“要求驗核酸有根據麽?”“沒有根據又要求,學校要組織驗,不能這樣折騰人吧”最後上升到“學校是這樣處理,確實讓我有點失望。”後來有很多家長出來說話,有表示理解當媽的生氣和著急的,有從個人理解學校的難處的,還有最後轉移到全國疫情狀況的。(這個家長群體還是蠻不錯的,有理解接納的,有提供思考的,還有轉移話題的。)
我還是給這個學校點讚的,有立場,堅定!
這樣兒子就能看到如果不做核酸檢測的自然後果,這遠遠比我用說教有效得多!
兒子,你要學的還多著呢!加油吧!
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再整理一下。
通常,我聽到因為什麽什麽,特別是我覺得不合適的理由,就不上學了,我通常是立刻拍案叫起的。“那怎麽行呢?核酸就是需要每個人都要測的呀......”尤其是非常正當的理由,我會聲音越來越大,好好地說教一通。
然後兒子的反應可想而知,喚起他鬥爭的欲望,必須和這個說教的媽媽戰鬥到底!
結果,我是越說越氣,因為兒子就是蠻不講理,就是不聽我的,我說得那麽正確,他怎麽還可以因為這個原因不上學呢?
然後,是兩敗俱傷!
最後一定是兒子“砰”地一下關上了門,我可能坐在外麵大哭一場!
然後,這件事情還會發酵,不知道在什麽時候還會出來鬧騰一場,甚至多次。
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但這次,我沒有,當我聽到那個沒有道理的話的時候,我確實頓了一下,但是沒有那麽大的情緒。
也許他是今天迴來不順利,導致一些情緒的擠壓,然後這個事情就有了一個引發的作用。
其實,從我的過往和他鬥爭的經曆中,我知道,我所說的所謂正確的道理,他完全都懂,他知道要打掃自己的房間,他知道吃了飯要洗碗,他知道需要做核酸檢測,他其實啥都知道,尤其知道怎麽做是大家期待的。
但是,他就是需要有情緒需要發出來,於是就是要不講理。
這個時候,如果我要和他頂著,他一定會頂著。
其實,是我需要看到他的難處,理解他的不容易,我需要看到事情的更多的麵向,要去理解和接納他。
所以,下次類似的事情發生的話,我仍然需要等一等,不著急反應,不著急跳腳,耐心一點,先弄清楚情況再說。
然後,我可以溫柔地指出他的不容易,表明媽媽看到了他,理解了他。
然後堅定地執行規則,或者和他一起承擔自然的後果。
就像這次,如果他被攔迴來,我會和他一起承擔的。
好吧,且聽聽他這周末迴來就這個問題,他是否會有所表達。
這一周迴來基本相安無事,因為周六參加飛盤比賽,周日參加籃球比賽。比賽的地點都離家三個多小時的路程,於是兒子自己安排好了先後去兩個同學家住,正好也是一個和同學們相處的機會吧。
周五,我給兒子做了漢堡。從上次他嚷嚷著要吃漢堡,點外賣,我就想也許我自己能做,那多方便啊,還省錢。
周五下午四五點鍾終於迴來了,說“媽媽,我馬上走,去同學家。”當我給他端著漢堡,他看到一下子眼睛都亮了,嘴巴都笑得合不攏了。
他一邊吃著,我問,“怎麽樣?牛排還行麽?”
兒子立刻緊張地問“很貴嗎?媽媽!”
“不貴,一個漢堡一共也就十塊錢吧,當然沒有加上媽媽的手工。加上媽媽的那是無價之寶!”
兒子放鬆了,“好吃,雖然和外麵不一樣,但還是很好吃。我每周都想吃,行麽?我周五迴家就想吃這些,否則我就又想點外賣了。”
“行!”好吧,就喜歡吃西餐的家夥!
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周日晚,兒子原來說五點半迴到家的,六點半才迴到家。
原來打車的時候,因為支付寶連著爸爸的賬號等等原因沒有打成車,最後公交加上走路多了一個小時。我下樓給兒子開門的時候,看到他聽著音樂,還是蠻高興地迴來了。
上著樓梯,就問,吃啥,我告訴了他,他好像有些小失望,“就這些?”
最後坐到桌邊的時候,他說“我還以為有生煎呢!”生煎包是他目前的最愛。
吃飯的過程中,我問他,晚飯還行麽?他說,還行!
兒子說,打球蠻開心的,就是迴來不太開心。
我理解,路上發生的事情確實讓人惱火,先是打上了車,後來司機說不知道他的位置,又取消了,而他自己選擇了坐公交。包括到了路口,雖然我讓他再打車,他說他還是走路迴來。
整個情緒狀況應該說還是不錯的,沒有因為晚飯沒有他原來以為的好吃的生煎包而生氣,也沒有因為打車沒打上,而大發雷霆,反而情緒上比較穩定,而且很清晰地表達出他的心情。
不錯,兒子,有進步!
然後,我說到不知道晚上去宿舍,老師讓不讓進,因為擔心他下午做的核酸檢測結果沒有出來。
兒子一下子惱了,“要是老師不讓我進,這周我就不去上學了!”
我說,我就是擔心結果沒那麽快出來,所以讓你周六去查。
他沒好氣地說:我周六怎麽查?我們飛盤比賽,從上午八點,一直到下午六點,八點多才迴去。那麽晚了怎麽查?而且住的地方離醫院還有段距離。
我隻是平和地說,是這樣啊。
兒子接著說“我能查了就不錯了,差點都不查了。”
我說,“這就是目前的狀況,有同學發燒,擔心會有疫情,學校有這個要求。”
然後,他就去理東西,準備去學校。
中間,他還說“媽媽,我給你看樣東西。”
原來,是給我看他在飛盤比賽中得的獎品,因為他獲得了全場表現最佳球員,其實他挺高興的,但是他通常表現得很平淡,我也表現得很平淡,可能還在剛才的事情裏沒有出來。
我隻是問“咋得了兩個飛盤?”
他說,兩個隊各給了一個。
我知道,他很高興,他一直想要一個專業的飛盤,這次得了兩個。
後來才了解到,是當天進行了四場比賽,其中有兩場他都得到了最佳球員,所以得了兩個飛盤。
然後,他就急衝衝地走了。
我說,這次沒輪上聊天,隻好下周了。
兒子說,下周六吧。因為周日還有籃球比賽。
下樓的時候,我沒有送下樓,他自己走了,走的時候情緒還平穩,和我說拜拜。
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關於核酸檢測的事情,我一直心裏惦記著。
本來擔心他的結果沒有出來,被攔在宿舍門口,後來不得不迴家,然後他又會大鬧一通的。
但後來,我想,如果確實被攔也是好事,因為有些規則就是需要遵守的。
我可以理解你要打飛盤比賽,沒能及時去檢測。但是學校要求看到檢測陰性結果再進學校,也是非常合理的,也是必須遵守的。
如果擔心孩子心裏不舒服,就幫助他把一切障礙掃除,不讓他看到界限,甚至受一點委屈,那他到社會上,將來是要跌大跟頭的。小時候有點不舒服不要緊,很快會過去;但等到成人再受,可能就更難以很快過去。
就好像小時候讓孩子打點架沒什麽問題,打就打了,打完了繼續是朋友。但是如果小時候從來沒打過架,到了大再起衝突,那會有更大的問題,一方麵力量大了,後果會嚴重多了;另一方麵,因為大了之後有自尊心呐,麵子呐,人更難過去。所以有些東西,是需要從小到大慢慢地去經曆的。
想到這兒,既然是兒子需要經曆的小小的挫折,那麽我就準備應對吧。無非就是鬧唄,說難聽的話唄,我就去接納和引導吧。我做好了這樣的思想準備。
結果,兒子進入到宿舍了,沒有被攔迴來。
我又想,不是老師放他一馬,讓他進去的吧。如果是這樣,對他不好呢。但我也隻能接受。
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第二天,就是今天早上,看到家長群裏,有家長發飆,因為孩子沒有做,結果今天上午沒讓進入學校。家長很惱火,於是在群裏問“要求驗核酸有根據麽?”“沒有根據又要求,學校要組織驗,不能這樣折騰人吧”最後上升到“學校是這樣處理,確實讓我有點失望。”後來有很多家長出來說話,有表示理解當媽的生氣和著急的,有從個人理解學校的難處的,還有最後轉移到全國疫情狀況的。(這個家長群體還是蠻不錯的,有理解接納的,有提供思考的,還有轉移話題的。)
我還是給這個學校點讚的,有立場,堅定!
這樣兒子就能看到如果不做核酸檢測的自然後果,這遠遠比我用說教有效得多!
兒子,你要學的還多著呢!加油吧!
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再整理一下。
通常,我聽到因為什麽什麽,特別是我覺得不合適的理由,就不上學了,我通常是立刻拍案叫起的。“那怎麽行呢?核酸就是需要每個人都要測的呀......”尤其是非常正當的理由,我會聲音越來越大,好好地說教一通。
然後兒子的反應可想而知,喚起他鬥爭的欲望,必須和這個說教的媽媽戰鬥到底!
結果,我是越說越氣,因為兒子就是蠻不講理,就是不聽我的,我說得那麽正確,他怎麽還可以因為這個原因不上學呢?
然後,是兩敗俱傷!
最後一定是兒子“砰”地一下關上了門,我可能坐在外麵大哭一場!
然後,這件事情還會發酵,不知道在什麽時候還會出來鬧騰一場,甚至多次。
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但這次,我沒有,當我聽到那個沒有道理的話的時候,我確實頓了一下,但是沒有那麽大的情緒。
也許他是今天迴來不順利,導致一些情緒的擠壓,然後這個事情就有了一個引發的作用。
其實,從我的過往和他鬥爭的經曆中,我知道,我所說的所謂正確的道理,他完全都懂,他知道要打掃自己的房間,他知道吃了飯要洗碗,他知道需要做核酸檢測,他其實啥都知道,尤其知道怎麽做是大家期待的。
但是,他就是需要有情緒需要發出來,於是就是要不講理。
這個時候,如果我要和他頂著,他一定會頂著。
其實,是我需要看到他的難處,理解他的不容易,我需要看到事情的更多的麵向,要去理解和接納他。
所以,下次類似的事情發生的話,我仍然需要等一等,不著急反應,不著急跳腳,耐心一點,先弄清楚情況再說。
然後,我可以溫柔地指出他的不容易,表明媽媽看到了他,理解了他。
然後堅定地執行規則,或者和他一起承擔自然的後果。
就像這次,如果他被攔迴來,我會和他一起承擔的。
好吧,且聽聽他這周末迴來就這個問題,他是否會有所表達。