林嘉和君雨時聯係,大部分都是君雨時主動,比如會突然跟林嘉說起他的大學生活,然後順口問一句林嘉在做什麽。

    又或者突然貼了一道初中的題過來,說他表妹問他,他有些不太確定做得對不對,然後想讓林嘉幫忙看看。

    林嘉自己都沒有意識到,因為君雨時的緣故,她一天看手機的次數好像都變多了,以前可能一天都不會想起看一次手機,但現在,一天至少會看兩三次,有時候更多。

    當然了,林嘉這個變化,她沒意識到,別人也不太會發現,但君雨時的變化,身邊人倒是很快察覺,尤其是從小一塊長大的柳野。

    柳野好幾次旁敲側擊君雨時是不是背著他偷偷談戀愛了,不然怎麽老是盯著手機看,好像是在等誰消息或者電話一樣,要不就是對著手機傻笑。

    偶爾看到君雨時笑幾次,柳野還是能接受的,畢竟每個人都有喜怒哀樂,可連著遇到好幾次君雨時笑得十分開心,柳野就覺得很不正常,因為君雨時最近笑起來的次數都已經超過過去十幾年了。

    但每次麵對柳野的懷疑,君雨時冷冷迴話道,“你想談戀愛直說,可別試探我。”

    柳野一看小夥伴並沒有拋棄自己,很是開心,說道,“沒拋棄我就好,咱們繼續做快樂的單身狗,哄妹子太難了,有這個時間,我還是多敲幾行代碼來得實在。”

    柳野雖然跟著君雨時報了醫學院,可他對編程的愛並沒有變,不上課的時候,他跟著君雨時一塊編程敲代碼。

    而且最近君雨時還開發了一個小遊戲,他跟著一塊在完善,忙得很,但也快樂得很。

    君雨時依舊是每天雷打不動地發消息給林嘉,後來還總結了一個規律,林嘉一般早中飯的時候迴複得比較多,於是君雨時就挑著三個時間點聯絡林嘉。

    聯係得多了,林嘉倒是發現君雨時也不是印象中那樣冷冽難以接近,反而還挺細心的,比如c市下暴雨那天,林嘉提了一嘴自己忘帶傘淋濕了,君雨時就提醒她迴家後最好喝一杯薑茶驅寒,然後衝個熱水澡之類的。

    又比如會問到林嘉將來大學誌願有想過考哪裏,還幫她分析了全國前十的大學和所在城市的情況,以及將來的就業優勢。

    考哪裏,林嘉以前想過有機會出國去找她家人,後來想著,考到b市也行,正好也是一線城市,而恰好君雨時分析下來,b市也是最佳首選。

    當然了,此時的林嘉並未發現君雨時做這些是有意圖的……

    讓林嘉比較感動的是,她在淋雨過後沒多久,學校就收到一批好心人的捐贈,是五百把雨傘,林嘉第一反應就是君雨時做的,後來旁敲側擊下,還確實是君雨時的手筆。

    不過君雨時卻解釋道,“也沒花錢,我有個朋友,家裏有公司就是生產雨傘的,正好有一批外觀不是太符合標準,但沒有質量問題的產品,銷毀了可惜,正愁不知道怎麽處理,感覺你們學校應該用得上,所以我就幫他直接決定捐贈了。”

    而且不久後,林嘉還收到君雨時的快遞,是一些高考報考的資料。

    離高考還有差不多兩年時間的林嘉,收到這些的時候,都驚呆了,原本以為君雨時在微信上跟她說,隻是正好聊到,不曾想聊完了,他還真的把資料郵寄過來。

    由此可見,君雨時不僅細心還挺熱心的。

    被君雨時的熱心和細心暖到的林嘉,也越來越願意跟君雨時聊天了。

    學校收到這批傘的時候,雖然意外,但很快在學校弄了一個為師生提供的借傘服務,畢竟天氣不好預測,突然間下雨,老師學生可能沒帶傘,這種情況還挺常見的。

    學校官博也跟進這個情況,在網上po出照片,感謝了一下不願意透露姓名的好心人的讚助,然後也同步了一下學校的進展。

    學校提供的免費借傘服務,還是受到師生們的好評,網友們也各種評論學校的安排真貼心。

    但讓大家沒有想到的是,這個隻是一個開始,君雨時捐贈一批傘過來後,官博還收到不少個人或者企業的讚助諮詢,想了解學校還需要哪些讚助,他們願意提供幫助。

    這個進展,超乎大家的預料,學校為此還竟然特意做了一分問卷調查,有關於老師們的,也有關於學生的,想知道大家對學校有哪些改進意見。

    林嘉挺認真地寫了一些建議,比如如果有條件,可以把教室改為多媒體教學,這樣老師們上課不再依靠粉筆板書,學習進度也會快一些,而且多媒體教學,還能提供更多的學習內容與方法。

    當然了,林嘉覺得這個實現的幾率應該不會太高,畢竟c市是個十八線開外的小縣城,而三中又是不入流的普通高中,學校能拿到的資源有限,多媒體教室這可得不少錢。

    除了這個,林嘉又寫了一個希望教室有空調,這樣冬暖夏涼,老師上課和學生學習的環境會好一些,對於很怕熱的林嘉而言,現在雖然夏天過去了,但秋老虎還在,十分迫切有空調。

    意見提歸提,但林嘉也覺得安裝空調估計也不容易,最後想了想,加了一個希望教室可以有飲水機,這樣大家不用再去水房打水,依舊是方便師生。

    林嘉若是沒變成林佳,她都不會知道原來有些學校的環境是真的挺艱辛的,教室裏搖搖晃晃地吊扇感覺隨時會掉下來,下課生活委員要安排值日生,帶著暖壺去水房打水,供班裏同學喝水。

    其他同學的意見也是各種各樣,比如喜歡運動的學生,就希望學校能修修籃球場,水泥地都裂了,籃球框也有些不結實,乒乓球台也是各種傷痕累累,喜歡看書的,就希望學校的圖書館多一些教輔資料和課外書,這樣他們可以從學校借更多的書看等等。

    學校方麵,還真的很認真的匯總了一下學生們的意見,不久後,大家還真的看到了改善,而林嘉期待的飲水機,是最先配備上的,再也不用去水房打水的學生們,忍不住歡唿起來,而這一切,都是社會的好心人士和企業捐助的。

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