“叮鈴鈴——”
上課預備鈴打響。
王璐興奮地拿起籃球就要出去。
“別急。”許曉曉沒有起身的動作，依然坐在原地，沒給她讓位。
王璐很疑惑。
“你看誰來了。”許曉曉把剛紮好的頭發重新解開，披散下來。
直覺告訴她，這次的體育課應該上不成了。
王璐往門口看去。
一個矮個子老頭笑嗬嗬走進來。
杜薑華把課本往多媒體上一放，笑道：“你們體育老師……”
“生病了！”底下同學異口同聲。
杜薑華楞了一下，然後繼續笑道：“這節課……”
“我們來上語文。”同學們再一次搶走老杜頭的話。
熟悉的話語。
同學們已經無師自通了。
可惜的是，開學到現在，馬上一個月了，高一三班的學生還沒有和自己的體育老師見過麵。
“啪。”
籃球落地的聲音，彈起又落下。
是的，雖然不是同一時間，但是是同一地點，王璐的籃球再一起從手中滑落了。
她悻悻地坐下，歎了口氣。
難，真是好難啊。
你璐姐隻是想在籃球場的橫衝直撞盡顯英姿啊。
老杜頭笑了笑，翻開自己的課本。
“開學就這樣確實是不好，不過你們體育老師是真生病了。”杜薑華邊翻邊說道：“上午的最後一節課沒有老師願意接手，因為迴家時間都晚了，畢竟十一點四十……不是所有的老師都像我這麽不顧家滴。”
底下沒有笑聲。
發覺自己的包袱沒響，杜薑華往講台下麵看去，看見大部分同學的臉上寫滿了不高興。
嗬嗬，也對，畢竟是換了體育課。
不過老杜頭還是老杜頭，雖然心裏明白這一點，但還是想逗一逗嘲諷一波這些學生。
他道：“明天的那節語文課換給了體育，其實早上晚上都是上，不會搶你們的課。”
沒什麽用，同學們興致還是不高。
早有預料，老杜頭笑笑，說了一個詞：“你們啊，真是朝三暮四。”
馮珺拍拍沈唐，疑惑道：“老杜頭這話什麽意思，咱們也沒幹什麽壞事啊，怎麽就朝三暮四了？”
沈唐“噗嗤”一聲笑出來，然後趕緊捂住自己的嘴，見沒人注意才小聲和馮珺道：“他用的是這個詞的故事，在罵我們。”
提高了的記憶力就是好用，沈唐曾經讀到過這個成語蘊含的故事，也關注過原文，但也隻限於有印象，不過現在他使勁迴憶，發現居然好像能背出來。
“這是《莊子·齊物論》裏麵的一個小寓言故事：狙公賦芧，曰：‘朝三而暮四。’眾狙皆怒。曰：‘然則朝四而暮三。’眾狙皆悅。名實未虧而喜怒為用，亦因是也。”
？？
馮珺不耐煩的翻了個白眼：“canyouspeak人話？”
自動過濾調馮珺的中西結合，沈唐解釋道：“狙公喂猴，對它們說：“我給你們的橡樹果實，早上三顆，晚上四顆，這樣夠嗎？”眾多猴子一聽很生氣，都跳了起來。過了一會兒，他又說：“我給你們的橡樹果實，早上四顆，晚上三顆，這樣足夠嗎？”猴子們聽後都很開心地趴下。”
“這些猴子真傻。”馮珺聽完後笑了。
沈唐也笑了。
然後兩人笑著笑著，就笑不出來了。
因為老杜頭笑了。
“好了，這節課時間長，我也不為難大家，關於昨天我留的作業，《燭之武退秦師》的知識點背誦，檢查一下。”老杜頭敲黑板。
沒人敢笑了，紛紛如臨大敵。
《燭之武退秦師》是他們升高中後接觸的第一篇文言文，和初中一比，他們瞬間覺得初中的好簡單。
主要是老杜頭喜歡拆字，把每個字的古今異義都拿出來講，還要求背。
“你們別嫌麻煩，學文言文，搞文言文就是這個樣子。”老杜頭眯起眼：“很多人覺得學語文太簡單了，認識字就能拿分，不過有些分可沒有那麽好拿。”
“就拿字詞的單獨詞性翻譯這一塊，很多人連虛詞實詞都不清楚，文言文怎麽拿分？古詩怎麽鑒賞？語言文字怎麽應用？”杜薑華拍拍書，道：“這可就是五六十分出去了。”
底下瘋狂小雞啄米點頭。
你說的太有道理了！
可是好難啊！
還是做不到啊。
杜薑華平複了一下情緒，突然嘿嘿一笑：“這樣吧，這節課我不考你們了，你們來考我。”
？？
同學們麵麵相覷。
什麽叫我們來考你。
老杜頭指了指離他最近的一名同學，道：“給你們舉個例子，這位同學一會就可以問我‘以其無禮於晉’中的‘以’什麽意思，然後我說我的答案，再由這位同學判定正誤。”
哦，懂了。
說是考你，不還是考我們麽。
誰知道你是不是故意說錯呢。
同學們心裏瘋狂吐槽。
不過這樣最起碼有意思一些，大家也就沒有那麽抗拒了。
“好了，把書收起來吧。”老杜頭道。
“啊？”同學們驚唿。
“啊什麽啊？我和你們一起收書。”老杜頭眼兒一瞪，把自己的課本往桌子上一扔，看得同學們心一顫。
哎喲，您那老古董的書，可別給摔壞了。
無奈，就收起來唄。
“從你開始。”老杜頭一點，點到了教室靠窗的最後一列，也就是馮珺這一列。
第一名同學明顯有些緊張，或者說沒掌握好這篇文章，支支吾吾說不出話來，突然他靈機一動，問道：“請問老師，‘以其無禮於晉’中的‘以’什麽意思？”
機智啊。
拿出剛才老杜頭舉得例子來問。
老杜頭嗬嗬一笑，也不惱，答道：“這句話說得是‘晉文公過鄭時，鄭國沒有以應有的禮儀接待他’，‘以’是‘因為’的意思。”
“我說的對不對？”老杜頭看那位同學。
“對……”同學答道。
“嗯？真的對麽？”老杜頭樂嗬嗬問道。
“對……吧。”那名同學開始搖擺遲疑了。
“要是說錯了，可就要罰抄這個知識點五遍。”杜薑華淡淡道。
“不對。老師你說錯了。”同學慌了，立刻改口。
完了。
底下其他學生心裏哀歎一聲。
他們都是兔死狐悲啊。
這個老杜頭，壞滴很。
“好，恭喜你，剛才我說的答案抄五遍，坐下吧。”老杜頭語重心長：“記得要堅持自我啊。”
上課預備鈴打響。
王璐興奮地拿起籃球就要出去。
“別急。”許曉曉沒有起身的動作，依然坐在原地，沒給她讓位。
王璐很疑惑。
“你看誰來了。”許曉曉把剛紮好的頭發重新解開，披散下來。
直覺告訴她，這次的體育課應該上不成了。
王璐往門口看去。
一個矮個子老頭笑嗬嗬走進來。
杜薑華把課本往多媒體上一放，笑道：“你們體育老師……”
“生病了！”底下同學異口同聲。
杜薑華楞了一下，然後繼續笑道：“這節課……”
“我們來上語文。”同學們再一次搶走老杜頭的話。
熟悉的話語。
同學們已經無師自通了。
可惜的是，開學到現在，馬上一個月了，高一三班的學生還沒有和自己的體育老師見過麵。
“啪。”
籃球落地的聲音，彈起又落下。
是的，雖然不是同一時間，但是是同一地點，王璐的籃球再一起從手中滑落了。
她悻悻地坐下，歎了口氣。
難，真是好難啊。
你璐姐隻是想在籃球場的橫衝直撞盡顯英姿啊。
老杜頭笑了笑，翻開自己的課本。
“開學就這樣確實是不好，不過你們體育老師是真生病了。”杜薑華邊翻邊說道：“上午的最後一節課沒有老師願意接手，因為迴家時間都晚了，畢竟十一點四十……不是所有的老師都像我這麽不顧家滴。”
底下沒有笑聲。
發覺自己的包袱沒響，杜薑華往講台下麵看去，看見大部分同學的臉上寫滿了不高興。
嗬嗬，也對，畢竟是換了體育課。
不過老杜頭還是老杜頭，雖然心裏明白這一點，但還是想逗一逗嘲諷一波這些學生。
他道：“明天的那節語文課換給了體育，其實早上晚上都是上，不會搶你們的課。”
沒什麽用，同學們興致還是不高。
早有預料，老杜頭笑笑，說了一個詞：“你們啊，真是朝三暮四。”
馮珺拍拍沈唐，疑惑道：“老杜頭這話什麽意思，咱們也沒幹什麽壞事啊，怎麽就朝三暮四了？”
沈唐“噗嗤”一聲笑出來，然後趕緊捂住自己的嘴，見沒人注意才小聲和馮珺道：“他用的是這個詞的故事，在罵我們。”
提高了的記憶力就是好用，沈唐曾經讀到過這個成語蘊含的故事，也關注過原文，但也隻限於有印象，不過現在他使勁迴憶，發現居然好像能背出來。
“這是《莊子·齊物論》裏麵的一個小寓言故事：狙公賦芧，曰：‘朝三而暮四。’眾狙皆怒。曰：‘然則朝四而暮三。’眾狙皆悅。名實未虧而喜怒為用，亦因是也。”
？？
馮珺不耐煩的翻了個白眼：“canyouspeak人話？”
自動過濾調馮珺的中西結合，沈唐解釋道：“狙公喂猴，對它們說：“我給你們的橡樹果實，早上三顆，晚上四顆，這樣夠嗎？”眾多猴子一聽很生氣，都跳了起來。過了一會兒，他又說：“我給你們的橡樹果實，早上四顆，晚上三顆，這樣足夠嗎？”猴子們聽後都很開心地趴下。”
“這些猴子真傻。”馮珺聽完後笑了。
沈唐也笑了。
然後兩人笑著笑著，就笑不出來了。
因為老杜頭笑了。
“好了，這節課時間長，我也不為難大家，關於昨天我留的作業，《燭之武退秦師》的知識點背誦，檢查一下。”老杜頭敲黑板。
沒人敢笑了，紛紛如臨大敵。
《燭之武退秦師》是他們升高中後接觸的第一篇文言文，和初中一比，他們瞬間覺得初中的好簡單。
主要是老杜頭喜歡拆字，把每個字的古今異義都拿出來講，還要求背。
“你們別嫌麻煩，學文言文，搞文言文就是這個樣子。”老杜頭眯起眼：“很多人覺得學語文太簡單了，認識字就能拿分，不過有些分可沒有那麽好拿。”
“就拿字詞的單獨詞性翻譯這一塊，很多人連虛詞實詞都不清楚，文言文怎麽拿分？古詩怎麽鑒賞？語言文字怎麽應用？”杜薑華拍拍書，道：“這可就是五六十分出去了。”
底下瘋狂小雞啄米點頭。
你說的太有道理了！
可是好難啊！
還是做不到啊。
杜薑華平複了一下情緒，突然嘿嘿一笑：“這樣吧，這節課我不考你們了，你們來考我。”
？？
同學們麵麵相覷。
什麽叫我們來考你。
老杜頭指了指離他最近的一名同學，道：“給你們舉個例子，這位同學一會就可以問我‘以其無禮於晉’中的‘以’什麽意思，然後我說我的答案，再由這位同學判定正誤。”
哦，懂了。
說是考你，不還是考我們麽。
誰知道你是不是故意說錯呢。
同學們心裏瘋狂吐槽。
不過這樣最起碼有意思一些，大家也就沒有那麽抗拒了。
“好了，把書收起來吧。”老杜頭道。
“啊？”同學們驚唿。
“啊什麽啊？我和你們一起收書。”老杜頭眼兒一瞪，把自己的課本往桌子上一扔，看得同學們心一顫。
哎喲，您那老古董的書，可別給摔壞了。
無奈，就收起來唄。
“從你開始。”老杜頭一點，點到了教室靠窗的最後一列，也就是馮珺這一列。
第一名同學明顯有些緊張，或者說沒掌握好這篇文章，支支吾吾說不出話來，突然他靈機一動，問道：“請問老師，‘以其無禮於晉’中的‘以’什麽意思？”
機智啊。
拿出剛才老杜頭舉得例子來問。
老杜頭嗬嗬一笑，也不惱，答道：“這句話說得是‘晉文公過鄭時，鄭國沒有以應有的禮儀接待他’，‘以’是‘因為’的意思。”
“我說的對不對？”老杜頭看那位同學。
“對……”同學答道。
“嗯？真的對麽？”老杜頭樂嗬嗬問道。
“對……吧。”那名同學開始搖擺遲疑了。
“要是說錯了，可就要罰抄這個知識點五遍。”杜薑華淡淡道。
“不對。老師你說錯了。”同學慌了，立刻改口。
完了。
底下其他學生心裏哀歎一聲。
他們都是兔死狐悲啊。
這個老杜頭，壞滴很。
“好，恭喜你，剛才我說的答案抄五遍，坐下吧。”老杜頭語重心長：“記得要堅持自我啊。”