“…sadly…iamonlyabletolookatnaturethroughdirtycurtainshangingbeforeverydustywindows.it’snopleasurelookingthroughtheseanylongerbecausenatureishingthatreallymustbeexperienced.”

    “唿。”沈唐打開課本,和自己記憶中的對照了一下。

    一模一樣,完美。

    必修一的第一篇課文,全篇背誦,完成!

    這意味著今天的第二個日常任務完成。

    更意味著自己已經完成了三十五個日常任務,可以開啟第一個周常任務了!

    心心念念了許久,終於可以得償所願一窺真容了。

    看了一眼表,現在是中午十二點四十。

    時間上是鐵定不夠做完這個新任務的,但看一眼是沒什麽問題。

    隻看一眼,自己就去睡午覺。

    沈唐打開係統麵板,看到係統提示。

    【宿主已完成日常任務數:35】

    【周常任務開啟】

    【第一周周常任務:在下一次周常任務開啟前,他人陪同時間不得少於72小時(有一定社交關係的陪同)】

    【獎勵:35點經驗值;一份成就】

    ???

    小朋友你是不是有很多問號?

    什麽叫他人陪同時間?

    搞得自己好像職業很怪一樣。

    不過這個任務……

    如果自己每天五個日常任務這樣做的話,也就是說,下個周三就是下一次周常任務開啟的時間。

    可這周周末是大休,要在家裏兩天的啊。

    那在學校的時間就隻有五天,而這五天,也不是一天24小時和大家在一起。

    早上六點到晚上十點,去掉中間的休息時間的話,那就算一天13個小時吧。

    13乘5得多少?65吧。

    那離72這個數字還差了7個小時呢。

    這豈不是說必須讓自己周末和同學在一起麽?

    沈唐摸著下巴,犯起難來。

    自己整個暑假都是一個人在家,已經習慣了。

    唉,實在不行,就把老馮叫過來吧。

    反正係統隻說他人陪同,又沒說具體是誰和要幹什麽。

    把老馮叫過來兩人學習應該也成啊。

    唔對了,還可以把大佬叫來給我倆輔導數學。

    一箭三雕,既完成了任務,又兌現了陳諾,還學習了數學。

    我沈唐真是個小天才。

    至於任務獎勵,沈唐估計拿到這個獎勵的時候自己已經可以升四級了。

    他明後天就可以三級。

    真正值得期待的是那個【一份成就】。

    自己好像還沒有獲得過成就呢。

    美滋滋的構想完,沈唐去上了個廁所,然後上床,午睡。

    ……

    下午的課乏陳可善。

    總共四節課,除去最後一節是活動課外,其餘三節:化學、生物、曆史。

    所以一個下午,教室的情形太部分都是這樣的:

    “蒸餾是提純或分離沸點不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進行多種混合液體的分離,叫分餾。”化學老師照著課本念。

    底下一片:“……”。

    “操作時要注意:1在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片,防止液體暴沸。2溫度計水銀球的位置應與支管底口下緣位於同一水平線上。3蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的23,也不能少於l3。4冷凝管中冷卻水從下口進,從上口出。5加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質的沸點。”

    “唿唿唿~”這是某位衛生委員小聲打鼾的聲音。

    沈唐認真聽完了,精力沒消耗多少,但偏偏感覺很累。

    實在是這老師講的太慢了。

    看來自己之後化學課可以考慮做一些題目。

    日常任務完不成就完不成吧。

    不能本末倒置啊。

    接下來是生物課。

    生物老師和化學老師一個尿性。

    班裏已經有傳言這倆位是一對夫妻了。

    沈唐在打預備鈴的時候悄悄仔細觀察了一下,發現真的有點夫妻相。

    嘖,驚天大瓜。

    “下麵我們要講一下高倍鏡的使用步驟,尤其要注意第1和第4步。”

    生物老師拿著課本,麵無表情的念。

    “1.在低倍鏡下找到物象,將物象移至視野中央。2.轉動轉換器,換上高倍鏡。3.調節光圈和反光鏡,使視野亮度適宜。4.調節細準焦螺旋,使物象清晰。”

    底下同學早早地把課本上的這些知識點畫完,然後一些同學就開始幹自己的事情。

    老師看見了也當視而不見。

    高浩心裏有些波動。

    怎麽迴事?不是說給重點班配的老師都是精英麽?

    這個群體裏還有渾水摸魚的存在?

    看來自己要再發揮發揮,看看什麽時候搜集一下這些老師的資料。

    看看生物老師和化學老師到底有沒有一腿。

    額不對,想錯了。

    應該是看看這兩位老師之前的經曆和成績。

    到了下午第三節曆史課,教室的氣氛總算活躍起來了。

    白胡子許老頭捋著胡子講課,他在講三省六部製。

    “三省六部製初創於隋朝,完善於唐朝,三省指中書省、門下省、尚書省,六部指尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。”

    “三省各有職能:中書省負責草擬頒布皇帝的詔書;門下省負責審核政令,封駁審議;尚書省負責執行國家的政令……”

    講著講著,這老頭就開始造作了,他嗬嗬一笑:“我國自古就有封駁審議的專門官職,大家也知道這種官職曆來是被其他官員既愛又恨的存在,這裏考大家一個問題,現代西方歐洲也有一個機構和門下省很像,大家猜猜是哪個?”

    一些同學鑒於第一節課上沈唐的表現,偏頭看沈唐。

    搖搖頭,沈唐表示自己也不知道。

    見鬼了,這個老師似乎很惡趣味,天天拿西方逗樂舉例子。

    許老頭縷縷胡子,嗬嗬一笑道:“大家有時候看新聞,就會聽到歐萌的一些機構,有些名字言簡意賅,比如說央行,法院,審計法院等,你一聽就知道是幹什麽的,但是歐萌的核心四大機構,嗬嗬。”

    這個一聲“嗬嗬”就顯得很靈性。

    許老頭繼續說:“歐洲理事會,歐萌理事會,歐洲議會和歐萌委員會。”

    “呐,這四個名字就和繞口令一樣,隻聽一兩個還能分清,聽完四個後就會一臉茫然。”

    “下麵我要說的,就是這四個中的一個。”

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