林立也想要風花雪月，但風花雪月的前提，是要有與之配套的文學知識和素養。
這年代不是沒有娛樂的。
武人的娛樂是喝酒、聽曲、打獵，文人的與之相比少了打獵，多了品鑒。
一盆花、一幅畫、一首詩、一枚印章、一扇屏風……隻要漂亮的東西都可以邀請幾個人，甚至開一場宴會，大家在宴會上以華麗的辭藻稱讚，甚至作詩繪畫。
而林立對文人和武人追求的享樂，都不那麽喜歡。
與文人一起，他瞪大眼睛，搜腸刮肚也就能引經據典那麽幾個，隻能聽著其他人高談闊論插不上話不說，大多還聽不懂。
與武人一起——喝酒也好，聽曲也罷，總得有三五個至交好友才有興致的。
林立的好友在草原都一年見不到幾次麵，更不用說這初來駕到的開封城了。
至於紈絝喜歡的，林立心裏可以想想，對於實施也沒太大的興趣。
逗鳥遛狗，都不是林立所喜，流連花叢，林立也不感冒——自從知道了這時代就有了梅毒和花柳病之後，林立更加潔身自好了。
眼下，他一半心思琢磨著怎麽開發更多的土地耕種，一半心思在想著迴到草原。
他沒有人啊，沒有專業的匠人，大夏那幾個鐵礦石都被把持著，就算夏雲澤給他鐵礦，隨便他用鋼鐵廠，他也懶散了。
他不想親自管理了。
看著百廢待興的開封城池內外，他甚至連建個鋼筋水泥板、柱的心思都沒有了。
林立從城牆上下來之後，直接迴了府衙，寫了封信交給鏢局，就開始給夏雲澤寫奏章。
中心就是他對開封府的救災已經完成，開封府接下來的重建也已經安排完。
朝廷可以新派來一個府尹管理了。
又提出了對開封府生產經營的看法，尤其是可以增加耕地，擴大耕種麵積。
他已經安排從草原購買牛犢——林立已經了解了，耕牛最好是從牛犢訓練起來的——就用了開封府的內庫。
信件一去一迴也要半個多月，還要給夏雲澤留出安排官員任命的時間，官員走馬上任的時間。
這期間，由左家出資的開封城第一座希望小學正式成立。
希望小學使用了城內原本第一富戶王家的祠堂作為校址。
王家是被鄭子埔帶人第一個搶奪殺人滅族的所在，即便是祠堂也沒有放過。
祠堂內的所有牌位都被燒毀，內部被打砸。
經過商議，這個宅院的祠堂用於希望小學時最合適不過了。
首先祠堂寬敞高大，窗扇大開之時，光線很好。
其次祠堂外的院落也很寬大，適合學員活動——林立的要求就是要有鍛煉身體的場地。
然後就是祠堂周圍的房舍，可以作為宿舍，供一些失去了父母家人的孤兒、教書的先生、後勤人員住宿。
且並沒有占用王家的祖宅，作為對死去的王舉人的紀念，這個希望小學雖然被冠以左家大名，但在學校門口設立了一個石碑，刻上了這個校址的來曆。
至於王家在這次災難中喪生的人數，則隻能落在了縣誌上。
希望小學成立的這天，林立親自主持，將蒙著牌匾的大紅綢緞接下來。
又讓人將鄭子埔從監牢中提出來，與其手下罪行累累的數人一起站枷遊街，讓他親眼看著開封城這不到一個月，如何從人間地獄走出來。
林立安排人在他身邊講解，林立從來到開封城之後的所作所為，如何隻借助民間力量，就完成了對開封城的救援。
最後將人帶到了王家祠堂外，讓他親眼看著希望小學的剪彩，親耳聽到第一批入學的孩童們跟著先生學習的聲音。
“鄭子埔，你本也可以做到的，即便做不到這些，也完全可以帶著全城的百姓渡過難關的。”
林立站在鄭子埔的麵前，毫不掩飾對鄭子埔的憤怒。
“你殺府尹，尚可說一聲是為了全開封城百姓懲治欺上瞞下的貪官，你打砸了大戶人家，也勉強可以稱之為開倉放糧解救百姓。
甚至你殺富戶家主，也可以辯解為非常時期，殺一儆百。
但你殘殺府尹、富戶家小，甚至將婦孺弱小烹煮，還放縱手下奸殺女子，其惡，已經罄竹難書。”
林立的心慈，從來都是對著良善之人，和情有可原之人。
但對著以解救百姓為名，行喪心病狂之事的惡人，林立奉行的從來都是以暴製暴，以惡製惡。
當日，林立在城區各繁華之處張貼告示，將鄭子埔之人罪行一一公布。
並按照他們殘殺的人數，實施同樣刀數的剮刑。
並明令禁止未成年人不得觀刑，所有死囚，待行刑之後屍首當場焚燒，骨灰碾碎，拋之於河流。
焚燒屍體，本是為了避免出現罪犯血肉刺激百姓做出過激行為。
但在這古代，挫骨揚灰才是更重的懲罰。
因為百姓們深信，挫骨揚灰之後，靈魂將永世不能投生。
行刑這日，據說開封城萬人空巷，刑場周圍的房舍上都站滿了人。
這些活下來的百姓也是受過鄭子埔的恩惠的，但卻沒有一個人感謝他。
人們隻記得勉強能活命不至於餓死的稀粥，隻記得被逼著吃人肉，喝人肉湯，跟著鄭子埔搶掠殺人的才能飽腹。
他們也記得是忠義大將軍的到來，給所有百姓吃上了肉粥，又分了足夠過年的糧食，他們清理自己的城池家園，還給飽飯作為工錢。
更還為百姓建設了學堂。
有忠義大將軍做的這些，百姓們很輕易地就忘記了鄭子埔給予的活命之恩。
林立沒有觀刑，一切都交給了李雲秋。
他帶著幾個人站在開封城這第一所希望小學的門口，聽著從其內傳來的郎朗的讀書聲，站了很久很久，也聽了很久很久。
“可惜大夏的官員並非都如你忠義大將軍一般，我之今日，就是大將軍你的明日。”
“大夏的百姓也如芻狗，今日能忘記我鄭子埔的活命之恩，大將軍怎知他日他們不會同樣忘記大將軍的救命之恩。”
“大將軍雄才偉略，又豈是屈居人下之能。我在地下等著看大將軍與我做同一事那天。”
這年代不是沒有娛樂的。
武人的娛樂是喝酒、聽曲、打獵，文人的與之相比少了打獵，多了品鑒。
一盆花、一幅畫、一首詩、一枚印章、一扇屏風……隻要漂亮的東西都可以邀請幾個人，甚至開一場宴會，大家在宴會上以華麗的辭藻稱讚，甚至作詩繪畫。
而林立對文人和武人追求的享樂，都不那麽喜歡。
與文人一起，他瞪大眼睛，搜腸刮肚也就能引經據典那麽幾個，隻能聽著其他人高談闊論插不上話不說，大多還聽不懂。
與武人一起——喝酒也好，聽曲也罷，總得有三五個至交好友才有興致的。
林立的好友在草原都一年見不到幾次麵，更不用說這初來駕到的開封城了。
至於紈絝喜歡的，林立心裏可以想想，對於實施也沒太大的興趣。
逗鳥遛狗，都不是林立所喜，流連花叢，林立也不感冒——自從知道了這時代就有了梅毒和花柳病之後，林立更加潔身自好了。
眼下，他一半心思琢磨著怎麽開發更多的土地耕種，一半心思在想著迴到草原。
他沒有人啊，沒有專業的匠人，大夏那幾個鐵礦石都被把持著，就算夏雲澤給他鐵礦，隨便他用鋼鐵廠，他也懶散了。
他不想親自管理了。
看著百廢待興的開封城池內外，他甚至連建個鋼筋水泥板、柱的心思都沒有了。
林立從城牆上下來之後，直接迴了府衙，寫了封信交給鏢局，就開始給夏雲澤寫奏章。
中心就是他對開封府的救災已經完成，開封府接下來的重建也已經安排完。
朝廷可以新派來一個府尹管理了。
又提出了對開封府生產經營的看法，尤其是可以增加耕地，擴大耕種麵積。
他已經安排從草原購買牛犢——林立已經了解了，耕牛最好是從牛犢訓練起來的——就用了開封府的內庫。
信件一去一迴也要半個多月，還要給夏雲澤留出安排官員任命的時間，官員走馬上任的時間。
這期間，由左家出資的開封城第一座希望小學正式成立。
希望小學使用了城內原本第一富戶王家的祠堂作為校址。
王家是被鄭子埔帶人第一個搶奪殺人滅族的所在，即便是祠堂也沒有放過。
祠堂內的所有牌位都被燒毀，內部被打砸。
經過商議，這個宅院的祠堂用於希望小學時最合適不過了。
首先祠堂寬敞高大，窗扇大開之時，光線很好。
其次祠堂外的院落也很寬大，適合學員活動——林立的要求就是要有鍛煉身體的場地。
然後就是祠堂周圍的房舍，可以作為宿舍，供一些失去了父母家人的孤兒、教書的先生、後勤人員住宿。
且並沒有占用王家的祖宅，作為對死去的王舉人的紀念，這個希望小學雖然被冠以左家大名，但在學校門口設立了一個石碑，刻上了這個校址的來曆。
至於王家在這次災難中喪生的人數，則隻能落在了縣誌上。
希望小學成立的這天，林立親自主持，將蒙著牌匾的大紅綢緞接下來。
又讓人將鄭子埔從監牢中提出來，與其手下罪行累累的數人一起站枷遊街，讓他親眼看著開封城這不到一個月，如何從人間地獄走出來。
林立安排人在他身邊講解，林立從來到開封城之後的所作所為，如何隻借助民間力量，就完成了對開封城的救援。
最後將人帶到了王家祠堂外，讓他親眼看著希望小學的剪彩，親耳聽到第一批入學的孩童們跟著先生學習的聲音。
“鄭子埔，你本也可以做到的，即便做不到這些，也完全可以帶著全城的百姓渡過難關的。”
林立站在鄭子埔的麵前，毫不掩飾對鄭子埔的憤怒。
“你殺府尹，尚可說一聲是為了全開封城百姓懲治欺上瞞下的貪官，你打砸了大戶人家，也勉強可以稱之為開倉放糧解救百姓。
甚至你殺富戶家主，也可以辯解為非常時期，殺一儆百。
但你殘殺府尹、富戶家小，甚至將婦孺弱小烹煮，還放縱手下奸殺女子，其惡，已經罄竹難書。”
林立的心慈，從來都是對著良善之人，和情有可原之人。
但對著以解救百姓為名，行喪心病狂之事的惡人，林立奉行的從來都是以暴製暴，以惡製惡。
當日，林立在城區各繁華之處張貼告示，將鄭子埔之人罪行一一公布。
並按照他們殘殺的人數，實施同樣刀數的剮刑。
並明令禁止未成年人不得觀刑，所有死囚，待行刑之後屍首當場焚燒，骨灰碾碎，拋之於河流。
焚燒屍體，本是為了避免出現罪犯血肉刺激百姓做出過激行為。
但在這古代，挫骨揚灰才是更重的懲罰。
因為百姓們深信，挫骨揚灰之後，靈魂將永世不能投生。
行刑這日，據說開封城萬人空巷，刑場周圍的房舍上都站滿了人。
這些活下來的百姓也是受過鄭子埔的恩惠的，但卻沒有一個人感謝他。
人們隻記得勉強能活命不至於餓死的稀粥，隻記得被逼著吃人肉，喝人肉湯，跟著鄭子埔搶掠殺人的才能飽腹。
他們也記得是忠義大將軍的到來，給所有百姓吃上了肉粥，又分了足夠過年的糧食，他們清理自己的城池家園，還給飽飯作為工錢。
更還為百姓建設了學堂。
有忠義大將軍做的這些，百姓們很輕易地就忘記了鄭子埔給予的活命之恩。
林立沒有觀刑，一切都交給了李雲秋。
他帶著幾個人站在開封城這第一所希望小學的門口，聽著從其內傳來的郎朗的讀書聲，站了很久很久，也聽了很久很久。
“可惜大夏的官員並非都如你忠義大將軍一般，我之今日，就是大將軍你的明日。”
“大夏的百姓也如芻狗，今日能忘記我鄭子埔的活命之恩，大將軍怎知他日他們不會同樣忘記大將軍的救命之恩。”
“大將軍雄才偉略，又豈是屈居人下之能。我在地下等著看大將軍與我做同一事那天。”